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3.4世界的气候第二课时说课课件(共20张PPT) 人教版地理七年级上册(共20张PPT)人教版七年级上册第三章《天气和气候》第四节世界的气候01课程标准03040506目录CONTENT学情分析教学目标教学流程反思与感悟02教材分析课堂标准1.举例说明纬度位置、海陆分布、地形对气候的影响。
2.举例说明气候对生活和生产的影响。
内容与地位教材分析全球气候变化对人类生产活动产生重大影响，本节内容是七年级上册第三章第四节世界气候的第二课时。
本节内容是上一节世界气候第一课时内容的深入，旨在说明影响气候的主要因素，说明自然条件对人类活动的影响。
从教材内容看，本节内容通过活动的形式，认识影响气候的主要因素，认识气候与人们生活的关系。
内容浅显易懂，适于学生学习。
初一学生通过初中半期的学习，已经掌握了一定的读图方法和分析问题的能力。
但是毕竟理解能力有限，读图能力不全面。
所以根据学生的特点，在上课的过程中教师应该充当学生获取知识的指导者。
学情分析教学目标教学重点教学难点教学目标1、举例分析纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响。
2、举例说明气候对生产生活的影响。
3、通过举例分析，体会各因素对气候的影响。
4、通过本节学习，体会、感悟气候与人类活动的关系。
教学目标教学重点教学难点教学目标1、举例分析纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响。
2、举例说明气候对生产和生活的影响。
教学目标教学重点教学难点教学目标1.纬度位置、海陆位置、地形等因素对气候的影响。
2、能从日常生活的事例，说明气候对生产和生活的影响。
教法教学法1、案例分析法：以生活的事例，让学生认识气候对生产、生活的影响，引起学生兴趣。
2.多媒体辅助法：使知识呈现更直观、有趣。
学法教学法1.图文分析法：本节课需要在地图上找的内容多，学生仔细阅读图文资料获取所需要的信息。
2.合作学习：小组合作举例气候与人类活动的影响。
123导入新课教学流程问题：为什么世界各地的气候千差万别？导入新课，激发学生学习兴趣和探究欲望。
