《全球变化》习题(整理初步)

（完整版）《全球变化》试题库《全球变化》试题库（1-6章）一、名词解释1、地球系统2、全球变化3、大洋传送带4、深层流5、碳酸盐补偿深度6、温室效应7、生物净初级生产力8、阳伞效应9、始新世末期事件10、新仙女木事件11、区域分异12、沃克环流13、热盐环流14、极性倒转与极性期15、气候模式16、均一性假设17、18O的含义18、新生代衰落19、绕极环流20、奥杜威文化21、更新世滥杀假说22、14C年代测定23、冰期-间冰期转换过程的不对称性24、磁化率25、孢粉26、地质年代表27、成铁时期28、全息假设29、Heinrich事件30、冰期31、间冰期32、生物泵33、14C 34、末次冰期最盛期35、火山活动指数36、南方古猿37、能人38、直立人39、早期智人40、晚期智人41、北京猿人42、猛犸象43、第四纪44、古自然地理环境时期45、辐射演化46、布容正向极性期47、松山负向极性期48、植物硅酸体49、古土壤层50、古环境感应体51、环境代用资料52、全球变化敏感区53、小冰期54、人类生态系统55、地球轨道参数56、全球尺度57、全球观点58、IGBP59、更新世60、有孔虫二、填空1.全球问题的根源在于地球有限的生命支持系统与（）之间的矛盾。

2.当前的全球变化研究以（）和（）地球观为指导，区别于以圈层为核心的旧的地球科学体系。

3.目前正在进行的全球变化研究是一个庞大的计划体系，主要有四个内容上密切联系又彼此相对独立的国际研究计划构成，它们是：（），（），（），以及（）。

4.板块与板块之间的相对运动有：（）、（）和（）三种形式。

5.沉积岩、变质岩和岩浆岩在构造运动的作用下被抬升到（）以上重新接受侵蚀堆积过程，从而完成岩石圈循环过程。

6.全球生态系统可分为（）和（）两大类型。

7.按照全球变化驱动力的来源，可以将驱动因素分文三种类型：（）、（）和（）。

8.（）和海陆分布格局的变化会导致大洋环流形式的变化。

1.1课程主要内容概述已完成成绩：75.0分1【单选题】生态学主要研究（）之间的关系。

•A、生物和资源•B、人类和资源•C、生物和环境•D、人类和环境我的答案：C得分：25.0分2【单选题】到目前为止，二氧化碳在大气中的浓度约为（）。

•A、百分之四••B、千分之四•万分之四••D、十万分之四•我的答案：D得分：0.0分3【判断题】全球变化与每个人的利益都息息相关。

（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】全球生态变化极易导致生态入侵现象的出现。

（）我的答案：×得分：25.0分1.2全球变化研究的兴起已完成成绩：50.0分1【单选题】从狭义上来讲，全球变化主要是指（）的变化导致全球气候全景的变化。

土壤••B、生物••C、水体••D、大气•我的答案：D得分：25.0分2【单选题】最早提出大陆漂移学说的人是（）魏格纳。

•A、法国人•B、英国人•C、美国人•D、德国人我的答案：D得分：25.0分3【判断题】20世纪70年代提出的地球系统科学开始将地球作为整体性的内容作为研究。

（）我的答案：√得分：0.0分4【判断题】太阳辐射达到地球后，约有47%会被散射或反射到宇宙中。

（）我的答案：√得分：0.0分地球气体成分的变化已完成成绩：100.0分1【单选题】下列气体中不属于温室气体的是（）。

•A、二氧化碳••B、一氧化二氮••C、甲烷••D、氩气•我的答案：D得分：25.0分2【单选题】臭氧层的问题最早提出于（）。

•A、1840年•B、1912年•C、1974年•D、1993年我的答案：C得分：25.0分3【单选题】国际保护臭氧层日是（）。

•A、9月13日•B、9月14日•C、9月15日•D、9月16日我的答案：D得分：25.0分4【判断题】大气中二氧化碳的来源主要是化石燃料的燃烧及海洋的释放。

（）我的答案：×得分：25.0分温室效应与土地退化已完成成绩：100.0分1【单选题】全球每年约有（）平方公里耕地变为沙漠。

68、全球气候变化谈判的主要进程及给我国带来的挑战1.全球气候变化谈判的主要进程1）《联合国气候变化框架公约》1992年签定，1994年3月21日正式生效，目标："将大气中温室气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水平上。

