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高中教育成本监审办法（代拟稿）第一章总则第一条为提高高中教育收费管理的科学性、合理性，规范高中教育成本核算，促进学校加强成本、费用的管理，根据《中华人民共和国价格法》、《政府制定价格成本监审办法》的有关规定，制定本办法。
第二条本办法适用于价格主管部门对高中教育收费实施成本监审的行为。
本办法所称高中教育成本监审是指政府价格主管部门在调查、测算、审核学校教育成本基础上核定高中收费定价成本的行为。
本办法所称高中教育成本，是指一定范围内学校高中教育社会平均合理费用支出，是政府价格主管部门制定高中教育收费的基本依据。
第三条高中教育成本监审具体事务由政府价格主管部门成本调查机构组织实施。
教育管理部门及有关部门应当配合政府价格主管部门开展高中教育成本监审工作。
第四条高中教育成本核算应保证公正性、科学性和合理性。
具体核算原则是：1、权责发生制原则。
凡是本期成本应负担的费用，不论款项是否支付，均应计入本期成本；凡是不属于本期成本应负担的费用，即使款项已经支付，也不得计入本期成本。
2、相关性原则。
凡与高中教育无关的收支活动，一律不得计入教育成本。
3、合法性原则。
不符合《中华人民共和国会计法》等有关法律、行政法规和财务制度规定的费用不得计入定价成本。
4、分类核算原则。
高中教育成本按学校的所在地、学校类型和学校所有制形式分类核算。
学校按所在地分为城市、县镇和农村中学；按学校类型分为示范性中学（重点中学）、非示范性中学（非重点中学）和职业中学；按所有制形式分为公办学校和民办学校。
第五条高中教育成本核算，必须以经过同级财政部门审核批准的《年度财务决算报表》或有资质的会计（审计）师事务所等中介机构认定的《年度财务决算报表》及审核无误、手续齐备的原始凭证及帐册为基础，做到真实、准确、完整、合理。
学校必须按政府价格主管部门要求和规定表式核算、填报成本报表。
学校必须对所提供的原始凭证及帐册、成本报表的数据真实性负责。
第二章高中教育成本构成第六条高中教育成本由人员支出、公用支出、对个人和家庭的补助支出和固定资产折旧四部分构成。
高中学校教育收费调查问卷随着社会的发展，现代化的教育已成为人类社会进步的基础。
而教育是由国家负责，但也需要社会的支持来完成。
为了了解高中学校教育收费情况，笔者在学校周边进行了一次调查问卷，以下是调查结果及分析。
1. 调查对象及问卷设计调查对象为本地区几所高中学校的学生家长，共计100人。
问卷设计包括人口统计学问题和费用相关问题，其中人口统计学问题包括受访者性别、年龄、教育程度等信息；费用相关问题包括学费、教材费、住宿费、餐费、其他费用等问题。
问卷以匿名方式进行，旨在保证受访者的隐私。
2. 收费情况分析2.1 学费根据调查结果，学费是家长们最关心的问题，共计90%的受访者提及了此项费用。
在几所高中学校中，平均学费在1.5万元至2万元之间，其中私立学校的学费较高，公立学校的学费相对较低。
另外，学费通常分为一次性缴纳和分期缴纳两种方式，其中分期缴纳的学费通常会高于一次性缴纳的学费。
2.2 教材费教材费是指学生需要购买的教材及其他学习用具的费用。
根据调查结果，教材费通常在500至1500元之间。
在几所高中学校中，私立学校提供的教材通常比公立学校的教材更高级，但相应的费用也会高于公立学校。
2.3 住宿费住宿费是指在校生需要缴纳的住宿费用。
在调查结果中，私立学校提供的住宿条件要明显好于公立学校，但是相应的费用也比公立学校的高很多。
在几所高中学校中，住宿费通常在1万元至2万元之间。
2.4 餐费根据调查结果，餐费在几所高中学校中的差异不大，一般在1000元至2000元之间。
私立学校的餐费通常比公立学校的餐费更高，但是私立学校提供的饭菜质量和种类也更加丰富。
2.5 其他费用除了以上费用外，还有一些其他费用，如保险费、活动费、考试费、文化衫费等。
根据调查结果，这些其他费用总体比较少，一般在200元至1000元之间。
