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最新人教版九年级全一册物理知识点汇总第十三章热和能第一节分子热运动1、扩散现象：定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象.扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙.固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢.汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象.扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快.由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动.2、分子间的作用力：分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的.00-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力；①当分子间距离等于 r （ r =10② 当分子间距离减小，小于r 0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力；③ 当分子间距离增大，大于r 0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力；④ 当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r 0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了 .第二节内能1、内能：定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能.任何物体在任何情况下都有内能.内能的单位为焦耳（ J） .内能具有不可测量性 .2、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）.②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大.③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同.④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同.3、改变物体内能的方法：做功和热传递.①做功：做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）.物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）.做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程.如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小.②热传递：定义：热传递是能量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程.热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量. 热量的单位是焦耳. （热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量” ，不能说“含” 、“有”热量 . “传递温度”的说法也是错的. ）热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加；注意：① 在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变；② 在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量；③ 因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度；④ 热传递的条件：存在温度差. 如果没有温度差，就不会发生热传递.做功和热传递改变物体内能上是等效的.第三节比热容1、比热容：定义：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量 .比热容用符号 c 表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg ·℃ )比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量.物理意义：水的比热容 c 水＝ 4.2 × 103J/(kg·℃ ) ，物理意义为： 1kg 的水温度升高（或降低） 1℃，吸收（或放出）的热量为 4.2 × 103J.比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关 .水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大.比较比热容的方法：①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容大 .②质量相同，吸收热量（加热时间）相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大.2、热量的计算公式：＝ cm（ t－ t ）c＝错误!m＝错误!①温度升高时用： Q吸0②温度降低时用： Qtc＝错误 ! +t0t0＝t-错误 !放＝ cm（ t － t）＝错误 !m＝错误!t ＝错误!+ t t ＝t - 错误!00③只给出温度变化量时用： Q＝ cm△ t c＝错误!m＝错误!△ t ＝错误!Q——热量——焦耳（ J）；c——比热容——焦耳每千克摄氏度（ J/(kg·℃ ) ）；m——质量——千克（ kg）；t——末温——摄氏度（℃）； t ——初温——摄氏度（℃）审题时注意“升高（降低）到10℃”还是“升高（降低）（了） 10℃”，前者的“ 10℃”是末温（ t），后面的“ 10℃”是温度的变化量（△t） .由公式 Q＝ cm△t 可知：物体吸收或放出热量的多少是由物体的比热容、质量和温度变化量这三个因素决定的 .第十四章：内能的利用第一节：内能的利用内能的利用方式利用内能来加热：实质是热传递.利用内能来做功：实质是内能转化为机械能.第二节：热机1、热机：定义：热机是利用内能来做功，把内能转化为机械能的机器.热机的种类：蒸汽机、内燃机（汽油机和柴油机）、汽轮机、喷气发动机等2、内燃机：内燃机活塞在汽缸内往复运动时，从气缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程.四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程.在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲轴转 2 周，活塞上下往复 2 次，做功 1 次.在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功，而其它三个冲程（吸气冲程、压缩冲程和排气冲程）是依靠飞轮的惯性来完成的 .压缩冲程将机械能转化为内能 .做功冲程是由内能转化为机械能 .①汽油机工作过程：②柴油机工作过程：3、汽油机和柴油机的比较：①汽油机的气缸顶部是火花塞；柴油机的气缸顶部是喷油嘴.②汽油机吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气组成的燃料混合物；柴油机吸气冲程吸入气缸的是空气.③汽油机做功冲程的点火方式是点燃式；柴油机做功冲程的点火方式是压燃式.④柴油机比汽油及效率高，比较经济，但笨重.⑤汽油机和柴油机在运转之前都要靠外力辅助启动.4、热值燃料燃烧，使燃料的化学能转化为内能.定义： 1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值. 用符号 q 表示 .单位：固体燃料的热值的单位是焦耳每千克（ J/kg ）、气体燃料的热值的单位是焦耳每立方米（J/m 3） .热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关.公式：、① Q ＝ qmm= 错误 !q= 错误 !Q ——放出的热量——焦耳 （ J ）；q ——热值——焦耳每千克 （ J/kg ）；m ——燃料质量——千克 （ kg ）. ② Q ＝ qV V=错误! q= 错误 !3）；V ——燃料体积——立方米 （ m 3）.Q ——放出的热量——焦耳 （ J ）；q ——热值——焦耳每立方米 （ J/m 物理意义：酒精的热值是 3.0 × 107J/kg ，它表示： 1kg 酒精完全燃烧放出的热量是3.0 × 107 J.煤气的热值是 7 3 373.9 × 10 J/m ，它表示： 1m 煤气完全燃烧放出的热量是 3.9 × 10 J.第三节：热机效率影响燃料有效利用的因素：一是燃料很难完全燃烧，二是燃料燃烧放出的热量散失很多，只有一小部分被有效利用 .有效利用燃料的一些方法：把煤磨成粉末状、用空气吹进炉膛（提高燃烧的完全程度） ；以较强的气流，将煤粉在炉膛里吹起来燃烧（减少烟气带走的热量）.热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率.热机的效率是热机性能的一个重要标志，与热机的功率无关.Q 有用Q 总=错误 !Q 有用 = Q 总η公式： ηQ 总由于热机在工作过程中总有能量损失，所以热机的效率总小于 1.热机能量损失的主要途径：废气内内、散热损失、机器损失 .提高热机效率的途径：① 使燃料充分燃烧，尽量减小各种热量损失；②机件间保持良好的润滑，减小摩擦 . ③在热机的各种能量损失中，废气带走的能量最多， 设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施.常见热机的效率：蒸汽机 6%～ 15%、汽油机 20%～ 30%、柴油机 30%～ 45%内燃机的效率比蒸汽机高，柴油机的效率比汽油机高 .第十五章 电流与电路第一节 电荷 摩擦起电1、电荷：.这样的物体叫做带电体 .带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷） 自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷 （＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－） .电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引 .带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体 .电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q.电荷的单位是库仑（ C ） .2、检验物体带电的方法：①使用验电器 .验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔.验电器的原理：同种电荷相互排斥.从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少 .但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷.②利用电荷间的相互作用 .③利用带电体能吸引轻小物体的性质.3、使物体带电的方法：（ 1）摩擦起电：定义：用摩擦的方法使物体带电 . 背景：宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的， 分子是由原子组成的，原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的，原子核的质量比电子的大得多，几乎集中了原子的全部质量，原子核带正电，电子带负电，电子在原子核的吸引下，绕核高速运动 .原子核又是由质子和中子组成的，其中质子带正电，中子不带电 .在各种带电微粒中， 电子电荷量的大小是最小的， 人们把最小电荷叫做元电荷， 通常用符号 e 表示 .18在通常情况下， 原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质.原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同 .两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电 .注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电；④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒 .能量转化：机械能-→电能（2）接触带电：物体和带电体接触带了电.（接触带电后的两个物体将带上同种电荷）（3）感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电.4、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象.如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象.