曲线运球的教学设计

曲线运球大班教案教案标题：曲线运球大班教案教学目标：1. 学生能够掌握曲线运球的基本动作技能。

2. 学生能够运用曲线运球技能进行简单的球类游戏和活动。

3. 学生能够在游戏和活动中展示合作与团队精神。

教学准备：1. 篮球或其他合适的球类。

2. 平整的操场或室内场地。

3. 彩色绳子或标记物。

教学过程：引入活动：1. 向学生展示一段精彩的曲线运球视频，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 引导学生思考曲线运球的意义和应用场景，例如在篮球比赛中迂回过人或者在游戏中绕过障碍物。

技能讲解：1. 向学生介绍曲线运球的基本动作技能：将球从一侧运动到另一侧时，手臂和手腕应该用力推动球，使其形成曲线运动轨迹。

2. 演示正确的曲线运球动作，并强调身体的平衡和眼睛的注视点。

3. 让学生进行模仿练习，观察并纠正他们的动作。

技能练习：1. 在操场或室内场地上设置曲线运球的训练区域，使用彩色绳子或标记物划定2. 将学生分成小组，每个小组站在不同的训练区域内。

3. 让学生进行曲线运球的个人练习，鼓励他们尝试不同的曲线轨迹和速度。

4. 引导学生进行小组练习，让他们在规定的时间内尽可能多地传递球，练习控制和传递球的技巧。

游戏与活动：1. 进行曲线运球赛，每个小组选择一名代表进行比赛，看谁能在规定时间内完成更多的曲线运球。

2. 进行曲线运球障碍赛，设置一些障碍物，让学生在规定时间内尽可能多地绕过障碍物进行曲线运球。

3. 进行曲线运球接力赛，每个小组成员依次进行曲线运球，看哪个小组能最先完成接力赛。

总结与评价：1. 让学生回顾今天学习的曲线运球技能，并分享他们的感受和体会。

2. 对学生的表现进行评价，鼓励他们取得进步并提出改进建议。

3. 预告下一堂课的内容，例如进一步学习曲线运球的高级技巧或者进行更复杂的曲线运球游戏。

教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间继续练习曲线运球技能，并尝试将其应用到其他球类运动中。

2. 组织曲线运球比赛或展示活动，让学生展示他们的技能和创造力。

一、教学目标1. 知识目标：了解足球曲线运球的基本概念、动作要领及技巧。

2. 技能目标：掌握足球曲线运球的基本动作，提高球感及控球能力。

3. 素质目标：培养学生的团队协作精神、意志品质和运动兴趣。

二、教学对象大学体育课程足球选修班学生三、教学时间2课时四、教学内容1. 足球曲线运球的基本概念及动作要领2. 足球曲线运球的技术动作3. 足球曲线运球的实战应用五、教学过程第一课时一、准备部分（10分钟）1. 教师简要介绍课程内容，强调曲线运球的重要性。

