指导教师评语 指导老师鉴定评语
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毕业实习指导老师评
1. 专业指导和支持:
- 您在实习期间对学生的专业指导和支持非常出色。
您在教授实习生专业知识和技能方面的丰富经验使他们能够顺利完成实习任务。
- 您为学生提供了良好的实习环境,促进他们的专业发展。
您积极解答他们的问题,帮助他们解决困难,使他们能够更好地应对实际工作挑战。
2. 个人指导和关怀:
- 您在实习期间积极关心学生的个人情况,为他们提供了宝贵的个人指导和支持。
您充分利用个别指导时间与实习生进行交流,了解他们的困惑和需求,并提供适当的建议和帮助。
- 您始终与学生保持良好的关系,鼓励他们发展自信、自主和自我评价能力。
通过与学生的密切互动,您不仅在专业上对他们进行指导,也在个人成长方面给予了积极的引导。
3. 沟通与协调能力:
- 您在与学生的沟通中表现出色,善于聆听和理解学生的需求。
您鼓励学生积极表达意见,并尽力解决他们遇到的问题。
- 您在实习期间与其他实习指导老师和实习单位的沟通和协调能力十分出色。
您能够与其他相关方保持良好的合作关系,以确保学生获得全面的实习经验。
4. 专业素养和道德规范:
- 您在实习期间展现出高度的道德和职业素养。
您始终带头遵守职业道德规范,并要求学生也做到这一点。
您教育学生要有正确的价值观和行为准则,并以身作则。
- 您对学生进行了专业的职业教育,帮助他们树立正确的职业追求和人生目标。
您通过示范和讲解道德规范,帮助学生明确自己的职业选择和发展方向。
以上只是一些常见的评语范例,您可以根据自己的实际情况进行修改和补充。
希望对您有所帮助,祝您顺利完成该任务!。
学校指导教师的鉴定评语鉴定要依据学生的实际情况和学习情况进行评定,下面就是小编整理的学校指导教师的鉴定评语,一起来看一下吧。
学校指导教师的鉴定评语篇一1、该生自入校以来思想上积极要求进步,政治上努力寻求发展,积极参加政治学习和政治活动;学习刻苦认真,专业知识过硬;为人诚恳,能尊敬师长,团结同学,有较强的责任心和集体荣誉感有团队意识和合作精神;总之该生是一名全面发展的大学生。
2、该生勤奋努力,积极向上,性格开朗,勇于挑战自我。
学习态度端正,认真学习各种专业知识,具备一定的英语听说读写能力。
参加过各种社会实践活动,发挥自身特长,挖掘自身潜力,逐步提高学习能力和分析处事能力,培养锻炼了一定的组织协调能力和管理能力。
生活中,团结同学,兴趣广泛,创造力强,勇于迎接新的挑战。
综上,该生是一名全面发展的优秀大学生。
3、该生自入校以来,在政治上高标准,高要求,积极以实际行动向党组织靠拢,先已发展成中共党员,学习认真刻苦,学习成绩优秀,曾获校奖学金,在校期间担任班级组织委员,校社团会长,工作任劳任怨,乐于帮助同学,深受辅导员和班主任的好评,为人诚实,有团队意识和协作精神,总之,该生世一名各方面全面发展的优秀大学生。
4、该生有良好的思想觉悟及党性素养,自入校以来政治上高标准、严要求,现已发展成为中共党员;学习态度端正,专业知识过硬,学习成绩优秀,曾获校奖学金并被评为“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号;在校期间曾任分团委宣传委员助理、后任党支部纪检委员,工作任劳任怨,组织协调能力强,深受广泛好评;为人诚实守信,有强烈的团队意识和协作精神。
总之该生是一名各方面全面发展的优秀大学生。
5、该生自入校以来思想上积极要求进步,政治上努力寻求发展,积极参加政治学习和政治活动;学习勤奋认真,专业成绩优秀,积极参加志愿者活动,在校期间担任08通信一班班长,曾获校一等奖学金,并被评为校“三好学生”、校“优秀学生干部”等荣誉称号;为人踏实守信,尊师敬长,乐于助人,有团队意识和合作精神,总之该生是一名全面发展的优秀大学生。
实习引导老师评语(精选8篇)在日常生活或是工作学习中,说到评语,大家确定都不陌生吧,评语往往用于表达对某人的看法与对这人的感觉。
信任很多人会觉得评语很难写吧,的我细心为您带来了实习引导老师评语(精选8篇),希望大家可以爱好并共享出去。
实习单位引导老师鉴定评语篇一1、在实习期间工作认真,勤奋好学。
踏实肯干,虚心好学,擅长思考,能举一反三,能将在学校所学的学问快捷应用到实在的工作中去,保质保量完成工作,并能与公司同事和顺相处,与其一同工作的员工都对该生的表现给与确定。
2、该生在我单位实习期间,工作用心自动,学习认真,尊敬师长,待人恳切,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够快捷运用本身的专业学问解决工作中碰到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
3、工作认真负责,用心自动,服从整体布置,爱岗敬业,业务学问坚固结实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立模范,胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效引导,并提出建设性看法;高度敬业,表现杰出4、该生在实习期间,能遵守本单位的各项规章制度,工作用心肯干,努力学习有关学问,较好完成各项工作任务。
该员工能遵守本公司的规章制度,定时上下班。
在工作中任劳任,能搭配各岗位的工作。
定时完成主管下达的生产任务。
在流水线作业中练成好能手。
5、该生于年月至年月之间在__实习。
实习期间该员工认真学习各种专业技能,严格执行各项管理规定,用心参加相关竞赛活动,能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求,在月末评比中,屡次拿得名次,并有猛烈的团队意识及能为团队进步提出合理化推举,整体表现良好。
6、做事方法有改善,工作有进步,该员工做事情踏踏实实做人本分,能够虚心理解市场招商经理的推举,努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种,并用心和经理进行各种环节的沟通;在_年X月份进步异常快速;对待工作兢兢业业,各处为公司思考,不记个人得失;7、该生综合素养较好,业务潜力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从布置听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,信任会在今后的工作中取得杰出的成绩。
学校指导教师鉴定评语(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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指导老师评语(优秀模板10篇)指导老师评语第1篇1) 板书设计有创意,知识联络图文结合。
2) 作图非常规范,非常漂亮,还有课后小结。
3) 注意用不同的色彩强调语句中的重点,一目了然。
4) 教案非常详细,结合时政,有大量的文字叙述。
5) 教案格式规范,一笔一划书写很认真,很漂亮。
