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“家庭教育指导师”职业培训（高级）考试复习大纲（草稿）前言：1. 什么是家庭教育指导师？作为家庭教育指导师应具备哪些素质？（答案要点）家庭教育指导师是运用科学的理论和方法，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。
或者简要的说，家庭教育指导师是能以科学的方法帮助父母做好家庭教育的专业工作者。
2. 五元家教法的理念与方法是什么？（答案要点）1）现代的教育理念2）科学的教育方法3）健康的心理4）良好的生活方式5）平等和谐的亲子关系家庭教育理论篇：第一章1. 什么是家庭教育? （答案要点）家庭教育是指在家庭生活中,家庭成员之间持续不断的、自觉或非自觉的教育影响。
狭义是指父母等成年人对子女,尤其是对未成年子女的教育；广义是指对包括父母在内的所有成员的教育。
2. 家庭教育的基本特征是什么? （答案要点）家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用，具有以下几个特征：1）教育内容的全面性2）伴随家庭生活而进行的3）是以亲子为中心的3. 家庭教育的局限性有哪些? （答案要点）1) 家庭间的条件差异,造成家庭教育效果良莠悬殊；2) 家庭人际关系的特殊性容易使家庭教育感情用事；3) 家庭生活范围狭窄,教育内容和方式受到限制。
第二章1. 家庭教育是家庭履行社会职能的载体表现在哪些方面? （答案要点）第一,人类的社会生活是以群体为特征的,家庭是人类群体的一种特有形式；第二,人类的社会生活是规范化的,为了实现人类生活的规范化，人们制定了各种复杂而有系统的行为规则；第三,人类社会生活是靠各种社会关系来维持的,社会中各种事物联系的方式不同，所以关系性质也不同。
2. 为什么家庭教育是一切教育的起点和基础? （答案要点）第三章1. 举出5部我国历史上家庭教育名著和作者。
（答案要点）袁采的《袁氏世范》司马光的《温公家范》颜之推的《颜氏家训》朱栢庐的《治家格言》陈鹤琴的《家庭教育——怎样教小孩》2. 我国传统家庭教育的精华是什么？（答案要点）1) 重视家庭教育；2) 提倡早期教育；3) 注重教子做人；4) 爱而有教；5) 强调以身作则；6) 重视环境熏陶。
家庭教育指导教师培训材料
家庭教育指导教师培训材料应该根据不同的目标和内容来制定，以下是一些通用的建议：
1. 家庭教育的重要性：阐述家庭教育对孩子成长的影响，强调家庭教育在孩子教育中的地位和作用。
2. 家庭教育的基本理念：介绍现代家庭教育的基本理念，包括尊重孩子、关注个性、倡导自主、培养能力等方面。
3. 家庭教育的目标和内容：明确家庭教育的目标和内容，如品德教育、心理健康教育、学习能力培养等，以及如何根据孩子的年龄和个性特点进行有针对性的教育。
4. 家庭教育的方法和技巧：介绍一些有效的家庭教育方法和技巧，如沟通技巧、奖励与惩罚的运用、如何激发孩子的学习兴趣等。
5. 家庭教育中的常见问题及应对策略：列举一些常见的家庭教育问题，如厌学、过度溺爱、缺乏自信等，并提供相应的应对策略。
6. 家庭教育指导案例分析：选取一些成功的家庭教育指导案例，进行深入剖析和讨论，帮助学员更好地理解和掌握家庭教育指导的实践应用。
7. 家庭教育法律法规和政策：介绍相关的法律法规和政策，如《中华人民共和国家庭教育促进法》等，强调依法育儿的重要性。
8. 家庭教育指导师的职业素养：阐述家庭教育指导师应该具备的职业素养，如专业知识、沟通能力、责任心等，以及如何提升自己的职业素养。