2. 学生进行慢跑、拉伸等热身运动，预防运动损伤。

二、基本部分（30分钟）1. 讲解与示范（1）讲解足球曲线运球的基本概念、动作要领及技巧。

（2）教师进行示范，展示曲线运球的标准动作。

2. 分组练习（1）学生分组，每组4-5人。

（2）教师指导学生进行曲线运球的基础练习，如：原地曲线运球、曲线运球绕杆等。

（3）教师巡回指导，纠正学生动作中的错误，确保动作规范。

3. 游戏环节（1）设置障碍物，让学生进行曲线运球绕杆比赛。

（2）鼓励学生积极参与，提高练习兴趣。

三、结束部分（10分钟）1. 学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。

2. 教师总结课程内容，强调曲线运球的重要性。

第二课时一、准备部分（10分钟）1. 学生进行慢跑、拉伸等热身运动。

2. 教师简要回顾上节课内容，提出本节课的学习目标。

二、基本部分（30分钟）1. 提高曲线运球技术（1）教师讲解提高曲线运球技术的要点，如：调整运球速度、力度等。

（2）学生进行提高曲线运球技术的练习，如：曲线运球绕障碍物、曲线运球射门等。

（3）教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。

2. 实战应用（1）设置足球比赛场景，让学生进行实战演练。

（2）教师观察学生曲线运球的应用情况，提出改进意见。

三、结束部分（10分钟）1. 学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。

2. 教师总结课程内容，强调曲线运球在实际比赛中的重要性。

六、教学评价1. 观察学生曲线运球动作的规范性。

曲线运球教案教案标题：曲线运球教案教学目标：1. 学生能够理解曲线运球的概念和技巧。

2. 学生能够掌握正确的曲线运球动作和技巧。

3. 学生能够在游戏或比赛中运用曲线运球技巧。

教学准备：1. 篮球场地或室内运动场地。

2. 篮球。

3. 指示物（如锥形标志）。

4. 录像或图片资源，展示曲线运球示范。

教学过程：引入：1. 向学生简要介绍曲线运球的概念和重要性，解释它在篮球比赛中的应用。

2. 展示一些曲线运球的示范录像或图片，让学生对该技巧有一个直观的了解。

技术训练：1. 通过基本的运球热身活动，帮助学生熟悉篮球的手感和控球技巧。

2. 引导学生掌握正确的曲线运球动作和技巧：a. 步骤一：站立直立，双脚分开与肩同宽，膝盖微屈，身体重心向前。

b. 步骤二：用指尖控制篮球，手臂保持放松，将篮球放在身体前方。

c. 步骤三：运用手腕和手指的力量，以弧线的形式向前推球，使其在空中形成曲线运动。

d. 步骤四：练习控制力量和角度，使篮球能够按照自己想要的轨迹运动。

练习活动：1. 设计一系列针对曲线运球技巧的练习活动，包括：a. 在指定区域内进行曲线运球，尽量使篮球不脱离地面。

b. 在指定位置设置障碍物，要求学生通过曲线运球绕过障碍物。

c. 进行两人或多人间的曲线运球传球练习，增加难度和挑战性。

d. 在游戏或比赛中运用曲线运球技巧，如在比赛中绕过对手进行投篮。

总结：1. 回顾学生所学的曲线运球技巧和动作要领。

2. 强调练习和反复训练的重要性，以提高技巧水平。

3. 鼓励学生在日常生活和比赛中应用曲线运球技巧。

教学延伸：1. 鼓励学生自主探索和创新，尝试不同的曲线运球技巧和应用场景。

2. 提供更高难度的曲线运球挑战，如在运球过程中变换手势或加入变向动作。

评估方法：1. 观察学生在练习和活动中的表现，评估他们是否掌握了曲线运球技巧。

2. 设计小组活动或比赛，评估学生在实际应用中的曲线运球能力。

注意事项：1. 确保学生在进行曲线运球时安全，避免与其他学生或物体碰撞。

小学三年级体育篮球曲线运球教案及反思
教案：
一、教学目标：
1.了解曲线运球的基本概念和技术动作；
2.掌握曲线运球的基本技能方法和基本技术动作；
3.通过练习，提高学生的敏捷性和协调性。

二、教学内容：
曲线运球的基本技能和基本技术动作。

三、教学过程：
1.引入活动：老师向学生介绍本节课要学习的内容，由学生自己想象玩球的情况，活跃课堂气氛。

2.学习过程：
Step1.学生自主练习
学生在场地上进行简单的运球练习，感受运球的基本技术动作和基本技能方法。

Step2.老师示范
老师站在场地中央，手里拿着球，向学生展示曲线运球的基本技术动作和基本技能方法。

Step3.学生模仿
学生根据老师的示范，模仿和练习曲线运球。

练习过程中，老师要及时纠正学生的动作不正确的地方，并给予相关的教学点拨和指导。

Step4.分组自主练习
学生分组进行自主练习，通过相互配合，提高学生在场上的敏捷性和协调性。

3.总结归纳：老师对本节课学习的内容进行总结概括并巩固。

四、教学反思：
1.教学过程中应注意学生的安全问题，避免发生伤害事件。

2.教学内容要符合学生的年龄和身体发育特点，适当调整难易程度。

3.教学中要注意鼓励学生，激发学生的兴趣和积极性，使课堂氛围愉快而轻松。

4.要及时纠正学生的错误动作，防止形成不良习惯。

5.课后要及时回顾教学效果，对教学方法和教学内容进行反思，以不断提高自己的教学水平和教学质量。

初中篮球曲线运球教案一、教学内容1. 篮球曲线运球技术2. 曲线运球结合投篮3. 教学比赛二、教学目标与任务1. 通过学习篮球曲线运球技术，提高学生的运球能力，增强球感。

2. 通过曲线运球结合投篮练习，提高学生的投篮准确性。

3. 通过教学比赛，培养学生的团队协作能力和竞技水平。

三、教学过程1. 开始部分（5分钟）（1）体育委员整队，报告出勤情况。

（2）师生问好。

（3）教师宣布本次课内容：篮球曲线运球、投篮及教学比赛。

（4）安排见习生。

要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。

2. 准备部分（10分钟）（1）慢跑全场，活动关节。

（2）进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。

要求：跑动过程中，保持队形整齐，不许掉队。

3. 基本部分（20分钟）（1）教师示范曲线运球技术，讲解动作要领。

动作要领：运球时，手按拍球的中下部，控制球的高度在腰腹之间，保持低姿前进，眼睛平视前方，步幅适中，身体协调。

（2）学生分组练习，教师个别指导。

要求：每组选一名组长，负责组织练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（3）曲线运球结合投篮练习。

要求：学生在运球过程中，遇到投篮点时，进行投篮，培养运球与投篮的协调性。

4. 提高部分（10分钟）（1）教学比赛：分组进行曲线运球比赛，设置障碍物，增加难度。

要求：比赛过程中，遵守比赛规则，注意安全，尽量发挥自己的水平。

（2）教师点评，总结优点和不足。

四、教学反思通过本次教学，发现部分学生在曲线运球时，手部动作不够稳定，球感较差。

在今后的教学中，应加强球感训练，提高学生的运球能力。

同时，教学比赛环节，学生的团队协作能力有待提高，需要在今后的训练中加强培养。

足球曲线运球教案足球曲线运球教案（通用10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的足球曲线运球教案（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