3. 结论与建议通过调查，我们可以看出，高中学校的教育收费对于家长来说是一笔相当可观的开支。
然而，根据调查结果来看，公立学校的收费相对较少，私立学校的学费、住宿费和教材费相对更高，但提供了良好的教育条件和教学环境。
合肥市物价局、合肥市教育局关于开展公办普通高中教育成本监审工作的通知文章属性•【制定机关】合肥市物价局,合肥市教育局•【公布日期】2014.03.28•【字号】合价本[2014]16号•【施行日期】2014.03.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文合肥市物价局、合肥市教育局关于开展公办普通高中教育成本监审工作的通知（合价本〔2014〕16号）各（县）市物价局、教育局：为合理制定公办普通高中学费标准，提高教育收费决策的科学性，根据国家、省有关法律法规的规定，省物价局、教育厅研究决定从4月份起在全省范围内对公办普通高中开展教育成本监审工作，并按属地管理的原则，以皖价本〔2014〕39号文，将监审任务委托各市组织实施。
为顺利完成省级下达的任务，现将有关事项通知如下：一、成本监审的对象为保证成本监审对象具有代表性，根据公办普通高中学校所在地的分布、数量和类别（省示范、市示范和一般高中）等因素，我市共有8所公办普通高中学校被选定为成本监审对象，其中，省示范高中：合肥市一中、合肥市十中、肥东一中、肥西中学；市示范高中：合肥市十七中、庐江乐桥中学、巢湖市柘皋中学；一般高中：合肥北城中学。
二、成本监审的主要内容本次成本监审的主要内容是调查核算相关公办普通高中学校2011年至2013年三个年度教育培养成本。
（一）学校基本情况。
包括学生总人数及其构成、教职工总人数及其构成、固定资产总额及其构成等。
（二）学校收入情况。
包括教育经费拨款、教育附加拨款、事业收入等。
（三）学校支出情况。
包括事业支出、拨出经费、上缴上级支出等。
具体内容见附件1、2。
三、工作任务与职责根据省物价局、教育厅关于开展公办普通高中教育成本监审工作的通知（皖价本〔2014〕39号）精神，按照统一领导、分级管理原则，对我市承担的成本监审任务以及相关职责作如下安排：（一）市物价局工作任务与职责1、负责组织实施全市8所学校教育培养成本监审工作；2、组织有关人员参加省级培训；3、负责解释安徽省公办普通高中教育培养定价成本监审表指标、核算办法及有关要求；4、指导各县（市）物价局开展成本监审工作；5、对市区三所学校直接开展教育培养成本监审工作；6、对各县（市）报送的申报表、监审报告的复核和汇总上报工作。
尊敬的家长/学生/教育工作者：您好！为了更好地了解当前校外培训市场的收费情况，规范校外培训机构收费行为，促进教育公平，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地分析和解决问题。
本问卷采取匿名制，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的身份：（1）家长（2）学生（3）教育工作者2. 您所在的地区：（请填写具体城市或地区）3. 您所在的教育阶段：（1）幼儿园（2）小学（3）初中（4）高中（5）大学及以上二、校外培训情况4. 您孩子/学生参加校外培训的科目：（可多选）（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）历史（8）地理（9）政治（10）其他（请说明）5. 您孩子/学生每周参加校外培训的时间：（1）每天（2）每周2-3次（3）每周4-5次（4）每周6次及以上（5）偶尔参加6. 您对校外培训课程的满意度：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意三、校外培训收费情况7. 您孩子/学生参加校外培训的平均费用：（1）每月1000元以下（2）每月1000-2000元（3）每月2000-3000元（4）每月3000-5000元（5）每月5000元以上8. 