我身边的老师_初一作文

我身边的好老师作文我身边的好老师作文8篇篇一：我身边的好老师有人说老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。

也有说老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人，没错，这一切都是那么的真实，老师在奉献自己，而我们却不能为老师做些什么。

李老师，自身也是一个妈妈，把班级里的每一个孩子都当做自己的宝宝，自己是一个慈祥的妈妈，希望自己的每一个宝宝都健康成长。

虽然平时李老师都没有多少时间可以陪陪自己的女儿，但是每天李老师都有充足的精力，照顾、哺育、培养着班级里的七十多个孩子，每次的活动都是那么的充满活力，充满激情，很好地调动起了孩子们学本领的积极性，这也是李老师最希望看到的，也是李老师身上值得学习的地方。

记得有一次，李老师的亲人生了病，住在了医院，李老师完全可以向学校请假去照顾亲人，而李老师却没有这样做，因为塌了一节课就会直接影响到我们的成绩，所以她放弃了这样的念头。

李老师一大早就起来，接着，把做好的饭菜送到医院，又急匆匆地赶到学校为我们上课，中午又箭一般的赶回家做饭，然后又送到医院，忙了大半天，李老师又赶回学校上课，改本子。

放学了，李老师披着劳累的身子回了家，这样的生活“习惯”一直进行了好几个星期，而李老师却没有一点怨言，课堂上，李老师仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎么做人。

啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献着她所有的光辉！教育，不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那甜甜的嗓音，真挚的话语让人由心的感发。

李老师一直脊椎不好，特别是阴雨天，疼的要命，可她却没有因为这个原因而不去改本子。

有一次，李老师脊椎又疼了，李老师就到医院做推拿，医生说只能多休息，病才能好，可李老师天天都要批改作业，想休息要比登天还难。

可李老师仍然没有塌我们一节课。

假如你生病了，你会干你觉得疼的事吗？显然不会，可李老师却坚持批改着本子。

李老师坐在病床上，还拿着红笔，认真地批改着我们的作文。

啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。

我们是祖国的花朵，花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥，而我们在春天的感召下，茁壮的成长着，如果问我们为什么会长得这么好，答案是园丁的照顾。

我身边的好老师作文7篇作文1：我身边的好老师我相信每一个人都有这样一位好老师，他或她让你爱上了一个学科，让你明白了很多道理，也让你感受到了充满热情的学习氛围。

我遇到的好老师是一位年轻的女老师，她总会在课堂上给我们呈现出不一样的视角，让我们受益良多。

她主讲的是语文课，而她的课堂氛围总是充满了思考和探索。

她让我们看到语文课不是一堆死板的文字和经典作品的简单背诵，而是一个让人觉得无穷无尽的知识海洋。

她善于让我们去发掘自己的思想，去表达自己的意见。

她会鼓励我们多读多想，开启我们的思维和创造力，帮助我们发现无数的可能性。

我始终记得那时候的她，她是俏皮可爱、激情四溢的。

她因她的学问而倍受尊敬，因她的魅力而倍受喜爱。

我们总是会在她的课堂上找到属于自己的位置，发现学习的快乐。

写作重点：介绍一个自己身边的好老师，描述他或她教育方式的独特之处，讲述他或她身上散发出来的魅力。

用词分析：用词灵活，生动形象，情感化--------------------------------------------------------------作文2：我身边的好老师我身边的好老师是一位物理老师，也是我小学最喜欢的老师之一。

他的教育方式独特，常常通过讲故事的方式来让我们掌握知识，让学习变得有趣而富有想象力。

他很会引导我们思考，让我们快速解决问题，并提醒我们成功的滋味是可以让自己很快乐的。

他总是在课堂上展现出自己亲切的一面，和我们并肩作战，我们常常会在他不知不觉的感受到他的身影。

他善于跟我们打造良好的师生关系，在课堂上和我们互动，让我们感觉到这是一个分享与学习的地方。

他永远是我们心中的偶像，是我们成长道路上的导师和坚强后盾。

写作重点：介绍身边一位好老师，描述他或她教育方式的独特之处，讲述他或她对学生的鼓励和帮助。

用词分析：用词精准，语言简单易懂，情感自然流露。

-------------------------------------------------------------作文3：我身边的好老师我的音乐老师是一位温柔而又充满生机的女老师。