在编写培训材料时，要注意理论与实践相结合，将理论知识与实际案例相结合，帮助学员更好地理解和掌握家庭教育指导的实践应用。
同时，要注重实用性和可操作性，让学员能够学以致用，真正做到为家长提供有效的家庭教育指导。
兰海家庭教育指导师的原则全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：兰海家庭教育指导师的原则第一，以爱为基础。
爱是家庭教育的基石，孩子需要家长的爱来支持和引导。
兰海家庭教育指导师强调要用心倾听孩子的需求和感受，给予他们足够的关爱和理解。
在家庭中，父母应该用爱心和耐心对待孩子，在沟通中传递出对孩子的爱和关怀，让孩子感受到家庭的温暖和安全。
第二，尊重孩子的个性和特长。
每个孩子都是独一无二的个体，有着自己的兴趣、爱好和特长。
兰海家庭教育指导师认为，家长应该尊重孩子的个性和特长，帮助他们发现并发展自己的潜力。
家长可以在孩子的成长过程中，耐心引导和启发他们，培养他们的自信和独立性，让他们拥有健康、积极的人格品质。
建立积极的家庭氛围。
家庭是孩子学习和成长的第一课堂，良好的家庭氛围对孩子的发展至关重要。
兰海家庭教育指导师建议家长要注意营造积极向上的家庭氛围，倡导家庭成员之间的尊重、沟通和理解。
家长应该注重家庭教育的实践和落实，以身作则，为孩子树立榜样，让孩子在良好的家庭氛围中健康成长。
第四，平衡家庭与学业的关系。
在当下的社会压力下，家长往往会过分关注孩子的学业表现，而忽视了家庭教育的其他重要方面。
兰海家庭教育指导师认为，家庭教育不仅仅是学习成绩，更应该关注孩子的身心健康、人格培养和综合素质的提高。
家长应该学会平衡家庭与学业之间的关系，注重培养孩子的兴趣爱好，鼓励他们积极参与社会活动，培养他们的团队合作和沟通能力。
第五，与孩子保持良好的沟通。
良好的沟通是家庭教育成功的关键，家长和孩子应该建立起开放、真诚的沟通渠道。
兰海家庭教育指导师建议家长要多与孩子沟通，倾听他们的想法和感受，关注他们的需求和困扰。
家长应该尊重孩子的意见，给予他们表达情感和解决问题的机会，共同探讨家庭和学习中的困难，促进家庭关系的和谐发展。
兰海家庭教育指导师的原则是以爱为基础，尊重孩子的个性和特长，建立积极的家庭氛围，平衡家庭与学业的关系，并与孩子保持良好的沟通。
家庭教育指导师课程复习大纲1。
什么是家庭教育指导师？（答案要点）家庭教育指导师是运用科学的理论和方法,从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员。
或者简要的说，家庭教育指导师是能以科学的方法帮助父母做好家庭教育的专业工作者。
2. 五元家教法的理念与方法是什么？（答案要点）1）现代的教育理念2）科学的教育方法3）健康的心理4)良好的生活方式5)平等和谐的亲子关系家庭教育理论篇：第一章1.什么是家庭教育? （答案要点）家庭教育是指在家庭生活中，家庭成员之间持续不断的、自觉或非自觉的教育影响.狭义是指父母等成年人对子女,尤其是对未成年子女的教育；广义是指对包括父母在内的所有成员的教育.2.家庭教育的基本特征是什么? （答案要点）家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用，具有以下几个特征：1）教育内容的全面性2）伴随家庭生活而进行的3）是以亲子为中心的3.家庭教育的局限性有哪些？（答案要点）1)家庭间的条件差异,造成家庭教育效果良莠悬殊;2）家庭人际关系的特殊性容易使家庭教育感情用事;3）家庭生活范围狭窄,教育内容和方式受到限制。
