创建文明城市从我做起主题班会教案

创建文明城市，争做文明学生”主题班会教案(一)

主题班会教案：创建文明城市，争做文明学生

一、引入

通过图片展示城市的污染、乱象，引导学生思考什么是文明城市，什么是文明的行为。

二、概念解释

引导学生一起探讨什么是文明城市，通过学生的语言描述，进行总结，确立学生对文明城市的认识。同时借助PPT展示文明行为的图片，围绕公交、餐厅等实景，诱导学生自己总结什么是文明行为，如何行文明之举。

三、文明行为规范

以“好习惯、文明礼仪、阳光心态、关注环保”为主要关口，引导学生通过自己的体验、感受，提炼各种文明行为的规范，并进行交流分享，以此强化文明行为的规范行动。

四、文明行为实践

按照学生的实际情况和校园文明建设的需求，靠近学生的经验，将文明行为细化为实际的行动，进行尝试和实练习，其中，可以有以下几个方面：

1.文明公交，遵守交通规则，主动给老年人、孕妇、学生等让座、给予理解和宽容。

2.环保行动，倡导养成“垃圾分类”的良好习惯，避免乱扔垃圾的行为，积极参与校园环保活动。

3.文明礼仪：重视自我修养，遵守礼仪规范，与他人文明相处，言谈举止大方得体，倡导互相尊重、友善相处的学习氛围等。

4.阳光心态：保持对人生活的向往和信心，积极面对困难和挑战，用乐观心态面对学习和生活。

五、反思和改进

通过对学生在文明行为实践中出现的疏漏、不足，及时指出和纠正，不断提高学生的行为规范，加强学生文明行为意识的培养。

六、总结

回顾本次班会，学生的参与度、学习效果等情况和反馈等，学生能够掌握文明城市建设及文明行为具体方法和实践技巧，进一步提高了文明意识和文明行为规范，达到了促进学生全面发展的目的。

七、作业布置

要求学生以小组为单位，自行收集文明行为相关知识和方法，进行归纳总结和展示演练，纸上作业要求反思自己的文明行为，合理安排文明行为实践时间表，落实文明行为实践的目的和意义。同时，鼓励更多优秀的文明行为发扬光大，形成精神文明和行为文明的良好氛围。

1

第9周主题班会教案

文明出行，从我做起

一、活动目的:

1、通过“文明出行、保秩序”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

3、同时让同学们注意向周围的人宣传有关交通、安全的知识，小手拉大手，通过家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。

二、活动准备:多媒体课件、有关交通图片、有关交通安全的实例。

三、活动过程:

一、导入引出课题。

导入引出课题。

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。“文明出行，从我做起”主题班会现在开始。

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。

甲、乙：中学生在上学放学路上，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。

甲：队员们，当你一个人骑车上街时；

乙：当你在马路上嬉笑打闹时；

甲：当你横穿马路时；

乙：当你在翻越栏杆时；

甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）

乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。

二、看资料，找问题，提高安全意识。 2

（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？ 我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的 没有人行横道的——先向左看再向右看）同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。

“我是城市小主人 争做文明小先锋”主题班会教案3篇

“我是城市小主人 争做文明小先锋”主题班会教案1

一、教学目标

1. 帮助学生了解城市文明礼仪和环保知识，提高环保意识。

2. 培养学生良好的行为习惯，倡导“文明小先锋”精神。

3. 鼓励学生积极参与文明行为实践，提高自身素质。

二、教学重点和难点

1. 重点：让学生了解城市文明礼仪和环保知识，培养良好的行为习惯。

2. 难点：让学生自觉践行文明行为，做到言传身教。

3. 解决方法：通过实践活动、小组讨论、教师指导等方法，让学生逐渐掌握文明行为，加强文明意识。

三、教学过程

1. 引入城市文明礼仪和环保知识（5分钟）

* 通过提问的方式，让学生思考什么是城市文明礼仪，什么是环保知识。

* 教师引入城市文明礼仪和环保知识相关概念，简要说明它们的重要性。

2. 介绍文明先锋人物的故事（10分钟）

* 教师介绍一些文明先锋人物的事迹，包括他们如何在日常生活中践行文明行为，为环境保护做出贡献等。

* 学生听完后，发表自己的看法和感受。 3. 小组讨论，展示对文明行为的认知（15分钟）

* 教师组织小组讨论，让学生分享自己对于文明行为的理解和看法。

* 每组选派代表，总结小组观点，进行简单展示。

4. 教师总结，强调文明行为的重要性（10分钟）

* 教师根据学生的讨论结果，进行总结和点评。

* 强调文明行为对于个人素质和社会环境的重要性。

四、教学方法和手段

1. 互动式讲解：通过提问、讨论等方式，让学生积极参与到教学活动中来。

2. 典型事例展示：通过介绍文明先锋人物的事迹，让学生直观地了解文明行为的重要性和具体表现。

3. 小组合作探究：通过小组讨论的方式，鼓励学生互相交流和学习。

4. 多媒体展示：使用PPT等多媒体工具，辅助教学，提高学生的学习兴趣。

5. 评价与反馈：及时评价学生的学习成果，给予反馈和建议，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。

“创建文明城 我们都是小主人”活动方案

三（5）中队主题中队会

一、主题：“创建文明城，我们都是小主人”主题中队会

二、活动形式：小品、三字歌、三句半、儿歌、朗诵。

三、活动目的：本次主题队会是，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，时时讲文明，处处讲礼貌。从小养成文明礼貌的好习惯，为创建文明城市发挥小主人的作用。

四、活动过程：

（一）预备部分：整理队伍，点清人数。

中队长：整队，各小队汇报人数。

中队长：全体起立，报告辅导员老师，三（5）中队应到70人，实到70人，并邀请你参加我们的活动。报告完毕。

老师：接受你的报告，很愿意参加你们的活动，预祝活动圆满成功。

（二）活动部分：

1、中队长：全体立正！我宣布：“创建文明城 我们都是小主人”主题中队会现在开始。

2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。

3、中队长：礼毕。

唱队歌（有周美洪同学指挥）。

4、中队长：全体请坐。请主持人班长、学习委员上场。

主持人甲：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加三（5）中队创“建文明城，我是小主人”主题班队会。

主持人乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

主持人甲：阳光明媚，空气宜人，华夏大地，处处盛开着文明之花。织金更是文明的城市，美丽的城市，织金因绿而美丽，织金因文明而美丽。织金是我们的家乡，我们是织金的每一位市民。作为织金的小市民，我们有责任、有义务让织金变得更美丽，来吧，朋友们，让我们共同参与——文明从我做起。

主持人乙：亲爱的队员们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 主持人甲：在经济腾飞、社会和谐的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

主持人乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

主持人甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

主持人乙：是啊，生下来就有父母的教育，

主持人甲：上学后有老师的教育，

主持人乙：我们都能学到有关文明礼仪的知识。请听《小学生日常行为规范三字歌》（4名队员）