这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷.中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性 .5、导体和绝缘体：容易导电的物体叫做导体；不容易导电的物体叫做绝缘体.常见的导体：金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等.常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等.导体容易导电的原因：导体中有大量的自由电荷（既可能是正电荷也可能是负电荷），它们可以脱离原子核的束缚，而在导体内部自由移动.绝缘体不容易导电的原因：在绝缘体中电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动.（绝缘体中有电荷，只是电荷不能自由移动）金属导体容易导电靠的是自由电子；酸碱盐的水溶液容易导电靠的是正负离子.导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化.一定条件下，绝缘体也可变为导体.绝缘体不能导电但能带电 .第二节电流和电路1、电流电流的形成：电荷在导体中定向移动形成电流.电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向.电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反.在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极；在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极.3、电路的构成：电源、开关、用电器、导线.电源：能够提供电能的装置，叫做电源.干电池、蓄电池供电时，化学能转化为电能；发电机发电时，机械能转化为电能.持续电流形成的条件：①必须有电源；②电路必须闭合（通路） .（只有两个条件都满足时，才能有持续电流 .）开关：控制电路的通断 .用电器：消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置.导线——传导电流，输送电能 .4、电路的三种状态：通路——接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的.开路（断路）——断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流.短路——不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的.用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线而不会通过用电器，用电器不会工作）.5、电路图：常用电路元件的符号：符号意义符号意义＋交叉不相连的导线电铃交叉相连接的导线○，M电动机(负极 )(正极 )电池○，A电流表电池组○，V电压表开关电阻○，×小灯泡滑动变阻器第三节串联和并联1、串联电路：把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路.特点：①电流只有一条路径；②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作；③只需一个开关就能控制整个电路.2、并联电路：把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路.电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路；分流后到合并前所经过的路径叫做支路.特点：①电流两条或两条以上的路径，有干路、支路之分；②各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器.第四节电流的强弱1、电流：电流是表示电流强弱的物理量，用符号I 表示 .电流的单位为安培，简称安，符号 A. 比安培小的单位还有毫安（ mA ）和微安（μ A ）， 1A=10 3 mA1mA=10 3μ A1A=10 6μ A电流等于1s 内通过导体横截面的电荷量 .公式： I QQ = I tt = 错误!t其中 I 表示电流，单位为安培（ A ）； Q 表示电荷，单位为库伦（ C）； t 表示通电的时间，单位为秒（s） .2、电流表：测量电流的仪表叫电流表 .符号为○， A ，其内阻很小，可看做零，电流表相当于导线.电流表的示数：量程使用接线柱 *表盘上刻度位置大格代表值小格代表值0～ 0.6A“ -”和“ 0.6”下一行0.2A0.02A0～ 3A“ -”和“ 3”上一行1A0.1A在 0～3A 量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0～0.6A 量程上读出的示数的 5 倍 .* 部分电流表的三个接线柱分别是“ +”、“0.6”和“ 3”.这时“ 0.6”和“ 3”是负接线柱，电流要从“ +”流入，再从“0.6”或“ 3”流出 .正确使用电流表的规则：①电流表必须和被测的用电器串联.如果电流表与用电器并联，不但测不出流经此用电器的电流，如果电路中没有别的用电器还会因为电流表直接连到电源的两极上使电流过大而烧坏电流表.②“ +”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电流表，从“－”接线柱流出来.否则电流表的指针会反向偏转.③被测电流不能超过电流表量程 .若不能预先估计待测电流的大小时，应选用最大量程进行试触.若被测电流超过电流表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电流表烧坏.在试触过程中若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于0.6A ），会影响读数的准确性，应选用小量程档 .④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上.否则将烧坏电流表 ..使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零第五节串、并联电路的电流规律串联电路中各处的电流相等 .并联电路的干路总电流等于各支路电流之和.第十六章电压电阻第一节电压1、电压：电压使电路中自由电荷定向移动形成电流，电源是提供电压的装置.mV ），1 kV ＝ 103 V，电压的符号是U ，单位为伏特（伏，V ）.比伏特大的有千伏（kV ），比伏特小的有毫伏（1 V ＝103mV ， 1 kV ＝106 mV要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压.2、电压表：○， V ，其内阻很大，接入电路上相当于开路.测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号为电压表的示数：量程使用接线柱 *表盘上刻度位置大格代表值小格代表值0～ 3V“ -”和“ 3”下一行1V0.1V0～ 15V“ -”和“ 15”上一行5V0.5V在 0～15V 量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0～3V 量程上读出的示数的 5 倍 .* 部分电流表的三个接线柱是“+”、“ 3”和“ 15”.这时“ 3”和“ 15”是负接线柱，电流要从“ +”流入，再从“3”和“ 15”流出 .正确使用电压表的规则：①电压表必须和被测的用电器并联.如果与被测用电器串联，会因为电压表内阻很大，此段电路开路而无法测此用电器两段的电压.如果被测用电器在支路上，这时电压表测的是其他支路两端的电压；如果被测用电器在干路上，则整个电路便成开路了，这时电压表测的是电源电压.②“ +”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电压表，从“－”接线柱流出来.否则电压表的指针会反向偏转.③被测电压不能超过电压表量程.若不能预先估计待测电压的大小时，应选用最大量程进行试触.若被测电压超过电压表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电压表烧坏.若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于3V ），会影响读数的准确性，应选用小量程档.④电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上，此时测得的是电源的电压值.使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零.常见的电压：家庭电路电压——220V对人体安全的电压——不高于36V一节干电池的电压—— 1.5V每节铅蓄电池电压——2V3、电池组电压特点：①串联电池组的电压等于每节电池电压之和；②并联电池组的电压跟每节电池的电压相等.第二节串、并联电路电压的规律串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和.并联电路中，各支路两端的电压相等，且都等于电源电压值.第三节电阻1、电阻：导体对电流的阻碍作用叫电阻 .符号是 R，单位是欧姆，简称为欧，符号是Ω，比欧姆大的单位还有兆欧（M Ω）和千欧（ kΩ） .1M Ω＝ 103 kΩ， 1 k Ω＝ 103Ω， 1M Ω＝ 106Ω常见导体的电阻率从小到大排列，分别是：银、铜、铝、钨、铁、锰铜合金、镍铬合金等.在电子技术中，要经常用到具有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻，在电路图中用表示 .2、电阻大小的影响因素：它的大小决定于导体的材料（电阻率ρ）、长度（ L ）和横截面积（ S），导体的电阻是导体本身的一种性质，还与温度有关 .与导体是否连入电路、是否通电，及它的电流、电压等因素无关.而且：①导体材料不同，在长度和横截面积相同时，电阻也一般不同；②在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大；③在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大；④导体的电阻与导体的温度有关 .对大多数导体来说，温度越高，电阻越大 .只有极少数导体电阻随温度的升高而减小 .（例如玻璃）2、由电阻公式R=ρ错误!可知：①将粗细均匀的导体均匀拉长n 倍，则电阻变为原来的 n2倍；②将粗细均匀的导体折成等长的n 段并在一起使用，则电阻变为原来的错误 !倍.第四节变阻器1、滑动变阻器：变阻器应与被控制的用电器串联.电路符号：原理：通过改变接入电路中电阻线的长度改变电阻，从而改变电路中的电流和电压，有时还起到保护电路的作用 .铭牌：例如某滑动变阻器标有“50Ω 1A ”的字样，表明该滑动变阻器的最大阻值为 50Ω，允许通过的最大电流为1A.使用滑动变阻器的注意事项（见右图）：①接线时必须遵循“一上一下”的原则.②如果选择“全上”（如图中的 A 、B 两个接线柱），则滑动变阻器的阻值接近于 0，相当于接入一段导线；③如果选择“全下” （如图中的C、 D 两个接线柱），则滑动变阻器的阻值将是最大值且不能改变，相当于接入一段定值电阻 .上述②③两种错误的接法都会使滑动变阻器失去作用.④当所选择的下方接线柱（电阻丝两端的接线柱）在哪一边，滑动变阻器接入电路的有效电阻就在哪一边 .（例如： A 和 B 相当于同一个接线柱.即选用 AC 、BC 或 AD 、BD 是等效的 .选用 C 接线柱时，滑片 P向左移动，滑动变阻器的电阻值将减小；选用 D 接线柱时，滑片P 向左移动，滑动变阻器的电阻值将增大.）（滑片距离下侧已经接线的接线柱越远，连入电路中的电阻越大）2、电阻箱：电阻箱是一种能够表示连入电路的阻值的变阻器.电阻箱的读数方法：各旋盘对应的指示点（）的示数乘面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值.3、滑动变阻器与电阻箱的比较：.相同点：滑动变阻器和电阻箱都能起到改变电阻，从而改变电路中的电流和电压的作用不同点：①滑动变阻器有 4 种接法，电阻箱只有 1 种接法；②电阻箱能直接读出连入电路的阻值，而滑动变阻器不能读数；③滑动变阻器能够逐渐改变连入电路的电阻，而电阻箱不能连续改变连入电路的电阻.第十七章欧姆定律第一节电阻上的电流跟两端电压的关系当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比.当电压一定时，导体的电流跟导体的电阻成反比.第二节欧姆定律及其应用1、欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比.（德国物理学家欧姆）公式： I = 错误!R= 错误! U=IRU ——电压——伏特（ V ）； R——电阻——欧姆（Ω）； I——电流——安培（A ）使用欧姆定律时需注意： R=错误!不能被理解为导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比 . 因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，其大小跟导体的电流和电压无关.人们只能是利用这一公式来测量计算导体的电阻而已.2、电阻的串联和并联电路规律的比较串联电路并联电路电流特串联电路中各处电流相等点II1I2并联电路的干路总电流等于各支路电流之I n。

