下载文档原格式
教育训练表单模板教育训练表单模板学校/机构名称: _______________日期: _______________训练项目: _______________训练目标:1. ___________________________2. ___________________________3. ___________________________训练内容及计划:时间 | 内容 | 负责人_________|____________|___________| || || || || || || || || || |训练资源需求:- 设备: ___________________________ - 材料: ___________________________ - 场地: ___________________________训练参与人员:- 学生/学员: _______________________ - 教师/教练: _______________________训练评估:- 评估方法: _______________________ - 评估指标: _______________________备注: ___________________________签字: ___________________________使用说明：1. 请在每个空白填写相应的信息。
2. 在“训练目标”栏中，列出训练的具体目标，以确保训练内容与目标一致。
3. 在“训练内容及计划”栏中，按照时间顺序列出每个训练阶段的内容，并指定负责人。
4. 在“训练资源需求”栏中，列出训练所需要的设备、材料和场地。
5. 在“训练参与人员”栏中，列出参与训练的学生/学员和教师/教练的姓名。
6. 在“训练评估”栏中，指定评估方法和评估指标，以评估训练的效果和成果。
7. 在“备注”栏中，可以添加其他需要注意的事项或特殊要求。
8. 最后，由相关负责人签字确认。
赣榆县农村实用技术培训材料（总第四期）黑林镇成人教育中心校通知村委会：经镇政府研究决定，2010年3月22日，在我镇成人教育中心校，举办农村实用技术培训班，请你村参加学习培训，届时自备学习用具，希准时参加学习，不得迟到、缺席、代替。
黑林镇成人教育中心校黑林镇农技中心2010年3月20日培训小结2010年农业实用技术培训人员登记表（3月份）培训内容：黄瓜大棚栽培2010年农业实用技术培训人员登记表（3月份）培训内容：黄瓜大棚栽培2010年农业实用技术培训人员登记表（3月份）培训内容：黄瓜大棚栽培2010年农业实用技术培训人员登记表（3 月份）培训内容：黄瓜大棚栽培2010年农业实用技术培训人员登记表（3 月份）培训内容：黄瓜大棚栽培赣榆县农村实用技术培训结业试卷姓名得分一、填空题：1、播种后应保持土壤湿润，若土壤_____________，应在播种前____________。
2、黄瓜出苗后的环境条件好坏直接影响苗势强弱以及雌花的着生节位和__________，进而影响__________期的产量。
3、由于黄瓜的蔓较为脆嫩，绑蔓要在上午__________时以后进行，同时绑蔓要________，避免伤蔓。
4、黄瓜喜在有机质含量__________、______________、通气良好的土壤条件下生长，用于栽培黄瓜的土壤最好为粘质壤土。
二、简答题：1、冬黄瓜栽培季节的气候特点是有哪些？2、简述黄瓜出苗后的环境条件。
3、黄瓜采收应注意哪些事项？赣榆县农村实用技术培训材料（总第五期）黑林镇成人教育中心校通知村委会：经镇政府研究决定，2010年3月23日，在我镇成人教育中心校，举办农业技术培训班，请你村参加学习培训，届时自备学习用具，希准时参加学习，不得迟到、缺席、代替。
黑林镇成人教育中心校黑林镇农技中心2010年3月21日赣榆县农村实用技术培训结业试卷姓名得分一、填空题：1、丘陵地区主要在伏秋抗旱，一般干旱时，每天灌溉一次，每次灌溉应，如覆盖可天灌一次。
