排序题
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幼儿园规律排序练习题一、图形排序1. 观察下列图形,找出规律,并选择正确的图形填在空白处:A. △B. ○C. ☆△ ○ ☆ ○ ☆ __2. 按照规律,将下列图形排序:A. 正方形B. 长方形C. 三角形__ B __ C __ A __3. 请将下列图形按照从小到大的顺序排列:A. 大圆形B. 小圆形C. 中等圆形__ __ C __ A __二、数字排序1. 找出下列数字的规律,并选择正确的数字填在空白处:2 4 6 8 __A. 10B. 12C. 142. 按照规律,将下列数字排序:3 6 9 __ 15 18__ 12 __3. 请将下列数字按照从小到大的顺序排列:7 13 4 9 16 __ 20三、颜色排序1. 观察下列颜色,找出规律,并选择正确的颜色填在空白处:红色黄色蓝色红色黄色 __A. 绿色B. 蓝色C. 紫色2. 按照规律,将下列颜色排序:绿色白色 __ 绿色白色A. 红色B. 蓝色C. 黑色3. 请将下列颜色按照彩虹的颜色顺序排列:红色黄色 __ 蓝色青色四、动物排序1. 找出下列动物的规律,并选择正确的动物填在空白处:猫兔子 __ 狗老虎A. 狮子B. 熊C. 羊2. 按照规律,将下列动物排序:鸽子蝴蝶 __ 青蛙蜗牛__ 蜜蜂 __3. 请将下列动物按照生活习性排列:老虎狮子 __ 羊马鹿五、水果排序1. 观察下列水果,找出规律,并选择正确的水果填在空白处:苹果橙子 __ 葡萄樱桃A. 香蕉B. 西瓜C. 草莓2. 按照规律,将下列水果排序:菠萝 __ 柠檬 __ 桃子A. 草莓B. 芒果C. 西瓜3. 请将下列水果按照颜色从浅到深排列:柠檬 __ 草莓 __ 葡萄六、交通工具排序1. 根据下列交通工具的规律,选择正确的交通工具填在空白处:自行车摩托车 __ 小轿车大巴车A. 电瓶车B. 火车C. 飞机2. 按照规律,将下列交通工具排序:轮船 __ 飞机 __ 火车B. 巴士C. 地铁3. 请将下列交通工具按照速度从慢到快排列:__ 自行车摩托车 __ 高铁A. 步行B. 小轿车C. 飞机七、季节排序1. 找出下列季节的规律,并选择正确的季节填在空白处:春天夏天 __ 冬天A. 秋天B. 春天C. 夏天2. 按照规律,将下列季节排序:__ 秋天冬天 __ 春天A. 夏天B. 春天C. 夏天3. 请将下列季节按照气温从高到低排列:__ 夏天 __ 冬天春天A. 秋天B. 夏天C. 春天八、植物排序1. 观察下列植物,找出规律,并选择正确的植物填在空白处:树木花朵 __ 草坪A. 蘑菇B. 藤蔓C. 树叶2. 按照规律,将下列植物排序:__ 草坪 __ 花朵A. 树木B. 藤蔓C. 草丛3. 请将下列植物按照生长周期从短到长排列:__ 草坪花朵 __ 树木A. 藤蔓B. 草丛C. 蘑菇九、生活用品排序1. 找出下列生活用品的规律,并选择正确的生活用品填在空白处:洗发水牙膏 __ 沐浴露A. 洗面奶B. 洗衣粉C. 洗手液2. 按照规律,将下列生活用品排序:__ 洗衣粉 __ 洗手液A. 洗面奶B. 洗发水C. 沐浴露3. 请将下列生活用品按照使用频率从高到低排列:__ 牙膏洗发水 __ 洗衣粉A. 沐浴露B. 洗手液C. 洗面奶十、人物关系排序1. 观察下列人物关系,找出规律,并选择正确的人物关系填在空白处:爷爷奶奶 __ 爸爸妈妈A. 叔叔B. 姑姑C. 哥哥2. 按照规律,将下列人物关系排序:__ 爷爷奶奶 __ 爸爸A. 叔叔B. 姑姑C. 哥哥3. 请将下列人物关系按照辈分从高到低排列: __ 爷爷奶奶 __ 爸爸妈妈A. 叔叔B. 姑姑C. 哥哥答案一、图形排序1. A. △2. C A B3. B C A二、数字排序1. A. 102. 12 103. 4三、颜色排序1. B. 蓝色2. A. 红色3. 绿色四、动物排序1. C. 羊2. 蜜蜂狮子3. 兔子五、水果排序1. C. 草莓2. 芒果香蕉3. 柠檬草莓葡萄六、交通工具排序1. A. 电瓶车2. 巴士飞机3. 步行小轿车飞机七、季节排序1. A. 秋天2. 夏天冬天3. 夏天八、植物排序1. C. 树叶2. 树木草丛3. 蘑菇九、生活用品排序1. A. 洗面奶2. 洗发水洗手液3. 牙膏十、人物关系排序1. A. 叔叔2. 奶奶爷爷3. 爷爷奶奶爸爸妈妈。