初一写人作文：我身边的好老师我身边的好老师是一位女教师，她对待学生非常认真、负责和耐心，她就是我们班的语文老师——张老师。

张老师是一位非常有经验的教师，她已经教了十多年的初中语文。

她不仅在课堂上教我们语文知识，还注重培养我们的品德和行为习惯。

她经常告诉我们，学习不仅仅是为了考试，更重要的是为了提高自己的素质和修养，成为一个有道德、有文化、有责任感的人。

张老师对待工作非常认真和负责。

她每天都会提前准备好课件和教案，确保在课堂上能够生动有趣地讲解知识。

她还会认真批改我们的作业，指出我们的错误和不足之处，并给出具体的建议和指导。

在她的帮助下，我们的语文成绩有了很大的提高，我们也更加热爱学习语文了。

张老师对待学生非常耐心和关心。

她总是能够耐心地听取我们的问题和困惑，并给出合理的解答和建议。

她还会关心我们的生活和健康，告诉我们如何保持身体健康和心理健康的方法。

在她的关爱下，我们感受到了温暖和关爱，也更加自信和坚强。

除了教学之外，张老师还经常参加各种活动和比赛，如演讲比赛、写作比赛等。

她不仅自己积极参与，还鼓励我们参加各种比赛和活动，培养我们的兴趣爱好和自信心。

在她的帮助下，我们不仅学到了知识，还锻炼了自己的能力和素质。

总之，张老师是一位非常优秀的好老师。

她对待工作认真、负责、耐心、关心学生，注重培养我们的品德和行为习惯。

在她的帮助下，我们不仅学到了知识，还锻炼了自己的能力和素质。

我相信在她的带领下，我们的语文成绩一定会越来越好，我们也能够成为一个有道德、有文化、有责任感的人。

除了张老师之外，我身边还有很多其他的好老师。

例如数学老师李老师，他对待工作非常认真负责，注重培养我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

他经常鼓励我们独立思考和探索问题，让我们感受到了数学的魅力和乐趣。

此外，英语老师王老师也非常好。

她注重培养我们的听说读写能力，让我们能够更好地掌握英语这门国际语言。

她还经常组织各种活动和比赛，让我们更加热爱英语和学习英语。

《我身边的好老师作文》我身边的好老师作文（一）：我身边的好老师在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。

那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。

我们班的宋老师就是其中的一个。

宋老师教学生动，感情丰富。

她上的课，时间过得总是很快。

宋老师讲课十分详细，不论是分析课文，还是讲解词语，宋老师都旁征博引，讲得生动搞笑，我们听得津津有味。

随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑宋老师批改作业也十分认真，一个标点符号也不放过。

宋老师也十分关心学生，有一次我突然肚子疼，那时宋老师刚来，听到我肚子疼的消息时立刻赶来了，她询问了我的一些状况之后就给了我一杯热水，然后就给我的家长打了电话，看着我被接走之后才安心的给同学们上课。

阿！敬爱的宋老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们务必努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您。