足球曲线运球教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。

4、初步培养幼儿体育教学的兴趣。

教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏教学，培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

3、通过游戏教学，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。

教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。

传停球的力度和准确性。

教学过程：一、引导部分(1)热身教学：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分教学开自己的身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。

看谁踢进门的次数最多。

左右脚都可练习。

(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。

D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

教学反思：对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。

)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。

足球曲线运球教案2一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。

在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。

1、五年级《行进间曲线运球》教学设计一等奖一、指导思想本课以《新课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想。

以教材为依托，结合五年级学生的年龄、身心特点设计本课。

运用启发式教学手段，帮助学生在复习巩固旧知识的同时，总结归纳出新知识。

采用游戏竞赛的组织形式，激发学生练习积极性，实现了学—练—赛的有机结合。

利用分组的教学方法，使每个学生在与同伴的共同学习中达到技能提高，心情的愉悦，教学中既发挥教师的主导作用，又充分体现学生的主体地位，为学生营造宽松愉悦的学习氛围，使他们在快乐中学习，在合作中锻炼。

二、教材分析1、在人教版教材中，小篮球的教学内容出现在小学三—六年级。

主要以简单的技术技能学习为主，目的是发展学生身体的基本活动能力和发展体能，教学中多以游戏、竞赛等形式可开展教学，并鼓励学生多观察、多思考、多分析，对技术的学习过程更是要求多与同学交流沟通，鼓励合作学练，培养学生相互尊重、竞争与合作的意识，提高学生社会适应能力和养成良好的'人际关系。

2、行进间曲线运球是篮球运球技术中的一项基本技术。

从实用性来讲，由于其方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然、易与其它动作衔接，保护球好等特点，是比赛中运用最广泛的运球突破技术；从发展身体素质方面，变向运球技术能够很好地锻炼学生的灵敏、协调素质；从身心健康、社会适应角度，学生可以通过利用这一技术摆脱防守而获得自信与成就感，培养超越对手的勇气与自信心。

因此，体前变向换手运球技术具有较强的可学性与可教性。

该技术的学习需要学生有一定的控制球能力及手脚的协调配合能力。

3、根据区统一教学计划，五年级行进间曲线运球教学单元共2.5课时5课次，本课是第1课次。

三、教学目标1、学生通过学习，初步掌握手拍按球的侧上方的技术动作，2、学生通过模仿、探究学习，强化手触球部位的准确性，提高手控球的能力和上下肢的协调配合能力。

3、学生练习积极主动，守纪律，培养学生善于思考、团结合作的集体主义精神五、教学重点与难点重点：拍按球的侧上方难点：手脚的协调配合2、五年级《行进间曲线运球》教学设计一等奖一、指导思想本次课的设计思路主要依据二期课改中强调的“以学生发展为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，结合初三体育中考中的选测项目篮球，教会学生基本的行进间运球上篮动作，体会起步点与连贯动作协调一致。

篮球少儿曲线运球教案一、教学目标1.了解曲线运球的基本动作要领；2.掌握曲线运球的基本技巧；3.培养学生对篮球的兴趣和热爱。

二、教学重点1.曲线运球的基本动作要领；2.曲线运球的基本技巧。

三、教学难点1.掌握曲线运球的技巧；2.灵活运用曲线运球的动作。

四、教学准备1.篮球；2.操场或篮球场地。

五、教学过程1.热身活动在开始教学之前，让学生进行一定的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的训练。

2.示范动作教师向学生示范曲线运球的动作要领，包括手部动作、身体配合等。

3.分组练习将学生分成若干小组，让他们在教师的指导下进行曲线运球的练习。

教师可以在一旁进行指导和纠正。

4.个别指导针对一些学生可能出现的问题，教师可以进行个别指导，帮助他们更好地掌握曲线运球的技巧。

5.集体练习让全班学生进行集体练习，观察学生的动作是否规范，及时进行指导和纠正。

6.比赛活动可以组织学生进行曲线运球的比赛活动，以增加学生的学习兴趣和激发他们的竞争意识。

七、教学总结通过本节课的教学，学生应该能够掌握曲线运球的基本动作要领和技巧，培养学生对篮球的兴趣和热爱，为以后的篮球学习打下基础。

八、作业布置布置学生进行曲线运球的家庭作业，要求他们在家中进行练习，并在下节课上进行展示。

九、教学反思本节课的教学重点在于让学生掌握曲线运球的基本动作要领和技巧，通过分组练习和集体练习，让学生在实践中不断提高。

同时，通过比赛活动，增加学生的学习兴趣，激发他们的竞争意识。

在教学过程中，要及时进行指导和纠正，确保学生能够正确掌握技巧。