6) 该节课教学目标清楚明白、教学内容主次分明,具体,易激发兴趣,引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用,结构合理,衔接自然紧凑,形式多样,重难点把握准确,分量与难度适中,情感态度与价值观三个维度,学法指导得当,教材特点与学生实际,是一节成功的课7) 本节课各种学习活动设计具体、教学过程设计完整有序,既体现知识结构,知识点,又注意突出学生活动设计,体现教学民主、充分注意学生学习习惯的培养,因材施教,调动学生自主学习的积极性,遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点, 从具体到抽象对教材进行处理,是一节很成功的课8) 该节课能以旧引新,教学程序设计巧妙,寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程,在教学过程中能运用上新颖独特教学,能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理,在课堂上设疑问难,引导点拨,是一节很有个性特点的课9) 该节课很有艺术,教学安排清晰有序,科学规范。
在教材处理上从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。
言简意胲, 引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程,各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主,探究,创新能力的发展。
是一节很有个性特点的课 .10) 本节课非常成功,设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。
教师配以亲切活泼的教态,能较为恰当地运用丰富的表扬手段,让学生在学习中感受到成功的快乐。
精心设计练习,并在整个教学过程中注重学生能力的培养,是一节优秀的课。
11) 该节课很有创意,教学重难点把握准确,教学内容主次分明,抓住关键;结构合理,衔接自然紧凑,组织严密,采用有效的教学手段,引导自主探究、合作交流,对教材把握透彻、挖掘深入、处理新颖,针对学生基础和学生发展性目标,设计各种教学活动,引导学生自主学习,有条理地将旧知识综合进行运用。
实习单位指导教师评语130句1、安静平和,勤于思考,见人总是面带微笑,很和善的样子。
在课堂上总是认真地听,认真地记,课后能够认真思考,认真完成作业,同样的一节课,你得到的东西比其他同学要多。
2、办事方式有改善,工作有提高,做事情踏踏实实做人本分,努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种,并踊跃和经理进行各种环节的沟通;对待工作兢兢业业,处处为公司斟酌,不计个人得失。
3、本学员在本单位工作,基本能遵守国家法规和单位规章制度,按时上下班、待人有礼、业务成绩还可以,对器材有一定钻研能力,服从主管工作安排,希望日后工作更加刻苦,做一个对社会有贡献的人。
4、部门鉴定实习期间,态度端正,学习踏/实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取涨补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想。
5、对生活,对学习很有热情的一个女孩子。
能够适应艰苦的环境,能够适当的安排自己的时间,让自己在艰苦的学习过程中获得快乐。
待人热情,与人为善。
既文静又活跃,能够积极主动的与老师沟通,能够长时间安静的思考,常常有令人新奇的想法。
对待学习认真而努力,对于自己应该承担的工作总是高高兴兴的去完成。
6、该积极主动,态度端正。
实践期间,主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界。
7、该生工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
8、该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生喜爱。
指导老师鉴定意见最新3篇指导老师鉴定意见篇一1.该同事工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果。
2.该生在实习期间能保质保量地完成**交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神,深厚的专业基础和良好的专业知识水*,是一位不可多得的人才。
3.该生工作用心主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水*及操作都有很大提高,期望今后加强学习尽快成才。
4.该生工作认真负责,实习工作做的扎实,且学习本事较强,能经常深入工作基层学习技术知识,深得与其一同工作的员工的认可。
该生已具备良好工作素质。
5.该生在公司实习期间,表现出较强的求知欲,并能够仔细观察切身体验**思考综合分析,灵活运用自我的知识解决工作中遇到的实际困难。
望再接再厉。
6.该生遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。
有较强的集体荣誉感。
思想进步,遵守社会公德。
在学**,有较强的自学能力,能够合理安排好学习时间。
7.该生踏实肯干,吃苦耐劳,有创造性建设性地**开展工作的思维,具有必须的开拓和创新精神,理解新事物较快,涉猎面较宽,有自我的梦想和目标。
望再接再厉。
8.该生工作认真负责,班**工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮忙他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,**开展各项有益的文体活动,深得学生喜爱。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
9.该同学在本单位实习期间,能够刻苦钻研,虚心请教,用心施行新的教育理念,探索新的教学方法,并协助指导教师做好班级管理工作,贴近学生,深受学生喜爱。
10.在实习期间,贴合大学生实习的要求:工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的奋力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。
11.该生*时工作能将自己的能力充分发挥出来,不仅工作认真、做事效率好,而且上班的纪律也很好,值得各位同事学习。
学校指导教师的鉴定评语8篇指导教师评语精选篇一1、全文以————-为题。
重点探讨出————的问题,然后针对问题提出有效的建议。
全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论证方法教合理。
参考的资料与主题结合紧密。
2、该文选题符合行政管理专业培养目标要求,能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题,论文写作态度比较认真负责,论文内容较充分,参考的相关资料比较切合论题的需要,层次结构比较合理,主要观点表达的比较明确,逻辑思路基本符合要求,语言表达基本通顺。
但论证的深度还不够,创新点不足。
3、本文以——————为题,重点探讨————。
选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色,而且选题具有很强的针对性和现实意义。
文章结构安排合理,层次清晰,写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密,而且参考的资料较新,在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政————-,在论证过程中,主要用理论论证和事实论证。
但文章不足之处在与部分语句表达不清晰,论证还不够深刻充分,创新点不够。
总体上符合毕业论文要求。
4、本文选题符合行政管理专业要求,又充分反映出社会现实的需要性。
