新冠肺炎疫情下教师网上授课心得体会

教师疫情期间网课心得体会教师疫情期间网课心得体会（通用6篇）当我们有一些感想时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的教师疫情期间网课心得体会，希望对大家有所帮助。

教师疫情期间网课心得体会篇1疫情当前，举国同心。

英雄引领时代，知识引领未来。

在教育部停课不停学的号召下，在省市教育主管部门的正确领导下，我们开启了网络授课的学习方式，这是一种新型的挑战，作为一名工作多年的一线教师，我深深的感到了疫情就是一次大考验，经过两周的运作，我想谈一谈我的感受：一、起步尝试当我接到准备上网课的通知时，我接受了培训，开始研究要使用的软件来直播上课，我把家里能用上的网络设备都组织在一起了，有台式电脑、笔记本电脑、iPad、手机，甚至都把电视也用上了。

我发现手机方便但是屏幕小、累眼睛，可以和台式电脑同时使用，听讲声音大，台式电脑屏幕大，适合屏幕共享，笔记本电脑比较适中，既可以来回移动，屏幕也够大，iPad可以用来听课，但是讲课不太适合。

我把每一种电子产品都使用后，把它们的优缺点跟学生们共同探讨，便于优势互补。

二、疑难问题通过调查反馈，得到了来自师生的反馈，有相当一部分学生用的是手机听课（我班占57%），眼睛一直盯着屏幕看，对视力有伤害。

而且手机在充电时使用，或是用一段时间后发烫，同时充电使用也是不安全的操作。

其次是网络使用高峰时网速慢，学生全部打开视频就会有掉线现象，教师提问学生，学生开麦也挺费时间，因为不能都打开麦克风，那样课堂非常嘈杂，而且学生反映网卡，造成学生听不全老师讲课内容，效率没有过去在班级里授课效率高。

而且老师不能完全掌控学生的听课状态，这些都是我们面临的实际问题啊！三、研究策略首先，认真备课，提前准备好课件，课上使用屏幕共享，尽量使字体大一些，减少学生用眼疲劳，也辅助白板进行板书，提高学生的注意力。

偶尔也在书上眉批讲解，这时候用手机最方便了，有些知识点需要提前录播几分钟，总之，真的是使出了浑身解数，多向思维，各种方法混搭实施，力争和学生们一起共同抗击疫情困难。

2020疫情期间教师网上授课心得体会总结5篇精选2020由于疫情的影响，为了让同学们“停课不停学”，老师们通过网络以直播+录播的方式，为同学们传授知识，疏导同学们的情绪，那你知道2020疫情期间教师网上授课心得体会总结都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于2020疫情期间教师网上授课心得体会总结5篇精选。

希望可以帮助大家。

2020疫情期间教师网上授课心得体会总结1武汉的“疫情”遍及九州，三晋之地也未能幸免。

可敬的钟南山院士为了武汉流下了可敬的眼泪，封城、封家，人们不能出门、十七来近，学生到校无望。

然“停课不停学”，县教育局、学校要求线上教学，线上教学已过几日，感慨颇多。

“停课不停学”县教育在这样的精神指导下首先做出了指示，在全县范围内首先给九年级毕业班的学生讲课。

我有幸接到了县教育局通知，和另外三个优秀的老师承担历史课的讲课事宜，心中很是紧张忐忑，在学校讲课，面对朝夕相处的学生，心中很亲切，也不怕紧张出错，即使出错也能玩笑了之，无拘无束、随意而为。

然给全县3000多名学生讲课，进行直播，对于平时讲课不善长的我来说是一个非常大的挑战。

接到任务，教育局很是重视，不断的开会询问困难，指导技术，培训直播，并且定了讲课题目以后，县教育局常老师开小会指导，并且四位老师相互讨论，对于新生的直播事宜都很陌生。