九年级物理全册知识点归纳一、物质的组成:1.物质是由分子组成的, 分子是由原子组成的(1)分子的直径通常用10-10m做单位来量度。

(2)原子的结构: 原子由原子核和核外电子组成, 原子核由中子和质子组成。

二、分子热运动1.分子运动理论的基本内容: 物质是由分子组成的；分子不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。

2.扩散现象：不同物质在相互接触时, 彼此进入对方的现象叫扩散。

气体、液体、固体均能发生扩散现象。

扩散的快慢与温度有关。

扩散现象表明：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动, 并且间接证明了分子间存在间隙。

3.分子间的作用力: 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。

三、内能1.内能(1)概念: 物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和, 叫物体的内能。

①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和, 不是指少数分子或单个分子所具有的能。

②内能与温度有关, 但不仅仅与温度有关, 从微观角度来说, 内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。

从宏观的角度来说, 内能与物体的质量、温度、体积都有关。

③一切物体在任何情况下都具有内能, 物体的内能与温度有关, 同一个物体, 温度升高, 它的内能增加, 温度降低, 内能减少。

(2)影响内能的主要因素: 物体的质量、温度、状态及体积等。

(3)热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。

分子无规则运动的速度与温度有关, 温度越高, 分子无规则运动的速度就越快, 物体的温度越低, 分子无规则运动的速度就越慢。

内能也常叫做热能。

(4)内能与机械能的区别①物体的内能的多少与物体的温度、体积、质量和物体状态有关；而机械能与物体的质量、速度、高度、形变有关。

它们是两种不同形式的能。

（机械能是宏观的, 内能是微观的）②一切物体都具有内能, 但有些物体可以说没有机械能, 比如静止在地面上的物体。

③内能和机械能可以通过做功相互转化。

九年级物理上册知识点总结（名师剖析必考知识点，值得下载打印背诵）第十三章内能第1节分子热运动1、扩散现象：定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。

固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。

汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。

扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。

由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。

2、分子间的作用力：分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。

①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力；②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力；③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力；④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。