这一水平应当在足以使生态系统能够自然地适应气候变化、确保粮食生产免受威胁并使经济能够可持续的进行的时间范围内实现"。

*UNFCCC基本原则a公平原则（共同但有区别的责任原则）b充分考虑发展中国家的具体需要和特殊情况原则c预防原则d促进可持续发展原则e开放经济体系原则*公约参加国有191个。

公约将参加国分为三类：a附件一国家（工业化国家）。

要以1990年的排放量为基础，承担削减排放温室气体义务。

b附件二国家（发达国家）。

负责为发展中国家进行资金、技术援助的义务。

c发展中国家。

不承担削减义务，以免影响经济发展，可以接受发达国家的资金、技术援助，但不得出卖排放指标。

2）《京都议定书》：1997年12月通过，2005年生效。

规定减排目标（2008-2012）：所有发达国家温室气体的排放量要比1990年减少5.2％。

6种温室气体：二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、氢氟碳化物（HFCs）、全氟化碳（PFCs）和六氟化硫（SF6）*京都三机制：“联合履行”（JI）、“清洁发展机制”（CDM）和“排放贸易”（ET）JI：发达国家之间通过项目级的合作，其所实现的温室气体减排抵消额，可以转让给另一发达国家缔约方，但是同时必须在转让方的允许排放限额上扣减相应的额度。

ET：发达国家之间开展的缔约方对缔约方的温室气体排放贸易合作。

CDM：发达国家通过提供资金和技术的方式，与发展中国家开展项目级的合作，通过项目所实现的温室气体减排量，可以由发达国家缔约方用于完成在京都议定书第三条下的承诺。

*存在的问题A.谈判进展缓慢：排放权的分配原因：谈判过程中，发达国家和发展中国家之间，发达国家之间、发展中国家之间都存在利益冲突，都不愿承担较多的减排责任B.谈判结果的执行情况不理想原因：不执行的惩罚力度弱气候变化谈判中的利益集团：欧盟、伞形集团、77国集团+1、岛国集团3）《巴厘岛路线图》——后京都时代2007年12月15日在印尼巴厘岛通过。

第二章第四节一、单项选择题全球气候处在不断变化之中，结合所学知识完成1～2题。

1．下列关于全球变化的叙述，正确的是( D )A．人们把距今1万年以来的气候变化称为近代气候变化B．气候变化指冷暖变化，不包括干湿变化C．近百年来全球气温在不断下降D．气候变化是长时期大气状态变化的一种反映【解析】全球气候变化的内涵很广，种类也很多。

只有在分析归纳的基础上深入理解，才能准确地判断正误。

2．据历史资料记载，黄河流域有象、水牛和竹等。

据此推断，当时的气候状况可能是( D )A．气温比现在低，降水比现在多B．气温比现在高，降水比现在少C．气温比现在低，降水比现在少D．气温比现在高，降水比现在多【解析】从现实状况看，象、水牛和竹等动植物主要分布在我国南方地区，而黄河流域在历史上有这些动植物，说明当时气温和降水的数值都比现在高。

读下图，回答3～5题。

3．20世纪60年代后( A )A．全球大气中二氧化碳体积分数持续增加B．全球大气中的二氧化碳体积分数增加了5倍C．全球气温呈下降趋势D．我国气温超越了历史最高水平【解析】通过读图a，可知20世纪60年代以后，二氧化碳体积分数是持续增加的，但增加值远未达到原数的5倍。

