第一课时 机械运动复习学案

机械运动复习学案

第1课时 长度的测量

1、在国际制单位中，长度的基本单位是__________，常用的单位还有：__________、__________、__________、__________、__________、__________。

2、课桌的高度大约是________m = ________mm

3、常用测量长度的工具是______________________。

4、刻度尺使用方法

①会认：认清刻度尺的_________、_________、_________和_________的位置。

a．零刻度线：刻度尺的_________刻度。

b．量程：即刻度尺一次能测量的最_________长度．如被测长度超过量程，可重复使用刻度尺或换用其它大量程的测量工具．

c．分度值：相邻_________之间的长度，也就是刻度尺的精确程度。

②会选：在实际的测量中，并不是分度值越小越好，测量时应根据被测物体的实际情况和所要达到的测量准确程度，再选择满足测量要求的刻度尺。

会放：零刻度线或某一数值刻度线对准待测物体的_________端，使刻度尺有刻度线的一边_________被测物体且与被测边保持_________，不能歪斜。

④会看：视线要与刻度尺尺面_________。

⑤会读：读数时，要估读到__________________。

⑥会记：记录的测量结果应由_________、_________和_________组成。

5、完成下列单位的换算：0.45mm＝_________μm； 36cm=_________m；

6、如图所示，甲刻度尺的分度值是 cm，所测物体的长度是 cm；乙刻度尺的分度值是 cm，所测物体的长度是 cm。

7、如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ）

A B C D

第2课时 时间的测量

1、在国际制单位中，时间的基本单位__________，常用单位还有__________、__________。

2、在生活中我们通常用__________来测量时间，在运动场和实验室，经常用__________来测量时间。

3、测量物理量时，受__________和__________的限制，__________值和__________值之间的差别，叫误差 甲 乙 4、减小误差的方法：____________________、选用__________的测量工具、改进测量__________。都可以减小__________，但不能消除__________

5、如图所示，该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为___________，其分度值___________为；小表盘一周量度的时间为___________，其分度值为___________．此时该表的读数为___________min ___________s．

6、某同学四次测量同一物体的长度，测量结果分别为36.2 mm、36.3 mm、36.1

mm 、36.3 mm。则他的测量结果应写为 ( )

A．36.2 mm B．36.22 mm

C．36.225 mm D．36.3 mm

7、用刻度尺测得某物体的长度为1.700米，则所用刻度尺的最小刻度是 ( )

A．1米 B．1分米 C．1厘米 D．1毫米

8、我们让物理兴趣小组的五位同学用同一把刻度尺，按照精确测量的要求测量同一物体的长度．所测5个结果分别为：14.2cm、14.21cm、14.22cm、14.32cm、14.20cm．这些结果中可能不符合精确测量要求的是＿＿＿，读数时看错了刻线的是＿＿＿＿，被测物体的长度值应取＿＿＿＿＿厘米。

第3课时 运动的描述

1、在物理学中把物体__________的变化叫机械运动。

2、物体位置的变化，包括两种情况：一是______________发生变化；二是______________发生变化。

3、我们在描述一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做_______。

4、参照物的选取原则

①参照物可以任意选择，但不能将被研究的物体本身做参照物，因为这一选择的结果是这一物体永远是_______的。

②平常在生活中所说的“运动”和“静止”是选择______________作为参照物的，

5、物体运动与静止的判断方法：

先假定参照物是_______的，观察研究物体相对于参照物的位置是否发生变化。若位置变化，则被研究物体是_______的：若相对位置不变化，则被研究物体是_______的。同一物体以不同的参照物作标准，其结论可能是______________的。

6、司机开着车行驶在高速公路上，以车为参照物，司机是_______的，以路面为参照物，司机是_______的：

7、李明和王红晚餐后并肩散步，以路旁的树木为参照物，他们两位都是_______的，若以李明为参照物，王红是_______的；树木、房子相对于大地是_______的，若以行驶的车为参照物，它们都是_______的。

第4课时 运动的快慢

1、 通常我们比较物体运动快慢的方法有：

(1)在相同的_______内，比较经过的_______长短，经过_______的物体运动得快：

(2)在相同_______的下，比较所用的_______长短，所用_______的物体运动的快：

(3)路程与时间都不相同，比较___________________________越大，运动得越快。

2、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图中自行车和摩托车的比较来说明这两种方法．

图（a）表明：___________________________________________； 图（b）表明：___________________________________________．

3、在物理学中，把__________________叫做速度，速度是表示___________________________的物理量。

4、速度计算公式：____________________。推导公式：________________、__________________。

5、在国际单位制中，速度的单位是“_________”，符号为_________。交通运输中常用“_________”作为速度的单位，符号为_________，它们之间的换算关系为：1m/s=_________km/h

6、物体___________________________，叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最_________的机械运动。

7、单位换算：

5 m/s=____________km/h 36 km/h=____________m/s

8、汽车以10m/s的速度做匀速直线运动，第1s时，汽车的速度为________m/s ,第10s时，汽车的速度为________m/s。所以匀速直线运动的速度与路程、时间_____________（填“有关”、“无关”）。

第5课时 测量平均速度

1、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为lcm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则；

（1）该实验是根据公式_______________进行测量的；

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_______________（填“大”或“小”）；

（3）请根据图中所给信息回答：SAB=_________cm；tBC= _________s； VAC=_________m／s.

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_________（填“大”或“小”）

2、用图象表示匀速直线运动的是：（ ）

A．甲图和丙图 B.甲图和丁图 C．乙图和丙图 D.乙图和丁图

3、某物理兴趣小组的同学分别测出了甲、乙两电动小车在一条直线上运动的路程和时间，并根据数据作出了相应的路程-时间图像，如图所示.

（1）观察图可知，甲车通过0.6 m的路程所用的时间是 s.

（2）观察图可知，乙车运动1min通过的路程 m.

（3）比较图像可知，甲车的速度 乙车的速度.

（填“大于”、“等于”或“小于”）