方案附件3：自评报告

附录 A水利安全生产标准化自评报告(格式)《自评报告》包括：封面、承诺书、目录、单位概况、安全生产管理状况、基本条件的符合情况、自主评定工作开展情况、安全生产标准化自评打分表、发现的主要问题、整改计划和措施、整改完成情况、自主评定结果等。

《自评报告》封面格式如表 1 所示。

其中，“自评等级”是指水利水电施工企业/水利工程管理单位/水利工程项目法人安全生产标准化一级、二级或者三级。

自评等级:(自评单位名称)年月日《自评报告》目录即自评报告的编写纲要。

一、单位概况…………………………………………………页码二、安全生产管理状况………………………………………页码三、基本条件的符合情况……………………………………页码四、自主评定工作开展情况…………………………………页码五、安全生产标准化自评打分表(作为附件) ……………页码六、发现的主要问题、整改计划和措施、整改情况………页码七、自主评定结果……………………………………………页码(一)基本情况写明单位的地理位置、类别性质、隶属关系、资质等级、人力资源配置、生产规模及能力、主要业绩和奖项等。

(二)安全管理组织机构及人员包括安全生产管理机构设置和安全生产管理人员配备情况、安全生产标准化建设领导小组设置情况介绍等。

(三)工程情况1、水利工程项目法人写明申报的水利工程建设项目基本情况.2、水利水电施工企业写明本单位承建的在建水利水电工程项目情况：在建项目数量、项目名称、项目地理位置(地址)、项目规模及投资额、项目工期、开工时间、施工内容、工程发展、项目负责人及联系方式、业主及联系方式等。

3、水利工程管理单位写明全部所属单位和所辖工程及主要设施设备情况。

4、在建水利项目清单(仅限于施工企业、项目法人 )：以列表方式写明单位在建项目数量及具体情况。

(一)安全生产标准化建设过程阐述本单位分阶段开展安全生产标准化建设的全过程 ,应包括成立标准化建设组织机构、初始状态评审、制定建设实施方案、教育培训、管理文件制修 订、实施运行及整改、单位自评等过程,同时说明标准化创建方式：自主创建、 礼聘专家、委托咨询机构。

附件1企业安全生产标准化自评报告企业名称：________ 洪洞县老易加油站 ____________所属行业：危险化学品专业: 化工自评得分：81.33 自评等级：三级自评日期：2014年4月15日一5月10日是否在企业内部公示：□"是□否是否申请评审：□是□否国家安全生产监督管理总局制、基本情况表、企业自评总结三、评审申请表负责人（签名）: （主管单位盖章）年月日附件附件1:加油站自评情况附件2 :标准化自评要素评审表附件3 :生产设施及工艺安全自评补充评审表附件4 :企业自评计划附件5 :自评抽样比便附件6 :自评整改情况一览表附件7 :针对标准化自评中发现的不足提出的改进和提升计划附件1:加油站自评基本情况自评日期：2014年4月15日至2014年4月10日自评目的：对加油站取得安全标准化证书一年来的安全管理现状（包括文件资料管理和现状管理）进行评估，找出差距，及时整改,在保持三级标准的基础上，使加油站安全管理提高到新一级水平。

自评范围：从安全管理到经营的各个环节各个岗位，从现场到文件资料，全面全方位的进行综合分析和自评。

自评准则：《山西省加油站安全生产标准化（三级企业）评审标准》文件自评综述：洪洞县老易加油站成立了以站为和组长的安全管理小组，形成了比较完善的安全管理网络体系，确定了安全生产方针和年度安全生产目标，并结合安全标准化达标的要求，建立健全并完善了安全生产责任制、安全管理制度、岗位安全操作规程，建立了相应的考核机制。

建立了符合加油站自身的国家有关安全生产法律法规、标准及政府其他要求的文本数据库。

但法律法规、标准识别不全，未及时更新，符合性评价方面还比较欠缺。

建立了风险评价管理制度，并明确了负险评价的目的、范围、频次等内容，但使用JHA法、SCL法进行危险、有害因素识别分析不全面；部分员工不清楚该风险评价方法。

在见险评价及见险控制等方面还有待完善。

加油站主要负责人和安全管理人员参加了相应的资格培训并取得了相应的资格证书，其余人员均由安监部门进行培训并已考试合格。

幼儿园评估自查自评报告一、背景介绍我园位于市区中心位置，建筑面积2000平方米，拥有30个教学班，设有游戏区、操场、图书馆、美术室等功能区，拥有一支教师团队和行政人员350多人。

