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班会目标1、知道中国革命的胜利和祖国的兴旺兴旺离不开各民族的团结。
2、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
4、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
5、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
活动过程主持人宣布民族团结一家亲主题班会现在开始2021年民族团结主题班会教案2021年民族团结主题班会教案。
一、听民族音乐，观察各民族照片。
1、播放民族歌曲联唱：新疆好(维吾尔族)2、出示各民族照片：这是一张怎样的合影(各民族在一起的合影)主持人：对――民族团结一家亲。
主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。
千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。
二、领悟道理主持人：民族的团结和睦是祖国兴旺兴旺的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、听配乐录音故事：文成公主进藏。
2、主持人：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用(出示投影)(1)小组讨论：为什么刘将军要和小叶丹结拜为兄弟(2)如果不这样做，可能会有什么后果主持人：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去2021年民族团结主题班会教案作文。
3、主持人：在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。
那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。
三、观看录像，加深认识1、主持人：你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事说说这样做有什么好处(学生答复)2、生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。
民族团结一家亲主题班会一、引言民族团结是我国社会稳定和发展的重要基石，也是实现中华民族伟大复兴的重要保障。
为了增强学生对民族团结的认识和意识，培养学生的爱国情怀和民族自豪感，本次班会主题选取为《民族团结一家亲》。
通过本次班会，希望能够让学生了解民族团结的重要性，培养他们的文化自信和民族凝聚力。
二、背景知识1. 民族团结的重要意义民族团结是指各民族在政治、经济、文化等方面相互尊重、平等交流、和睦相处的状态。
民族团结的重要意义体现在以下几个方面：•维护社会稳定：民族团结是我国社会稳定的关键因素，只有各族人民团结一心，才能够共同维护社会和谐。
•促进经济发展：民族团结是推动经济发展的重要力量，各民族之间的合作与交流为经济发展提供了广阔空间。
•保护各民族文化传统：民族团结有助于保护各个民族的独特文化传统，促进各民族文化的共同繁荣。
•构建和谐社会：民族团结是构建和谐社会的基础，只有各族人民相互尊重、和谐相处，社会才能真正实现和谐。
2. 培养学生的民族意识作为一名学生，要培养自己的民族意识，加强对民族团结的认识，可以从以下几个方面入手：•学习民族历史：通过学习民族历史，了解各个民族的发展轨迹和贡献，培养对民族文化的自豪感和认同感。
•参加民族活动：积极参与各种民族活动，亲身感受不同民族的风俗习惯和文化，增强对其他民族的理解和尊重。
•学习多元文化：通过学习多元文化，了解世界各个民族的文化差异，以宽容和包容的心态对待不同民族。
三、班会内容安排1. 民族团结的意义和价值（200字左右）在这个全球化和多元化的时代背景下，民族团结对于一个国家的发展至关重要。
我们将深入探讨民族团结的意义和价值，并引导学生明白，只有各族人民团结一心，才能够共同创造美好的未来。
2. 民族团结的实践案例分享（300字左右）通过几个具体案例的分享，讲述来自不同民族的人们因为团结合作取得的美好成果。
这些实践案例将激发学生的团结意识，让他们明白民族团结的力量是无穷的。
1.班会主题介绍在辽阔的中华大地上，56个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同绘制着一幅幅绚丽多彩的生活画卷。
今天，我们在这里举办一场主题为“民族团结一家亲”的主题班会。
这不仅仅是一次集体学习的机会，更是一个让我们深刻理解并感受中华民族大家庭温暖与和谐的平台。
首先，请允许我带领大家走进这个充满深情的主题——“民族团结一家亲”。
这是一个承载着深厚文化底蕴和历史使命的话题。
自古以来，中国就是一个统一的多民族国家，在漫长的历史长河中，各民族之间相互尊重、相互借鉴、和谐共处已经成为一种传统美德。
我们的祖先用智慧和勇气书写了一篇篇动人的故事：从昭君出塞到文成公主进藏；从成吉思汗统一蒙古高原到郑成功收复台湾；无数的历史事件都证明了中华民族团结一心的力量是何等的强大与不可战胜。
作为新时代的学生，我们肩负着传承这份宝贵精神的责任。
通过这次班会活动，我们要进一步增强对我国多民族文化的认识和了解，并在此基础上深化对民族团结重要性的理解。
我们要明白，在全球化的大背景下，“团结就是力量”不仅是一句口号，更是一种行动指南。