第二章1.家庭教育是家庭履行社会职能的载体表现在哪些方面？（答案要点)第一,人类的社会生活是以群体为特征的,家庭是人类群体的一种特有形式;第二,人类的社会生活是规范化的,为了实现人类生活的规范化,人们制定了各种复杂而有系统的行为规则；第三，人类社会生活是靠各种社会关系来维持的，社会中各种事物联系的方式不同，所以关系性质也不同。
2.为什么家庭教育是一切教育的起点和基础？(答案要点）第三章1。
举出5部我国历史上家庭教育名著和作者.(答案要点）袁采的《袁氏世范》司马光的《温公家范》颜之推的《颜氏家训》朱栢庐的《治家格言》陈鹤琴的《家庭教育-—怎样教小孩》2.我国传统家庭教育的精华是什么？(答案要点）1)重视家庭教育；2)提倡早期教育;3)注重教子做人；4）爱而有教；5)强调以身作则；6）重视环境熏陶。
家庭教育的八大理念在当今社会，家庭教育扮演着重要的角色，对孩子的成长起着决定性的影响。
为了培养孩子健康、积极、乐观、独立的人格，家庭教育需要依照一定的理念进行。
本文将介绍家庭教育的八大理念，以期帮助家长们更好地教育孩子。
一、关爱和尊重关爱和尊重是家庭教育的基石。
家长应该给予孩子充满温暖和关怀的家庭环境，尊重孩子的个性和权益。
与孩子的交流中，要倾听他们的意见，尊重他们的选择。
家长要用爱心去引导孩子，帮助他们建立正确的价值观念。
二、培养独立性培养孩子的独立性是家庭教育的重要任务之一。
家长应该给予孩子适当的自主权，鼓励他们表达自己的想法和意见，并让他们有机会独立去处理问题。
适当的挑战和责任能够帮助孩子培养出坚韧的性格和独立解决问题的能力。
三、合理管理与限制家庭教育需要适当的管理和限制。
家长应该给予孩子明确的规矩和纪律，让他们知道什么是可以做和不可以做的。
同时，要尊重孩子个体差异，合理地调节管理方式，营造一个有规律但不过度限制的环境。
四、培养责任心家庭教育应该培养孩子的责任心。
家长可以通过安排一些家务活动，让孩子在家庭中承担一些责任，养成良好的生活习惯和责任感。
同时，要教育孩子要对自己的行为负责，学会承担后果。
五、提供充足的资源一个良好的家庭教育需要提供充足的资源支持。
这包括物质资源，如教育器材和书籍等，也包括精神资源，如良好的家庭氛围和父母的陪伴。
家庭要给予孩子丰富的学习和发展机会，让他们能得到综合的培养。
六、引导积极健康的兴趣家庭教育应该引导孩子培养积极健康的兴趣。
家长要根据孩子的个性和天赋，鼓励他们参与各种兴趣爱好的培养。
良好的兴趣可以培养孩子的生活情趣，丰富孩子的人生阅历，帮助他们发展多元化的才能和技能。
七、培养社会责任感家庭教育的目标之一是培养孩子的社会责任感。
家长要教育孩子要有爱心，关注他人，参与志愿服务等公益活动。
同时，要教育孩子要有公平正义的观念，尊重他人的权益，树立正确的社会价值观。
八、激发创造力和创新意识家庭教育应该激发孩子的创造力和创新意识。
家庭教育一直都是家长们关注的焦点和重点。
一个良好的家庭教育，不仅仅是孩子的学习成绩，更重要的是培养孩子积极向上的品格和健康的人格。
而作为家庭教育的指导者，家长们需要具备一定的能力来帮助孩子健康成长。
在这篇文章中，我们将介绍家庭教育指导者必备的6个核心能力。
一、情感交流能力1. 家庭教育中，父母需要与孩子建立良好的情感交流渠道，理解孩子的内心世界，倾听孩子的心声，关爱孩子的情感需求。
只有建立了良好的情感交流，才能帮助孩子健康成长。
二、激发兴趣的能力2. 家庭教育指导者需要帮助孩子发现自己的兴趣，并激发孩子的内在动力。
只有让孩子找到自己的兴趣所在，才能让他们愿意学习和进步。
三、引导自主学习的能力3. 家庭教育中，父母需要引导孩子进行自主学习，培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。