二年级数的排序题目一:数的排序1. 小明有5个苹果,小红有3个苹果,小刚有7个苹果,请将他们的苹果按从小到大的顺序排列。
2. 请将下列数字按从小到大的顺序排列:9, 25, 17, 36, 14, 20。
3. 从1到10,将数字按照从大到小的顺序排列。
4. 请将下列数字按从大到小的顺序排列:68, 52, 73, 41, 86, 99。
5. 从1到20,按照从小到大的顺序排序所有的偶数。
题目二:比较数大小1. 比较下列两个数字大小:50和32。
2. 请用>、<或=号填空:45 ? 75。
3. 比较下列两个数字大小:25和30。
4. 请用>、<或=号填空:64 ? 64。
5. 比较下列两个数字的大小:9和13。
题目三:挑战排序请将下列一组数字按照从小到大的顺序排序:36, 18, 52, 29, 14, 67, 10, 42。
题目四:填空、连线排序1. 请将下列数字连线并用<、>或=填空:12 ? 21。
2. 请将下列数字连线并用<、>或=填空:27 ? 27。
3. 请将下列数字连线并用<、>或=填空:15 ? 9。
4. 请将下列数字连线并用<、>或=填空:43 ? 72。
5. 请将下列数字连线并用<、>或=填空:14 ? 18。
题目五:奇偶排序1. 将1到10的数字按照从小到大的顺序排序。
2. 将1到20的数字按照从小到大的顺序排序,奇数在前,偶数在后。
3. 将1到15的数字按照从小到大的顺序排序,偶数在前,奇数在后。
4. 将10到20的数字按照从大到小的顺序排序,奇数在前,偶数在后。
5. 将20到30的数字按照从大到小的顺序排序,偶数在前,奇数在后。
注意:以上题目仅为示例,具体内容、难度和长度可以根据实际需要进行调整。
中考语文排序练习题一、句子排序题1. 请将下列句子按照正确的顺序排列:A. 他决定去图书馆借书。
B. 他发现图书馆已经关门了。
C. 他走出家门。
D. 他感到有些失望。
E. 他看到图书馆的门还开着。
正确顺序:_____________________2. 将下列句子重新排序,使其成为一个连贯的段落:A. 春天来了,万物复苏。
B. 公园里的花都开了。
C. 孩子们在草地上奔跑。
D. 人们在公园里散步。
E. 阳光明媚,天气温暖。
正确顺序:_____________________3. 请将以下句子按逻辑顺序排列:A. 他开始学习编程。
B. 他决定参加编程竞赛。
C. 他获得了第一名。
D. 他报名参加了竞赛。
E. 他对编程产生了兴趣。
正确顺序:_____________________4. 将下列句子按照时间顺序排列:A. 太阳落山了。
B. 月亮升起了。
C. 星星开始闪烁。
D. 夜幕降临了。
正确顺序:_____________________二、段落排序题5. 阅读下面的段落,然后按照正确的顺序排列:A. 他站在窗前,看着外面的雨。
B. 突然,一道闪电划破天际。
C. 他想起了小时候在雨中玩耍的日子。
D. 雷声轰鸣,震耳欲聋。
E. 他决定穿上雨衣,出去散步。
正确顺序:_____________________6. 请将下列句子按照事情发生的先后顺序排列:A. 他收到了大学的录取通知书。
B. 他参加了高考。
C. 他开始准备大学生活。
D. 他完成了高中学业。