接下来的时间里，请同学们积极参与到我们的活动中来：我们将通过观看纪录片、阅读相关资料、进行小组讨论等方式深入了解不同地区、不同民族的文化特色和社会贡献；我们将邀请来自不同少数民族的同学分享他们的生活经历和文化习俗；我们还计划开展一系列寓教于乐的游戏活动来增进大家对各民族文化的认知与体验。
最后，请允许我用一句话结束我的介绍：“让我们手拉手心连心，在多元文化的交流融合中寻找共鸣，在共同进步的道路上携手前行！”愿这次主题班会成为一个促进彼此了解、增进友谊的新起点！现在，请同学们和我一起投入到这场关于爱与和平的盛会中去吧！2.民族团结的历史与意义在历史的长河中，中华民族以其独特的包容性与和谐共生的智慧，孕育了丰富多彩的民族文化。
今天，在“民族团结一家亲”的主题班会上，我们将回溯那些铭刻于民族精神深处的历史篇章，并探讨民族团结对于国家发展和个人成长的深远意义。
《中华民族一家亲，同心共筑中国梦》主题班会教案一、教学目标1. 知识与理解：学生能够理解中华民族多元一体的基本特征。
学生能够掌握民族团结进步对于国家发展的重要性。
2. 情感态度与价值观：培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。
引导学生形成正确的民族观和国家观，增强民族团结意识。
3. 能力与技能：提高学生分析、解决问题的能力，尤其是处理民族关系方面的问题。
培养学生参与班级活动、组织班会的能力。
二、教学重点和难点重点：阐述中华民族一家亲的内涵和意义。
分析同心共筑中国梦与民族团结的紧密联系。
难点：引导学生深入理解民族团结对于国家长治久安的重要性。
激发学生主动参与班级活动，形成实际行动。
三、教学过程1. 导入新课：播放关于民族团结的视频片段，引起学生兴趣。
提出问题，引导学生思考民族团结的具体表现和意义。
简要介绍本次班会的主题和目标。
2. 讲解知识：讲解中华民族多元一体的形成过程及特点。
讲述历史上的民族团结故事，突出民族团结的力量。
分析当前民族政策对于促进民族团结的作用。
3. 互动讨论：分组讨论，分享各自对民族团结的理解和实践经历。
引导学生从不同角度看待民族问题，培养包容性思维。
小组汇报讨论成果，全班交流分享。
4. 案例分析：选取典型的民族团结进步案例进行分析，让学生深入理解其背后的意义。
引导学生提出解决民族问题的建议和方法。
总结案例中的经验和教训，为今后的实践提供参考。
5. 总结提升：总结本次班会的重点内容和学生的收获。
强调民族团结对于国家发展的重要性，号召学生积极践行。
布置相关作业和课外活动，巩固学习成果。
四、教学方法和手段教学方法：采用讲授、讨论、案例分析等多种方法，注重学生的参与和体验。
教学手段：利用多媒体教学资源，如视频、图片等，增强教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：组织小组讨论，进行角色扮演等活动，加深学生对民族团结的理解。
作业：要求学生撰写关于民族团结的心得体会或调研报告。
评价方式：结合学生的课堂表现、作业质量和参与度进行综合评价。
《民族团结一家亲，同心共筑中国梦》主题班会教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解我国是多民族国家的基本国情，掌握各民族相互依存、共同发展的历史事实与文化特色。
2.能力目标：培养学生尊重并欣赏各民族风俗习惯的能力，促进跨文化交流与理解，增强团队合作意识。
3.情感态度价值观目标：激发学生的民族自豪感和爱国情怀，树立民族团结进步的思想观念，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、教学重点和难点教学重点：理解民族团结的重要性，认识到各民族团结是国家繁荣昌盛的基石。
教学难点：如何将民族团结的抽象概念转化为学生可感可知的实际行动，培养学生主动践行民族团结的意识。
三、教学过程1.导入新课（5分钟）情境创设：播放一段展示我国各民族风采的短视频，如节日庆典、传统服饰、民间艺术等，引发学生兴趣。
提问引导：让学生分享视频中看到的不同民族特色，引出“民族团结”的主题。
明确目标：简述本次班会的目的和意义，激发学生的参与热情。
2.讲授新知（15分钟）历史回顾：简述中国历史上民族团结促进国家发展的重要事例，如古代丝绸之路、近现代抗日战争中的民族团结等。
文化交流：通过展示不同民族的文化符号（如建筑、服饰、节日），增进学生对多元文化的认识和理解。
法律法规：简要介绍国家关于民族团结的法律法规，强调法律保障下的民族团结与和谐。
3.小组讨论（10分钟）分组：将学生分成若干小组，每组分配一个关于民族团结的小话题（如民族团结故事分享、本地民族融合现象观察等）。
讨论：鼓励学生围绕话题展开讨论，分享自己的观点和见解。
汇报：每组选代表汇报讨论成果，其他同学可提问或补充。
4.实践活动（15分钟）情景模拟：设计情景剧，让学生分角色扮演不同民族成员，通过互动解决小矛盾，展现民族团结的力量。
手工制作：指导学生利用彩纸、画笔等材料，制作具有各民族特色的手工艺品，强调团结合作的过程。
共绘梦想：全体同学共同绘制一幅“同心共筑中国梦”的画作，象征各民族团结一心，共创美好未来。
《民族团结亲密一家》主题班会教案民族团结亲密一家主题班会教案引入- 介绍主题：民族团结是我们国家的宝贵财富，也是我们班级团结友爱的重要因素。
本次班会将以“民族团结亲密一家”为主题，通过活动和讨论，加深同学们对民族团结的理解，促进班级的团结友爱。
- 简要说明教案安排和目标：本次主题班会将包括团队活动、小组讨论和个人思考三个部分。
通过这些活动，我们的目标是让同学们了解民族团结的重要性，培养班级凝聚力，增进同学之间的友谊。
活动一：团队合作- 活动目的：通过团队活动，加强同学们的合作意识和团队精神。
- 活动内容：- 将同学们分成小组，每个小组代表不同民族。
