2020中考语法精讲5 数词
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数词一、概述数词是指表示数目多少或顺序先后的词。
表示数目多少的数词电基数词,如 one, five, ten, thirty, sixty-five 等;表示顺序先后的数词叫序数词,如 first, sixth, tenth, twenty-first 等。
数词与不定代词用法相似,在现代英语中,它与不定代词、冠词、指示代词、形容词性物主代词等被称之为限定词。
数词用法相当于名词和形容词,在句中可用作主语、宾语、表语、定语、同位语等。
二、基数词1. 基数词的表示法(1) 以下是最基本的基数词,学习者必须牢记:one(1), two(2), three(3), four(4), five(5), six(6), seven(7), eight(8), nine(9), ten(10), eleven(11),twelve(12), thirteen(13), fourteen(14), fifteen(15), sixteen(16), seventeen(17),eighteen(18),nineteen(19), twenty(20), thirty(30), forty(40), fifty(50), sixty(60), seventy(70), eighty(80),ninety(90), a hundred(100), a thousand(1000), a million(1000000), a billion (十亿)(2) 21—99 的表示法。
先说“几十”,再说“几”,中间加连字号:twenty-one(21), thirty-six(36),forty-five(45), ninety-nine(99)等。
(3) 101—999的表示法。
先说“几百”,后接and,再加末尾两位数(或末位数):one hundredand one(101), five hundred and thirty(530), seventy hundred and eighty-nine(789)(4) 1000 以上的基数词的表示法。
中考英语语法——数词1. 熟练掌握时间和日期的基本表达法。
2. 掌握基数词和序数词的形式及基本用法。
3. 掌握日常交际活动中数词的常见用法。
4. 理解数词的某些特殊用法。
数词是表示数目多少或顺序先后的词。
从表面来看,数词的用法似乎并不复杂,与我们母语的数词的概念和用法并无太大差别。
但事实上,英语中各种不同数量的表达法及数词在各种不同情况下的写法和读法是与汉语有很大差别的。
中考有关数词的考点常分布在听力题、单项选择和完成句子中。
分值为2-3分。
攻克方法:在对数词进行复习的时候,同学们首先要会读会写所有基数词和序数词,以及与数词有关的时间表达法。
一、知识精讲数词分基数词和序数词。
表示数目和数量的多少的词为基数词。
表示数目顺序的词为序数词。
(一)基数词和序数词的形式1. 基数词的形式:⑴基数词1—12是独立的单词,需逐个记忆。
基数词13—19是在个位数词的词干后加teen。
基数词20—90中整十的数是在十位数词后面加ty构成。
基数词21-99中非整十的数是在十位数词后面加上个位数词构成,中间要用连字符“-”连接。
例如:基数词阿拉伯数字1 one2 two3 three4 four5 five6 six7 seven8 eight9 nine10 ten11 eleven12 twelve13 thirteen14 fourteen15 fifteen16 sixteen17 seventeen18 eighteen19 nineteen20 twenty30 thirty40 forty50 fifty60 sixty70 seventy80 eighty90 ninety100 one hundred状元典例—Excuse me,how many students are there in your art club?—There are ______.A. twelveB. twelfthC. the twelfth答案:A思路分析:本题考查的是基数词的用法。
语法专项四----- 数词主备人:刘晓华审核人: Wang Shaona 审批人:Li Ningning 学生姓名:_________复习目标:1.复习数词的分类及用法。
2.能够准确的利用语法点做题。
复习重难点:能够准确的用数词做题。
复习过程:根据以下解释复习数词,将自己不明白的地方用红笔画出来。
一、数词的种类:(10)1. 数词有基序数和序数词两类。
基数词表示数量的大小,如one, two, three, four等。
序数词表示顺序的词,如first, second, third, fourth等。
数词用法相当于名词和形容词,在句中可用作主语、宾语、表语、定语、同位语等。
2. 基数词变为序数词的规则(1)第4至第19一般是在基数词后加th,但变化特殊的有one—first, two—second, three—third, eight—eighth, nine—ninth, five—fifth, twelve—twelfth(2)逢十的twenty, thirty…ninety,变y为ieth。
如twenty—twentieth, ninety—ninetieth(3)表示第几十几或第几百几十几,只需将个位数改为序数词。
如:56—fifty-six —fifty-sixth,635 —six hundred and thirty-five —six hundred and thirty-fifth(4)hundred, thousand, million 等序数词形式为hundredth, thousandth, millionth 等。
3. 基数词的读写方法(1)三位数的读写法:个位与十位之间用连字符“-”;百位与十位之间加and;十位为零时也要加and。
如:365读作three hundred and sixty-five605读作six hundred and five(2)大于三位数的读写法:从个位起每三位打一个撇号“,”,第一个撇号读thousand,第二个撇号读million,第三个撇号读billion, 各撇号之间的数按三位及三位以下的数的读法读。