正确顺序:_____________________7. 阅读以下句子,然后按照事件发生的顺序排列:A. 他决定去旅行。
B. 他开始计划旅行的路线。
C. 他买了一张地图。
D. 他收拾行李,准备出发。
E. 他到达了目的地。
正确顺序:_____________________8. 将下列句子按照逻辑顺序排列,使其成为一个完整的故事:A. 她走进了一家花店。
B. 她挑选了一束鲜花。
数的顺序练习题题目一:按升序排列1. 9, 5, 2, 7, 3解答:2, 3, 5, 7, 9题目二:按降序排列1. 6, 8, 2, 4, 1解答:8, 6, 4, 2, 1题目三:按顺序填空1. 请按照从小到大的顺序填写下列数字:__5___, __8___, __11___, 14, __16___.解答:5, 8, 11, 14, 16题目四:排序成最小值1. 请将数字6, 4, 2, 9重新排列组合,使得最终的数值最小。
解答:2, 4, 6, 9题目五:按大小关系排序1. 请按照从小到大的顺序排序下列元素:45, -3, 0, 12, -7.解答:-7, -3, 0, 12, 45题目六:按位数排序1. 将下列数字按照从小到大的位数进行排序:35, 6, 709, 123.解答:6, 35, 123, 709题目七:按照数值属性排序1. 请按照奇偶性对下列数字排序:9, 14, 7, 2, 11.解答:2, 7, 9, 11, 14题目八:找出顺序规律1. 请找出下列数字序列的规律并填写下一个数:2, 4, 8, 16, __.解答:32题目九:按照字母表排列1. 请按照字母表顺序排列下列单词:cat, apple, dog, ball.解答:apple, ball, cat, dog题目十:按照时间顺序排序1. 请按照事件发生的时间顺序排列下列事件:早餐、上班、午餐、下班。
解答:早餐、上班、午餐、下班结论:通过以上的顺序练习题,我们可以更好地理解和熟悉数的顺序排列方法。
在实际生活中,数的顺序排列经常被用到,比如在排序数据、组织时间、解决问题等方面。
掌握好数的顺序排列方法,能够提高我们的思维能力和解决问题的效率。
希望通过这些练习题的训练,能使读者更加熟练地运用数的顺序排列方法。
语文排序练习题及答案一、单句排序题1. 请将下列句子按照正确的顺序排列:A. 他终于找到了那本书。
B. 他走进了图书馆。
C. 他开始在书架上寻找。
D. 他决定去图书馆找书。
E. 他仔细检查了每一个角落。
答案:D B C E A2. 请将下列句子按照正确的顺序排列:A. 她决定去海边散步。
B. 她穿上了运动鞋。
C. 她感到心情舒畅。
D. 她看到了美丽的日落。
E. 她脱下鞋子,走在沙滩上。
答案:A B E D C二、段落排序题1. 请将下列句子组成一个连贯的段落:A. 春天来了,万物复苏。
B. 孩子们在公园里放风筝。
C. 公园里的花朵竞相开放。
D. 人们脱下厚重的冬装,换上轻便的春装。
E. 阳光温暖地照耀着大地。
答案:A E C D B2. 请将下列句子组成一个连贯的段落:A. 他站在山顶上,俯瞰着脚下的村庄。
B. 他决定攀登这座山。
C. 经过几个小时的努力,他终于到达了山顶。
D. 他感到非常兴奋和满足。
E. 这座山是他一直想征服的目标。
答案:E B C D A三、对话排序题1. 请将下列对话按照正确的顺序排列:A. “你今天过得怎么样?”B. “我很好,谢谢。
你呢?”C. “我今天去了图书馆。
”D. “哦,那听起来很有趣。
”E. “是的,我借了几本书。
”答案:A B C D E2. 请将下列对话按照正确的顺序排列:A. “你准备好了吗?”B. “我准备好了,我们走吧。
”C. “我们需要带些什么?”D. “带一些零食和水。
”E. “好的,我这就准备。
”答案:A C D E B四、故事排序题1. 请将下列句子组成一个完整的故事:A. 他决定参加马拉松比赛。