全文结构安排合理,思路清晰,观点正确,能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。
该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。
但格式欠规范,案例论证不够。
5、XXX同学工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水平及操作都有很大提高,希望今后加强学习尽快成才。
6、该生工作认真负责,实习工作做的扎实,且学习能力较强,能经常深入工作基层学习技术知识,深得与其一同工作的员工的认可。
该生已具备良好工作素质。
7、实习学生工作认真负责,虚心好学,在业务紧迫时加班加点毫无怨言。
在工作中能够主动地学习和请教别人,比较仔细认真,能够完成指导老师和领导安排的工作任务。
遵守公司劳动纪律,出勤率高,与同事相处和睦,能融入团队合作共事,体现出学校较高的德育和智育水平。
校内实习指导老师鉴定评语1、该同学在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。
能够认真制订活动计划,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目标。
实习副班工作时,能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作能力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,继续进步!2、该实习生在我校实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员,能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作建议。
能将所学理论指导实际工作,热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。
同时,该生严格遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事和睦相处,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。
经过实习期间的工作和学习,该生基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。
3、该生在实习单位实习期间,能够严格要求自己,工作勤恳,负责,责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上。
望其再接再厉。
4、该同志在我院工作期间,完成了我院各项工作。
期间并无任何差错。
工作期间,对待病人亲切热情,对护理工作有热情。
对待工作态度严谨认真,能够很好的胜任日常工作。
5、工作成绩提高大,悟性较强,能很快适应新得岗位,能随时根据工作须要调整工作方式和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己得工作方式,从而在工作中收到良好效果。
6、热情、主动、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心求教并勇於建言。
随时调整自己,力求成长、尽善。
积极争取已完成实习规定的任务,实习报告符合标准,达到实习目的。
7、该学生严格遵守实习单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
指导老师鉴定评语优秀(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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指导教师评语指导老师鉴定评语
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的道德水准。
实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用法学知识与技巧。
全身心投入所务工作。
在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。
同时,该学生严格遵守我事务所的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与事务所的同事们和睦相处,与其一同工作的律师、领导都对该学生的表现予以肯定。
-姓名年级专业学号实习单位实习时间实习自我鉴定实习单位鉴定实习单位指导教师评语:实习单位盖章成绩评定:_______ 指导教师签字:_________ _____年_____月_____日系鉴定系指导教师评语:系盖章成绩评定:_______ 指导教师签字:_________ _____年____月____日学校鉴定学校盖章_____年____月____日该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
教学实习:表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。
批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。
该实习生实习期间认真负责,能独立处理教材,备课完整。
课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调整板书、内容,教态自然,优秀稳剑批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质。
经验。
通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
通过与学生的接触,对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事教师工作有很大的帮助。
、实习生活的感悟通过近两个月的实习,使我们的理论知识得到检验和应用,进一步完善和提高了教学技能,提高了自身素质,从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。
同时也感受了高中课堂教学的实际状况,引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。
新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。
除了了解本专业课程以外,同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况,为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。
通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
指导教师评语指导教师评语该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。
对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。
同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一
同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
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