您认为校外培训收费是否合理？（1）非常合理（2）合理（3）一般（4）不合理（5）非常不合理9. 您是否了解校外培训机构的收费标准？（1）非常了解（2）了解（3）一般（4）不太了解（5）完全不了解10. 您认为以下哪些因素会影响校外培训收费？（可多选）（1）培训机构品牌（2）师资力量（3）课程质量（4）地理位置（5）市场需求（6）其他（请说明）四、对校外培训收费的看法和建议11. 您认为当前校外培训收费存在哪些问题？（可多选）（1）收费不透明（2）收费标准不合理（3）存在乱收费现象（4）培训机构之间收费差距过大（5）其他（请说明）12. 您对规范校外培训机构收费有哪些建议？（1）加强政府监管（2）明确收费标准（3）公开透明收费（4）加强培训机构自律（5）其他（请说明）感谢您参与本次问卷调查！请您在填写完毕后，将问卷提交给我们。
福建省物价局关于印发《福建省高中教育收费定价成本监审办法（试行）》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 福建省物价局关于印发《福建省高中教育收费定价成本监审办法（试行）》的通知闽价成〔2014〕383号各设区市物价局（发改委），平潭综合实验区市场监督管理局：为规范高中教育收费定价成本监审行为，提高政府制定高中教育收费标准的科学性、合理性，根据《中华人民共和国价格法》、《政府制定价格成本监审办法》等有关规定，我局制定了《福建省高中教育收费定价成本监审办法（试行）》。
现印发给你们，请遵照执行。
福建省物价局2014年12月10日福建省高中教育收费定价成本监审办法（试行）第一章总则第一条为规范政府价格主管部门高中教育收费定价成本监审行为，提高政府制定价格的科学性、合理性，根据《中华人民共和国价格法》、《政府制定价格成本监审办法》等法律、规章和有关规定，制定本办法。
第二条本办法适用于政府价格主管部门对全省范围内的高中教育收费实施定价成本监审的行为。
第三条本办法所称高中教育收费定价成本监审是指政府价格主管部门在调查、测算、审核学校教育培养成本基础上，核定高中教育收费定价成本的行为。
本办法所称高中教育收费定价成本是指一定范围内同类学校生均教育社会平均合理费用支出，是政府价格主管部门制定高中教育收费标准的基本依据。
第四条高中教育收费定价成本监审具体事务由政府价格主管部门成本调查监审机构组织实施。
第五条高中教育收费定价成本监审应当遵循以下原则：（一）合法性原则。
不符合《中华人民共和国会计法》等有关法律、行政法规和财务会计制度规定的费用不得计入定价成本。
教育收费问题的探讨及其数学模型摘要持续稳健地推动我国高等教育体制改革是我国21世纪社会经济发展的重大课题。
为了能够更好更快地发展我国的高等教育事业，希望高等教育收费有较为合理的评判标准。
影响高等教育收费的因素有很多，本文通过线性模型、抽样调查以及层次分析法，分别对区域人均可支配收入、学校类型、不同专业等三方面对学费的影响进行分析。
结果表明区域人均可支配收入、学校类型、不同专业等三方面因素对学费的影响有各自的特点。
最后，本文通过定量分析得到影响高等教育收费标准的主要因素，并给出具有一定参考价值的建议。
关键字: 高等教育收费；影响因素；线性模型；抽样调查；层次分析法；权重。
Study And Mathematical Model Of Tertiary Education Tuition SystemAbstractPromoting the reformation of tertiary education system continuously and steady is the major task of social and economic development in our country in 21st century. In order to develop better and faster , tertiary education fees charging system