B. 他开始了艰苦的训练。
C. 比赛的那一天,他早早起床准备。
D. 他跑过了终点线,赢得了比赛。
E. 他感到非常骄傲和兴奋。
答案:A B C D E2. 请将下列句子组成一个完整的故事:A. 她收到了一封来自远方的信。
B. 信里写着一个神秘的邀请。
C. 她决定接受这个邀请。
句子排序练习题及答案一、选择题1. 以下句子中,正确的顺序是:A. 他走进了教室。
B. 他拿起了书包。
C. 他关上了门。
D. 他打开了门。
正确答案:BADC2. 以下句子中,正确的顺序是:A. 她开始做作业。
B. 她拿出了笔记本。
C. 她打开了书。
D. 她坐在了桌子旁。
正确答案:DBCA3. 以下句子中,正确的顺序是:A. 雨停了。
B. 他收起了伞。
C. 他打开了伞。
D. 天开始下雨。
正确答案:DCBA4. 以下句子中,正确的顺序是:A. 她穿上了外套。
B. 她感到了寒冷。
C. 她走出了房间。
D. 她关上了窗户。
正确答案:BADC5. 以下句子中,正确的顺序是:A. 他拿起了电话。
B. 他拨通了号码。
C. 他听到了铃声。
D. 他等待对方接听。
正确答案:ABCD二、填空题6. 请将下列句子按正确顺序排列: - 他决定去跑步。
- 他穿上了运动鞋。
- 他走出了家门。
- 他感到了活力。
- 他开始跑步。
正确答案:1-4-2-3-57. 请将下列句子按正确顺序排列: - 她看到了彩虹。
- 雨停了。
- 她走出了屋外。
- 她感到了惊喜。
- 天空放晴了。
正确答案:2-4-3-1-58. 请将下列句子按正确顺序排列: - 他打开了电视。
- 他调到了体育频道。
- 他坐在了沙发上。
- 他看到了比赛。
- 比赛开始了。
正确答案:1-2-3-5-49. 请将下列句子按正确顺序排列:- 她闻到了花香。
- 她走进了花园。
- 她看到了盛开的花朵。
- 她感到了愉悦。
- 花园里充满了生机。
正确答案:2-4-5-3-110. 请将下列句子按正确顺序排列: - 他听到了敲门声。
- 他走向了门口。
- 他打开了门。
- 他看到了朋友。
- 朋友来访了。
正确答案:1-2-3-5-4三、连词成句题11. 请使用以下词汇,组成一个句子: - 他,图书馆,去了,今天答案:今天,他去了图书馆。
12. 请使用以下词汇,组成一个句子: - 她,书,读,正在答案:她正在读书。
语文排序练习题及答案一、请将下列句子按照正确的顺序排列,组成一段通顺的短文。
1. 春天的公园里,鲜花盛开,绿草如茵。
2. 孩子们在草地上追逐嬉戏,笑声充满了整个公园。
3. 阳光透过树叶的缝隙,洒在人们的脸上。
4. 公园的一角,几位老人正在悠闲地下棋。
5. 公园的中心,喷泉在阳光的照射下,水花四溅,光彩夺目。
6. 公园的入口处,人们络绎不绝地进入,享受着春天的暖阳。
正确顺序:1 3 6 4 2 5二、请将下列句子重新排序,使其成为一段完整的对话。
1. 你今天怎么来的?2. 我坐地铁来的,你呢?3. 我骑自行车来的,这样更环保。
4. 那确实,现在提倡绿色出行。
5. 你平时也骑自行车吗?6. 嗯,我经常骑自行车上下班。
正确顺序:1 2 3 4 5 6三、请将下列句子按照时间顺序排列,组成一段描述一天活动的短文。
1. 早上,我起床后,吃了一顿丰盛的早餐。
2. 中午,我在学校的食堂吃了午餐。
3. 晚上,我回到家,做了一顿美味的晚餐。
4. 晚上,我洗完澡,准备上床睡觉。
5. 第二天早上,我被闹钟叫醒,开始了新的一天。
正确顺序:1 2 3 4 5四、请将下列句子按照逻辑顺序排列,使其成为一段连贯的段落。
1. 首先,我们需要明确我们的目标。
2. 然后,我们制定一个详细的计划。
3. 接着,我们开始实施计划。
4. 最后,我们对结果进行评估和总结。
5. 这样,我们就可以不断改进我们的方法。
正确顺序:1 2 3 4 5五、请将下列句子按照事件发生的顺序排列,组成一段描述故事的短文。