作为一所幼儿园，我们一直注重自我评估与提高，同时也注重家园合作，与家长保持密切联系，不断改进我们的教学工作，提高幼儿教育质量。

二、自查自评内容1.教育目标1.1 是否明确幼儿教育的目标和任务？1.2 是否根据幼儿身心发展特点，制定了科学合理的教育目标？1.3 是否注重幼儿的全面发展，包括智育、德育、体育等方面？2.课程设置2.1 是否根据幼儿发展水平和兴趣特点，制定了多样化的课程？2.2 是否注重培养幼儿的综合能力，如观察力、创造力、沟通能力等？2.3 是否注重提供多样化的学习资源和环境？3.教师队伍3.1 是否具备合格的教师资格证书？3.2 是否持续进行专业培训，提高专业素养？3.3 是否注重教师与家长的沟通与合作？4.教育环境4.1 是否提供安全、卫生的教育环境？4.2 是否建立了良好的师生关系和同学关系？4.3 是否注重培养幼儿的良好行为习惯？5.评价和监测5.1 是否进行评估和监测，了解幼儿的学习发展情况？5.2 是否与家长分享幼儿的学习情况和评价结果？5.3 是否对幼儿进行个别辅导和关注？三、自查自评结果1.教育目标：我们明确了幼儿教育的目标和任务，并根据幼儿身心发展特点，制定了科学合理的教育目标。

同时，我们注重幼儿的全面发展，努力培养幼儿的智育、德育、体育等方面的素质。

2.课程设置：我们根据幼儿的发展水平和兴趣特点，制定了多样化的课程，并注重培养幼儿的综合能力。

我们提供了多样化的学习资源和环境，给幼儿提供了丰富的学习体验。

3.教师队伍：我们的教师团队具备合格的教师资格证书，并持续进行专业培训，提高专业素养。

我们注重教师与家长的沟通与合作，与家长保持密切联系，共同促进幼儿的成长和发展。

4.教育环境：我们提供安全、卫生的教育环境，并努力建立良好的师生关系和同学关系。

皇城小学2011年发展性素质教育自评规划指导思想：以“十七大”报告精神为指导，以加快基础教育课程改革为主线，以服务皇城村新农村建设，为皇城村培养新一代建设者和接班人为目标。

认真贯彻阳城县教育局全年教育工作思路，全面落实北留镇联合校提出的各项工作目标及任务，努力将“以人为本，全面发展”的教育理念落到实处，求真务实，开拓创新，强化管理，稳步提升学校教育教学工作水平和办学质量，办出让皇城人民满意的学校。

总体目标：1.深入开展文明礼仪教育活动，继续推广校园普通话，做到人人讲普通话、个个做文明人。

养成懂礼仪、知荣辱、讲卫生等良好习惯。

2.学生德育评估合格率及体质健康合格率继续保持100%；继续保持个人及环境卫生的优良传统；学期终考试全校总体成绩排在全镇第一，各年级，各学科所有成绩争取全部进入全镇前三分之一，多数学科要排在全镇前5名，半数以上的学科要排在全镇第一、二名。

保证每个学生有一项特长；幼儿园各班测查成绩保证100%合格，80%以上达优秀水平。

3.所有教师均能熟练掌握并严格执行备、讲、辅、批、考各个环节；每人每学期至少有三篇以上教育随笔在阳城教育网或其他各类报刊发表，评选出校级骨干教师6名，推荐出镇级以上学科带头人2名。

市级以上教学能手2名。

4.继续实施“营造书香校园，师生共写随笔”两大目标的教育模式；学校课题《放手式课堂教学模式》进入总结经验阶段，2011年要在我校召开全县“放手式教学模式”经验推广交流会。

5.课堂教学中做到电化教学普及化、远程教育资源运用经常化。

每位教师均实行电子化办公和教学，每周运用远程教育资源两次以上。

6.加大安全法制教育和检查力度，确保师生生命及校园财产安全。

7继续完善学校管理制度，做到学校管理规范化、制度化。

8.综合实践活动开足课时，实践效果良好。

9.加大学校校园美化改造力度，将学校前后大院地面全部用塑胶铺垫，将校园围墙重新粉刷，校园文化建设重新设计并实施。

10.加大幼儿园改造力度，将幼儿楼教室重新粉刷，维修和更换部分大型玩具以及部分基础设施。