(教科版)六年级科学上册课件 杠杆的研究

左
重 点
力 点
右
支 点
左
重 点
支点
力点 右
如果要让它称更多的重物,该怎么办呢?
重点
力点
支点
教科版小学科学六(上)年级适用
杠杆的研究
力点 重点
支点
怎样的杠杆能省力呢?
左 54321
右
1 2 34 5
支点
谁能说说桌 上的这个装 置有什么特 点?
如果左右两边的钩码数和格 数都不能相同，你能使杠杆尺平 衡吗？
支点
左 54 3 2 1
1
2
3
4
右 5
√
√
√
如果左右两边的钩码数和格数都 不能相同，你能使杠杆尺平衡吗？
要求:
1、仔细挂，挂出多种平衡的方法。 2、认真记，记好后再试别的方法。 3、左右两边都只挂一个位置。
整理数据：使杠杆尺平衡的几种情况
组别
第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 第八组 第九组 第十组
省力杠杆
用力点
支点
阻力点
跷跷板：不省力也不费力 支点
阻力点
用力点
镊子：费力杠杆
阻力点
用力点
支点
用力点
支点
阻力点
老虎钳：省力杠 杆
阻力点
支点 用力点
阻力点
理发剪： 费力杠杆
支点
用力点
阻力点 支点
用力点
偏口钳：省力杠杆
用力点
阻力点
支点
园林剪：省力杠杆
切刀：省力杠杆 剥线钳：省力杠杆
用力点
54 3 21
支点
右
1 23 45
力点
力点
重点 支点

六年级上册科学课件- 杠杆的研究-教科版(共15张PPT)
1． “川暗夕阳尽”以景物的光影变幻，写 诗人对 暮中江 水的印 象。 2． “潭影似空虚”则表现诗人对夜色中深 潭倒影 天光的 独特感 受。 3． 夜猿的啼声与望去深不可测的潭水表现 出武陵 之夜的 壮阔美 好。 4． 颈联写诗人吹灭蜡烛在夜色里就枕安眠 ，耳畔 传来渔 夫的阵 阵歌声 。 5．七、八句借助于描写白日将尽、浮 云变幻 的景象 ，形象 而含蓄 地表达 了诗人 世事人 生的感 受。 6．九、十句的意思是本应栖息于梧桐 的鹓鸾 竟巢于 恶树之 中，而 燕雀却 得以安 然地宿 在梧桐 之上。
左边挂钩码的 情况
格数 钩码数
2
2
2
2
杠杆尺的状态
右边挂钩码的 情况
格数 钩码数
1
2
3
4
六年级上册科学课件- 杠杆的研究-教科版(共15张PPT)
六年级上册科学课件- 杠杆的研究-教科版(共15张PPT)
试一试，分别改变挂在杠杆尺左边和右边钩码 的位置和数量，杠杆尺的状态会有什么改变？
把那些用较少的钩码使较多的钩码翘起来的情 况都找出来，用图记录在科学活动手册上。然后找 找它们的相同点。看看从中能找到什么规律。
六年级上册科学课件- 杠杆的研究-教科版(共15张PPT)
找杠杆三个点：
六年级上册科学课件- 杠杆的研究-教科版(共15张PPT)
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六年级上册科学课件- 杠杆的研究-教科版(共15张PPT)

六年级上册科学课件-1.3.杠杆类工具的研究-教科版
（支点）提绳
杆秤的构造
秤砣（用力点）
秤杆
秤盘（阻力点）
工具和材料的用途
1. 塑料托盘用来做秤盘 2. 螺母用来做秤砣 3. 一次性木筷用来做秤杆 4. 砝码用来做要称重的物体 5. 细绳用来左提绳和秤盘、秤砣的连接绳 6. 剪刀用来剪去多余的绳头，也用来在木块上刨凹槽 7. 螺丝刀用来在塑料盘上打孔 8. 一次性塑料袋用来收集实验过程中产生的垃圾
各人员职责要求
操作员的职责：认真完成实验中的各种操作，注意跟监督 员和记录员配合
监督员的职责：根据老师给出的要求，注意观察操作员在 操作过程中是否有不当之处，并及时协调纠正
记录员的职责：真实详细地记录小组在操作过程中遇到的 问题和解决的方法，及时与操作员沟通，认真完成实验通 知单中的相关内容
实验中要注意的问题
6. 实验记录员一定要如实记录实验过程
标注刻度的方法
0
50 100 150
1. 实验中两个操作员要互相配合，遇到问题时，协同监 督员和记录员一起思考，解决问题
2. 实验中使用剪刀刨凹槽时一定要小心操作，避免划伤 手指
3. 在塑料盘上打孔时，注意不能太靠近盘子的边缘，以 免塑料盘被撕裂
4. 提绳和秤盘所在的位置应当固定，请同学们开动脑筋， 想一想固定它们的方法
5. 实验中产生的垃圾要收集整理好放进源自料袋中，不可 在教室中随意制造垃圾

杠杆
点到支点的距离
撬棍
省力杠杆
剪刀
省力杠杆
省力杠杆
不省力又不费力 杠杆：
切刀
省力杠杆
羊角锤
省力杠杆
开瓶器的支点、用力点、阻力 点在哪？
省 力 杠 杆
不省力又不费力杠杆：费力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆
讨论：既然是费力杠杆，为什么还要使用呢？
“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”
支点，用力点，阻力点
支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位 置叫支点。 在杠杆上用力的位置叫用力点。 杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
A
B
C
D
C A
B
D
杠杆类型
省力杠杆
杠杆特点
用力点到支点的距离远，阻力点到 支点的距离近。
费力杠杆
用力点到支点的距离近，阻力点到 支点的距离远。
不省力不费力 用力点到支点的距离等于阻力
——阿基米德
想想可能吗？