由图b可知20世纪60年代以后气温呈现出了波动上升的趋势，但由图c可知我国目前气温尚未达到历史最高水平。

4．与三幅图示信息相吻合的结论是( B )A．我国目前正处于冷暖交替过程中的寒冷期B．我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期C．近五千年来，我国气温波动值在2℃以内D．近三十年，大气中二氧化碳的体积分数与气温变化趋势呈负相关【解析】由图c可知我国正处于冷暖交替过程中的温暖期，近五千年来气温的波动值超过了3℃。

由图a和图b可知：近三十年来，大气中二氧化碳的体积分数与气温变化趋势是一致的，所以D错。

5．近年来，与a、b图示信息有关的地理现象有( A )A．华北地区春季旱情加重B．黄河三角洲向海洋推进C．大气层频发强磁暴D．南极臭氧层空洞逐步扩大【解析】由图a和图b可知：大气中二氧化碳含量在增加，全球气温呈整体上升趋势。

全球变化复习资料全球变化是指地球上的气候、环境和生态系统等方面发生的长期变化。

这些变化对人类和地球上的其他生物都产生了深远的影响。

在这篇文章中，我们将回顾一些与全球变化相关的重要概念和事件，以帮助读者更好地理解这个复杂的主题。

一、气候变化气候变化是全球变化的一个重要方面。

由于人类活动导致的温室气体排放，地球的气候正在发生显著变化。

全球变暖是其中最明显的迹象之一。

过去一个世纪以来，地球的平均气温上升了约0.8摄氏度。

这导致了冰川融化、海平面上升和极端天气事件的增加。

二、生物多样性丧失全球变化还导致了生物多样性的丧失。

由于人类的活动，许多物种正面临灭绝的威胁。

森林砍伐、土地开垦和过度捕捞等行为破坏了许多生物栖息地。

此外，全球变暖也对生物多样性产生了负面影响，许多物种无法适应气候变化而灭绝。

三、海洋酸化全球变化还导致了海洋酸化的加剧。

由于大量二氧化碳排放进入大气中，一部分被吸收到海洋中，导致海水的酸碱度增加。

海洋酸化对海洋生态系统产生了巨大影响，对珊瑚礁、贝类和其他海洋生物造成了严重威胁。

四、可持续发展为了应对全球变化，可持续发展成为了一个重要的解决方案。

可持续发展旨在满足当前的需求，同时不损害未来世代的需求。

它包括推动清洁能源的使用、减少温室气体排放、保护自然资源和促进环境教育等措施。

只有通过可持续发展，我们才能实现全球变化的长期解决方案。

五、国际合作全球变化是一个全球性的问题，需要国际合作来解决。

各国政府、科学家和非政府组织之间的合作至关重要。

例如，联合国气候变化框架公约（UNFCCC）旨在通过国际合作减少温室气体排放，并应对气候变化的影响。

此外，各国还可以分享经验和技术，共同应对全球变化带来的挑战。

六、个人行动除了国际合作，每个人都可以通过自己的行动来应对全球变化。

节约能源、减少废物、购买环保产品和参与环保活动等都是个人可以采取的行动。

每个人的努力都是改变的一部分，共同努力可以为地球的未来做出重要贡献。