常主任指导中说“这次讲课不同于以往的上课，就当做一次讲座就行”。

是呀，人生的第一次“讲座”---面对电脑、依靠网络、传授知识给3000多学生。

我是历史讲课的一节，压力山大，要为历史讲课开好头，备课、备课、还是备课。

提前准备备课的我一直备课达一周。

几易其课件，细节删增，精选试题，准备讲义，在每一个夜里看着每一张幻灯片磨炼话语，提炼延伸知识。

力求能做到对每一个细节的掌握，不拉下每一个细节，这样的工作在压力的驱使下缓慢前行。

县里讲课开始了，第一天的课没有历史，我在网上看了第一天4位老师的直播，很是成功。

晚上教育局开视频会对第一天直播进行了总结，肯定了其成绩，并对后来的讲课者提出了更高的要求。

疫情期间教师线上教学心得体会疫情期间教师线上教学心得体会范文（通用13篇）疫情期间教师线上教学心得体会范文（通用13篇）1青墨迹景，早曦已不在。

在这新的气象中，我不免孤“读”。

在那往昔的课本中我已看不到那一个个熟悉的教导，在日夜里已不见他们的身影。

如今在灯光下的只有我自己，没有了他们多么安静呀！一场措不及防的疫情，打乱了我们的生活，但我们仍在寒窗苦读。

没有了熟悉的上课铃声，却换来了一条条短信的振动；没有了那些熟悉的声音，却换来了打字的响声……本是一场知己知彼的战争，可如今成了网课。

是呀，有多少人因为老师不在了他们放任了，而有多少人是借助网络提升呢？也许就在这个寒假，很多的黑马脱颖而出，而又有很多人跌入深谷。

人生有很多改变，但绝不是毫无准备。

网课直播中，老师的一句句教导，一个个讲解都使这枯燥无味的屏幕变得生动、熟悉。

他们并不因为在家而放松备课，那种老师的责任他们不会忘，但他们也从少年走过所以他们知道我们如今的想法，所以他们没有和我们置气只是将更多的精力放在课堂上，认真负责，专心上课。

面对老师的绘声绘色，也许我们感受到了吧，好像那种上进心更强了，但总有一些人滥竽充数，他们上课分心，上课小差。

但老师上课前总是一催再催，为的只是让同学们投入课堂好好上课。

他们尽心尽责，我感觉人生遇到这样的事情是一种经历，也是一种感受，它告诉我人想要变好不能只靠别人的监督，要学会独立自觉。

疫情期间教师线上教学心得体会范文（通用13篇）2网上正流行这样一句话——哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。

是的，现在句话被中国人完全的诠释着。

2020年的春天刚刚悄悄地来到，因为新冠肺炎疫情我们不能按时开学，这是大自然对人类敲响的警钟!为了减少疫情对学习的影响，我们要在家里的电视或电脑、手机上上网课，现在已经上网课好几个星期了。