has to build reasonable standards. Many factors can affect the fees charging system . For example, through linear model, sampling survey and analytic hierarchy process, this article analyses the effects on tuition fees from three aspects , disposable income area per capita , institustion type and major differences. The result, indicates that disposable income area per capita , institustion type and major differences can affects tuition fees significantly with their own features . Finally ,this paper hope this can give influence higher education charge has certain reference value for advice .Key words: tertiary education fees charging, influencing factors, linear model, sampling survey.analytic hierarchy process, weightiness1 高等教育收费数学模型的建立在一般情况下，通过定性的理论分析不能够准确的得出高等教育收费的标准。
附件：
规范教育收费治理教育乱收费检查调查问卷
（2021年5月）
1．在教辅材料征订中，学校是否在“一科一辅”之外，统一征订其他收费类辅导材料？（）
A是 B否 C不清楚
2．在教辅材料征订中，是否存在违反学生“自愿征订”原则的现象？（B ）
A是 B否 C不清楚
3. 学校或教师是否存在强制或变相强制学生或家长购买规定以
外的教材、教辅或其他教学用品的现象？（）
A是 B否 C不清楚
4.学校是否统一组织学生或家长使用社会机构提供的APP类软件、微信扫码、社会网站等征订购买教辅材料？（）
A是 B否 C不清楚
5．学校提供免费的饮用水么？（）
A提供 B不提供 C不清楚，不在学校接水喝
6.上学期间，学校向你收取了以下哪几种费用？（）
A取暖费 B安保费 C讲义资料印刷费 D试卷印刷费
E体检费 F自行车看管费 G图书馆查询或电子阅览费
H未收取以上费用
7.如果你住校，除住宿费外，学校向你收取了以下哪几种费用? （）
A洗澡费 B水费 C电费 D未收取以上费用
8．你参加学校军训期间，学校向你收取了以下哪几种费用?（）A军训费B住宿费C交通费D军训服装费
E照相费F军训期间未收取费用
9.学校里有保险公司曾经进校推销、销售商业保险么？（）
A没有 B有 C不清楚，没关注过
10.学校有没有公示过收费情况？ ( )
A每学期都在学校网站或公示栏公示
B公示过，但不是每学期都公示
C发了收费的家长通知书
D从没公示过
E不清楚，没关注过
11.每次交费学校是否都给开收据？ ( )
A都开 B有时开 C从来不开D不清楚，没关注过。
