人教版七上生物第二章细胞怎样构成生物体复习课件

第二章 细胞怎样构成生物体

第一节 细胞通过分裂产生新细胞

教学目标 ①描述细胞分裂的基本过程。

②说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。

③说出细胞分裂与细胞生长的关系。

④关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。

重点和难点 重点 细胞分裂的基本过程。

难点 ①生物体由小长大除了靠细胞体积的增大,主要靠细胞数目的增加。

②细胞分裂过程中染色体变化的结果。

课时分配 1课时

教学方法 讨论阅读法

教学设计

学习内容 学生活动 教师活动

一、导入新课 认真思考教师提出的问题,同时产生强烈的探求欲望。 古诗云:“春种一粒粟,秋收万颗子。”你知道这描述的是什么样的自然现象吗?这堂课我们就一起来探究其中的奥秘。

巧设疑问,创设情境,激发学生的学习兴趣。

二、讲授新课 首先,阅读本节内容,独立分析、解答探究提纲中的问题。然后,在组长组织下,小组成员有计划地讨论交流。

最后,将有疑惑的问题记录下来。 大屏幕展示探究提纲,引导学生以小组为单位,在组长组织下,有计划地讨论交流。

参与小组讨论,注意及时发现问题。看学生基本讨论完之后,引导学生一起探讨、交流。

三、探究提纲

1.你能试着边绘图边描述细胞分裂的过程吗?

2.细胞分裂过程中染色体变化的结果如何?

3.作为生物体结构、功能基本单位的细胞能永远长大各组派代表发言,其他同学补充。

获得成功体验,自信心增强,学习积极性更高了。

出现两种答案:

①染色体数目减半;

②染色体数目不变。

在教师指导下,认真观察,积极思考,得出正确结论。

争先恐后发言。

积极思考。 出示第一题,对正确回答给予肯定评价。

其他回答给予鼓励评价。

出示第二题,给予鼓励评价,激励学生积极思考。

大屏幕展示细胞分裂各阶段图示,指导学生仔细观察不同时期染色体变化情况。

引导学生得出正确结论。

吗?

4.生物体是如何长大的?

5.阅读“脱缰之马—癌细胞”后,你有什么体会? 豁然开朗,对细胞有了更深层次的认识。

人教版七年级上册生物 第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 复习题（解析版）

1 / 16 第二章 细胞怎样构成生物体 复习题

一．选择题

1．动物细胞分裂的顺序是（ ）

①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核

②细胞核一分为二，成为两个细胞核

③细胞膜从细胞的中部向内凹陷、缢裂成两个细胞

A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③②

2．壁虎受到攻击时，尾巴会自行折断，以后还会再长出来，这与细胞分裂关系密切。假设壁虎尾部细胞中染色体数为2n，则其分裂形成的新细胞中染色体数是（ ）

A．4n B．2n C．n D．12n

3．如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，不正确的是（

）

A．植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c B．植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成

C．如图也能表示动物细胞的分裂过程 D．新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的

4．下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ）

A．动、植物细胞的细胞分裂过程完全相同 B．细胞分裂过程中DNA的数量一定不变

C．人体内绝大多数的细胞会一直分裂下去 D．草履虫通过细胞分裂进行生殖

5．下列有关细胞分裂描述正确的是（ ）

A．在细胞分裂时，染色体会进行复制 B．刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同

C．动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二 D．所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂

6．一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是（ ）

A．可能继续分裂 B．可以持续长大

C．染色体数目各不相同 D．结构和功能始终相同 人教版七年级上册生物 第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 复习题（解析版）

2 / 16 7．细胞分裂时，最先分裂的结构是（ ）

A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质

8．如图为四种不同的生物细胞，下列叙述正确的是（ ）

A．图②细胞组成的是上皮组织

人教版七年级上册生物 第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 复习题（包含答案）

1 / 6 第二章 细胞怎样构成生物体 复习题

一．选择题

1．动物细胞分裂的顺序是（ ）

①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核

②细胞核一分为二，成为两个细胞核

③细胞膜从细胞的中部向内凹陷、缢裂成两个细胞

A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③②

2．壁虎受到攻击时，尾巴会自行折断，以后还会再长出来，这与细胞分裂关系密切。假设壁虎尾部细胞中染色体数为2n，则其分裂形成的新细胞中染色体数是（ ）

A．4n B．2n C．n D．12n

3．如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，不正确的是（

）

A．植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c B．植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成

C．如图也能表示动物细胞的分裂过程 D．新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的

4．下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ）

A．动、植物细胞的细胞分裂过程完全相同 B．细胞分裂过程中DNA的数量一定不变

C．人体内绝大多数的细胞会一直分裂下去 D．草履虫通过细胞分裂进行生殖

5．下列有关细胞分裂描述正确的是（ ）

A．在细胞分裂时，染色体会进行复制 B．刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同

C．动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二 D．所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂

6．一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是（ ）

A．可能继续分裂 B．可以持续长大

C．染色体数目各不相同 D．结构和功能始终相同 人教版七年级上册生物 第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 复习题（包含答案）

2 / 6 7．细胞分裂时，最先分裂的结构是（ ）

A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质

8．如图为四种不同的生物细胞，下列叙述正确的是（ ）

A．图②细胞组成的是上皮组织

第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体检测题

（本检测题满分：100分，时间：60分钟）

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）

1.下列有关细胞分裂的正确认识是（ ）

A.细胞可以无限制地增大

B.子细胞和母细胞所含有的遗传物质是一样的

C.细胞分裂次数越多，体积越小

D.细胞分裂以后形成的子细胞，有的有细胞核，有的无细胞核

2.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（ ）

A.①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化

B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成

C.人体内的血液属于图中的结缔组织

D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变

3.纳溪区天仙镇是泸州市著名的枇杷之乡。下列有关枇杷的叙述中正确的是（ ）

A.属于细胞，是种子 B.属于系统，是果实

C.属于组织，是种子 D.属于器官，是果实

4.右图所示为宋代《存真图》中一幅人体解剖图的部分信息。其中所标注的各器官，都没有涉及（ ）

A.神经系统 B.生殖系统

C.循环系统 D.呼吸系统

5.绿色开花植物体的结构层次是（ ）

A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→组织→系统→植物体

C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体 6.（2013 兰州）下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（ ）

A.动植物体生命活动的基本单位是细胞

B.植物叶片的表皮属于组织

C.植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”

D.人体的心脏属于器官

7.下列说法中正确的是（ ）

A.所有生物都是由细胞组成的

B.所有细胞都具有的是细胞膜、细胞质和细胞核

C.所有植物细胞都能进行光合作用

D.细胞是动物体和植物体的最小结构层次

8.西瓜的果肉属于植物的哪类组织？（ ）

A.分生组织 B.机械组织