八年级语文下册 第29课《满井游记》导学案(1)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级下册语文

《满井游记》教学设计

学习目标：

知识与能力目标：

①能正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中把握文意。

②积累文言词汇，增强文言语感。

③学会细致观察景物，并能用白描手法，借助修辞表现出来。

过程与方法目标：自主学习，通过朗读赏析美点。

情感态度价值观目标：体会作者的感情，并学会与自然相处，去领略自然 中的情趣。

学习重点：反复诵读，品味语言，体会情感。

学习难点：学会细致观察景物，并能用白描手法，借助修辞表现出来。

学习过程：

一、自主学习

（一）基础达标

1.作者作品介绍：作者_________，字________,号________,________代文学家，湖广公安人（现在湖北公安），与其兄___________、弟__________合称“公安三袁”。在文学创作上，他们反对厚古薄今, 主张“不拘格套,独抒性灵。”作为文学流派，其取名的依据是他们的_______。

2.文体、背景介绍:本文是一篇______________(游记散文)，（游记，散文的一种。以轻快的笔调和生动的描写，记述旅途中的见闻，反映某地的山川景物、名胜古迹、风俗习惯和社会状况等，表达作者的思想感情。本文属山水游记，又因其短小，称“山水小品”。）袁宏道始终无意于仕途，万历二十年（1592）就中了进士，但他不愿做官，而去访师求学，游历山川。明神宗万历二十六年（1598），袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道的信，让他进京。他只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府（治所在北京）教授。第二年，升为国子监助教。本文就写于这一年的春天。

3.字音、字形、词语

①掌握下列字音字形：

廿（ ） 鹄（ ） 茗（ ） 罍（ ） 蹇（ ） 倩（ ）

髻（ ）鬟（ ） 浃（ ） 乍（ ） 澈（ ） 靧（ ） 曝（ ）

②参照注释和以前的积累，解释词语。

东风时作 作：___________ 土膏微润 膏：___________

《满井游记》

学习目标：1能把握本文的重点词语，能准确翻译重点句。

2.把握文章的脉落，感受作品优美的意境,体会作者的情感。

学法指导：通过把握重点词语，用直译法准确翻译并形成适应。

学习进程：

【自学一】4分钟

学习内容：初读《满井游记》

1、自由读，读准字音，读准节拍，流畅自然。

2、标注拼音，读音有问题组内解决。

3、了解作家作品。

《满井游记》作者

， 朝闻名文学家。湖广公安人。与兄弟袁宗道、袁中道都有文学成绩，被称为 。

燕．（ ）地寒 花朝．（ ）节 辄．（ ）返 廿．（ ）二日 脱笼之鹄．（ ）

倩女之靧．（ ）面 浅鬣．（ ）寸许 罍．（ ）而歌者 红装而蹇．（ ）者

汗出浃．（ ）背 曝．（ ）沙之鸟 呷．（ ）浪之鳞

髻．（

）鬟．（ ）

恶．（ ）能无纪 以游堕．（ ）事

【自学二】7分钟 学习内容：第一、二段课下注释学习。

一、将重点词语的意思标注到课文相应词语上面。

二、红笔画出不懂的词语。

3、组内解决不懂的词语。

知者加速：熟记重点词语的意思。

【探讨】 翻译第一、二自然段。

方式：各组二号同窗起立，负责主译，其余同窗补充纠正。用红笔记录自己不懂的地方。

【展现】每小组四号同窗上小黑板展现，文内序号为组号，要求抄原文直译，书写整齐美观。

【交流】各小组展现成果评判。

家庭作业：自学第三段并翻译。

第二课时

一、自学检测:

1 、重点词说明。 堕事（ ）适（ ）恶能（ ） 2、翻译第三段。

夫不能以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。

word

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主备人: 审核人： 班级： 某某：

使用方法及说明：

1、 预习部分：在预习时间内，自读课文后独立完成，由小组长检查完成情况；

2、 合作学习部分:先独立思考，再由学习组长主持全组讨论；并确立展示人；

3、 展示部分：由各组负责展示的同学在课堂上展示；

4、 当堂检测部分：在课堂上独立完成，由小组长检查完成情况，并打出等级；

5、课后练习：课后独立完成。

学习目标：

1、熟练朗读，在朗读中把握文意，逐步提高文言文自学能力。

2、品读课文，体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。

3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣

学习重点：

引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。

学习难点：

1、品读课文，体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。

2、理解“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”的丰富意蕴。

学习过程：

一、自学预习：

熟练朗读课文，对照文下注释翻译课文，然后完成以下问题。

1、请为下列生字注音。

廿（ ） 鹄（ ） 鬣（ ） 茗（ ） 罍（ ）

蹇（ ） 倩（ ） 髻（ ） 鬟（ ） 浃（ ）

乍（ ） 澈（ ） 靧（ ） 曝（ ）

2、解释词语。

东风时作 作：___________

土膏微润 膏：___________

于时冰皮始解，波色乍明 于时：____________ 波色：__________ 乍：_________

如镜之新开而冷光乍出于匣也 新开：____________ 匣：____________

河北省安平县八年级语文下册 29 满井游记学案（无答案）（新版）新人教版

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2 《满井游记》教学设计

学习目标：

知识与能力目标：

①能正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中把握文意。

②积累文言词汇，增强文言语感.

③学会细致观察景物，并能用白描手法，借助修辞表现出来。

过程与方法目标：自主学习，通过朗读赏析美点。

情感态度价值观目标:体会作者的感情，并学会与自然相处，去领略自然 中的情趣.

学习重点：反复诵读，品味语言，体会情感。

学习难点:学会细致观察景物，并能用白描手法,借助修辞表现出来。

学习过程：

一、自主学习

河北省安平县八年级语文下册 29 满井游记学案（无答案）（新版）新人教版

3 （一）基础达标

1。作者作品介绍：作者_________，字________，号________，________代文学家，湖广公安人(现在湖北公安），与其兄___________、弟__________合称“公安三袁”。在文学创作上，他们反对厚古薄今， 主张“不拘格套，独抒性灵。”作为文学流派，其取名的依据是他们的_______.