教育收费自查自纠表模板一、收费标准和项目1. 所属学校/机构：2. 学生类型（小学/中学/高中/大学）：3. 教育阶段（小学/初中/高中/大学/研究生）：4. 学费/教材费/住宿费/其他费用（请列举具体项目及金额）：5. 是否执行国家统一收费标准：6. 是否存在违规收费的情况：7. 是否与学生家长签订了明确的收费协议：二、收费管理1. 学校/机构是否明确了收费管理责任部门和责任人：2. 是否建立了收费专款专用制度，确保教育收费资金流向合法合规：3. 是否建立了收费台账，做到财务收支有据可查：4. 是否定期对学校/机构收费制度进行全面检查、审计：5. 是否建立了收费违规处理机制，确保教育资源的公平合理利用：6. 是否定期向学生家长和社会公示学校/机构的收费标准、项目及使用情况：三、收费公示和监督1. 是否根据国家规定，在学校/机构内设立了收费公示栏：2. 是否向学生家长和社会公示学校/机构的收费标准、项目及使用情况：3. 是否有公众监督渠道，并向社会公示：4. 是否建立了学生家长的投诉反馈机制：5. 是否接受学生家长监督，提供相关收费信息及账单查阅：6. 是否主动接受学校/机构外部监督机构的评估及检查：四、收费检查与自查1. 是否定期对教育收费进行自查和检查：2. 是否建立了收费检查机制，确保学校/机构收费规范：3. 是否建立了收费违规处理机制，对违规收费行为进行惩处和整改：4. 是否建立了教育收费违规举报渠道，并保护举报人的合法权益：5. 是否对学校/机构的收费制度、台账、报告等进行自查：6. 是否定期接受学校/机构外部监督机构的评估及检查：五、自查自纠报告1. 自查自纠报告起止时间：2. 自查自纠报告内容：3. 针对发现的收费违规情况，已采取何种整改措施：4. 对整改措施的执行情况进行总结：5. 对自查自纠工作进行评估和预估：总结：教育收费自查自纠表是学校和教育机构对自身的收费制度进行全面检查、自查自纠的重要工具。
高中教育收费及成本情况调查表一、学校基本情况二、学校收入情况（单位：元）三、学校教育支出表（单位：元）四、办学条件情况五、综合简表（单位：元）六、普通高中收费项目和标准及其依据七、家长调查表八、调查科目的说明填写说明：(1)表1、2、3、6填报201X年情况。
(2)表4填报2006、201X年情况.(3)表5为——201X年情况，(4)表6为高中收费项目及其依据，项目按实际填写。
（5）以高中部为单独核算单位的学校直接填高中情况，以高初中为共同核算单位的的学校需填高、初中情况。
具体项目填报方式见说明。
表一：学校基本情况注：在建工程年末总值指年末尚未决算并转入固定资产的年末数。
表二：学校收入情况（单位：元）表三：学校教育支出表（单位：元）表四：办学条件表五：综合简表（单位元）表六：普通高中收费项目和标准表七、四川省高中教育收费情况调查问卷亲爱的各位家长:本调查旨在了解高中学生家长支持子女就学期间的有关费用支出(只包含学费、书本费、交通费等正常支出，不包含择校费与学校其他服务性收费等额外支出)以及对高中教育目前收费水平的看法。
调查采用不记名方式，所收集的资料仅供研究之用，不会个别公开，敬请放心。
问卷中的问题有两种形式:填空和选择，请在适当的位置上填写有关资料或在相应的口里打V。
多谢您的真诚合作!L您的家庭子女人数: 人2.您家的户籍状况口城市口农村3.父母双方的受教育程度分别为:父亲：口文盲口小学口初中口高中(包括中专)口大专口本科口本科以上母亲：口文盲口小学口初中口高中(包括中专)口大专口本科口本科以上4.您的家庭最近一年总收入约为元5.您让子女进行高中教育的主要原因是什么口为了子女提高文化知识水平和自身素质口为了子女将来能考上大学，能获得更好的就业机会与工作口其他6.您在最近一年全年为子女教育支出为( )元学费（）元住宿费（）元伙食费（）元交通费（）元书籍、学习用品费（）元其他（）元7.高中属于非义务教育，您认为高中教育的成本主要应该由谁来负担口完全由家庭负担口完全由政府负担口家庭负担更多的部分口政府负担更多的部分8.您认为目前的高中教育收费口非常高口高口合适口较低口低9.目前的高中教育收费，您口无力承受口需要压缩生活开支才能勉强承担口可以承受口再提高一些也能承受10.您愿意为子女接受高中教育而支付的最高学费为（）元12.考虑你及家庭的支付能力，以本学年交纳的学费调为基础，如果学费上涨如下不同的幅度，你会让孩子继续上高中吗?上涨30%：口会口不会口不确定上涨60%：口会口不会口不确定上涨90%：口会口不会口不确定上涨120%：口会口不会口不确定上涨150%：口会口不会口不确定上涨180%：口会口不会口不确定七、调查科目的说明一、成本分类高中教育成本由工资福利支出、商品和服务支出、对个人和家庭的补助支出、固定资产折旧以及无形资产推销等五部分构成：（一）工资福利支出指学校支付给在职职工和临时聘用人员的各类劳动报酬，以及为上述人员缴纳的各项社会保险费。