初中英语语法重点汇总Ⅰ. 词法一、名词1、名词的种类❖专有名词❖普通名词✓可数名词个体名词、集体名词✓不可数名词物质名词、抽象名词2、名词的数❖可数名词的数✓单数✓复数➢规则变化●一般情况下词尾-s●以-s、-x、-ch、-sh等结尾的名词词尾-es●以辅音字母-y结尾的词,变y为i,-es●以元音字母-y结尾的词,直接词尾-s●以-f/-fe结尾的词,变f/fe为v,-es●以-o结尾的词,-s或-es➢不规则变化●单词中元音字母发生变化,如man-men,foot,feet●单数复数同形,如sheep-sheep,Chinese-Chinese●复合名词,只变主体名词部分,如boyfriend-boyfriends●其他,如child-children➢特殊情况●只用复数的名词●以-s结尾但并不是复数的名词●集体名词既可以复数,也可以单数●其他❖不可数名词的数✓不可数名词没有复数形式✓有些不可数名词表示具体事物时可数,但意义不同,如chicken,paper3、名词的计量❖可数名词的计量❖不可数名词的计量4、名词所有格❖-’s所有格❖of+名词所有格❖of+-’s 双重所有格❖被名词所有格修饰的名词的省略5、名词在句子中的作用作主语作表语作宾语作宾语补足语作定语作状语作同位语作称呼语二、代词1、人称代词2、物主代词3、反身代词4、相互代词有each other和one another等5、指示代词❖单数:this,that❖复数:these,those6、不定代词❖some和any❖many和much❖both和all❖neither和none❖either、each和every❖another、other(s)和the other(s)✓for another two weeks = for two more weeks ✓some...others...✓one...the other...✓the others = the other +复数❖(a) few和(a) little❖one(s)❖复合不定代词:some-,any-,no-,every-❖复数:these,those7、疑问代词❖指人✓主格:who✓宾格:whom✓所有格:whose❖指物what❖指人或物which8、连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever 9、关系代词who,whom,whose,what,which三、数词1、常见表达法❖日期与时刻✓日期某月某年、某月某日、“月日,年”或“日月,年”✓时刻直接读数表示、用past或to表示❖年龄和年代✓年龄基数词✓年代in the+带有整十的年份的复数或-’s形式❖货币符号+基数词❖编号名词+基数词、the+序数词+名词❖ 小数分数百分数✓ 小数 如three point nine o/zero seven (3.907) ✓ 分数➢ 分子用基数词,分母用序数词,分子大于1时分母序数词后加-s ,如:one third (31),two fifths (52)➢ 分子是2时,常用half ;分子是4时,常用quarter➢ 带分数用“基数词+and+分数”,如:one and two fifths (521)❖ 倍数✓ 倍数+比较级+ than ✓ 倍数+ as +原级+ as ✓ 倍数+ as many/much...+ as...✓ 倍数+ the size/weight/height/length/age...+of... ❖ 约数✓ 大约 about ,nearly ,almost ,some ,around 等 ✓ 超过 over 或more than ✓ 少于 less than ✓ 左右 or so ❖ 算式“+” 用plus 或and ;“-”用minus ;“×”用times 或multiplied by ;“÷”用divided by 2、数词的句法功能❖ 作主语 Twenty of them are from Chonqing. ❖ 作宾语 I like the third best. ❖ 作表语 He is twelve.❖ 作定语 Tom is the tallest of the three boys. ❖ 作状语 Where did you first meet him?❖作同位语We two will help you.3、数词的构成和用法❖基数词✓100以内基数词✓100以上基数词❖序数词✓1~3,4~19✓20~90整十位数✓21以上✓一百、一千、一百万四、介词1、介词的分类简单介词、合成介词、双重介词、短语介词2、介词的位置常规位置、其他位置3、介词短语❖构成介+名,介+代,介+数,介+动名,介+疑问词+不定式,介+从句❖作用作定语、作状语、作表语、作宾语补足语4、介词固定搭配介词与名词、介词与动词、介词与形容词、介词与副词、介词与过去分词5、常见介词用法❖表示时间✓at,in,on✓since,for✓after,in✓by,until/til✓before,after✓from✓during❖表示地点、方位✓at,in,on,to✓on,over,above,under,below✓beside,by,near,nearby,next to,around ✓inside,outside✓into,onto,out of,off✓across,through,past,over,along,down ❖表示方式手段工具✓in,on,by✓in,by,with❖其他✓on,about✓except,except for,besides ✓between,among✓of✓like ✓with✓without ✓for✓as✓against五、冠词1、冠词的用法❖定冠词✓特指的✓谈话双方都知道的✓上文提到的✓独一无二的❖不定冠词✓一类中的任意一个✓第一次谈到✓一类人或物✓数量“一”✓每一,相当于every❖不用冠词✓已有定语✓不可数或复数表一类✓三餐、球类、学科2、冠词的位置❖定冠词❖不定冠词3、有无冠词的区别❖go to school 去上学/ go to the school 到学校去(不一定是学生)❖on earth 究竟/ on the earth 在地球上❖next year 明年/ the next year 第二年❖at table 在吃饭/ at the table 在桌子旁边❖by sea 乘船/ by the sea 在海边❖in bed(睡、病、躺)在床上/ in the bed (某物)在床上❖in class 在上课/ in the class 在班上❖in front of 在(……外部的)前面/ in the front of 在(……内部的)前面六、连词1、按形式简单连词、关联连词、短语连词2、按功能❖并列连词✓表并列and,both...and...,neither...nor...,not only...but also...,as well as✓表转折but,while,yet✓表选择either...or...,or✓表因果so,for❖从属连词✓引导名词性从句主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句✓引导状语从句时间状语、条件状语、原因状语、目的状语、让步状语、结果状语、地点状语、比较状语、方式状语七、副词1、副词的种类时间、地点、频度、方式、程度、疑问、关系、连接、其他2、副词的构成形容词+-ly,与形容词同形3、副词的句法功能作状语、作定语、作表语、作补足语4、副词在句中的位置时间地点、频度、方式、程度、疑问、关系和连接、地点、修饰句子5、副词的比较等级❖构成✓规则✓不规则❖用法6、副词与形容词比较作用不同、句中位置不同、谓语动词7、常见易混副词辨析❖too,either,also,as well ❖already,yet❖ago,before❖hard,hardly❖late,lately❖very,much,very much ❖too,very,quite❖just,just now❖such,so ❖nearly,almost❖fast,quickly,soon❖too much,much too❖how long,how often,how soon ❖farther,further❖sometimes,sometime❖no,not❖maybe,perhaps❖high,highly八、形容词1、形容词的种类性质形容词、叙述形容词2、形容词的构成❖本身就是形容词❖名词+后缀-y,-ful,-less,-ern,-ly,-n❖复合形容词数词+名词、形容词+名词-ed、形容词+动词-ing、名词+动词-ed、副词+动词-ed3、形容词的句法功能作定语、作表语、作宾语补足语、作状语、作主语或宾语4、形容词的位置❖前置或后置❖排序限定词+数量词+描绘性形容词(大小长短形状新旧颜色)+出处+材料+类别用途+名词5、形容词的比较等级❖构成✓规则变化➢long-longer-longest➢nice-nicer-nicest➢big-bigger-biggest➢easy-easier-easiest➢beautiful-more beautiful-most beautiful✓不规则变化➢good/well-better-best➢bad/ill-worse-worst➢little-less-least➢many/much-more-most➢far-farther/further-farthest/furthest➢old-older/elder-oldest/eldest❖用法✓同级比较、同级比较特殊用法✓比较级、比较级特殊用法✓最高级、最高级特殊用法6、含有形容词的固定短语和句型❖固定短语at,about,for,in,of,to,with ❖常用句子✓It’s + adj. + of sb. to do sth.✓It’s + adj + for sb. to do sth.✓sb. be + adj. + to do sth.7、常见易混形容词辨析❖good,fine,nice,well ❖alone,lonely❖interesting,interested ❖exciting,excited ❖ill,sick❖true,real❖huge,large,big,great ❖pleased,pleasant❖elder,older❖farther,further九、动词1、动词的基本形式动词原形、一般现在时第三人称单数、现在分词、过去分词、过去式2、动词的种类❖行为动词及物动词、不及物动词❖连系动词后跟表语❖助动词无意义,语法需要。
2024届初中英语语法专项学习之数词的用法归纳1、确数和约数(1) 当我们说“几百”、“几千”这样一些确数时,“百”、“千”是不能用复数形式的。
结构是:数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数如:five hundred五百;three thousand三千;two million两百万;six billion六十亿。
(2)当hundred,thousand,million加上s后,它们就成了概数,表示“数百”、“数千”、“数百万”等概念。
而且通常接of,表示“成百的”,“数以千计的”,“成千上万的”,“亿万的”等。
结构是:hundreds/thousands/millions/billions+of+名词复数。
如:hundreds of new tall buildings数以百计的新高楼;thousands of students数以千计的学生;millions of people数以百万计的人。
2、数词和冠词的关系(1)一般情况下,序数词前要加定冠词the,但基数词前不加冠词。
如:He failed in the first try.他第一次尝试失败了。
My number is fortynine.我的号码是49。
(2)a/an+序数词,表示“又一、再一”。
如:这只小猴又吃了一根香蕉。
(3)of the+基数词,表示“范围”。
如:You can choose a toy of the two as a birthday present.你可以在这两个玩具中选一个作为生日礼物。
3、'数词+more”与“another+数词”(1) 表“另外的”another要放在数词前。
如:Mr Smith asked me to fetch another three CDs.史密斯先生让我再拿三张CD。
(2) more一般位于数词之后名词前,有时也可置于名词之后。
中考英语语法数词要给成功找方法,不给失败找理由。
不抛弃,不言弃,冷静冷静。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