幼儿园保教工作月报表园长学习笔记——《做职业园长——打造幼儿园品牌》一、幼儿园品牌的构成要素1、品牌标识要素：幼儿园名称、园徽、园服、园舍布局、建筑主体色调、VI设计。
主体色调：标准色一般使用2——3种，包括楼体色调、各种环创色调等，以主色调为主。
VI设计：包括袋子、园服、口杯、笔、各种案头用本或纸等，几乎涵盖所有幼儿园用品，均用标识。
2、品牌文化要素：幼儿园精神、园风、教风、园史。
3、过程性要素（运营要素）：课程、环境创设、教育教学活动、幼儿园管理、幼儿园公关宣传、幼儿园营销。
二、幼儿园品牌建设与经营（一）六大核心要素：1、幼儿园办园理念2、幼儿园文化3、幼儿园管理4、幼儿园课程设置5、幼儿园团队6、幼儿园教科研（二）五个需要1、准确的品牌定位2、稳定的品牌内涵3、丰富的品牌联想4、广泛的品牌忠诚5、一流的品牌人物（特指园长）注：六大核心要素和五个需要是相辅相成的。
园长与品牌建设园长是幼儿园品牌建设的灵魂人物一、园长的使命：办好自己的幼儿园。
办好让所有老师、所有孩子都获得最大发展的幼儿园，进而服务于家长，促进社会的进步。
园长应主动承担起“以幼儿为本，为国育才”的历史使命。
（引用经典）人生百年，立于幼学；人生天地间，各自有禀赋，为一大事来，做一大事（幼儿园的事）去；教育，让生命更美好；教育就是尊重。
“先忧后乐”是园长应当具有的国家责任；“为国育才”是园长应当承担的国家责任；“以幼儿为本”是园长应当坚守的道德底线；“保教合一，游戏为基本活动”是园长应当掌握的教育规律；“促进孩子全面而富有个性地发展”是园长应当努力的育人目标。
注：“忧”指忧患意识。
只有有优惠意识，才能促使自己不断地去学习。
“以幼儿为本”——支持、信任、欣赏、尊重。
二、园长定位角色定位：1、领导者（决策者）——2、指导者（引导者）——3、服务者（支持者）——4、协调者（沟通者）——5、评价者——6、学习者——（再循环至1，成圆形循环）注：对于老师而言，以前是管理，而现在更多的是提倡知道和引导。
2008-2009学年第一学期实习（训）教学计划安排表系部：机械工程系课程实习课题项目讲授指导相关一、刨工种床实习训练1、入门知识2、平面刨削3、平行面、垂直面刨削4、台阶刨削5、V型槽刨削二、铣床实习1、入门知识2、平面铣削3、平行面、垂直面实习类授课时数实习起始时间实习终止时间实习班级实习地指导教周次周日周次周日一体6小时6小时第一周一第一周二化教周周学9小时9小时周三周五第一第一3小时27小周周一周周五时3小时第二周一第二周三15小周周3小时时周四周五第三第三6小时9小时周周一周周二3小时6小时第三周三第三周五3小时15小周周一周周五3小时时第一周一第一周五周周27小6小时时第一周一第一周二9小时27小周周三周周五3小时时第二周一第二周五周周3小时6小时周一周三第三第三3小时9小时周周四周周五27小时第一第一周周15小|-f_L第第时周周层次：高职专业：机械设计与制造填报时间：2008年8月22日07机制实训刘1楼C林座1（分为层季个小班，3卢静个工种循环铣削9小时第二第周周4、台阶、沟第三第三槽铣削周周三、磨第三第三床实习周周1、入门知识2、砂轮的选择和鉴别3、平面磨削4、外圆柱面磨削5、万能工具磨床的操作与调注：1、此表一式四份，教务处、系综合科、专业教研室、指导教师各一份2、实习类型：专业、生产、毕业实习填表人：专业教研室主任签字: 系主任签字:3、此表按课程、实习开设的时间先后顺序填报4、此表将是对系部实习教学进度检查的主要依据，进度安排若有变化,各系部要在实习实施前一周将实习变更计划报教务处（实训科）2008-2009学年第一学期实习（训）教学计划安排表三、综 合练习（穿插 进行）四、备实习课 实习 授课时实习起 实习终 实习 实习 指导题项目类型 数 始时间 止时间 班级 地点 教师指导 周次周日 周次 周日一、锉5小时25小时 第一周 周一 第一 周五 07机配5小时25小时 