具体包括基本工资、津贴、奖金、社会保险费、伙食补助费和其他工资福利支出。
1. 基本工资指按规定发放的基本工资。
2. 津贴指基本工资之外按规定开支的职工津贴和补贴。
包括职务岗位津贴、基础津贴、综合物价补贴、教龄津贴、特级教师津贴、教师超课时津贴等。
3. 奖金指按规定开支的各类奖金。
包括目标管理奖、年度考核奖和其他奖金。
4. 社会保险费指学校为教职工缴纳的基本养老、医疗、失业、工伤、生育等社会保险费。
5. 其它工资福利支出指上述项目未包括的病假两个月以上期间的人员工资、编制外长期聘用人员及临时工工资等工资福利支出。
（二）商品和服务支出指学校用于日常行政管理及有关公务活动的费用。
包括办公费、印刷费、邮电费、水电费、手续费、交通费、差旅费、会议费、培训费、租赁费、物业管理费、维修（护）费、招待费、专用材料费、工会经费、福利费和其他商品和服务支出。
1. 办公费指学校购买的按财务会计制度规定不符合固定资产确认标准的日常办公用品、书报杂志、日常印刷费等费用。
2. 印刷费指相对于日常印刷费而言的大宗资料印刷费用。
3. 邮电费指学校支付的信函、包裹、货物等邮寄费、电话费（含住宅电话补贴费）、电报费、传真、网络通信费等。
4. 水电费指学校支付的水费、电费、污水处理等费用。
5. 手续费指学校为筹集教学、基建所需资金等而发生的费用，包括利息支出（减利息收入）、汇兑损失（减汇兑收益）以及相关的手续费等。
但所购建的固定资产达到预定可使用状态以前发生的相关财务费用不包含在内，应该直接计入所购建的固定资产成本。
6. 交通费指学校各类交通工具的租用费、燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、养路费、安全奖励等。
7. 差旅费指学校职工出差、出国的住宿费、伙食补助费和杂费以及学生调遣费、调干家属旅费补助等。
8. 会议费指学校按规定开支的各类会议支出。
包括会议的住宿费、伙食补助费、文件资料印刷费、会议场地租用费等。
9. 培训费指学校按规定开支的培训支出和按标准提取的“职工教育经费”。
10. 租赁费指学校为开展教学活动所发生的房屋、场地、教职工宿舍、专用通讯网经营性租赁的费用等。
学生宿舍的租赁费用不包含在内。
11. 物业管理费指学校教学、办公用房的物业管理费用，包括综合治理、绿化、卫生方面支出等。
职工宿舍的物业管理费不包含在内。
12. 维修（护）费指学校用于恢复固定资产（不包括车船等交通工具）使用价值、保持正常工作而支出的日常修理和维护费用，包括各类设备维修费，网络信息系统运行与维护费用，单位公用房屋、建筑物及附属设备的维修费，以及按照国家有关部门的规定，不够基本建设投资额度的零星土建工程费用（不包括文物保护单位管理的古建筑、纪念建筑物的维修费）。
13. 招待费指学校为执行公务或开展业务活动需要合理开支的接待费用，包括在接待地发生的交通费、用餐费和住宿费。
14. 专用材料费指学校购买的日常专用材料的支出。
包括教学模型用具，实验室用品，专用服装，消耗性体育用品，专用工具和仪器等方面的支出。
15. 工会经费指按规定提取的工会经费。
16. 福利费指按规定提取的职工福利费。
17. 其他商品和服务支出指学校用于上述项目以外的必要的商品和服务支出。
如咨询费、取暖费、出国费、被装购置费、劳务费、委托业务费。
（三）对个人和家庭的补助支出指学校支出的对个人和家庭的无偿性补助支出。
包括离退休费、抚恤金、生活补贴、医疗费、助学金、住房公积金、住房补贴及其他对个人和家庭的补助支出。
1. 离退休费指学校支付给离休人员的离休费、护理费、其他补贴和支付给退休人员的退休费、其他补贴。
2. 抚恤金指学校对去世职工家属或伤残职工发给的费用。
