欧洲西部与德国

七.欧洲西部与德国一.概况：1.位置：经纬度：35°N—70°N，20°W—30°E海陆位置：（面积500万，约占欧洲一半）亚欧大陆西部，北邻北冰洋，南临地中海，西部大西洋（重要经纬线：0°、30°E、20°W、40°N、66.5°N）2.范围：可分为：北欧、中欧、西欧、南欧北欧：斯堪的纳维亚半岛、日德兰半岛上挪威、瑞典、芬兰、丹麦，冰岛西欧：莱茵河西：英国、爱尔兰、法国、荷兰、比利时、卢森堡南欧：阿尔卑斯的南三半岛及岛屿共十七国，西班牙、葡萄牙、意大利、希腊中欧：波罗的海以南，阿尔卑斯山以北，德国、波兰、捷克、斯洛伐克、奥地利、瑞士 袖珍国：摩纳哥（法内）、圣马力诺（意）、列支敦士登（瑞）、马耳他、安道尔、梵蒂冈（意）（最小的国家），旅游业发达，人均收入高二.自然地理环境：1.地形：世界上平均海拔最低的州（1）主要以平原、山地为主（平原：西欧平原、波德平原（分界线：莱茵河），山地：斯堪的纳维亚山脉、喀尔巴阡山脉、阿尔卑斯山脉、比利牛斯山脉、亚平宁山脉）（2）海岸线曲折，多半岛、岛屿、海湾（半岛：斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛；岛屿：冰岛、爱尔兰岛、大不列颠岛、科西嘉岛（法）、撒丁岛（意）、西西里岛；内海：波罗的海、黑海、挪威海；边缘海：北海；海湾：比斯开湾、波罗的尼亚湾；海峡：直布罗陀海峡、英吉利海峡（最窄：多佛尔海峡））（3）地形深受第四纪冰川作用，多冰极湖（瑞士）、多峡湾风光2.气候：（1）变化规律：自西向东，大陆性增强，海洋性减弱，降水逐渐减少，年较差逐渐增大（2）欧洲西部最典型的气候：温带海洋、地中海气候✧温带海洋性气候成因：①纬度位置：中纬地区，大部分温带；大气环流：大部分地区终年受盛行西风②海陆分布：大陆轮廓破碎，各地距海近，受海洋明显影响③地形：中部广阔平原，南部阿尔卑斯山成东西走向，有利于暖湿气候深入内陆④洋流：沿岸有北大西洋暖流，增温增湿✧地中海气候显著：夏季：地中海温度低，加强亚速尔高压，使其能够深入内陆，扩大干热范围冬季：温度较高，水汽蒸发旺盛，湿润空气深入内陆，扩大冬雨范围3.河流：（1）湖泊众多，南北分布分布：北欧湖区：斯堪的纳维亚半岛、芬兰阿尔卑斯山地湖区：日内瓦湖（2）河流水系特征：河网密布，河流短小，无长河，多国际性河流水文特征：水量充沛，流量稳定，多流经平原，航运方便多瑙河：欧洲第二长河，长2850千米，著名国际河流，是干流流经最多的河，源自德国南部黑森林山地，向东南在罗马尼亚注入黑海，（自西北向东南流）莱茵河：特点：流经欧洲经济发达区，河运非常便利，（货运量世界内河首位）自南向北流，源自瑞士境内阿尔卑斯北麓，在底特丹注入北海其他河：德国易北河；法国塞纳河；英国泰晤士河◆航运发达原因：①地形以平原为主，地势平坦②气候大部分在温带海洋性气候，温和湿润，降水均匀，季节变化不明显，无结冰期③经济发达，货物运输量大4.自然灾害：寒潮、雪灾、火山、地震（非洲、亚欧板块碰撞）5.自然资源：矿产：煤（鲁尔）、铁（法、瑞典）、生物：渔业、森林三.人文地理环境：1.人口：（1）人种：白种人；宗教：基督教（2）人口稠密：人口稠密与煤矿和工业地带相对应，分布略呈“十”字形欧洲人口稠密原因：自然原因：自然条件优越，平原广大，海洋性气候温暖湿润，水源充足社会经济：资本主义工业革命发生最早（历史悠久）世界经济发达（3）人口自然增长率低：（是世界人口自然增长率最低的地区）德、匈多年负增长：问题：多年负增长，人口老龄化，社会负担加重；劳动力不足；兵力不足；医疗养老保险压力加大解决：增加移民，制定相应的政策，加强建设延长退休年龄英国最先出现逆城市化现象2.