摒弃侥幸之念,必取百炼成钢。
下面是作者给大家带来的中考英语语法数词,欢迎大家浏览参考,我们一起来看看吧!英语语法:数词数词表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。
一、基数词1.基数词写法和读法: 345 three hundred and forty-five;2.基数词一样是单数情势,但下列情形,常用复数:1.) 与of 短语连用,表示概数,不能与具体数目连用,如hundreds of;2.)表示几十岁 in his forties3.)表示年代,用 in +the +数词复数;in the 1980s / 1980’s二、序数词1.)序数词的不规则变化及缩写情势: first---1st second---2nd third-3rd fifth-5th ninth twelfth twentieth twenty-first----21st2.)序数词前通常使用定冠词the,但有时使用不定冠词a, an,表示“又一,再一”Try it again, please.请再试一次。
When I sat down a third man came in.三、数词的用法1.倍数表示法1.) 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + asI have three times as many as you. 我有你三倍那么多。
2.) 主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount,length…) of…The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。
3.) 主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than…The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.今年比去年食粮产量增加8%。
(2018·江苏淮安)5. Every year, ________ books are donated to the children in poor areas.A. millionB. millionsC. millions ofD. million of5.C考查数词用法。
句意:每年都给贫困地区的孩子捐赠数百万本书。
用millions和of构成固定短语,表示“数百万”,修饰名词复数形式。
故选C。
29.(2018•云南曲靖)In our hometown, ______ villagers leave for big cities to look for jobs.A. two hundreds ofB. hundred ofC. hundreds ofD. two hundreds29.C 考查数词的用法。
句意:在我们的家乡,数百名村民前往大城市寻找工作。
表示具体数词后面hundred不用复数形式,hundreds of 表示数量多,根据句意可知选项C符合题意。
31. (2018·贵州贵阳)Karl Marx, a great thinker and politician, was born in Germany ago.A. the two hundredth yearB. two hundred-yearC. two hundred years31. C 考查基数词修饰名词。
句意:伟大的思想家、政治家卡尔•马克思于200年前出生于德国。
序数词用来表示顺序,排除A;合成形容词用来作定语,排除B。
“200年以前”固定表达方式为two hundred years ago,故选C。
3. (2018·黑龙江龙东)The ice and snow in Harbin is beautiful, so every winter tourists come here.A. two million ofB. millions ofC. million of3. B 考查数次。
句意:哈尔滨的冰雪很美丽,所以每年冬季就有大量的游客到来。
数词用复数后面接of,当前面是数字后面用原形。
故选B。
24.(2018•新疆乌鲁木齐)people prefer HUAWEI phones, and about______of them are adults.A. The number of; four-fifthsB. A number of; four-fifthC. A number of; four-fifthsD. The number of; four-five24. C 考查数词的用法。
句意:许多人喜欢华为手机,并且其中五分之四的人是成年人。
a number of 许多;the number of……的数量。
分数的表达通常为:基数词(表分子)+序数词(表分母)。
其中如果分母大于1,则分母加-s。
“五分之四”分母大于1,因此在分母上加-s,故选C。
8. (2018·黑龙江绥化)This is my _______ day to be here.A. a secondB. the secondC. second8.C 考查数词的用法。
句意:这是我在这儿的第二天。
当序数词前有限定词时,不再用定冠词the。
故选C。
(2018·青海) 23.You all failed in the exam yesterday, so I want to give you ________ chance.A. oneB. a secondC. the third23. B【解析】考查冠词和数词的用法。
句意:昨天你们都考试没及格,因此我想要给你们______机会。
one意为“一个;一次”;a second意为“又一次;再一次”;the third“第三次”。
由“failed in the exam yesterday”可知应该是指:再给一次机会。
故选B。
35. (2018·广东省)According to a survey, four out of five women do housework at home, but only of men would do it.A. four fifthB. four fifthsC. two fifthD. two fifths35. D考查数词之分数表达。