我身边的好老师作文（二）：我身边的好老师漫漫人生路上，时而黑暗，时而无奈，时而迷茫，时而困惑。

这时，我们需要一点光明，来照亮前方黑暗的路；需要一些鼓励，来冲破这时的无奈；需要一点指引，走出这迷茫；还需要我们用知识，来解决困惑。

给我们这些需要的人又是谁呢？是我们身边的好老师。

杨老师在我们上六年级时就融入了6.2大家庭。

她头发又卷又长，脸蛋圆圆的，但是，再怎样也忘不了她戴着一个眼镜，她那有神的眼睛闪闪发亮，流露出智慧的光芒。

刚认识杨老师时，心中还是有点害怕，因为我们已久闻杨老师的大名个性凶的老师！这下玩完了，肯定没好日子过了，唉。

我不禁在心中叹了口气。

但是，与杨老师相处久了，才明白她也是个和蔼可亲的人。

还记得上一次，我与同学因为一些小事情而发生了争执，搞得我们泪流满面，杨老师明白后，细心地疏通我们的心灵。

杨老师一字一句的讲着，她的声音是那么悦耳动听，如小溪流的声音一般，渐渐地流进我的心田，滋润着我的心灵。

泪水在流水声里化为灰烬，又成为一张快乐的脸。

我身边的大人物作文600字初中老师篇一：《我身边的大人物》在我的生活中，有一个我觉得特别了不起的“大人物”，那就是我的初中老师。

我的初中老师姓王，他长得普普通通的，戴着一副眼镜，眼睛后面是一双特别有神的眼睛。

他的头发总是梳得整整齐齐的，衣服也穿得规规矩矩。

可就是这样一个看起来很平常的人，在我心中却是一个真正的大人物。

记得刚上初中的时候，我特别胆小，上课都不敢举手回答问题。

有一次，王老师在课堂上提了一个问题，我其实心里知道答案，可是就是不敢举手。

我把头低得很低，就怕老师叫到我。

可是呀，王老师好像看穿了我的心思似的，他温和地说：“我看到有些同学知道答案但是不敢举手，这可不好哦。

就像小种子想要发芽，却不敢顶开泥土，那怎么能见到阳光呢？”然后他就点了我的名。

我当时紧张得脸都红了，站起来结结巴巴地说出了答案。

我原以为老师会批评我回答得不好，没想到王老师带头鼓起了掌，还说：“你看，回答得很好呀，以后要更勇敢一点。

”从那以后，我就慢慢地变得勇敢起来了，就像小种子终于冲破了泥土，开始茁壮成长。

这难道不是王老师的功劳吗？王老师不仅能让胆小的我变得勇敢，他还特别有耐心。

有一次，我在数学作业上遇到了一道特别难的题目，我想了好久都想不出来。

我就拿着作业本去办公室找王老师。

王老师当时正在批改作业，他看到我来了，就放下手里的笔，接过我的作业本。

他看了看题目，然后就开始给我讲解。

他讲得特别详细，一步一步的，就像带着我在走一条弯弯的小路，生怕我会迷路。

可是我还是有点迷糊，王老师一点都没有不耐烦，又重新讲了一遍。

他说：“这道题就像一个迷宫，我们要找到正确的入口才能走出去。

”在他的耐心讲解下，我终于明白了这道题。

我当时特别高兴，王老师也笑了，他笑得就像春天里盛开的花朵一样灿烂。

我的同学们也都很喜欢王老师呢。

有一次，班上的小李同学生病了，好几天都没来上学。

王老师就特别担心，每天都会给小李的家长打电话询问情况。

小李病好回学校的时候，王老师还专门给他补了课。

我身边的好老师作文我身边的好老师作文（精选10篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我身边的好老师作文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我身边的好老师作文1总有一首歌，牵动你的心怀。

总有一个微笑，震撼你的灵魂。

总有一个背影，开拓你的大千世界。

秋姑娘的一扇衣袖带走了夏天的炎热，撒给大地一片清凉。

如丝般的清风，触摸着人们的脸颊。

时间的一切都沉浸在欢呼中，仿佛都在庆祝丰收的喜悦。

于是，打开心的日记，我在寻找她的足迹。

漆黑的夜，独坐床边。

陷入深深的思念。

那是一个夏天，失去亲人的痛苦如此的难受，晴天的霹雳毁了我的“家园”，生活地一切不似从前的美好。

昔日的微笑已成了过眼云烟时间如利刀般无情无义地剥削着我的肌体，墙上的照片如尖刀一般无时无刻不腐蚀我的灵魂。

于是。

憋屈的泪，再也无法忍受。

苍白的脸，再也无法修饰，就这样，呆在角落里，一人一影，任凭心情发泄，不知哭了多久。

一个身影出现在我身边，她告诉我，世间还有许多苦，要想不懦弱，只有让心强大起来，只有化悲痛为力量，勇敢的抬头，面对一切，才能开拓出属于自己的一片天。

她那温柔的臂膀，将我扶起，送了我一个甜甜的微笑。

叫我坚强!黑暗的角落瞬间变得敞亮，流下的泪不再冰凉，从这一刻起我学会了坚强。

是她，是她。

是她教会了我坚强。

走出阴影我开始寻找我生命中的美好，我开始怀着一颗赤忱的心，毫不掩饰的将自己的生命投入到生活当中。

我拼搏，我奋斗，我相信有付出就有回报。

每天的每天，我来回忙碌着。

终于到了大显身手的时候了，我信心满满的答完了一张又一张的试卷。

接下来是苦苦的等待······“成绩单下来了”一声喊叫将我从幻想中惊醒，“不及格”我的心瞬间落入深渊，摔得粉碎。

重新拾起的信心，再次被击垮。

那一刻我又回到了黑暗之中。

我身边的好老师作文在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的我身边的好老师作文600字（通用12篇），欢迎大家分享。