- 每个小组需要完成一个任务，在规定时间内合作完成。
- 任务可以是解谜游戏、拼图等，目标是培养团队合作精神。
- 活动要求：- 同学们要积极参与，发挥各自的特长，共同完成任务。
- 每个小组在完成任务后，需要向其他小组介绍自己代表的民族的文化特点。
活动二：小组讨论- 活动目的：通过小组讨论，加深同学们对民族团结的理解。
- 活动内容：- 将同学们重新分组，每个小组包含不同民族的代表。
- 每个小组讨论以下问题：- 为什么民族团结是我们国家的宝贵财富？- 如何促进班级的团结友爱？- 每个小组派代表发言，分享小组讨论结果。
- 活动要求：- 同学们要理解并尊重不同民族的观点。
- 尽量充分发言，提出自己的见解和建议。
活动三：个人思考- 活动目的：通过个人思考，让同学们反思自己的行为对团结友爱的影响。
- 活动内容：- 每个同学思考以下问题，记录下自己的想法：- 我在班级中如何表达对不同民族的尊重和关爱？- 我如何在日常生活中促进班级的团结友爱？- 同学们有机会主动分享他们的想法和行动。
- 活动要求：- 同学们要诚实思考，写下真实的想法和行为。
- 鼓励同学们互相借鉴，分享有益的经验。
总结- 班会结语：民族团结是我们班级团结友爱的重要因素，也是我们国家的宝贵财富。
通过本次主题班会，希望同学们加深对民族团结的理解，时刻关注班级的团结友爱，并倡导积极的行动。
《民族共融一家亲》主题班会教案民族共融一家亲主题班会教案一、活动背景为了增强班级学生民族共融意识，促进彼此之间的交流和理解，开展一次以“民族共融一家亲”为主题的班会活动。
二、活动目标1. 提高学生对民族共融重要性的认识；2. 增强学生的团结合作意识；3. 培养学生尊重和包容不同民族的态度。
三、活动内容和安排1. 班会主持：班长担任主持，介绍活动目标和安排。
2. 民族祝福语互赠环节：- 每位学生根据抽签的民族，向其他同学以该民族特有的祝福语表达祝福。
- 学生表演自己抽到的民族的祝福语，其他同学用手语回应。
- 通过这个环节，增进学生对不同民族文化的了解，同时促进交流和合作意识。
3. 民族服饰展示：- 学生可自愿穿着自己或朋友的民族服饰，展示在班级。
- 学生穿着民族服饰依次上台介绍该民族的特色和文化。
- 通过这个环节，加深对各民族特色的认识，培养学生对不同文化的尊重。
4. 民族音乐欣赏：- 播放不同民族的音乐，引导学生欣赏、感受音乐的美妙。
- 提醒学生音乐可以超越民族界限，是人类共同的语言。
5. 活动总结和反思：- 开展小组讨论，让学生分享他们在活动中的感受和体会。
- 结合活动内容，引导学生思考民族共融的价值和重要性。
四、活动准备1. 提前准备各民族服饰和音乐素材。
2. 准备抽签用的民族名称。
3. 确定班会地点和时间。
4. 班长、辅导员协调组织活动。
五、活动效果评估1. 观察学生参与活动的积极性和投入度。
2. 学生反馈意见和建议。
六、活动延伸1. 组织班级学生参观各民族文化展览。
2. 在社区开展民族交流活动。
活动结束后，班级将会更加团结，学生之间的了解和尊重也会更加增加，进一步促进了民族共融和文化多样性的传承。
《民族团结大家亲》主题班会教案民族团结大家亲主题班会教案
简介
本教案主要讲述了如何通过班会活动来促进民族团结，增进同学们的了解和友谊。
目标
- 了解民族团结的重要性
- 促进不同民族之间的交流和了解
- 培养同学们的尊重与包容意识
- 建立和谐融洽的班级氛围
内容
1. 活动一：民族文化展览活动一：民族文化展览
- 各班同学自愿参与，展示自己民族的传统文化、服饰、风俗惯等。
- 同学们可以准备展板、实物、图片等来展示。
- 安排互动环节，让同学们可以互相交流、提问和研究。
2. 活动二：民族舞蹈分享活动二：民族舞蹈分享
- 组织同学们自愿参与，每个班级挑选一至两个代表进行舞蹈表演。
- 表演可以是传统的民族舞蹈，也可以是现代的流行舞蹈，鼓励创意和多样性。
- 为每个表演安排一些时间，使得同学们有机会欣赏不同民族的舞蹈，并互相研究。
3. 活动三：民族美食品尝活动三：民族美食品尝
- 请同学们自愿自带自己民族的特色食物或点心。
- 安排时间让同学们品尝彼此的美食，分享食物背后的文化故事。
- 鼓励同学们互相交流、合作，并表达对其他民族文化的兴趣和赞赏。
结语
通过这些活动，我们旨在培养同学们的民族自豪感，增进彼此之间的了解和友谊，以及促进班级的和谐与团结。
通过共同参与民族团结活动，我们可以一起创造一个友爱亲和的研究环境。
> 注意：本教案只是提供一个基本的框架，具体实施时需要根据实际情况进行调整和补充。
各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力!下面是带来的三篇民族团结一家亲主题班会教案,希望对大家有所帮助!民族团结一家亲主题班会教案1八年级2班民族团结主题班会民族团结一家亲教学目标知识与能力1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
过程与方法让同学们了解5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。
为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。
情感态度与价值观1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。
(特别是本班民族学生的事迹) 教学重点使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
教学策略1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、榜样感染法，正反事例对比法。