小时候想象的会飞的汽车…等等都没有实现，幻想着人类有一天可以在家里上课，没想到竟然实现了。

我不知道这样的日子还会有多久，但是我希望很快就可以结束。

自新冠疫情爆发以来，我国教育系统迅速响应，全面开展线上教学。

作为一名教师，我积极响应号召，投身于线上教学工作中。

在这段时间里，我经历了许多挑战，也收获了许多成长。

以下是我对这段时间直播肺炎期间的心得体会总结。

一、转变教学方式，适应线上教学疫情期间，线下教学被迫转为线上教学。

这对我这个习惯了传统教学模式的教师来说，无疑是一次巨大的挑战。

为了尽快适应线上教学，我努力学习各种教学平台的使用方法，尝试运用多种教学工具，如PPT、在线视频、直播互动等，以提高教学质量。

经过一段时间的摸索，我逐渐找到了适合自己的线上教学模式，使学生们能够在家也能接受良好的教育。

二、关注学生心理健康，加强沟通交流疫情期间，学生们面临着学习压力、生活焦虑等多重困扰。

作为教师，我深知关注学生心理健康的重要性。

在直播过程中，我时刻关注学生的情绪变化，积极与学生沟通交流，了解他们的需求和困惑。

通过线上家访、心理辅导等方式，帮助学生调整心态，度过这段特殊时期。

三、提高自身素养，丰富教学内容线上教学要求教师具备更高的素养和更丰富的教学内容。

为了满足学生的需求，我不断学习新知识、新技能，丰富自己的教学资源。

同时，我还关注教育领域的最新动态，将先进的教育理念融入教学中，提高教学效果。

四、加强团队合作，共同应对挑战疫情期间，教师们面临着诸多困难。

在这个特殊时期，我深刻体会到团队合作的重要性。

我与同事们积极分享教学经验，共同探讨解决线上教学难题的方法。

在团队的支持下，我们共同应对挑战，确保线上教学顺利进行。

五、总结经验，不断提升教学质量在直播肺炎期间，我深刻认识到教师的责任和使命。

为了不断提高教学质量，我认真总结经验，查找不足，努力改进教学方法。

同时，我还积极参加各类线上培训，不断提升自己的专业素养。

总之，疫情期间的线上教学让我收获颇丰。

我深刻体会到，作为一名教师，要时刻关注学生的需求，努力提高自身素养，适应时代发展。

在今后的工作中，我将继续努力，为学生们提供更加优质的教育服务。

疫情优秀作文_疫情期间教师线上授课感受5篇在这疫情防控的关键时刻，教育部门决定采取停课不停学的网上授课的措施，来解决当今的紧急状况。

如此一来，既保护我们不受疫情影响，又让学习与我们同在。

下面小编整理疫情期间教师线上授课感受，欢迎阅读。

疫情期间教师线上授课感受1今天就是线上教学第三天，汇总各个教研组今天的讲课情况，也总结了一下：取得的成绩：1.经过这两天的探索，老师们已经比较能自如的运用网络展开教学，学生也基本习惯了教学流程。

2.能够按原定的计划完成各自的教学任务。

3.每位老师也都很不懈努力在适应环境讲课过程中不断发生的新问题。

4.组内老师分工合作，授课的时候几个群在一起同时进行，一个老师主讲，另外几个老师进行各方面的辅助和配合，这样能够很好的解决，在教学时出现的一些突发事件。

5.老师们的心态也较之前两天不好了许多。

6.也都能够比较认真地对学生的作业进行针对性的评语和修改。

存有问题：1.网络不通畅，造成在播视频的时候和直播的时候出现掉线的现象。

2.还是存有一部分孩子由于方方面面的原因不能上线，跟著老师展开自学。

3.有时候没有能及时的预测到可能出现的问题，没有做好预案，造成现场状况不断。

4.线上这种指导不好能掌控孩子们一些真正自学的那种状态。

5.教师和学生都在线时间较长。

改良措施：1.教研组内一定要加强教研，安排好各自的任务，做到分工协作。

2.针对可能将发生的问题，必须事先制订不好预案，在网络卡的情况下如何存有应付的措施，从而不费时费力，并使教学正常的展开。

3.要能够把握全班学生参与的人数，学习的效果，作业的完成情况，这样了解学情才能有针对性的进行下一步的教学工作着总结着，我们就可以不断存有进步。

疫情紧迫，网上讲课对我们大家也就是个考验，身心疲倦就是难免的，此次疫情，做为老师，我们虽身居幕后，但我们所搞的一切也都就是为了赢下这场没硝烟的战争，使我们消除眼前的困难，一起用智慧和不懈努力搞好这次网上讲课。

疫情期间教师网络授课心得体会（5篇）：疫情疫情期间教师网络授课心得体会第一篇：由于今年新型冠状病毒的爆发，我们过了一个特殊的假期。

不过停课不停学，我们学校决定在”钉钉”这个软件上实行线上教学。

我们学校的老师在给我们备课的时候，都很紧张，因为我们是现场教学，老师在直播时看不到我们，不知道我们是否在认真听课，是否掌握了这节课的知识。

但是紧张归紧张，还是不影响丝毫教学质量。

因为线上教学老师看不到我们，害怕我们不适应，导致听课效率有所减少。

所以老师上课都在打着十分的精神，尽力将知识全部授予我们。

在上课时，老师讲得十分仔细，将这节课的PPT做的尽量浅显易懂，尽量的帮助我们记忆这节课所学的知识。

在每节课的过程中，老师在确保知识全部讲解完毕的情况下，老师还会将一些习题放在PPT上，让我们了解这节课的知识所可能考的内容，以便更透彻的了解这节课所学的内容以及要点。

老师还会将一些笔记尽量精炼的表达出来，还会告诉我们记忆的技巧，方便记忆。

在每节课的结尾，老师总会做一个课堂小结，讲这节课的所有内容都精炼的写在上面，使那些笔记做的稍微有点慢的同学把笔记做完。

课下的作业老师们也安排的十分妥当，恰好能够让老师了解我们当节课的知识了解程度。

当我们有什么错误时，老师总会私信，很认真的将错误的题讲解一遍。

如果做的作业很好，老师还会将作业判为优秀作业，一来可以鼓励同学再接再厉，二来可以让其他同学一这位同学为榜样学习。

就算我们停课了，但老师们还是不改给我们讲课的效率。

尽量把知识全部授予我们。

疫情期间教师网络授课心得体会第二篇：踏进20xx的时候，每个人都我描述着美好未来的愿景，可是第一个月刚过完，就让人不敢再往前踏一步。

20xx年是特殊的一年，中国的肺炎疫情爆发，在本该相聚团圆的春节医护人员仍旧在前线坚守岗位，国家为了减少人员聚集带来的危害，提早发布通知延迟开学时间。

两个星期前，我们开始了线上教学。

线上有来自省内各个市区的优秀老师，使我们即使在家中也不会耽误学习的进度。

疫情期间老师线上教学的反思和总结五篇范文篇一一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害。

这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活。

这对于即将要开学的我们来说，更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候，教育部提出的“停课不停学”让我们有了头绪。