第二周 周一 周 周五制21、凹凸第二体锂配5小时 25小时 第三周 周一 周 周五2、六角5小时25小时 第四周 周一 第三 周五形锂配5小时25小时 第五周 周一周周五3、T 型 体锂配30小时 60小时 第六周 周一 第四周周五实 4、燕尾 体第一周 周一第五 周五训楼 体锂配 化 教第九周 周一周 周五B 座 5、曲面 学第八2 体锂配周层系部：机械工程系 层次： 高职 专业： 机械设计与制造 填报时间：2008年8月22 日课程讲授中 级 钳工训第九技能二、装朱丽萍刘超 王文 栋第九料、考试填表人：专业教研室主任签字：系主任签字：注：1、此表一式四份，教务处、系综合科、专业教研室、指导教师各一份2、实习类型：专业、生产、毕业实习3、此表按课程、实习开设的时间先后顺序填报4、此表将是对系部实习教学进度检查的主要依据，进度安排若有变化，各系部要在实习实施前一周将实习变更计划报教务处（实训科）2008-2009学年第一学期实习（训）教学计划安排表系部：机械工程系层次：中职专业：模具设计与制造填报时间：2008年8月22日实习课题实习授课时实习起课程项目类型数始时间讲授指导周次周日周次1、刮研、10小时50小时研磨、抛光3小时27小时中2、锪孔、15小时45小时级铰孔、钳体10小50小时工3、冷冲模技加工化教3小时27小时冃匕4、塑料模学练成型加工5、综合练习实习终实习实习指导止时间班级地点教师周日6、备料、第一周周一第二周五07模魏延周具/、新第三周一周五第三范青第四周周一周周五实云第六周周一第五周五训楼周第八周一周五B第七座第九周一周周五2层第八周第九考试填表人：专业教研室主任签字：系主任签字：注：1、此表一式四份，教务处、系综合科、专业教研室、指导教师各一份2、实习类型：专业、生产、毕业实习3、此表按课程、实习开设的时间先后顺序填报4、此表将是对系部实习教学进度检查的主要依据，进度安排若有变化，各系部要在实习实施前一周将实习变更计划报教务处（实训科）。
设备工程部每月培训计划填写内容：（要求每月１号前上报）1、月培训情况说明：（对当月培训情况作简要总结，包括外出和内部培训。
）（1）张伟对张轶芳、贾宪武、李一骁、张润梅进行了《闭锁式纵联距离保护动作原理》的培训。
（2）张伟对张轶芳、贾宪武、李一骁、张润梅进行了《闭锁式纵联距离保护主要技术要求》的培训。
（3）张伟对张轶芳、贾宪武、李一骁、张润梅进行了《纵联保护主要优点》的培训。
（4）张伟对张轶芳、贾宪武、李一骁、张润梅进行了《继电保护光纤特点》的培训。
（5）赵文君参加了集团公司举办的继电保护高级培训班。
2、月培训分析：（针对当月培训实施情况，分析员工各方面培训掌握情况，对不同形式的培训效果、出现的问题和员工知识薄弱点加以简要分析，如：）1、技术讲课准备情况和课堂效果：本月按计划进行了“闭锁式纵联距离保护主要技术要求”、“纵联保护主要优点”和“继电保护光纤特点”的讲课。
技术方面进行了“闭锁式纵联距离保护动作原理”的培训。
实际培训情况如下：1.1闭锁式纵联距离保护主要技术要求：保护启动元件动作发闭锁信号，故障线路BC两端的判别元件判为正方向，使收发信机停止发闭锁信号，两侧收不到闭锁信号而动作跳闸。
而非故障线路判为反方向故障，他们的正方向判别元件不动作，不停信，而非故障线路两端的收信机收到闭锁信号，相应保护被闭锁。
1.2纵联保护主要优点：纵联保护在电网中可实现全线速动，可保证电力系统并列运行的稳定性和提高输送功率、缩小故障造成的损坏程度、改善与后备保护的配合性能。
1.3继电保护光纤特点：继电保护光纤的传输质量高，使得光纤通道很容易满足继电保护对通道所要求的"透明度"。
即发端保护装置发送的信息，经通道传输后到达收端，使收端保护装置所看到的信息与发端原始发送信息完全一致，没有增加或减少任何细节；传输的信息量大。
可以使线路两端保护装置尽可能多的交换信息，从而可以大大加强继电保护动作的正确性和可靠性；抗干扰能力强。