全球气候变化练习题及答案（范文）第一篇：全球气候变化练习题及答案（范文）2．4全球气候变化基础巩固有资料表明，近百年来全球平均气温已上升了0．6℃～o．9℃。

当今全球气候具有变暖的趋势。

读图2-27回答1～3题。

图2-27 1．图2-27中的气温变化曲线反映的是仪器观测时期的气候变化，下列说法不正确的是（）A．这一阶段地球平均气温波动上升B．20世纪80年代的气温高于20世纪40年代的气温C．该曲线变化的总趋势与地球大气中温室气体增加的趋势一致D．近百年来的气温明显低于距今7万年到距今1万年的气温2．图2-27反映的问题是全球变暖，下列对策可以缓解气候变暖的是（）①减少化石燃料的使用量②大面积植树造林③发展技术提高燃料的燃烧效率④开发新能源，改善能源结构A．①②③B．①③④C．①②D．①②③④3．上述气温变化对人类来说，既有正面影响也有负面影响，下列叙述正确的是()A．气温升高将使森林树种大量增加B．高山冰川将改变规模，有些地方出现减少和退缩C．各地农作物产量都会大幅度减少D．气候变暖，会使各地人们的新陈代谢变慢，增强身体活力4．全球变暖引起的后果是()A．高纬度地区比原来降水更少C．温带地区粮食产量下降B．海平面下降D．世界各地区降水和干湿状况不会发生变化5．如果全球变暖，南极冰川全部融化，我国将被淹没的地区是（）A．东北平原B．华北平原 C．四川盆地D．黄土高原6．我国二氧化碳的排放量居世界第二位，为了对保护和改善世界环境作出我们应有的贡献，你认为下列措施符合我国国情的是（）①调整工业布局，将高耗能工业转移到西部人烟稀少的地区②加快发展水电和核电建设，改善能源消费结构③大力植树造林，提高森林覆盖率④限制重工业的发展，减少能源的消耗A．①②B．①④C．③④D．②③重难突破1．关于全球气候变化的叙述正确的是（）A．人们把距今一万年以来的气候变化称为近代气候变化B．气候变化指冷暖变化，不包括干湿变化C．近百年来全球气温在不断下降D．气候变化是长时期大气状态变化的一种反映2．关于全球变暖的说法正确的是（A．全球变暖会使大气降水增多，农作物增产B．保护雨林是减少CO2含量的有效措施C．内陆国家距海遥远，不必考虑海平面上升和气候变暖的影响D．高纬度国家不需要防治全球变暖3．图2-28所示曲线反映的城市绿地具有的一项（图2-28 A．防风固沙，降低沙尘暴的发生频次B．吸烟滞尘，净化空气C．调节气温，改良城市小气候D．美化环境，减弱噪音4．除二氧化碳以外，甲烷、氟氯烃、一氧化碳等都被称为温室气体，其共同的原因是（A．吸收太阳辐射，使大气增温B．通过光化学反应向大气中释放能量C．强烈吸收地面放出的红外线长波辐射D．温室气体相互反应放出能量5．由于人类活动而对气候产生的影响是（A．臭氧增多B．地中海沿岸夏季干燥C．上海地面下沉D．二氧化碳增多，导致全球变暖6．随着全球气候变暖，我国将可能出现的现象为（A．我国的热带将向北移）））)）B．喜马拉雅山的雪线将下降C．一月份0℃等温线将向秦岭——淮河以南移动D．台湾岛的面积将增大7．近些年探明，海底“可燃冰”（天然气水合物）储量极为丰富，其开发技术亦日趋成熟。