只有让孩子拥有自主学习的能力，才能帮助他们在未来的生活中面对各种困难和挑战。
四、管理情绪的能力4. 在家庭教育中，父母不仅需要管理好自己的情绪，还需要帮助孩子学会管理自己的情绪。
只有在良好的情绪氛围中，孩子才能健康成长。
五、培养责任心的能力5. 家庭教育指导者需要培养孩子的责任心，让孩子学会承担责任、尊重他人、爱护他人。
责任心的培养是孩子成长过程中至关重要的一环。
六、启发创新思维的能力6. 家庭教育中，父母需要启发孩子的创新思维，培养他们的创造力和创新能力。
只有培养了孩子的创新思维，才能让他们在未来成为有价值的人才。
总结：家庭教育指导者需要具备情感交流能力、激发兴趣的能力、引导自主学习的能力、管理情绪的能力、培养责任心的能力以及启发创新思维的能力。
只有具备了这些核心能力，才能帮助孩子健康成长，成为有价值的人才。
在家庭教育过程中，父母需要学会平等尊重孩子的个性和爱好，不断建立亲密的互信关系，创造一个和谐的家庭氛围，让孩子在这种温暖的氛围中茁壮成长。
这就需要家长具备非常高的情感交流能力，在与孩子的交流中始终用心倾听，理解孩子的需求，尊重他们的选择，引导他们积极面对生活中的挑战。
家庭教育指导师培训家庭教育是指父母对孩子进行的教育活动，它是建立家庭和谐、增进亲子关系、提高孩子综合素质的重要途径。
家庭教育工作涵盖了广泛的内容，包括孩子的教育、婚姻生活、家庭健康、财务管理、社交礼仪等。
作为家庭教育指导师，我们需要了解家庭教育的基本理念、推广方式，掌握家庭教育的技能、方法和策略，保持对教育工作的热情和深刻的理解，能够提供科学、合理、实用的教育咨询和服务。
一、家庭教育的基本理念1.孩子是家庭教育工作的中心孩子是家庭教育的核心，以孩子为中心是家庭教育工作的基本理念之一，家庭教育工作的目的是为孩子提供全面、科学、个性化的教育服务，让孩子得到良好的成长环境、健康的身心发展、平衡的心理状态和良好的价值观念，从而使孩子对自己有信心，对家庭和社会有责任感。
2.教育是家庭教育的核心内容教育是家庭教育的核心内容，家庭教育的目标是培养孩子良好的品德、学习能力、社会适应能力、健康生活习惯等方面的素质，从而形成良好的家风家训，建设和谐家庭。
3.家庭是教育的主场家庭是孩子的第一所学校，在家庭环境中孩子接受到最早的教育，家庭扮演了孩子成长过程中最重要的角色。
因此，家教工作应该充分发挥家庭的作用，以家庭为基础，为孩子提供全面的教育服务。
二、家庭教育的推广方式1.开展家长沙龙活动家长沙龙是指家长之间相互交流、分享教育经验的一个平台。
家长沙龙可以采取线上和线下相结合的方式，帮助家长及时了解教育信息和动态，分享家庭教育的经验和成果。
2.开展系列讲座系列讲座是一种我们常用的推广方式。
通过专家引导、交流沟通和实践演示等多种形式，提高家长的教育意识和教育技能，使家长在家庭教育中更加自信、更加科学、更加有效。
3.发放家庭教育读物发放家庭教育读物，是帮助家长快速了解教育知识和实践技能的一种方式，让家长在家庭生活中更有目的地、有计划地进行教育工作，提高教育效果。
4.开展家庭教育咨询服务开展家庭教育咨询服务是以家长需求为导向，提供教育咨询、教育解决方案、教育计划制定以及教育跟踪服务等多方面的服务。
家庭教育指导师介绍你知道家庭教育指导师是个啥不？这就像你家里有个特别贴心又超有经验的家教管家一样。
家庭教育指导师啊，那可不得了。
他们就像那种万能的哆啦A梦，口袋里装满了各种各样帮助家庭解决教育问题的法宝。
比如说，有的家庭孩子老是不听话，就像一头倔强的小牛犊，怎么拉都拉不回来。