第2节内能1、内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。

任何物体在任何情况下都有内能。

2、影响物体内能大小的因素：①温度②质量③材料3、改变物体内能的方法：做功和热传递。

①做功：做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。

物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。

做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。

②热传递：定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体高温部分传到低温部分的过程。

热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。

热量的单位是焦耳。

（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。

“传递温度”的说法也是错的。

九年级上册物理知识点总结人教版九年级上册物理知识点总结（人教版）物理作为一门基础科学学科，通过研究物质的基本规律和现象来揭示自然界的本质。

下面是九年级上册物理知识点的总结（人教版）。

第一章运动物体1. 运动的基本概念：位置、位移、速度、加速度。

2. 各种运动图象的特征：匀速直线运动、变速直线运动、匀变速直线运动。

3. 通过图象分析得到位移、速度、加速度。

4. 运动物体的加速度与力的关系。

第二章力和压力1. 力的概念与性质：合力、分力、力的大小、方向、作用点。

2. 牛顿第一定律：物体的平衡状态与力的平衡。

3. 牛顿第二定律：力的大小与物体的加速度的关系。

4. 牛顿第三定律：作用力与反作用力。

第三章重力和密度1. 重力的概念和性质：万有引力、重力的大小与距离的关系。

2. 浮力的概念和性质：浸泡法、推测浮力大小与物体的质量、体积有关。

3. 密度的概念和计算：密度的意义、计算公式、浮力与密度的关系。

第四章机械能守恒定律1. 功和能量的概念：功的计算公式、功率的概念。

2. 势能的概念和计算：重力势能、弹性势能、机械能的意义与计算公式。

3. 机械能守恒定律的意义和应用：重力劢能转换、势能损失的条件。

第五章电路与电阻1. 电荷和电流的概念：电流的方向、大小、单位。

2. 电压和电阻的概念和计算：电压的大小、计算公式，电阻的意义、计算公式。

3. 简单电路的连接方式：并联、串联。

4. 欧姆定律和焦耳定律：电压、电流、电阻之间的关系。

第六章电能与电功率1. 电能的概念和计算：电能的单位、计算公式。

2. 电功和电功率的概念和计算：电功的计算公式、电功功率的计算公式。

第七章光的直线传播1. 光的直线传播和光的弯折的基本规律：直线传播原理、光的直线传播的应用。

2. 反射的基本规律：入射角、反射角、反射定律。

3. 折射的基本规律：折射定律、折射率。

第八章光的色散与光的反射1. 光的色散现象和光的三原色理论。

2. 镜子的成像原理：平面镜、凸透镜、凹透镜的成像特点。

九年级物理总复习应背知识点热和能1．分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。

（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。

2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方的现象。

3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。

固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

4．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。

（内能也称热能）物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

5．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。

6．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。

物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。

物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。

7．所有能量的单位都是：焦耳。

8．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。

（物体含有多少热量的说法是错误的）9．比热容（c）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容（也称比热）。

（物理意义就类似这样回答）。

比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。

比热容的单位是：J/（kg·℃），读作：焦耳每千克摄氏度。

10．水的比热容是：c＝4.2×103J/（kg·℃），它表示的物理意义是：每kg的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。

11．热量的计算：（1）Q吸＝cm（t－t0）＝cm△t升（Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热容，单位是：J/（kg·℃）；m是质量；t0是初始温度；t 是后来的温度，即末温。

（2）Q放＝cm（t0－t）＝cm△t降（3）Q吸＝Q放（也叫热平衡方程。

如果高温物体放出的热量全部被低温物体吸收，在不计热损失时才能使用）12．能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。

九年级上册物理人教版知识点总结九年级上册物理知识点总结一、内能1.宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的;分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。

分子是保持物质原来性质的最小微粒。

2.分子热运动：(1)内容：一切物质的分子都在不停地做无规则运动;(2)分子热运动的快慢与温度有关，温度越高分子运动越剧烈。

3.分子间的作用力(1)分子间的引力;(2)分子间的斥力。

4、内能与热量(1)内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。

(2)物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

(3)热运动：物体内部大量分子的无规则运动。

(4)改变物体内能的方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。

(5)物体对外做功，物体的内能减小;外界对物体做功，物体的内能增大。

(6)物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大;物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。

(7)所有能量的单位都是：焦耳。

(8)热量(Q)：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。

(物体含有多少热量的说法是错误的)(9)比热(c )：单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。

(10)比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。

(11)比热的单位是：焦耳/(千克·℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。

(12)水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高(或降低)1℃时，吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳。

(13)热量的计算：①Q吸= =cm(t-t0)=cm△t升 (Q 吸是吸收热量，单位是焦耳;c 是物体比热，单位是：焦/(千克·℃);m是质量;t0 是初始温度;t 是后来的温度。

人教版初三物理上册知识点总结第五章电流和电路简单电现象电路 1 、电荷电荷也叫电，是物质的一种属性。

①电荷只有正、负两种。

与丝绸摩掠过的玻璃棒所带电荷同样的电荷叫正电荷；而与毛皮摩掠过的橡胶棒所带电荷同样的电荷叫负电荷。

②同种电荷相互排挤，异种电荷相互吸引。

③带电体拥有吸引轻小物体的性质④电荷的多少称为电量。

⑤验电器：用来查验物体能否带电的仪器，是依照同种电荷相互排挤的原理工作的。

2 、导体和绝缘体简单导电的物体叫导体，金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常有的导体。

不简单导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常有的绝缘体。

理解：导体和绝缘体的区分其实不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变为导体，比如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变为了导体。

又如常态下，气体中能够自由挪动的带电微粒（自由电子和正、负离子）很少，所以气体是很好的绝缘体，但在很强的电场力作用下，或许当温度高升到必定程度的时候，因为气体的电离而产生气体放电，这时气体由绝缘体转变为导体。

所以，导体和绝缘体没有绝对界线。

在条件改变时，绝缘体和导体之间能够相互转变。

3 、电路将用电器、电源、开关用导线连结起来的电流通路电路的三种状态：到处连通的电路叫通路也叫闭合电路，此时有电流经过；断开的电路叫断路也叫开路，此时电路中没有电流；用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路。