发达的农业：（1）生产特点：高度机械化，专业化、社会化（2）农业结构：以畜牧业为主✧本区畜牧业发达原因：①平原为主的地形②气候温和湿润，有利于多汁牧草的生长，但不满足于农业作物生长的高温条件③城市密集，饮食习惯，市场广阔（3）渔业：北海渔场：挪威（三文鱼）、冰岛、丹麦（成因：北大西洋暖流、东格林兰寒流交汇处）（4）亚热带水果产地：南部光热充足：油橄榄、柑橘、葡萄（5）园艺业：荷兰的鲜花（6）林业：瑞典芬兰等国森林资源丰富3.经济：（1）发展水平：发展早，整体高（2）第三产业比重大，产业结构合理，经济发达（3）发达的工业：①工业结构：以制造业为主，利润高②工业分布：工业中心多，分布密，略呈“十”字形③对外贸易：德：汽车、化学品、机械、通讯技术法：化妆品、农产品、服装进口：原料、燃料、热带经济作物；出口：工业制成品如：机械、汽车、化学品、食品④港口：鹿特丹（荷兰）世界最大港口之一汉堡：（北海）德国最大河港、海港伦敦：英国最大（北海的英吉利）斯德哥尔摩：瑞典首都，波罗的海沿岸马赛：法国，地中海沿岸著名港口工业发达原因：矿产资源丰富；交通便利；科技发达；劳动力素质高；市场广阔；工业历史悠久；自然条件优越4.丰富的旅游资源：（1）旅游资源丰富多样（2）经济发达（3）交通便利（4）市场广阔（5）政府支持5.政治社会：欧洲联盟简称EU（总部在比利时首都布鲁塞尔）德国一：概况：1.位置：中央经度10°E，50°N，欧洲十字路口，邻国9个：荷兰、比利时、卢森堡、法国、瑞士、奥地利、捷克、波兰、丹麦二.自然地理环境：1.地形：南高北低，呈阶梯状；巴伐利亚高原，中德山地，波德平原2.气候：温带海洋性气候（西北向内陆，大陆性增强）3.河流：易北河、莱茵河、多瑙河三.人文地理环境：1.人口：欧洲人口出生率最低的国家（欧洲西部人口最多的国家）2.经济：欧洲经济的“火车头”高度发达的现代化工业：（1）主要工业部门及分布：部门齐全，分布均衡传统工业：机械制造、汽车、化学、采煤、钢铁、西北部——鲁尔区新兴工业：电子工业、航空航天、南部——慕尼黑、斯图加特（南高原、南高北低）（2）德国工业引擎——鲁尔区（世界上最大工业区之一，位于中部，包括科隆、波恩、埃森、多特蒙德、杜伊斯堡、人口密集高）a.五大部门：煤炭资源b.鲁尔区崛起的原因：①丰富的煤炭资源②离法国铁矿区近③充沛水源④便捷水陆交通⑤巨大的消费市场c.20世纪50年代后鲁尔区衰落原因：①生产结构单一②煤炭能源地位下降③世界性钢铁过剩④新技术革命冲击（3）.南部工业发展：（1）新兴工业区：斯图加特、慕尼黑（2）工业部门：飞机制造、宇航和微电子德国制造：创新技术+完善服务=质优价高日本制造：引进技术+消化改造=精致实用中国制造：模仿技术+盲目跟风=质地价廉（自主创新+面向市场）3.城市：（1）.柏林：首都、最大城市（2）.汉堡：第二大城市，最大港口，造船中心（3）.慕尼黑：新型工业城市，啤酒城（4）.法兰克福：世界著名经济中心，德国最大航空港（5）.斯图特加：新型工业城市，德国汽车城，奔驰总部（6）.波恩：原联邦德国首都4.农业：德国南北自然地理与农业差异：①地形：北方：波德平原、地形平坦、土地贫瘠南方：高原山地，河流谷地，土壤肥沃②气候：北方：纬度高，夏季温和，冬季阴冷，日照时间少南方：纬度低，海拔高，日照充足③农业：北方：畜牧业为主，种植业其次，大麦、黑麦、马铃薯、甜菜南方：水果、葡萄、烟草、啤酒花山地：森林，高山牧场（“大不列颠及北爱尔兰联合王国”，简称“联合王国”）1.经纬度：50°—60°N，8°W—0°—2°E领土：主要包括大不列颠岛和爱尔兰岛的东北部。