我身边的好老师作文1每当我们上课不认真听讲的时候，老师就会时刻给我们提醒。

当有同学上课做小动作的时候，老师就会用其他办法来提醒同学，但是我知道，老师不管用什么方法，都是为我们好。

每当我们表现的很好时，老师的嘴上总是挂着微笑，那双会“说话”的眼睛总是在对我们说：“你真棒，这件事你一定要坚持做下去!”每当我们受伤的时候，老师总是给我们包扎伤口，还要提醒我们：“以后一定要注意安全!”每当我考试成绩出来了后，老师都要一题一题的讲，我知道老师为什么要一题一题的讲，目的就是为了让我们改正错误。

这就是我的好老师——班主任王桐香老师。

我的数学老师也是我身边的好老师，她非常的热情，她上得每一节课都让我难忘，当我们遇到难题时，她总是不厌其烦地给我们上讲解。

每次一上数学课，我们就开始背乘法口诀，每次背完后，老师就会说：“你们真棒，会自己自觉地背乘法口诀了。

”这就是我身边的好老师——王利青老师。

除了这两位老师，还有很多很多老师都是我身边的好老师。

我身边的好老师作文2每个人从上幼儿园开始就有老师了，虽然说每个老师都很优秀，可要说“好老师”，我觉得吉老师是当之无愧的。

还记得我们刚上五年级的时候，开学第一天，班里站着一个陌生的女老师。

我们都不知道她是谁。

那天，吉老师穿了一身黑色的丝绸衣服，胖胖的身体让她看起来像只“缠丝兔”，黄色的头发里还有一丝丝黑发;肉肉的脸上有一副圆圆的眼镜。

我一看到这个老师就觉得她很有福相。

下面，就她口才怎么样了。

“我姓吉，大家以后就叫我吉老师吧!”这个老师很一般嘛，因为好象每个新老师都是这么介绍自己的。

可是，下面发生的事情却让我彻底改变了对吉老师的印象。

写我们身边的人七年级作文600字5篇写我们身边的人作文1我们的语文老师叫刘星星，她今年差不多30岁了，别看她年龄不大，可是一个教学经验很丰富的老师。

她有一双炯炯有神的大眼睛，像两颗黑宝石闪闪发光;一张大嘴，说起话来讲个不停;一头乌黑亮丽的长发，像瀑布一样披在肩上，好看极了。

她是一个性格多变的语文老师。

记得有一次，我们去足球场做操，在回来的路上，老师在楼梯上微笑着捏了捏我的膀子温柔地说：“范玉琢，你家人在家里有没有叫你‘肉肉’啊?”我疑惑地摇了摇头，心想：刘老师今天是怎么了，竟然这么温柔?后来刘老师跟着我们一起上楼走进教室。

可当她看到地上有垃圾时，脸上突然就变得严肃起来。

我见状，立刻头也不抬地回到座位边坐了下来，自言自语道：“这刘老师翻脸比翻书还快啊!”这时刘老师又让值日组长把昨天往地上扔脏东西的人名字报了出来。

谁知，我们班的史寅宣同学听到组长报了他的名字，随即跟老师发了脾气。

刘老师顿时气得火冒三丈，快步走到他桌前，推开桌子，把他的书包提起，拽着他往门外走去。

老师边拽边气呼呼地说：“走，跟我去校长办公室!”他们就这样出了教室，消失在我们的视线中，只留下史寅宣同学一路的哭闹声。

这时我在心里不禁再次感叹道：“看来老师是双面人啊!”性格真的太能变了。

这就是我的老师，一个性格多变的人。

听了我的介绍，你们喜欢她吗?写我们身边的人作文2我们五年级二班里有许多小能人，有音乐小能人、美术小能人、体育小能人……可最令我佩服的就是数学小能人——刘远豪。

刘远豪虽然长相平凡，但他的成绩却名列前茅。

刘远豪的数学成绩非常优异。

有一次，数学商老师出了一道难题，我绞尽脑汁地想着、算着，我以为张又壬能解出来，可张又壬还在闭着眼睛思考，几分钟过去了，张又壬举起手来回答，可老师却摇摇头，表示不对。

老师开始点名了，点到了刘远豪，刘远豪站起来，大声回答，老师听了之后说：“把你做题的思路给我讲一下。

”“这题的75和40这两个数没有用，25和74的积乘5再减去10”，刘远豪答道，老师脸上有了一丝笑容。

初中生我身边的好老师个人作文7篇初中生我身边的好老师个人作文精选篇1老师像一根火把，燃烧着自己，却照亮着别人……在学校里，在我身边，有很多好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵。