4 、电路连结方式串连电路、并联电路是电路连结的基本方式。

理解：辨别电路的基本方法是电流法，即当电流经过电路上各元件时不出现分流现象，这几个元件的连接关系是串连，若出现分流现象，则分别在几个分流支路上的元件之间的连结关系是并联。

5 、电路图用符号表示电路连结情况的图形。

十五、电流电压电阻欧姆定律 1 、电流的产生：因为电荷的定向挪动形成电流。

电流的方向：①正电荷定向移动的方向为电流的方向理解：在金属导体中形成的电流是带电的自由电子的定向挪动，所以金属中的电流方向跟自由电子定向挪动的方向相反。

九年级物理上册知识点第十三章内能第1节分子热运动1、扩散现象：定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。

固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。

汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。

扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。

由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。

2、分子间的作用力：分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。

①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力；②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力；③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力；④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。

第2节内能1、内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。

任何物体在任何情况下都有内能。

2、影响物体内能大小的因素：①温度②质量③材料3、改变物体内能的方法：做功和热传递。

①做功：做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。

物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。

做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。

②热传递：定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体高温部分传到低温部分的过程。

热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。

热量的单位是焦耳。

（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。

“传递温度”的说法也是错的。

）热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加；第3节比热容1、比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。

精选全文完整版（可编辑修改）初中物理知识汇总八年级上册 (3)第一章声现象 (3)第二章光的传播 (4)第三章透镜及其应用 (6)第四章物态变化 (8)第五章电流和电路 (9)八年级下册 (11)一、电压 (11)二、探究串联电路中电压的规律 (11)三、电阻 (11)四、欧姆定律 (12)五、测量小灯泡的电阻 (12)六、欧姆定律和安全用电 (12)七、电能 (13)八、电功率 (13)九、测量小灯泡的电功率 (13)十、电和热 (13)十一、电功率和安全用电 (14)十二、焦耳定律 (14)十三、生活用电 (14)十四、串并联电路特点 (14)十五、磁场 (15)十六、电生磁 (15)十七、电磁继电器扬声器 (16)十八、电动机 (16)串联、并联电路中的电流、电压、电阻的总分关系 (17)九年级 (18)一、宇宙和微观世界 (18)二、质量 (18)三、密度 (19)四、测量物质的密度 (19)五、密度与社会生活 (20)六、运动的描述 (20)七、运动的快慢 (21)八、长度时间的及其测量 (21)九、力 (22)十、牛顿第一定律 (22)十一、二力平衡 (23)十二、弹力和弹簧测力计 (23)十三、重力 (24)十四、摩擦力 (24)十五、杠杆 (25)十六、其他简单机械 (25)十七、压强 (25)十八、液体压强 (26)十九、大气压强 (26)二十、液体压强与流速的关系 (27)二十二、浮力的应用 (27)二十三、功 (28)二十四、机械效率 (28)二十五、功率 (28)二十六、动能和势能 (29)二十七、机械能及其转化 (29)二十八、分子热运动 (29)二十九、内能 (30)三十、比热容 (31)三十一、热机 (31)三十二、能量的转化与守恒 (33)三十三、能源家族核能 (33)三十四、太阳能 (33)三十五、能源革命能源与可持续发展 (34)初中常用物理量及其单位 ....................................................................................... 错误!未定义书签。