欧洲西部一、位置范围经纬度位置：10W-30E，40N-70N海陆位置：欧洲西部位于亚欧大陆的西岸，北临北冰洋，西濒大西洋，南面隔地中海与非洲相望。

二、自然环境特征1.地形：以平原（主要分布在北海和波罗的海沿岸，莱茵河以西为西欧平原，以东为波德平原）、山地（北部有纵贯斯堪的纳维亚半岛的斯堪的纳维亚山脉，南部有横亘东西的阿尔卑斯山脉）为主，世界平均海拔最低的一洲。

欧洲西部大陆轮廓破碎，海岸线曲折，多半岛（北部有斯堪的纳维亚半岛、南部有伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛）、岛屿（主要岛屿有大西洋中的大不列颠岛、爱尔兰岛和冰岛，地中海中的西西里岛、撒丁岛和科西嘉岛），海洋深入陆地。

2.河流：莱茵河、多瑙河（主要内海有波罗的海和黑海，主要边缘海和海湾有北海和比斯开湾。

地中海位于亚、欧、非三洲之间，是世界上最大的陆间海。

）3.主要湖泊（冰川作用形成）：日内瓦湖4.由于冰川的侵蚀，在斯堪的纳维亚半岛西侧形成许多崖壁陡峭、幽深曲折的峡湾。

在欧洲西部的平原上有古代冰川活动留下的一些冰碛物，形成波状起伏的低缓丘陵。

5.气候：思考一：分析形成温带海洋气候的原因。

欧洲西部大部分地区位于35N-60N之间，受中纬西风带控制；这里大陆轮廓破碎，海洋深入陆地，受海洋影响大；中部以平原为主，再加上阿尔卑斯山呈东西走向，有利于来自大西洋的西风深入内陆；北大西洋暖流从沿岸经过，起到增温增湿的作用。

（由于距海远近的差异，欧洲西部地区的降水从西向东逐渐减少，年温差也自西向东逐渐增大，大陆性逐渐增强。

）6.农业农业发展的条件：气候温和湿润，降水较多，日照不足，气温日差较小。

不适合发展种植业→多汁牧草生长好→发展乳畜业（巴黎盆地是重要的小麦产区）7.地中海特产：柑橘、柠檬、无花果、葡萄等亚热带水果，油橄榄、三、居民与经济1.工业：工业发展最早、技术水平高，工业基础好，是世界上经济最发达的地区之一。

2.旅游资源丰富：北部有斯堪的纳维亚半岛曲折的海岸线、幽深的峡湾；中部阿尔卑斯山是登山和滑雪运动的好场所；南部地中海沿岸阳光充足的海滩是日光浴的好去处。

区域地理必背知识过关十
1.欧洲西部的地形特征。

2.欧洲西部温带海洋性气候分布广泛的原因。

3.欧洲西部发展乳畜业的区位条件。

4.欧洲西部的重要河流。

5.德国重要的地理位置。

6.德国的地形特征。

7.德国硅谷。

先进行背诵，再查阅答案！
1.欧洲西部的地形特征。

地形以平原、山地为主；海岸线曲折；冰川作用明显。

2.欧洲西部温带海洋性气候分布广泛的原因。

欧洲西部大部分地区位于40°N～60°N之间，受中纬西风带控制；大陆轮廓破碎，海洋深入陆地，各地距海较近，使本地区受海洋影响大；中部以平原为主，再加上阿尔卑斯山呈东西走向，有利于来自大西洋上的西风深入内陆；北大西洋暖流增温增湿。

3.欧洲西部发展乳畜业的区位条件。

温带海洋性气候，不利于粮食作物的生长，但是适宜多汁牧草的生长，因此乳畜业发达；欧洲西部经济发达，人们对乳制品的需求量大。

4.欧洲西部的重要河流。

多瑙河是世界上流经国家最多的国际性河流。

莱茵河在鹿特丹附近注入北海，是世界上最繁忙的河流，被称为欧洲的“黄金水道”。

5.德国重要的地理位置。

德国是欧洲陆上的“十字路口”，战略位置十分重要。

6.德国的地形特征。

德国地势南高北低，呈阶梯状。

7.德国硅谷。

慕尼黑是欧洲最大的微电子工业中心，有德国“硅谷”之称。

欧洲西部和德国1.经纬度位置：25°W---35°E,35°N---75°N海陆位置：位于东半球西北部、亚欧大陆的西岸，北临北冰洋，西濒大西洋，南面隔地中海与非洲相望主要国家：德国、英国、意大利、法国2.欧洲西部（分为北欧、西欧、中欧、南欧）主要地理事物定位：50°N：英吉利海峡西欧平原莱茵河捷克高原东欧平原顿河伏尔加河乌拉尔河乌拉尔山10°E：地中海波河阿尔卑斯山脉多瑙河巴伐利亚高原波德平原波罗的海斯坦的纳维亚山脉3.地形地势气候及水文1.地形地势：(1)大陆轮廓破碎，海岸线十分曲折:多岛屿、半岛、内海、边缘海、海湾。