这时候家庭教育指导师就出马了，他们不会像一些家长那样干着急或者直接打骂孩子，而是像个智慧的老猎人，懂得小动物的习性，耐心地去了解孩子为什么会这样。
在家庭里，孩子的成长就像种一棵小树苗。
家长有时候就像新手园丁，不知道啥时候该浇水，啥时候该施肥，一不小心就可能把小树苗给折腾坏了。
家庭教育指导师呢，就像是园艺大师，对小树苗的成长规律门儿清。
他们知道孩子在每个成长阶段就像小树苗的不同生长时期，需要不同的呵护和引导。
再打个比方，家庭就像一艘在茫茫大海上航行的船，孩子是船上的小水手，家长是掌舵的船长。
可是很多时候啊，船长也会遇到迷茫的时候，不知道该把船开往哪里，也不知道怎么让小水手健康快乐地成长在这艘船上。
这时候家庭教育指导师就像海上的灯塔，给这艘家庭之船照亮方向。
家庭教育指导师可不是光会讲大道理的人。
他们懂得每个孩子都是独一无二的花朵，有着自己的颜色和芬芳。
他们不会拿一个模子去套所有的孩子，就像你不能让所有的花都长成玫瑰的样子一样。
他们会深入到家庭里面去，了解家庭的文化、习惯、家长的教育理念等等。
这就好比一个厨师要做菜，得先了解食客的口味和食材的特点一样。
有时候家长可能会很困惑，为什么自己的孩子在学习上总是提不起劲儿呢？感觉就像推着一辆没有油的汽车，怎么推都推不动。
家庭教育指导师就会从多个方面去分析，是孩子学习方法不对呢，还是家庭环境影响了孩子的学习心态？他们就像汽车修理工，把孩子这辆“小车”里里外外检查个遍，找出问题的根源。
而且啊，家庭教育指导师还会关注家庭关系对孩子的影响。
家庭关系就像一张大网，每个家庭成员都是网上的一个结。
如果这张网有个地方打结了，那孩子在这张网里就会觉得不舒服。
家庭教育指导师相关理念介绍
一、家庭教育指导师就业前景
1、学习指导：为孩子升级思维方式、释放大脑潜力、成功完成学习提供专业的一站式服务。
具体是帮助孩子更新学习认知、优化学习心法、提高学习技能，同时为孩子定制发展课程，丰富教育资源，使孩子变成优秀，并从优秀跨向卓越。
2、学习规划：帮助每一个孩子全面了解自我优势智能，发现自己志趣爱好，选择适合发展方向，并在此基础上科学地制定学习规划。
3、家长教练：依托丰富教育资源及自身专家系统，为家长、学生提供教育信息咨询。
比如命题研究、招生信息、学校评估等等。
同时，提供家庭教育指导服务，帮助家长认识学习、认识教育、成为优秀的“学习教练”。
4、学校专、兼职教育咨询工作：针对不同的学校、不同的学生设计不同的学习指导方案，并建立指导档案。
同时指导教师、家长建构符合学生发展的教育环境和家庭环境，一同促进学校教育咨询工作的有效开展。
5、创办教育咨询工作室：家庭教育指导师具有丰富的知识和对各种教育体系、培训项目的充分认识，并对个人、机构、商务组织和媒体的教育培训需求作出分析，进而提供经验、知识和客观指导，消除咨询者的盲目性，规避教育投资风险。
6、教育专栏撰稿人：在平面和网络媒体担任教育专栏撰稿人，为媒体撰写各类教育资讯，撰写各类教育热点文章，解答观众关心的教育焦点问题。
7、在商务领域工作：协助单位领导制定员工培训计划，对人才构架提出专家性意见，对所聘教师的培训(企业内训)过程开展监督、指导以及企业员工心理援助工作。
8、在教育集团担任教育顾问：负责为中外客户介绍、制定、提供科学的培训项目、课程及计划;为国内学生出国留学提供全面指导。
9、在研究领域从事教育研究：少数家庭教育指导师可向研究项目方面发展，这些项目能为政府制定教育发展规划、建设学习型社会提供参考。
有关权威机构预测，我国在今后的发展中至少需要50万名家庭教育咨询指导专业人员，家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业，有着广阔的前景。