句意:根据一项调查,五分之四的妇女在家做家务,但是只有五分之二的男士做这项工作。
分数的表达方式,分子用基数词,而分母则需要用序数词,当分子数字大于一时,则分母序数词后需要加s。
故选D。
27. (2018·湖北黄冈) —Dad, about _________ of our classmates wear glasses.—Oh, that's terrible. You all should take good care of your eyes.A. three fourthB. third fourthC. third fourthsD. three quarters27. D 考查分数表达。
在英语中,分子使用基数词,分母使用序数词,当分子大于或等于二时,分母用复数形式。
由此排除A 、B、C选项。
quarter为四分之一,three quarters为3/4。
故选D。
27. (2018• 湖北咸宁)— Nowadays China has about 25,000 kilometers of high-speed railways. —That’s _______ of the world’s total.A. two thirdB. two-thirdC. two thirdsD. two three27. C 考查分数表达法。
句意:——现在中国有大约25,000千米的高速铁路。
——占世界(高铁)总长度的三分之二。
分数表达法:分子用基数词,分母用序数次,分子大于1时,分母用复数。
故选C。
28. (2018·湖南湘西) —Excuse me, Mary. Can you read “198” in English?—Yes, of course._______.A. One hundred ninety-eightB. One hundred nine eightC. One hundred and ninety-eight28. C【解析】考查数字辨析。
句意:——劳驾,玛丽。
你用英语会读“198”吗?——是的,当然了。
_____。
分析数字可知:百位数和十位数之间要加and。
故选C。
39. (2018·湖南湘西) Li Wen is a normal _____boy from the countryside. He works hard and does well in school.A. 15 years oldB.15-years-oldC. 15-year-old39. C【解析】考查复合形容词用法。
句意:李文是个来自农村的15岁普通男孩。
他在学校里努力学习并做得很好。
表示年龄的复合形容词结构“数字-名词单数-形容词”,15岁的,可表示为“15-year-old”。
故选C。
(2018山东菏泽)25. Tibet receives ____foreign visitors from January to April each year.A. thousand ofB. thousands ofC. several thousands25.B【解析】考查数词辨析。
“具体数字+thousand +名词复数”或者“thousands of +名词复数”,分析选项可知选B。
(2018·广西河池) 28. There are about three ________ students in our school.A. thousandsB. thousands ofC. thousandD. thousand of28. C【解析】考查数词的用法辨析。
句意:在我们学校里大约有三千名学生。
当thousand 前有具体的数字three等时,表示确数,thousand后不加-s,其后也不用of;当thousand前没有具体数字three等时,表示约数,thousand后即加-s,也要加of。
故选C。
(2018·广西河池) 29. Each of us ________ WeChat(微信) nowadays even the old people.A. playsB. playC. playingD. played29. A【解析】考查动词的时态和主谓一致。
句意:目前我们每个人都玩微信,甚至老年人(也玩)。
由句意可知:这里介绍的是目前的一种现象,故句中的谓语动词要用一般现在时。
each of+名词的复数或代词的宾格,意为“……当中的每一个”,在句中作主语时,谓语动词用单数形式plays。
故选A。
25. (2018. 贵州安顺)—What do you think of the environment here, Mr. Wang?—Wonderful! of the land covered with trees and grass.A. Two fifths; isB. Two fifth; isC. Two fifths; areD. Two fifth; are25. A. 考查数词和主谓一致的用法。
英语中表达分数时,分子用基数词,分母用序数词,当分子大于一时,分母用序数词的复数形式。
这里中心词是不可数名词land, 作主语时看作单数,故选A。
(2018·甘肃天水)42.—How do you say “1:57” in English?—It’s .A.three past twoB.fifty-seven past oneC.three to oneD.three to two42. D 【解析】考查数词的用法。
句意:——在英语中,你如何表达“1点57分”?——时间是_______。
时刻的间接表达法:当分钟数小于30的时候,用“原分钟数+past+原小时数”,意为“几点过几分”;当分钟数大于30时,用“(60-原分钟数)+to+(原小时数+1)”,意为“差几分钟不到下一个钟点”。
这里表示“一点五十七”,故用“three to two”。
故选D。
32. (2018·山东滨州)Nowadays, __________ farmers leave their hometown to search for work in the cities.A. million ofB. two millionsC. millions ofD. two millions of32. C 考查数词用法。