1. 他走进了图书馆,开始寻找他需要的书籍。
2. 他找到了一本关于历史的书,开始认真阅读。
3. 他翻阅了一会儿,决定借阅这本书。
4. 他走到借书台,向图书管理员说明了来意。
5. 图书管理员检查了书籍,为他办理了借阅手续。
6. 他拿着书,满意地离开了图书馆。
正确顺序:1 2 3 4 5 6六、请将下列句子按照因果关系排列,使其成为一段有逻辑的段落。
1、以下历史事件发生的先后顺序是:A. 辛亥革命 - 五四运动 - 北伐战争 - 抗日战争B. 五四运动 - 辛亥革命 - 北伐战争 - 抗日战争C. 辛亥革命 - 北伐战争 - 五四运动 - 抗日战争D. 北伐战争 - 辛亥革命 - 五四运动 - 抗日战争(答案:A)2、下列科技成就的先后顺序是:A. 蒸汽机广泛应用 - 电灯发明 - 无线电通信 - 互联网诞生B. 电灯发明 - 蒸汽机广泛应用 - 无线电通信 - 互联网诞生C. 蒸汽机广泛应用 - 无线电通信 - 电灯发明 - 互联网诞生D. 无线电通信 - 蒸汽机广泛应用 - 电灯发明 - 互联网诞生(答案:A)3、下列中国古代朝代更替的顺序是:A. 秦朝 - 汉朝 - 唐朝 - 宋朝B. 汉朝 - 秦朝 - 唐朝 - 宋朝C. 秦朝 - 唐朝 - 汉朝 - 宋朝D. 唐朝 - 秦朝 - 汉朝 - 宋朝(答案:A)4、以下人类对宇宙探索的重要事件,按时间顺序排列正确的是:A. “阿波罗11号”登月 - “旅行者1号”发射 - 哈勃望远镜发射 - “天宫一号”发射B. “旅行者1号”发射 - “阿波罗11号”登月 - 哈勃望远镜发射 - “天宫一号”发射C. “阿波罗11号”登月 - 哈勃望远镜发射 - “旅行者1号”发射 - “天宫一号”发射D. 哈勃望远镜发射- “阿波罗11号”登月- “旅行者1号”发射- “天宫一号”发射(答案:B)5、下列世界历史上著名战役的发生时间,按先后顺序排列正确的是:A. 滑铁卢战役 - 第一次世界大战 - 第二次世界大战 - 海湾战争B. 第一次世界大战 - 滑铁卢战役 - 第二次世界大战 - 海湾战争C. 滑铁卢战役 - 第二次世界大战 - 第一次世界大战 - 海湾战争D. 第二次世界大战 - 滑铁卢战役 - 第一次世界大战 - 海湾战争(答案:A)6、下列经济学理论的提出,按时间顺序排列正确的是:A. 边际效用理论 - 凯恩斯主义 - 供给学派 - 新自由主义B. 凯恩斯主义 - 边际效用理论 - 供给学派 - 新自由主义C. 边际效用理论 - 供给学派 - 凯恩斯主义 - 新自由主义D. 新自由主义 - 边际效用理论 - 凯恩斯主义 - 供给学派(答案:A)7、下列计算机发展史上的重要事件,按时间顺序排列正确的是:A. 电子管计算机出现 - 集成电路计算机出现 - 大规模集成电路计算机出现 - 个人计算机普及B. 集成电路计算机出现 - 电子管计算机出现 - 大规模集成电路计算机出现 - 个人计算机普及C. 电子管计算机出现 - 大规模集成电路计算机出现 - 集成电路计算机出现 - 个人计算机普及D. 个人计算机普及 - 电子管计算机出现 - 集成电路计算机出现 - 大规模集成电路计算机出现(答案:A)8、下列国际组织的成立,按时间顺序排列正确的是:A. 联合国 - 世界贸易组织 - 欧盟 - 非洲联盟B. 欧盟 - 联合国 - 世界贸易组织 - 非洲联盟C. 联合国 - 欧盟 - 世界贸易组织 - 非洲联盟D. 世界贸易组织 - 联合国 - 欧盟 - 非洲联盟(答案:C)。
排序试题及答案
1. 请将下列句子按照正确的顺序排列,使其成为一个连贯的故事。
A. 他决定去图书馆借书。
B. 他感到非常无聊。
C. 他走进图书馆,找到了他想要的书。
D. 他在家里无所事事。
E. 他借了书,然后回家了。
答案:B D A C E
2. 以下句子的正确顺序是什么?