四大半岛:北部斯堪的纳维亚半岛，南部伊比利亚半岛、亚平宁半岛和巴尔干半岛。

主要岛屿:不列颠群岛（大不列颠岛、爱尔兰岛）、冰岛；地中海中的西西里岛、撒丁岛和科西嘉岛(2)以平原和山地为主中部以平原为主：主要分布在北海和波罗的海沿岸，波德平原（莱茵河以东）和西欧平原（莱茵河以西）；平原上的部分丘陵由冰川作用形成。

深受冰川影响：①挪威西部沿海的峡湾；②冰川作用为主的湖泊；（主要分布在斯堪的纳维亚半岛和阿尔卑斯山南北两侧）日内瓦湖③平原呈波状起伏④阿尔卑斯山多角峰，宽谷。

北部和南部以山地为主:北部斯堪的纳维亚山脉；南部阿尔卑斯山脉（非洲板块和亚欧板块相碰撞）；勃朗峰为欧洲最高峰4810米，终年积雪、比利牛斯山脉、喀尔巴阡山脉、亚平宁山脉。

（3）世界平均海拔最低，平均海拔300米。

2.气候（特征：海洋性特征显著）海洋性气候成因温带海洋性气候：西部、中部。

受西风和北大西洋暖流的影响，内地近海和中部平原、南部东西走向的阿尔卑斯山利于海洋影响深入大陆内部;全年温和湿润，温差小，降水平均；离海洋越近，温差越小，降水量越大，越显现海洋性特征，离海洋越远，温差越大，降水量越小，越显现大陆性特征。

温带大陆性气候：东部，温差较大;极地气候：北冰洋沿岸，冬季严寒漫长，夏季凉爽而短促;地中海气候：南部三大半岛沿岸（盛产柑桔、柠檬、无花果、葡萄、油橄榄等亚热带水果）高原高山气候：阿尔卑斯山脉地区东西差异（自西向东降水逐渐减少，年温差逐渐增大）西部：温带海洋性气候东部：温带大陆性气候南北差异北部：极地气候南部：地中海气候3.水文：（河网较密，水量充沛，长河较少）主要内海:北部的波罗的海、南面的地中海、东南面的黑海。

世界地理欧洲西部与德国精选教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解欧洲西部的地理位置、气候特点、经济发展状况；（2）掌握德国的地理位置、行政区划、首都及主要城市；（3）了解德国的政治制度、教育体系、经济发展状况。

2. 过程与方法：（1）通过地图分析欧洲西部的地理位置；（2）利用资料查询德国的行政区划、首都及主要城市；（3）采用案例分析法了解德国的政治制度、教育体系、经济发展状况。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对欧洲西部地区的兴趣和好奇心；（2）增强学生对德国的了解，培养友好相处的国际观。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）欧洲西部的地理位置、气候特点、经济发展状况；（2）德国的地理位置、行政区划、首都及主要城市；（3）德国的政治制度、教育体系、经济发展状况。

2. 教学难点：（1）欧洲西部的气候特点对经济发展的影响；（2）德国的政治制度及其运作方式；（3）德国的教育体系及其特点。

三、教学准备1. 教学资源：（1）欧洲西部地图；（2）德国行政区划图；（3）德国首都及主要城市图片；（4）德国政治制度、教育体系、经济发展状况的相关资料。

2. 教学工具：（1）投影仪；（2）计算机；（3）教学课件。

四、教学过程1. 导入新课：（1）展示欧洲西部地图，引导学生关注该地区；（2）提问：同学们对欧洲西部有哪些了解？德国在这个地区中的地位如何？2. 自主学习：（1）让学生结合教材，自主学习欧洲西部的地理位置、气候特点、经济发展状况；（2）学生分享学习成果，教师点评并总结。

3. 案例分析：（1）展示德国行政区划图，引导学生了解德国的行政区划；（2）提问：同学们知道德国的首都是哪个城市吗？还有哪些主要城市？（3）让学生结合教材，了解德国的政治制度、教育体系、经济发展状况；（4）学生分享学习成果，教师点评并总结。

4. 课堂讨论：（1）分组讨论：德国的政治制度对其经济发展有何影响？（2）各组汇报讨论成果，教师点评并总结。