3. 生活补助指优抚对象的定期定量生活补助费，单位职工和遗属生活补助，因公负伤等住院治疗的伙食补助费、长期赡养人员补助费等。
4. 医疗费指学校支付给在职职工、离退休人员的医疗费，以及医疗互助金和学生医疗费。
5. 助学金指学校按国家规定对各类在校学生发放的助学金、奖学金、学生贷款贴息、勤工助学金、困难补助。
其中：专项奖学金是指学校出资设立的专门用于资助特困学生、奖励品学兼优学生的奖学金支出，不包括以单位或个人捐赠、赞助形式设立的专项奖学金。
学校对家庭困难学生的学、杂费减免不应计入。
6. 住房公积金指学校按职工工资总额一定比例为职工缴纳的住房公积金。
7. 住房补贴指按房改政策规定标准，学校支付给职工的住房补贴。
8. 其他对个人和家庭的补助支出指学校用于上述项目以外的对个人和家庭的补助支出。
（四）固定资产折旧是指学校固定资产在使用期限内,按会计制度确定的方法对应计折旧额进行的系统分摊,具体包括:1. 房屋建筑物折旧指历年所置房屋建筑物（包括附属设施）当年应提折旧额。
2. 设备折旧指根据教学和管理需要购置的专用设备（包括教学仪器、仪表、电器设备、机电设备、电教设备、标本、模型等）、文体设备（包括乐器、体育器材、文艺活动用品）、一般设备（包括学生课桌椅、办公用桌椅、电讯设备、医疗器械、办公设备、交通运输设备、炊事设备等）以及图书及声像资料应计提的折旧。
3. 其他固定资产折旧指除房屋建筑物和设备以外的其他固定资产所计提的折旧。
固定资产，指与教育活动有关的、一般设备单位价值在500元以上、专用设备单位价值800元以上，使用一年以上、基本保持原物质形态的资产。
另外，单位价值未达标准，但使用一年以上的大批同类物质，也作为固定资产管理。
具体包括房屋建筑物、仪器设备、文体设备、一般设备、图书及声像资料和其他固定资产。
（五）无形资产摊销是指不具有实物形态而能为使用者提供某种权利的资产，按国家有关规定进行合理分摊。
包括商标权、著作权、土地使用权、非专利技术、商誉以及其他财产权利。
二、成本项目及相关计算方式（一）高中教育定价成本，是指一定范围内同类学校高中生均教育社会平均合理费用支出中由学费（含择校费）补偿的成本，是政府价格主管部门制定高中教育收费标准的基本依据。
（二）学生总人数，指一个自然年度内的在校平均学生总数，包括高中、初中、小学等各类学生。
计算公式为：学生总人数=（年初学生数*8+年末学生数*4）/12（三）生均教育成本指学校培养一个标准学生的年平均成本。
标准学生数，指根据学生类别，按照规定权数计算出的学生人数。
各类学生按权数折算成标准学生，权数为：高中生 1，初中生 0.8，小学生 0.56。
（四）教职工总数指学校内从事教学、行政管理和后勤工作的人员，外聘教师或专家，聘（雇）用期限在半年以上的临时工人等各类教职工的全年平均数。
其中：外聘专家或教师指在本校担任一个学期以上教学任务的非本校在职教师。
短期或临时聘请的讲课人员和在编不在岗的教职工不计入教职工总数。
（五）教职工总数的核定。
对学校教职工总数的审核原则上应根据学校所在地人事管理部门审批并备案的单位定编人数核定。
当学校没有或提供不出单位定编人数时，则按规定的生师比标准值计算可配教职工标准人数进行审核。
可配教职工标准人数 = Σ学生人数×生师比标准值生师比标准值参照国家有关规定执行。
（六）人均工资。
人均工资等于核定的年度工资总额除以核定的教职工总数。
（七）工资总额，是指学校在一个会计年度内直接支付给教职工的劳动报酬总额，包括基本工资、津贴和奖金。
（八）职工工会经费、福利费、教育经费分别按国家或省有关规定计提，超出部分应核减，未达到标准的应核增。
（九）维修（护）费。
一般性修缮费用按实际发生的费用核算，但按规定提取的“专用基金--修购基金”、学生宿舍的维修费用以及超过该固定资产原值20%的大修缮费用（应计入固定资产，并按照固定资产预计可使用年限分摊计提折旧）不包含在内，（十）招待费。
招待费支出总额按当年商品和服务支出总额（扣除招待费和维修费）的2%控制。