在看到“停课不停学”的文件后，学校就通过钉钉直播给我们培训如何操作，怎么样去开展直播，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了详细的安排，各个年级、教研组也纷纷召开会议，认真对如何落实“停课不停学”进展了研讨。

“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间，由任课老师通过网络授课的方式，限度的减少因为延期开学对学生带来的不良影响。

对于大局部老师来说，在线授课确实是一个很大的挑战。

通过一周紧锣密鼓地准备，在开场直播之前我们进展了线上测试，确保孩子可以顺利收看。

直播的优点在于：可以通过互动区域和学生进展适时的互动，便于老师及时调整教学进度。

一开场用手机发起直播，发现用手机直播，画面晃动厉害，非常影响听课效果。

为了给学生提供更好的学习方式，我改为使用钉钉直播课进展线上教学，我也在几次试播中渐渐有了一些经历，总结如下：1.双击需要进展直播的钉钉班级群;2.在发消息的区域有一排图标，当光标挪动到“发起直播”时____，在群最上方就会出现“发起直播”的一排图标，____“开场直播”;3.选择“屏幕分享”形式，将钉钉最小化，翻开桌面上保存的ppt，____放映，就可以授课了;4.在讲课的过程中，老师要注意关注互动区域，学生假如有疑问，老师要适时进展答疑讲解，及时和学生互动;5.课程完毕，鼠标挪动到电脑上方，就会出现刚刚发起直播时的一排图标，____“完毕直播”，直播课完毕。

我在发起直播时选择了保存，这样大家就可以在群里看直播的回放，电脑和手机观看直播的翻开方式略有不同：手机观看直播或回放，需要翻开群页面右上方的“…”图标，点“直播回放”，就可以看到观看直播过的内容，也可以自己发起直播;电脑上观看回放时，要____钉钉群右上方“直播回放”的图标，选择自己需要的视频进展回放。