《全球变化》复习及参考一、名词解释全球变化：全球环境（包括气候、土地生产力、海洋和其他水资源、大气化学及生态系统等）中的能改变地球承载生命的能力的变化。

全球尺度：是指过程或事件本身的空间尺度大约相当于地球半径以上，或虽然过程或事件本身的空间尺度没有达到上述规模，但其影响却是全球性的。

全球变化的时间尺度：（5个时间段），几万年至几十亿年；几千年至几百年；几天至几个季度；几秒至几小时。

WCRP（全球气候研究计划）：由国际气象组织与国际科学联合会联合主持，以武力气候系统为主要研究对象。

IHDP（全球变化人文计划）：由国际社会科学理事会主持，从社会科学的角度来研究全球变化，力求更好的了解导致全球环境化得人类原因。

IGBP（国际地圈——生物计划）：是近年来国际科学联合会发起和组织的重大国际科学计划。

主要以生物地球化学循环子系统及其余物理气候子系统相互作用为主要研究对象。

全球变化环境属性信息：根据来源与属性的不同，过去全球变化信息可分为三种类型，第一、观测记录，指借助于各种观测技术手段所获得的环境信息。

第二、考古和历史文献记载，指由人类物质文化活动而形成的物质和文学的记录等。

第三、古环境感应体，指在过去某一时期形成并一直保存至今的各种自然体。

二、简答1、以中国文明进程（文明起源至今）为例，简述人类活动对自然环境的影响。

①原始农业土地利用格局的形成与演变。

②传统农业开发与农耕区扩展。

③现代土地利用/土地覆盖变化。

④对温室气体排放的贡献。

2、全球变化研究的主要内容。

①全球变化的过程和驱动。

②全球环境变化在时间和空间上的表现形式。

③全球变化的影响与人类的响应。

④全球变化信息的获取、处理与分析技术。

3、全球变化的主要驱动力有哪些？①内部驱动作用：地核和地幔过程，板块构造运动。

②外部驱动作用：太阳驱动过程。

4、试简要说明全新世人与环境的相互作用①海岸地区环境演变的影响与人类的适应。

②撒哈拉地区高牧业文化的兴衰。

③农业革命及其对环境的影响。

1.学习《全球变化生态学》这门课程的目的是？A、拓宽知识面B、增强环保意识C、全球变化与每个人息息相关2.全球气候变化目前最明显的特征是全球气候变暖？√3.到目前为止，二氧化碳在大气中的浓度约为（）。

C、万分之四4.5.生态学主要研究（）之间的关系。

C、生物和环境6.对全球生态变化影响较大的圈层主要有（）个。

D、57.全球生态变化极易导致生态入侵现象的出现。

（）×8.“地球系统科学”在什么时间被提出？D、20世纪80年代9.海底扩张学说提出于（）。

A、20世纪60年代10.最早提出大陆漂移学说的人是（）魏格纳。

D、德国人11.从狭义上来讲，全球变化主要是指（）的变化导致全球气候全景的变化。

D、大气12.20世纪70年代提出的地球系统科学开始将地球作为整体性的内容作为研究。

（）×13.20世纪后几十年全球变化研究发展的趋势之一是走向全球范围内的国际合作？√14.太阳辐射达到地球后，约有47%会被散射或反射到宇宙中。

（）×15.下列气体中不属于温室气体的是（）。

D、氩气16.国际保护臭氧层日是（）。

D、9月16日17.臭氧层的问题最早提出于（）C、1974年18.所谓的臭氧层空洞其实是臭氧层变薄，而非真正的消失。

（）√19.大气中二氧化碳的来源主要是化石燃料的燃烧及海洋的释放。

（）×20.“国际保护臭氧层日”是哪年决定的？C、1995年21.全球每年约有（）平方公里耕地变为沙漠。

C、50000-7000022.在人类释放的二氧化碳气体中，现阶段只查明了约（）二氧化碳的去向。

（）B、三分之二23.中国人工林固定的二氧化碳占森林总固定量的（）。

D、80%24.土地荒漠化造成的潜在经济损失远大于直接经济损失。

（）√25.区分扬尘和沙尘暴的标准是看能见度是否大于2公里。

（）×26.全球每年有50000平方千米-70000平方千米耕地变为沙漠。

√27.受人类砍伐和火灾的影响，过去一万年中地球森林面积缩小了（）。

全球变化1、简述全球变化及其科学内涵全球变化学是研究地球系统整体行为的一门科学。

是以全球气候变暖为主要特征的全球环境变化。

它把地球的各个层圈（如大气圈、水圈、岩石圈和生物圈）作为一个整体，研究地球系统过去、现在和未来的变化规律和控制这些变化的原因和机制，从而建立全球变化预测的科学基础，并为地球系统的管理提供科学依据。