九年级物理上册知识总结第十三章 内能一、分子热运动 1、物质的构成（1）物质的构成：常见的物质是由大量极其微小的粒子——分子、原子构成（无论是生命体还是非生命体，无论大或小，都是由大量的分子、原子构成的）.例如，草叶上的一滴露珠中含有约2110个水分子；阳光下看到空气中的一粒很小的灰尘，其所包含的分子数也是一个天文数字.（2）分子的大小：分子很小，用肉眼和光学显微镜无法看到分子，只能靠电子显微镜才能观察到（如果把分子看成球形，一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以m 1010 为单位来量度分子）. 2、分子热运动（1）实验探究：物质的扩散实验一：气体扩散.【实验现象】无色的空气与红棕色的二氧化氮气体混合在一起，最后颜色变得均匀. 【现象分析】二氧化氮分子和空气分子在不停地运动，彼此进入对方. 实验二：液体扩散.【实验现象】无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液混合在一起，最后颜色变得均匀. 【现象分析】硫酸铜分子和水分子在不停地运动，彼此进入对方. 实验三：固体扩散.【实验现象】五年后将叠放在一起的铅块和金块切开，发现它们互相渗入约mm 1深. 【现象分析】金原子和铅原子在不停地做无规则的运动，彼此进入对方.【实验结论】气体、液体和固体在互相接触时，彼此都能进入对方，说明分子（或原子）都在不停地做无规则运动.（2）扩散现象：①定义：不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散.②扩散现象说明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动；物质的分子之间有间隙.【拓展】酒精和水混合后总体积变小（如图所示)，说明分子之间有间隙.③气体的扩散速度最快，其次是液体，固体的扩散速度最慢.④生活中的扩散现象：花香四溢、闻到饭菜的香味、装修房屋内甲醛的气味、长时间堆放煤的墙角变黑等都属于扩散现象（而尘土飞扬、炊烟袅袅、雨滴下落等是物体的运动，不是扩散现象）.（3）分子热运动：①实验探究：分子运动与温度的关系：【实验现象】热水杯中的水很快变红了，冷水杯中的水变红较慢.【现象分析】热水温度高，红墨水扩散快；冷水温度低，红墨水扩散慢.【实验结论】分子运动的快慢与温度有关，物体温度越高，扩散得越快，分子运动越剧烈.②定义：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则的运动叫做分子的热运动.3、分子间的作用力（1）认识分子间存在引力和斥力现象分析将两个铅块的底面削平，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开. 两个铅块紧密结合不能被重物拉开，说明铅块分子之间存在引力.用力挤压桌面，桌面没有发生明显形变. 挤压桌面，桌面没有发生明显形变，说明桌面的分子之间存在斥力；水不容易被压缩，说明水分子之间存在斥力.将注射器筒中吸入一定量的水，用手指堵紧出口，用力向里压活塞，注射器筒中的水没有明显的体积变化.探究归纳：分子间存在相互作用的引力和斥力.（2）类比法理解分子间引力和斥力的关系分子间距离的关系关系分析分子间作用力分子间距离等于平衡距离分子在平衡位置附近振动，相当于弹簧的自然伸长状态. 引力等于斥力，分子间作用力为零.分子间距离小于平衡距离相当于压缩弹簧引力小于斥力，分子间作用力表现为斥力.分子间距离大于平衡距离相当于拉伸弹簧引力大于斥力，分子间作用力表现为引力.分子间距离很大时相当于弹簧断开分子间的作用力十分微弱，可以忽略.（3）分子间引力和斥力引起的现象：①分子引力对应的现象：很多物体有形状，而不是散开.固体很难被拉伸.两滴水能合并为一滴水.露珠呈球形等.②分子斥力对应的现象：固体、液体很难被压缩.气体不能被压缩到无限小.③不同物质分子间的引力和斥力不一样（例如，长度、粗细相同的一根面条和一根铁丝，面条与铁丝相比，面条很容易被拉断，这是因为面条分子之间的引力远小于铁分子之间的引力、压缩物体时，有的容易压缩、如气体；有的很难压缩、如固体、液体，这就是不同物质间斥力大小不一样的缘故）. （4）物质三态的微观特性和宏观特性 状态 分子间距离 分子间作用力 分子运动状况 宏观特性 固态 很小 很大 只能在平衡位置附近做无规则振动 有一定的体积和形状，无流动性.液态 比固体的大 较大 既可以在一个位置附近振动，又可以移动位置.有一定的体积,无固定的形状，有流动性. 气态 很大 十分微弱，可忽略不计. 无规则运动 无固定的体积和形状，有流动性.（5）分子动理论的内容⎪⎩⎪⎨⎧力分子之间存在引力和斥地做无规则运动物质内的分子永不停息分子、原子构成的常见的物质是由大量的分子动理论二、内能 1、内能（1）类比法探究物体的内能【归纳总结】①分子动能：分子在不停地做无规则的运动，分子由于运动而具有的能叫做分子动能（物体的温度越高，分子热运动的速度越大，分子的动能就越大）.②分子势能：由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力，所以分子具有势能，叫做分子势能.③物体的内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能（内能的单位是焦耳、符号J ，各种形式能量的单位都是焦耳）.（2）影响内能大小的因素：①温度（同一物体，状态不变时，温度越高，物体的内能越大）.②质量（同种物质，温度、状态相同的两个物体，物体的质量越大，分子的个数就越多，内能就越多）.③状态（同种物质，温度、质量不变时，状态改变，内能改变）.④种类（物质的质量、温度、状态相同时，物质的种类不同，内能不同）.⑤体积（体积改变，分子间的距离改变，分子间距离的变化会影响分子势能的大小，从而影响物体内能的大小）. 内能 机械能 定义 物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和.物体的动能和势能统称为机械能.影响因素 物体的温度、质量、种类、体积、存在的状态等.物体的质量、速度、高度和弹性形变的程度等.研究对象 微观世界的大量分子. 宏观世界的所有物体. 联系 一切物体都具有内能，但不一定都具有机械能；内能和机械能可以相互转化. 2、物体内能的改变（1）热传递改变物体的内能：①热传递改变物体内能的事例：《1》把烧热的工件放到冷水中，工件会凉下来，而冷水会变热（这个过程中，工件的温度高，冷水的温度低，热量从工件传递给冷水，工件的温度降低，内能减少；冷水的温度升高，内能增加）.《2》夏天晒被子，棉被被太阳晒得暖乎乎的（这一过程中，太阳温度高，棉被温度低，热量从太阳传递给棉被，棉被吸热内能增加，温度升高）.《3》冬天用热水袋取暖，热水袋慢慢凉下来（这一过程中，热水袋温度高，人体温度低，热量从热水袋传给人体，热水袋放热内能减少，温度降低）. 【以上事例说明】热传递可以改变物体的内能.②热传递.⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧....形式没有发生改变温部分的过程，能量的温部分转移到低低温物体或从物体的高能量从高温物体转移到能量的转移实质：同，即没有温度差结果：两个物体温度相内能增加升高，温物体吸收热量，温度度降低，内能减小；低高温物体放出热量，温过程在温度差物体的不同部分之间存条件：不同物体或同一热传递（2）做功改变物体的内能：【实验探究】做功改变物体的内能提出问题 做功可以改变物体的内能吗?猜想假设 对物体做功可能使物体的内能增加 物体对外做功可能使物体的内能减少 探究过程 如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，棉花燃烧. 