苏教版四年级语文下册课文《燕子》同步练习
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苏教版四年级语文下册课文《燕子》同步练习
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第 2 页 共 3 页 苏教版四年级语文下册课文《燕子》同步练习
以下是本店铺整理的苏教版四年级语文下册课文《燕子》同步练习，供大家参考练习！更多资讯，查看本店铺。一、看拼音写词语。
jùn qiào jù lǒng lüè guò hén jì yìng chèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jī l íng qīng kuài huó pō yuán yùn yì jiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、查字典，填空。
1.翼尖”的“翼”是 结构的字。“翼尖”的意思是 。
2.聚”按部首查字法，应查 部 画。“聚拢”的近义词是 ，反义词是 。
3.烂漫”在词典中有两个意思：①颜色鲜明而美丽;②天真自然，毫不做作。“烂漫无比的春天”应选第 个意思。
三、根据课文内容填空。
1.一身( )的羽毛，一对( )的翅膀，加上( )的尾巴，这就是( )的小燕子。
这段话主要描写了( )
2.在( )中，在( )下，燕子( )在天空中( )，“唧”的一声，( )，飞到( );还有几只( )过湖面，剪尾或翼尖偶尔( )水面，那小圆晕便( )。
这段话主要描写了( )
第 3 页 共 3 页 四、阅读课文片段，完成练习。
二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上(洒落 飘落)下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方(飞 赶)来，为春光增添了许多生趣。
1.用“/”划去这段话中用得不恰当的词，体会作者用词的精当。
2.用“ ”画出本段中所写的景物，用“～～”画出景物的特点。
五、仿照课文第一自然段的写法，写你熟悉的一种小动物的外形。