全球变化科学的产生和发展是人类为解决一系列全球性问题的需要，也是科学技术向深度和广度发展的必然结果。

今天，全球环境问题的严重性主要在于人类本身对环境的影响已经接近并超过自然变化的强度和速率，正在并将继续对未来人类的生存环境产生长远的影响。

这些重大全球环境问题已经远远超过了单一学科的范围，迫切要求从整体上来研究地球环境和生命系统的变化，从而提出了地球系统的概念，即由大气圈、水圈、岩石圈和生物圈组成的一个整体。

同时，观测技术的发展，特别是卫星遥感技术，提供了对整个地球系统行为进行监测的能力；计算机技术的发展为处理大量的地球系统的信息，建立复杂的地球系统的数值模式提供了工具。

全球变化学的理论基础是地球系统科学，它是研究地球系统各组成部分之间的相互作用，以及发生在地球系统内的物理、化学和生物过程之间的相互作用的一门新兴学科。

其学科属性：自然科学与社会科学的结合。

且其研究内容为人与地球系统的相互作用，主要体现在以下几个方面：（1）、全球大气化学与生物圈的相互作用；（2）、全球海洋通量研究；（3）、全球水文循环过程的生物学特征；（4）、全球变化对陆地生态系统的影响；（5）、全球变化史的研究。

全球变化科学内涵：（1）、行星尺度；（2）、所有的时间过程；（3）、强调人类的作用。

2、全球变暖的影响主要体现在哪些方面全球气候变暖是一种“自然现象”。

由于人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳等多种温室气体，由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。

全球变化期末复习题1.地球系统与地球系统科学：（1）地球是由地幔、地核、岩石圈、水圈、生物圈、人类圈等组成的复杂系统，其最简单的划分是地圈和生物圈组成地球系统，其中生物圈为全球生态系统。

（2）地圈可进一步划分为大气圈和水圈为主的物理气候系统和以岩石圈为主的固体地球系统。

（3）物理气候系统、固体地球系统、全球生态系统分别调控着水循环、生物地球化学循环和固体地球物质循环三个循环子系统。

并通过彼此的联系成为一个整体。

（4）地球系统中物质和能量的转换与交换是通过一系列过程来实现的。

这些过程按其性质可以分为物理过程、化学过程和生物过程三种类型。

（5）不同的地球系统具有不同的时间惊讶和空间尺度，发生在地球子系统内部的系统之间的各种能量和物质输送过程却跨越了很宽的时间尺度而发生。

在全球范围内，并在地表层系统中留下烙印。

（6）不同时空惊讶的过程之间存在复杂的相互作用。

（如火山喷发对气候的影响）（7）地球系统主要受两台“发动机”驱动：一是地球外部由太阳和其他外力所组成的，一是地球内部的“发动机”，主要由放射性和内部深处的原生热所驱动。

地球系统科学是把地球看成一个由作用的地核、地幔、岩石圈、水圈、大气圈、生物圈和人类社会等绊脚石部分构成的统一系统，是一门重点研究地球各组成部分之间相互作用的科学。

以大气圈和水圈为主体的物理气候系统地圈地球系统以岩石圈为主体的固体地球系统生物圈（又称全球生态系统）2、全球变化：广义指全球环境（包括气候、土地生产力、海洋和其他水资源、大气化学及生态系统等）中的、能改变地球承载生命的能力的变化。

狭义理解的全球变化主要是指人类生存环境的恶化。

全球变化科学：以地球系统的概念为基础的全球变化显著地有别于那些建立在对地球各圈层研究基础之上的地球科学的传统的分支学科，全球变化研究超越了各分支学科的界限，是建筑在各分支学科基础之上的交叉研究。

全球变化的科学内涵可概括为：全球观点与全球尺度、所有时间过程（包括所有时间范畴和所有时间尺度）、人类的作用。