我喜欢的老师有很多，其中有这样一位——数学老师刘老师。

她有一张圆圆的脸，还有一对浓浓的眉毛，笑起来弯弯地，一双炯炯有神的眼睛，目光中永远透露着一种坚定。

从四年级开始她一直陪伴着我，用她优秀的品格打动着我。

还记得她刚开始教我们的时候，心里有几分不安，上课也十分胆小，不敢发言。

有一天，刘老师洞察出了我的心思，课间的时候把我叫到她跟前，询问我有没有没听懂的地方，并且耐心细致地把我不懂的地方又重新讲解一番。

刘老师讲得绘声绘色，我也听得津津有味，别的同学都忍不住跟过来听了。

“你听懂了吗？”刘老师微微一笑，我终于知道了，刘老师原来是那样的和蔼可亲，对每个同学都那么重视。

从此以后，我觉得他讲的课越来越有趣了，我也不再那么胆小了，有时候还积极参与辩论……老师——在我们迷茫的人生道路上，您是我们的引路人。

老师——在我们跌跌碰碰的人生中，您是我们前进的方向。

老师——在我们黑暗的人生道路中，您为我们点燃了最明亮的灯。

如果我是一朵鲜花，您就是辛勤的园丁；如果我是一颗果实，您就是茂密的大树；如果我是一条小鱼，您就是辽阔的大海……在此，我代表所有的学生向天下的老师说一声，老师——您辛苦了！初中生我身边的好老师个人作文精选篇2尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好!今天我演讲的题目是《我身边的好老师》，在演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。

“桃李不言，下自成蹊。

”优秀的老师才能塑造出优秀的学生。

我们许衡实验中学就有许多优秀教师，这些老师成为我人生中的良师益友！他们是智慧的代表，是高尚人格的化身。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。

多少个日日夜夜里，他们不眠不休，为我们批改作业直到深夜。

我身边的好老师初中作文800字【篇一】我身边的好老师初中作文800字一个美好的环境，可以使心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。

我上班以来，遇到过好多老师，每个老师都是各具千秋。

我所认为的优秀者：有共享心，无私相助；有进取心，品德高尚，有奉献的精神，成绩斐然；有爱之生心。

他就是我校的语文老师张秀芹老师。

她和我的年龄相仿，平时我就叫她芹姐姐。

芹姐姐每天都是精力充沛。

只要我们听到她那熟悉的脚步声，就知道是她来了，她脸上常常挂着笑容，对孩子包括我都像一位慈祥的好妈妈，把自己所有的爱心都献给孩子们，使师生间的隔膜一下子消失得无影无踪。

芹姐姐任教语文。

她知识渊博，思路敏捷，在教学上她由浅入深，使孩子们学得懂、学得快、学得愉快。

他们班的语文成绩总是排在前列。

虽说芹姐姐比我早上两年班，但是她的教学经验已经很丰富。

记得我第一年上班时，我们班的语文考得并不是很好。

比起原来第一的语文成绩，真的可以说是天壤之别，差距之大。

我仿佛就是从自己所造的那个很高很高的台阶上，重重地摔了下来，摔得鼻青脸肿。

因此，我一直郁郁寡欢，闷闷不乐。

芹姐姐很快看出了我的心思，她对我说：“其实，考试的目的并不是为了分数，而是看你这个学期的让学生掌握了多少知识，掌握的是否牢固，语文这门课，你应该也有所把握，凭的是一种感觉。

她说先让我解决孩子记忆力不集中的问题，上课的过程中，可以设置一些趣味题，与学生互动，他们会觉得非常的快乐，会主动地认真听课。

还让我谨记上课时候一定要面带笑容，要有一定的耐心，小孩子都喜欢充满笑容的老师，和蔼可亲的老师这样显得我们很友善。

在以后的教学中多写写教学反思，是哪一步走了岔路，从而汲取经验，以后不再错了，这样不就做到了‘前事之鉴，后事之师’了吗？”是啊，这只是开始，一切都要为学生们着想，不能对不起自己良心，是芹姐姐给我很大的信心和勇气。

她始终坚持“为人师表的表率作用”。

平时，她严格要求自己自觉遵守校纪校规。

是一位很受学生爱戴的好老师。