4、自己动手收集资料法。
教学准备1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。
2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。
一、创设情境，导入新课。
1、播放VCD，欣歌曲《大中国》。
2、师导入大家都喜欢这首歌吗歌中的“兄弟姐妹”指的是什么(生答56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢3、生答后，板书课题民族团结。
二、学文明理，激情导行。
(一)学习认识中华民族是一个大家庭。
1、师今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。
(出示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的2、生答汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。
3、师你们回答得不错。
那么你们还知道有哪些少数民族生高山族、土家族。
生朝鲜族、苗族。
生白族4、师出示课件(中国地图)，简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。
(二)国家的民族政策;思考你知道我们国家有哪些民族政策看谁说的最多。
一、坚持民族平等团结二、民族区域自治三、发展少数民族地区经济文化事业四、培养少数民族干部五、发展少数民族科教文卫等事业六、使用和发展少数民族语言文字七、尊重少数民族风俗习惯八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由(三)畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。
三、民语亲密大接触让我们一起先来玩一个游戏，这个游戏的名子叫——双语词汇大竞猜。
女下面我来说一下游戏规划1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面向大屏。
2、小组其他成员背对大屏。
3、民族同学用民语说出物品的名称，并同时可用手比划，由汉族同学用汉语说出名称。
4、每组5个名称，时间为50秒,说出最多的为优胜。
5、如果民族同学用汉语不小心说出的物品名称或用汉语说出物品名称所含的字则不得分。
男同学们你们通过刚才的活动学会了几个物品的名称，谁来说一下。
四、语言对对碰。
男语言是交流之门，我们班中哈萨克族和维吾尔族的同学比较多，那就让我们通过下面游戏体会一下，学习非母语语言有多难，那么哈萨克族和维吾尔族同学学习汉语就有多难。
到底有多难还是让我们亲自试一试。
女下面我说一下游戏规则1、每组派出一名民族同学，说一句民语。
2、另一小组同学说出这句话的含义。
3、猜对的给该小组加分。
4、猜错，则由民族同学教大家这句民语，学的最快的同学，为该同学所在组加分。
男通过刚才这个游戏我们都收获了什么呢请大家谈一谈。
五、“75”事件性质乌鲁木齐“75”事件是一起由境内外“三股势力”精心策划组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成极大损失，给社会稳定造成严重破坏。
已经造成150多人死亡，1000余人受伤。
六、背后实质据了解，民族分裂分子热比娅为首的“世界维吾尔代表大会”近日通过互联网等多种渠道煽动闹事“要勇敢一点”、“要出点大事”。
7月5日20时左右，一些人在乌鲁木齐市人民广场、解放路、大巴扎、新华南路、外环路等多处猖狂地打砸抢烧。
截止到23时30分，已造成多名无辜群众和一名武警被杀害，部分群众和武警受伤，多部车辆被烧毁，多家商店被砸被烧。
有关部门负责同志指出，事实表明，这是一起由境外遥控指挥、煽动，境内具体组织实施，有预谋、有组织的暴力犯罪。
新疆维吾尔自治区党委、政府高度重视，及时调集警力处置。
目前，事态已经得到控制。
请同学们谈感想;七、活动导行，深化情感。
八、设计小活动假如班上来了很多不同民族的同学，你怎样与他们相处指名答。
九、【班主任小结】今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力!教育反思同学们反响积极，都能认识民族团结的重要性。
大家一致表示，作为中学生，要旗帜鲜明地反对分裂活动;同时要努力学习，掌握扎实的知识，成为国家靠得住，用得着的人才，报效祖国。
民族团结一家亲主题班会教案2民族团结一家亲主题班会教学目标知识与能力1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
过程与方法要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。
为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。
情感态度与价值观1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。
(特别是本班民族学生的事迹) 教学重点使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
教学策略1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、榜样感染法，正反事例对比法。
4、自己动手收集资料法。
教学准备1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。