A. 他们开始讨论解决方案。
B. 他们遇到了一个问题。
C. 他们决定寻求帮助。
D. 他们找到了一个专家。
E. 他们解决了问题。
答案:B A C D E
3. 请将下列句子按照时间顺序排列。
A. 她完成了作业。
B. 她开始做作业。
C. 她检查了作业。
D. 她收到了老师的反馈。
E. 她收到了作业。
答案:E B A C D
4. 将以下句子按逻辑顺序排列。
A. 他买了一张电影票。
B. 他决定去看电影。
C. 他走进电影院。
D. 他观看了电影。
E. 他离开了电影院。
答案:B A C D E
5. 请根据事件发展的顺序,重新排列以下句子。
A. 他们庆祝了胜利。
B. 他们参加了比赛。
C. 他们赢得了比赛。
D. 他们感到非常兴奋。
E. 他们开始训练。
答案:E B C D A。
A. 3, 5, 7, 9, 12, 10, 15, 1B. 3, 5, 9, 7, 12, 10, 15, 1一、单项选择题在对 n 个元素进行直接插入排序的过程中,A. O(1)B. O(log 2n)算法的空间复杂度为( )。
C. O(n 2)D. O(nlog 2n)对下列四个序列进行快速排序,各以第一个元素为基准进行第一次划分,则在该次划分过程中 需要移动元素次数最多的序列为( )。
A. 1, 3, 5, 7,9B. 9, 7, 5, 3, 1C. 1, 5, 3, 7, 9, 12排序》练习题1. 若对 n 个元素进行直接插入排序, 则需要移动元素的次数为(在进行第 i 趟排序时,假定元素 r[i+1] 的插入位置为 r[j] , )。
2. 3. 4. A. j-i B. i-j-1C. i-jD. i-j+1在对 n 个元素进行直接插入排序的过程中,共需要进行(A. nB. n+1C. n-1)趟。
D. 2n在对 n 个元素进行冒泡排序的过程中,最好情况下的时间复杂度为(A. O(1)B. O(log 2n)C. O(n 2)D. O(n))。
在对 n 个元素进行快速排序的过程中,若每次划分得到的左、 或只差一个,则排序的时间复杂度为( 右两个子区间中元素的个数相等 A. O(1) B. O(nlog 2n) )。
C. O(n 2)D. O(n) 6. 设一组初始记录关键字序列 (5,2,6, 进行比较,则第一趟冒泡排序的结果为( (A) 2 ,5,3,6, 8(C) 2 ,3,5,6, 8 3,8),利用冒泡排序进行升序排序,且排序中从后往前 )。
(B) 2 ,5,6,3,8(D) 2 ,3,6,5,88. 9. C. 5, 1, 3, 7, 9 D. 5, 7, 9, 3, 1在对 n 个元素进行堆排序的过程中,时间复杂度为( A. O(1) B. O(log 2n) C. O(n 2) )。
Today, nothing is more representative of the fast pace of modern society than fast food. There are several reasons for its popularity.It is quick and convenient. Go into a fast food restaurant, and your food will be ready in a minute. You can satisfy your hunger instantly. Precious time won't be wasted in waiting-in-line to order or waiting at your table for your food to arrive.However, I think that fast food isn't healthy enough because it does not compose a balanced diet and is low in nutrition. Doctors suggest that people should avoid eating too much fast food.Its popularity is also attributed to the clean food, the excellent service and the comfortable environment of the fast food restaurant.They could go to a nearby post office to buy stamps and put them on the envelopes before they sent letters. The post office could simply put seals on the stamps to prevent them from being used again.First, it was not convenient. Second, sometimes they had to pay for the letters they didn't want to receive at all, such as advertisements. Third, the postage was high at that time. And it was difficult for postmen to collect the postage.Then one person thought out an idea to solve this problem. He was Rolland Hill, a schoolmaster in England. He was the first to put forward a proposal to use stamps in 1850s. He thought it would be much more convenient for people.In the early nineteenth century, people did mot use stamps. They had to pay for the letters or postcards they received. People didn' t like it.(1)An eight-year-old child heard her parents talking about her little brother. All she knew was that he was very sick and they had no money. Only a very expensive operati on could save him now and there was no one to lend them the money.When she heard her daddy say to her tearful mother, “Only a miracle can save him now,” the little girl went to her bedroom and pulled her money from its hiding place a nd counted it carefully.She hurried to a drugstore (药店) with the money in her hand.“And what do you want?” asked the salesman. “It’s for my little brother,” the girl an swered. “He’s really, really sick and I want to buy a miracle.” “Pardon?” said the sal esm an. “My brother Andrew has something bad growing in side his head and my daddy say s only a miracle can save him. So how much does a miracle cost?” “We don’t sell a m iracle here, child. I’m sorry,” the salesman said with a smile.“Listen, if it isn’t enoug h, I can try and get some more. Just tell me how much it costs.”A well-dressed man heard it and asked, “What kind of a miracle does your brother need?”