如图所示，在烧瓶中装入少量的水，用塞子塞紧瓶口，通过塞子上的孔给瓶内打气，可看到瓶塞跳起的同时，瓶内出现“白雾”.实验现象分析论证当活塞迅速下压时，玻璃筒内的空气被压缩，活塞对筒内空气做功，从而使筒内空气的内能增加，温度升高，当温度达到硝化棉的燃点时，棉花开始迅速地燃烧.“白雾”是由水蒸气液化形成的小水滴，使气体液化的方式有两种：《1》压缩体积.《2》降低温度.因为瓶塞跳起时，瓶内才出现了“白雾”，故不是压缩体积使水蒸气液化，只能是温度降低所致.瓶内的空气膨胀推动瓶塞做功时，内能减少，温度降低，使水蒸气液化成小水滴，这就是实验中所看到的“白雾”.归纳总结 做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体的内能会增加；物体对外做功，物体的内能会减少.【做功改变物体内能的实质】能量的转化(是内能与其他形式能量的相互转化过程，能量的形式发生了改变）.（1）定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量（热量用字母Q 表示）.（2）单位：热量和功都可以用来量度物体内能的改变（单位都是焦耳，内能的单位也是焦耳，符号是J ）.（3）理解热量：①热量是度量内能转移多少的物理量，是一个过程量（物体本身没有热量，只有在热传递过程中，才能谈论热量，离开热传递过程谈热量是毫无意义的）.②吸收或放出热量的多少与物体内能的多少、温度的高低没有关系.③有些物体吸收热量或放出热量后，温度不改变（如晶体在熔化过程中，吸收热量，内能增加，但温度保持不变；晶体在凝固过程中，放出热量，内能减少，但温度保持不变）.（1）比较不同物质吸热（或放热）能力加热的热源等)相同，通过比较加热的时间来判断吸收热量的多少；也可以在加热时间相同时，比较温度上升的多少来判断物质的吸热能力的强弱.实验器材和装置实验步骤（1）用两个相同的电加热器分别给盛在两个相同的玻璃杯里的质量和初温均相同的水和食用油加热相同的时间，比较两种液体的温度变化情况.（2）用两个相同的电加热器分别给盛在两个相同的玻璃杯里的质量和初温均相同的水和食用油加热，当它们升高相同的温度时，比较加热的时间.分析与论证 （1）加热相同的时间，比较温度计示数的变化，示数变化小的吸热能力强. （2）温度计示数升高相同的温度，比较加热时间，加热时间长的吸热能力强.实验现象 质量相等的水和食用油，在升高相同的温度时，水吸收的热量多；若加热相等的时间，水的温度变化小（如果换用其他物质进行实验，也会得到相似的结论）. 实验结论不同物质的吸热本领不同.物理意义 比热容是描述物质吸（放）热本领的物理量.定义 一定质量的某种物质，在温度升高（或降低）时,吸收（或放出）的热量与它的质量和升高（或降低）的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号C 表示.单位焦每千克摄氏度，符号：）（C kg J o ⋅/.数值意义 比热容在数值上等于单位质量的某种物质温度升高（或降低）C o 1所吸收（或放出）的热量.特性比热容是物质本身的性质之一，大小与物质的种类、物态有关，与物体的质量、体积、温度、密度、吸放热情况等均无关.水的比热容）（水C kg J C o ⋅⨯=/102.43.表示质量为kg 1的水，温度升高（或降低）C o 1时吸收（或放出）的热量为J 3102.4⨯.研究角度 物质的吸热能力物质温度改变的难易程度 具体说明 比热容大表示吸热本领强比热容大表示温度难改变比热容小表示吸热本领弱 比热容小表示温度容易改变具体解释 相同质量的不同物质升高相同的温度，比热容越大吸收的热量越多，比热容越小吸收的热量越少. 相同质量的不同物质吸收相同的热量，比热容越大温度升高得越少，比热容越小温度升高得越多.【水的比热容最大】 水的温度难改变 水的吸、放热本领强 分析 一定质量的水与相同质量的其他物质相比，吸收（或放出）相同热量时，水的温度变化小. 一定质量的水与相同质量的其他物质相比，升高(或降低）相同温度时，水吸热（或放热）多.示例 *沿海地区昼夜温差小，内陆地区昼夜温差大.*海陆风的形成原因.*城市内建设人工湖，增大人工水面来缓解热岛效应. *汽车发动机的冷却系统中要用水.*冬季供热用的散热器与暖水袋中用的是水.（3）热量的计算 吸热公式 ）（吸0t t cm t cm Q -=∆=）（吸吸0t t m Q t m Q c -=∆=⇒ 放热公式 ）（放t t cm t cm Q -=∆=0）（放放t t m Q t m Q c -=∆=0理解公式（1）吸Q 和放Q 分别表示物体吸收和放出的热量，单位：J .（2）c 表示物体的比热容，单位：）（C kg J o ⋅/.（3）m 表示物体的质量，单位：kg .（4）o t 表示物体的初温，t 表示物体的末温，单位：C o .（5）用t ∆表示温度的变化量.注意事项 （1）运用公式进行计算时，各物理量的单位必须统一为国际单位制单位. （2）使用热量公式时，应特别注意文字叙述中“温度升高（降低）到……”和“温度升高（降低）了……”的区别，“升高（降低）到”对应的是物体的末温t ，“升高（降低）了”对应的是物体温度的变化量t ∆. （3）公式只适用于无物态变化时升温（或降温）过程中吸收（或放出）的热量.第十四章 内能的利用一、热机 1、热机实验装置注意事项 实验时，橡胶塞不要塞得太紧，避免橡胶塞不能冲出，导致试管炸裂伤人，同时试管口不能对着人.实验过程 在试管内装些水，用橡胶塞塞住试管口，用酒精灯给水加热至沸腾.实验现象 橡胶塞被冲出来，试管口出现“白雾”.分析论证 酒精燃烧放出热量，热量通过试管传递给水使其内能增加，温度升高，产生大量的水蒸气，将橡胶塞推出试管口，同时，水蒸气的内能减少，温度降低，水蒸气液化成小水滴，在试管口可观察到大量的“白雾”.实验结论 利用内能可以做功.（2）热机：①定义：利用内能做功（将内能转化为机械能）的机械称为热机.②种类：蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等.③能量转化：机械能内能燃料的化学能做功燃烧−−→−−−→−.（3）内燃机⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧→的内燃机柴油机：以柴油为燃料的内燃机汽油机：以汽油为燃料种类的热机机汽缸内燃烧产生动力概念：燃料直接在发动内燃机 2、汽油机（1）工作原理：利用汽油在汽缸内燃烧产生高温高压的燃气来推动活塞做功.（2）构造：如图所示是四冲程汽油机的剖面图.汽缸上部有进气门和排气门，顶部有火花塞，下部有活塞，活塞用连杆和曲轴相连.汽油在汽缸里面燃烧时生成高温高压的燃气，推动活塞做功，活塞移动带动曲轴转动. （3）工作过程：要使汽油机连续工作，活塞必须能在汽缸内往复运动.活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程.多数汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，分别是吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程.冲程 吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程工作图示进气门 打开 关闭 关闭 关闭 排气门 关闭 关闭 关闭 打开 活塞运动 由上到下 由下到上 由上到下 由下到上 能量转化 机械能转化为内能 内能转化为机械能 温度和内能变化温度升高、内能增加. 温度降低、内能减小.3、柴油机：柴油机和汽油机相似，工作过程也分为吸气、压缩、做功、排气四个冲程. 