疫情期间教师线上教学心得精选5篇疫情期间教师线上教学心得1疫情为令速防控, 学校师生“一盘棋”。

认真组织开展科学防控疫情工作。

一、学校领导班子身先士卒。

成立了以校长为组长的学校疫情防控工作领导小组, 明确人员职责, 校长亲自部署, 亲自指挥。

以班级为单位, 认真组织师生情况排查、统计和上报, 开展宣传教育, 落实“停课不停学”措施, 确保全校师生的生命安全和学习知识有保障。

二、启用多个网络平台保障信息通畅。

通过钉钉信息平台进一步提高政治站位, 强化教师思想认识, 统一思想, 便于指挥。

通过QQ、微信平台加强对师生的密切联系, 确保第一时间掌握师生及家庭动态, 利于传达防控知识。

运用多种网络工具向学生直播授课, 做到“停课不停学”。

同时运用移动通信电话直接联系师生, 保证24小时密切关注和联系广大师生。

三、学校全员参与科学防控疫情。

做到：一是在学校疫情防控领导小组统一部署, 职责分工, 协调、准确、及时完成各项工作, 不麻痹松懈。

二是不造谣, 不传谣, 不信谣, 不转发微信非官方信息。

三是坚持每日各班学生情况上报制度, 不漏报, 不瞒报。

四是强化学校值班制度, 带班领导、教师, 门卫人员做好值班工作与记录。

五是定时对学校的教室、食堂、卫生间、宿舍进行消毒处理。

六是严格执行不出门, 少出门, 不窜门, 不聚会, 不聚众赌博, 不戴口罩不出门的疫情工作要求, 对违反一级响应的教师, 一经查实, 予以严惩。

七是利用班级信息群, 及时宣传教育主管部门的相关信息, 做到小手拉大手, 全校一盘棋。

四、全体党员教师到防控第一线。

学校支委在疫情防控的关键时期, 及时发出工作要求通知, 要求党员不忘初心、牢记使命, 勇于担当、冲锋在前, 听从指挥, 服从安排。

主动请战值班, 参加志愿服务队, 开展学校社区文生管理, 积极参与做群众的思想慰问工作, 为学生和家长创造和谐稳定的思想环境。

疫情期间教师线上教学心得2抗击疫情, 人人有责。

自2020年初，一场突如其来的新冠疫情席卷全国，给我们的生活带来了前所未有的冲击。

作为一名教师，我积极响应国家号召，投身于线上教育，用实际行动诠释了教育工作者的责任与担当。

在这段时间里，我深刻体会到了线上教育的艰辛与挑战，也收获了许多宝贵的经验。

以下是我对这段时间教师直播肺炎心得的总结。

一、疫情之下，教育使命不变疫情当前，教育部门迅速调整教学策略，将线下教育转为线上教育。

作为一名教师，我深知肩上的责任重大。

在疫情期间，我始终坚持教育教学工作不停歇，尽自己所能为学生提供优质的教育资源。

虽然线上教学面临着诸多困难，但我坚信，只要我们齐心协力，就一定能够克服困难，完成教育使命。

二、线上教学，挑战重重1.技术难题线上教学对教师的技术能力提出了更高的要求。

面对网络不稳定、设备不完善等问题，我不断学习新技术，努力提高自己的技术水平。

同时，我还积极向同事请教，共同解决技术难题。

2.课堂管理线上课堂管理难度较大。

为了确保课堂秩序，我制定了详细的课堂纪律，并加强了对学生的监管。

此外，我还利用线上平台，开展互动环节，激发学生的学习兴趣。

3.教学效果线上教学效果与传统教学存在一定差距。

为了提高教学效果，我努力创新教学方法，将理论知识与实际案例相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

三、线上教学，收获满满1.培养学生自主学习能力线上教学促使学生养成良好的学习习惯，培养了他们的自主学习能力。

在这个过程中，我注重引导学生制定学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。

2.提高教师综合素质线上教学让我不断学习新技术、新方法，提高自己的教育教学水平。

同时，我还学会了与学生、家长进行有效沟通，增强了团队协作能力。

3.增进师生感情线上教学期间，我与学生互动频繁，拉近了彼此的距离。

在课堂上，我关心学生的生活状况，关注他们的心理健康；在课下，我耐心解答学生的疑问，给予他们关爱和支持。

四、展望未来，砥砺前行疫情终将过去，但线上教学的经验值得我们总结和借鉴。

疫情期间教师网络授课心得体会范文（通用6篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。

那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的疫情期间教师网络授课心得体会范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。

疫情期间教师网络授课心得体会120xx春天这个开学季毕竟不平凡。

疫情之下，医务工作者逆行而上，奔向前线;社区干部挨户排查，守住防线;警务人员严阵以待，稳定社会……各行各业都展示了自己在特殊时期的责任与担当。

而作为一名人民教师，也开始探索疫情之下应该做些什么。

一、凡事预则立、不预则废——掌握先进技能二月初省教育学院曾下发征集下学期开学后4周的网络授课内容，我在主动提交材料的同时敏感地意识到要研究网络授课的相关软件了。

比较常见的软件有希沃白板、钉钉、腾讯会议、荔枝微课等。

但希沃白板只支持Windows系统，对教师的电脑有要求;荔枝微课不能掌握学生动态，而且每次语音智能发送60秒;QQ和腾讯会议的监控性稍差一些。

于是我开始研究钉钉这种软件。

后来，在我校根据上级要求安排“停课不停学”事宜的时候，我向领导建议使用钉钉，经多位教师尝试后，我校确定使用钉钉。

我们经常说“要教给学生一杯水，自己要先有一桶水”。

在这个科技迅速发展的时代，一桶水是远远不够的，我们要努力把自己变成整个海洋。

网上的段子说：疫情之下，全民变成了厨子，老师变成了主播，这个社会要改变谁都不会事先打招呼的。

确实是这样，就像当年狄更斯说的：这是最好的时代，也是最坏的时代。

如果我们不能跟上时代的步伐，故步自封，这个时代就会变成于你而言的那个“最坏的时代”。

如果快人一步，多学点知识，有一技傍身，在新时代下被淘汰的定不会是你。

二、事以微巧成，以拙疏败——有效使用网络上网课最担心的是没有效果，但教师如果能有效使用平台上的功能，还是可以尽量保证学习效果的。

这就需要教师去多研究平台上的功能，多思考这些功能的使用方法，多开发属于网络教学的教学方法。