“I don’t know,” she answered with her eyes full of tears. “He’s really sick and mum says he needs an opera tion. But my daddy can’t pay for it, so I have brought all my money.”“How much do you have?” asked the man. “$ 1.11, but I can try and g et some more,” she answered.“Well, what luck,” smiled the man. “$ 1.11, the price of a miracle for litt le brother s.”He took up the girl’s hand and said, “Take me to where you live. I want to see y our brother and meet your parents. Let’s see if I have the kind of miracle you need.”That well-dressed man was Dr Carlton Armstrong, a famous doctor. The operation w as successful and it wasn’t long before Andrew was home again.How much did the miracle cost? (from )1. What was the trouble in the little gir l’s family?A.Her brother was seriously ill.B.They had no money.C.Nothing could save her brother.D.Both A and B.2. In the eye of the little girl, a miracle might be _______.A.something interestingB.something beautifulC.some wonderful medicineD.some good food3.The little girl said again and again “...I can try and get some more.” That show s _______.A.she had still kept some moneyB.she hoped not to be refusedC.There was no need to worry about moneyD.she thought money was easy to get4. What made the miracle happen?A.The girl’s love for her brother.B.The gir l’s money.C.The medicine from the drugstore.D.Nobody can tell.5.From the passage we can infer (推断) that _______.A.The doctor didn’t ask for any payB.A miracle is sure to happen if you keep onC.The little girl is lovely but not so cleverD.Andrew was in fact not so sick as they had thought(2)Thanksgiving Day is a very special day for people in the United States. They celebra te it on the last Thursday in November. Canadians also celebrate Thanksgiving Day, but they do it on the second Monday of October. In Britain, where this festival is called Har vest Festival, people celebrate it earlier in the year, in September.A harvest is the fruit you take from the trees and the crops you take from the gro und. In North America and Britain, harvest time for most fruit and crops is in the autu mn. In these countries and other Christian places, people give thanks to God on a special day of the year. They thank God for the good things that have happened during the year and for the good harvest they have had. People usually take small boxes of fruit, f lowers, and vegetables to their churches to show their thanks.The first thanksgiving service (仪式) in North America took place on December 4th, 1619 when 38 English people, arrived in America to make their home in the new count ry. They held this service not to thank God for the harvest, but to thank God for their s afe journeys. The next year, many more English people arrived. They had a bad winter, but fortunately the harvest was good. they decided to celebrate it with a big meal. They shot and killed small animals to eat and cooked everything outside on large fires. Abo ut 90 Indians also came to the meal. Everyone ate at tables outside their houses and p layed games together. The festival lasted three days.A Thanksgiving Day celebration was held every year for a long time, but not always on the same day of the year. Then, in 1789, President George Washington named Nov ember 26th as the Day of Thanksgiving. In 1863, President Abraham Lincoln changed th e date, and said that the last Thursday in November should be Thanksgiving Day.Nowadays, North Americans around the world get together with their families on thi s day to eat good food and have a happy time.1.Is Thanksgiving Day celebrated on the same day in North American countries?2.When did the first thanksgiving service take place in North America?3.Who made the last Thursday in November Thanksgiving Day in the USA?4.What does the word “fortunately” mean in Chinese?5.Translate the sentence "They thank God for the good things that have happened during the year and for the good harvest they have had." into Chinese.