【汽油机和柴油机的区别】种类 汽油机 柴油机 构造 汽缸顶部有火花塞 汽缸顶部有喷油嘴 燃料 汽油 柴油 工作吸气冲程 吸进汽油和空气的混合物 吸进空气 燃料被压缩后，压强达空气被压缩后，压强达atm 45~35，温⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧−−→−−−→−→机械能做功冲程：内能内能压缩冲程：机械能两次能量转化对外做功一次活塞往复运动两次曲轴、飞轮转动两周，包括四个冲程一个工作循环转化转化.,【概括】吸、压、做、排四冲程，一个循环一次功，曲轴刚好转两转，活塞往复两次行.二、热机的效率 1、燃料的热值（1）燃料：①燃料的种类⎪⎩⎪⎨⎧→气等气体燃料：煤气、天然油、酒精等液体燃料：如汽油、柴等固体燃料：如木柴、煤燃料②燃料燃烧时的能量转化：燃料的燃烧是一种化学反应，燃烧过程中，储存在燃料中的化学能被释放出来，转化为周围物体的内能，用来加热物体，因此燃料燃烧的过程就是化学能转化为内能的过程.（4）燃料燃烧时放出的热量的计算⎪⎩⎪⎨⎧==→（适用于气体燃料）料）（适用于固体、液体燃的计算公式燃料完全燃烧放出热量放放Vq Q mq Q 2、热机的效率（1）燃料的有效利用：①燃料不完全燃烧时能量的流向：燃料很难完全燃烧，放出的热量往往比按热值计算出的要小，而且有效利用的热量又比放出的热量要小（例如用煤烧水时煤的利用率，如图所示）.②燃料的利用率：有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比,叫做燃料的利用率，即放吸Q Q =η.③影响燃料利用率的因素：*未燃烧完全的部分；*高温烟气带走的热量；*被容器、炉具、周围的空气等吸收的热量.④提高燃料利用率的途径：*让燃料尽可能地充分燃烧（如将煤炭研磨成粉状，吹入炉内燃烧）.*减少热量的散失（如加大受热面积等）.（2）热机的效率：①内燃机燃料燃烧时能量走向：从图中可知，从燃料燃烧到对外做功，真正能转变成有用功的那部分能量只是燃料燃烧释放能量的一部分.②热机的效率：《定义》用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率.《公式》放有Q Q =η（其中有Q 表示用来做有用功的能量；放Q 表示燃料完全燃烧放出的能量）.《物理意义》热机的效率表示使用热机时燃料利用率的高低.因此热机的效率是描述热机性能的一个重要指标.（1）提高热机效率的方法:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧→..的能量因克服摩擦阻力而消耗保证良好的润滑，减少机设计和制造采用先进技术，改进热尽量减少各种热量损失使燃料尽量充分燃烧方法三、能量的转化和守恒1、能量的转化和转移（1）能量的存在形式：能量有多种存在形式，如机械能、内能、电能、化学能、光能、核能、潮汐能等（这些能量不仅可以发生转移，而且在一定条件下还可以相互转化）.（2）能量的转化：一种形式的能转化为其他形式的能的过程（在一定的条件下，自然界中的各种形式的能量都可以相互转化，如图所示）.（3）能量的转移：能量可以从一个物体转移到另一个物体，也可以从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，能量的形式不变（例如，在热传递过程中，内能从高温物体转移到低温物体，或从物体的高温部分转移到低温部分，这属于能量的转移）.2、能量守恒定律（1）内容：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变，这就是能量守恒定律.（2）理解能量守恒定律：①能量守恒定律的普遍性：能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一（自然界中的一切变化过程，小到原子核，大到宇宙天体，只要有能量转化，都遵循能量守恒定律）.②能量守恒定律包括“能量转化”和“能量转移”两个方面.③能量守恒定律的成立是无条件的（一种形式的能量减少多少，其他形式的能量就会增加多少；能量从一个物体转移到另一个物体上，一个物体的能量减少了多少，另一个物体的能量就增加了多少，能量的总量保持不变）.（3）“永动机”研制为何失败：“永动机”的研制违背了能量守恒定律.不需要动力就能源源不断地对外做功的机器，就是所谓的“永动机”.而事实证明，能量在转化过程中只要有运动，摩擦就是不可避免的，从而产生热，这样运动的能量就会减少，如果不补充能量，运动最终会停止，所以，永动机的设计违反了能量守恒定律，是不可能实现的.第十五章电流和电路一、两种电荷1、摩擦起电（1）实验探究：摩擦起电探究过程现象将塑料笔杆与头发摩擦后靠近纸屑塑料笔杆吸引纸屑用毛皮摩擦过的塑料尺子靠近纸屑塑料尺子吸引纸屑电扇工作时，扇叶和空气摩擦. 扇叶吸引空气中的灰尘【分析归纳】摩擦过的物体能吸引轻小物体.因为摩擦过的物体带了“电”或者说带了电荷. （2）使物体带电的方法：①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电.②接触带电：用接触的方法使物体带电（用不带电的物体接触带电的物体，则原来不带电的物体也带上了电）.2、两种电荷（1）实验探究：电荷的种类及电荷间的相互作用【提出问题】自然界中的电荷有几种？电荷间相互作用的规律是怎样的？【设计并进行实验】操作：两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近现象：两玻璃棒互相排斥分析：都是用丝绸摩擦过的玻璃棒，两玻璃棒带的电荷一定是同种电荷.操作：两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近现象：两橡胶棒互相排斥分析：都是用毛皮摩擦过的橡胶棒，两橡胶棒带的电荷一定是同种电荷.操作：用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近现象：玻璃棒和橡胶棒互相吸引分析：用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷不是同种电荷.【归纳总结】①用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷种类是不同的.②电荷间有相互作用，相同电荷间及不同电荷间的相互作用不同.（2）两种电荷：①正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷，用“+”表示.②负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷，用“-”表示.（3）电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引.3、验电器（1）电荷量：①定义：电荷的多少叫做电荷量(电荷量用符号“Q”表示，电荷量也可简称电荷).②单位：库仑（简称库，符号是C）.（2）验电器及其工作原理构造作用检验物体是否带电原理同种电荷互相排斥使用方法将被检验的物体与验电器的金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电.使用说明验电器能粗略地比较物体所带电荷量的多少，验电器本身并不带电，对同一个验电器来说，金属箔张开的角度越大，物体所带电荷量越多.【知识拓展】用验电器间接检验物体带电种类的方法：先让验电器带上某种已知的电荷（如用丝绸摩擦过的玻璃棒碰触验电器)，使两片金属箔张开一个小角度，然后再用被检验物体接触验电器的金属球.①如果验电器两片金属箔的张角变大，说明被检验物体所带的电荷与验电器所带的电荷是同种电荷；②如果验电器两片金属箔闭合（或先闭合后张开），说明被检验物体所带的电荷与验电器所带的电荷是异种电荷；③如果金属箔张开的角度变小，则说明被检验物。