二、家庭教育内容
根据联合国教科文组织提出的21世纪青少年应该具备的“四个学会”来组织的，即学会学习，学会生存，学会发展，学会与人相处。
目前在我国比较流行的家庭教育定义是三道教育，即为生之道，为人之道，为学之道。
“为生之道”以生命健康为核心，由生理卫生(身)、营养保健(康)、安全防护(安)、运动能力(体)等四方面组成；
“为人之道”以生命价值为核心，由人格人生(志)、心理卫生(心)、道德礼仪(灵)、人际交往(交)等四方面组成；
“为学之道”以生命智慧为核心，由学习策略(学)、思维能力(思)、科学素养(理)、人文修养(文)等四方面组成。
三道教育模型的建构，使家长可以清晰、条理地按照三道的内容和标准来开展家庭教育。
为家庭教育缺乏可操作性标准的现状提供了良好的解决依据。
家庭教育三道模型是我国青年教育专家赵雨林于2008年提出的。
三、如何培养孩子的责任感？
1、签订责任合同
孩子做事往往是凭兴趣的，要让孩子对某件事负责到底，必须清楚告诉他做事的要求，即让孩子明白该做什么、怎样做，否则将会受到哪些惩罚。
2、对有责任心，引以为荣
有位10岁的小女孩，她负责倒家中的垃圾已经5年了。
在她5岁那年，她突然对倒垃圾产生了兴趣，一听到收垃圾的铃声就提着垃圾桶去倒。
父母为了支持她参加家务劳动的兴趣，对她进行表扬，还经常在外人面前称赞她。
这样就激发了孩子主动倒垃圾的自豪感，慢慢地形成了习惯，把这项劳动看成一种责任。
3、自己的事，自己负责
当要孩子记住做某事时，与其让大人经常提醒，还不如让孩子自己记下要做的事情，这样孩子就会慢慢地学会对自己的行为负责。
也只有当孩子明白了这点，才能逐步地发展为对家庭、对他人、对集体、对社会负责。
4、补救自己犯得错
如小孩损坏了别人的玩具，一定要让孩子买了还给人家，或许对方会认为小孩子损坏玩具是常有的事，而无需赔偿，但此时父母仍应坚持让孩子给予对方补偿，这样能让孩子懂得，
自己造成的不良后果，就该由自己负责。
同时，父母也要为孩子树立好榜样，这样才能有威信要求他们负责任，并让他们有效仿的对象。
四、家长应该懂得：赞美是给孩子的最好的爱
妈妈对婴儿的爱抚可以通过嘴唇轻触婴儿脸颊去传递，所以嘴唇的爱是最温柔的。
可是往往有些望子成龙心切的家长，会用嘴唇传递一些不好的东西，比如：你怎么这样不争气？你这次成绩怎么又这么差？你脑子比他笨吗？怎么就是考不过人家……
这类责骂的话语，会在孩子小小的心里埋下阴影，让孩子产生烦躁、抵触的情绪，甚至会做出过激的事情。
曾看过这样一则新闻：某大学男生因为跟同学有口角之争，他觉得同学看不起他，所以在斗殴中杀了该同学。
调查他小时候的成长经历，发现他存在一定程度的“爱缺失”：从小父母对他要求过于严苛，在他印象中，父母几乎从未表扬过他。
在孩子幼小的心灵里，这样的态度近乎嘲讽，让他觉得自己是个没有能力的人，得不到亲人的认可和欢心。
长期下去，他的自尊变得非常脆弱，一触即发。
所以当同学攻击他时，积攒了多年的怨恨就爆发了。
唇本来是爱抚的象征，有时候家长却把它变成了肆意伤害孩子的利器，也许是无意识的，但那些过激的语言却如同一把利剑刺伤了孩子幼小的心。
有的家庭，父母吵架毫不避讳孩子，以为孩子小不懂事，甚至在生气时会说出“当初要是不生你就好了”这样的狠话，殊不知，这些都是孩子内心深刻的划痕，会让孩子生活在“爱缺失”的阴影中，成为青少年犯罪最原始的心理诱因。
孩子对社会的认识，起初是从父母嘴唇中了解的，父母的爱与善意，会给孩子安全感，而一个安全稳定的环境，才会让孩子成为一个有健康心理素质的人。