(3)Reading for pleasure is the easiest way to become a better reader in English. It is also the most important way.Some students say they don’t want to read for pleasure. They say they want to use their time to learn the rules of the language and new words. They say that pleasure re ading is too easy.Many experts (专家) say pleasure reading is very important for learning English. Dr. Stephen Krashen, a famous expert on learning languages, says that pleasure reading hel ps you learn many important things about English. Students learn more grammar and m ore words when they read for pleasure. They also learn more about good writing.Dr. Krashen tells us that pleasure reading helps each student in a different way. Ea ch student needs to learn something different. Pleasure reading makes it possible for ea ch student to learn what he or she needs.Reading for pleasure is not the same as studying. When you read for pleasure, you choose your own books, and you don’t have to remember everything. There are no test s on your pleasure reading books. Pleasure reading will help you:●learn how English speakers use English●read faster in English●find examples of good writing in English●learn new words●learn about the cultures (文化) of English speakers1.Is pleasure reading important for learning English?2.Which is the easier way to become a better reader, pleasure reading or studyin g?3.What do some students think of pleasure reading?4.How can we become better readers?5.What’s the greatest advantage (优点) of pleasure reading?(4) A famous teacher was speaking to the students at our school. He began h is lesson by holding up a ¥100 bill. Then he said to the three hundred students, “Who would like this ¥100 bill?” The students began to put up their hands at once.Then he said, “I am going to give t his ¥100 to one of you, but first, let me do thi s.” He then made the bill into a ball. Then he said, “Who wants it now?” The hands we nt back into the air.“Well,” he said, “What if I do this?” and he dropped it on the floor and stepped on it. He picked up the dirty, crumpled bill and said, “Who still wants it?” Hands went bac k into the air.“My friends,” he said, “you have learned a valua ble lesson today. No matter (无论) what I did to the money, you still wanted it because it did not go down in value (价值). It was still worth ¥ l00!”Many times in our lives, we are dropped, crumpled, and stepped on by the chances we take and the things that happen to us. We feel as if we are worth nothing. But re member, no matter what has happened to you, you will never lose your value: you are always valuable to those people who love you. Your value doesn’t come from what you do or whom you know, but WHO YOU ARE.You are special and valuable. Don’t ever forget it!1.Even though it was dirty, the money _______.A.still went up in valueB.was worth nothingC.didn’t go down in valueD.was still ours2.We are always valuable to the people _______.A.who pay usB.who call usC.who hate usD.who love us3.Your value doesn’t come from what you do but _______.A.who you knowB.who made youC.who you rememberD. who you are4.The sentence “Hands went back into the air” means “_______”.A.the students put up their hands againB.the students put down their handsC.the students put their hands behind their backs againD.the students put their hands in front of them5.Why did the famous teacher use a ¥100 bill at his lesson?A.Because he wanted to make the bill into a ball.B.Because he used to drop a bill on the floor and stepped on it.C.Because he was going to give the bill to one of his students.D.Because he wanted to make the students know what value was.。