2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。
一、创设情境，导入新课。
1、播放VCD，欣歌曲《大中国》。
2、师导入大家都喜欢这首歌吗歌中的“兄弟姐妹”指的是什么(生答56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢3、生答后，板书课题民族团结。
二、学文明理，激情导行。
(一)学习认识中华民族是一个大家庭。
1、师今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。
(出示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的2、生答汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。
3、师你们回答得不错。
那么你们还知道有哪些少数民族生高山族、土家族、朝鲜族、苗族、白族4、师出示课件(中国地图)，简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。
(二)国家的民族政策;思考你知道我们国家有哪些民族政策看谁说的最多。
1、坚持民族平等团结2、民族区域自治3、发展少数民族地区经济文化事业4、培养少数民族干部5、发展少数民族科教文卫等事业6、使用和发展少数民族语言文字7、尊重少数民族风俗习惯8、尊重和保护少数民族宗教信仰自由(三)畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。
七、活动导行，深化情感。
八、设计小活动假如班上来了很多不同民族的同学，你怎样与他们相处指名答。
九、【班主任小结】今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力!教育反思同学们反响积极，都能认识民族团结的重要性。
大家一致表示，作为中学生，要旗帜鲜明地反对分裂活动;同时要努力学习，掌握扎实的知识，成为国家靠得住，用得着的人才，报效祖国。
民族团结一家亲主题班会教案3“民族团结一家亲”主题班会教案活动目标知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
活动重点能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
活动难点在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
活动过程一、听民族音乐，观察各民族照片。
播放民族歌曲联唱《延边人民热爱毛主席》(朝鲜族)《解放区的天是明朗的天》(汉族)《草原上升起不落的太阳》(蒙古族)《新疆好》(维吾尔族)2、请学生猜猜这些都是哪个民族的歌曲谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族(出示政区版图)边交流边指出这些少数民族的区域，并出示部分民族娃娃照片。
3、出示各民族照片这是一张怎样的合影(各民族在一起的合影)师对——民族团结一家亲。
不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。
千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。
二、领悟道理民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、讲故事文成公主进藏。
(1) 唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏(2)为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么藏族青年怎么做的(3)西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像师汉藏是一家。
民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。
2、在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。
(1)小组讨论为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟 (2)如果不这样做，可能会有什么后果3、在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。
那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗三、加深认识长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。
下面我们就来看看电影《孔繁森》片段。
(风餐露宿了解民情，实地考察;卖血抚养孤儿;关心藏族老人;因公牺牲。
)你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事说说这样做有什么好处四、归纳总结各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。
少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些是怎样对待的同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。
祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。
