教师资格证考试试题《教育心理学A》历年单选试题及答案

2023年教师资格之中学教育学教育心理学题库检测试卷A卷附答案单选题（共30题）1、最早提出对班级教学进行改造的是A.圣路易编制法B.道尔顿制C.巴达维亚法D.活动课时制【答案】 B2、中学心理健康教育内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（）。

A.心理指导B.择业指导C.心理咨询D.交往指导【答案】 B3、下列表述中属于学生隐私权的是（）。

A.学生获得的荣誉B.学生的日记C.学生的尊严D.学生的财务【答案】 B4、干燥综合征的特异性抗体是（）。

A.抗PM-1抗体B.抗SSA抗体C.抗SM抗体D.抗核仁RNA抗体E.抗着丝点抗体【答案】 B5、19世纪初，（）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。

A.美国B.法国C.捷克D.英国E.德国【答案】 D6、心理发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，这反映了个体身心发展规律中的（）。

A.不平衡性B.互补性C.阶段性D.顺序性【答案】 D7、尿糖检测的最佳标本是（）。

A.晨尿B.3小时尿C.随机尿D.导尿标本E.24小时尿【答案】 C8、“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”这句话体现的德育原则是（）。

A.因材施教原则B.尊重学生与严格要求学生相结合原则C.疏导原则D.教育的一致性原则【答案】 B9、工业社会教育的特征是（）A.教育与生产劳动从分离走向结合B.教育的公共性日益淡化C.教育的复杂程度越来越低D.教育的理论自觉性越来越低【答案】 A10、主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为（）。

A.布鲁纳B.桑代克C.斯金纳D.奥苏贝尔【答案】 A11、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。

A.形成性评价和总结性评价B.相对评价和绝对评价C.正式评价和非正式评价D.正确评价和错误评价【答案】 A12、下列有关学校课程表述正确的是（）。

A.学校课程是一级课程B.学校课程是为了保证全国统一、共同的教育教学质量C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现D.学校课程采用研制-开发-推广的开发模式【答案】 C13、我国现行学制属于（）。

2023年-2024年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案单选题（共45题）1、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《教育心理大纲》【答案】 B2、下列课外活动中，能引发学生积极性的是( )A.体育比赛B.科普讲座C.专家报告D.班会【答案】 A3、合作学习也是-种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( ) 。

A.家庭教育B.个别课堂练习C.独立完成作业D.教师的主导教学【答案】 D4、个体实践活动中，最高层次的是（）活动。

A.认识活动B.社会实践活动C.创造活动D.精神活动【答案】 B5、人们使用健康风险评估工具的主要目的是（）A.预测评估对象的寿命B.诊断疾病C.预测个人死于某种疾病的可能性D.估计个人未来出现特定疾病的可能性E.提供疾病治疗建议【答案】 D6、生活方式信息记录表主要包括A.饮酒情况B.患病情况C.烟草使用情况D.膳食情况E.身体活动情况【答案】 A7、临床实验室检查包括A.血液学检验B.胸部X线检查C.体质辨识D.病原学检验E.生化学检验【答案】 A8、健康管理评估的一般过程是A.调查B.做出评估总结、提出调整建议C.分析干预按计划执行情况、分析近期效果指标、分析远期效果指标D.访谈E.收集资料、对照目标【答案】 A9、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（）A.赫尔巴特B.桑代克C.维果斯基D.乌中斯基【答案】 A10、适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现和技能性的成绩的方法是( ).A.测验法B.调查法C.自我评价法D.观察法【答案】 D11、以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是( )。

A.奥苏伯尔一认知发现说B.苛勒一完形-顿悟说C.托尔曼一认知目的说D.加涅一信息加工理论【答案】 A12、内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。

2024年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案单选题（共45题）1、学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的（）。

A.手段B.方法C.技巧D.形式【答案】 A2、教师威信形成的基本条件不包括（）。

A.高尚的道德思想B.渊博的知识C.师生的平等交往D.高超的教育教学艺术【答案】 C3、教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段（）。

A.一B.二C.三D.四【答案】 B4、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。

A.意志B.动机C.气质D.能力【答案】 C5、（2020年真题）基金托管的服务内容不包括（）。

A.基金估值B.账户管理C.会计核算D.份额登记【答案】 D6、（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

A.概念学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习【答案】 B7、（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

A.概念学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习【答案】 B8、如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。

A.80B.130C.100D.95【答案】 B9、创造过程的必经阶段是（）。

A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】 D10、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。

A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】 D11、学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（）。

A.R-O-SB.S-O-RC.R-SD.S-R【答案】 D12、一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的（）。

A.负迁移B.正迁移C.纵向迁移D.特殊迁移【答案】 A13、吹拉弹唱属于（）。

A.识记技能B.心智技能C.动作技能D.认知技能【答案】 C14、儿童自我意识发展的第三阶段是（）。

2024年高校教师资格证之高等教育心理学能力测试试卷A卷附答案单选题（共200题）1、（）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】 C2、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。

A.外部强化B.自我强化C.直接强化D.替代强化【答案】 D3、效度是（）。

A.绝对的B.相对的C.唯一的D.随机的【答案】 B4、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。

A.类属学习B.总结学习C.并列结合学习D.命题学习【答案】 D5、下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。

A.能冷静控制自己情绪B.感情用事，难以用理智控制情绪C.遇事能坚持自己正确认识D.已发展到不为小事而发怒和怄气【答案】 B6、教师通过书面或口头语言的生动具体的描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立起直观形象。

这种直观的形式称为（）。

A.言语直观B.模象直观C.实物直观D.想象直观【答案】 A7、多元智能理论的提出者是（）。

A.柯尔伯格B.加德纳C.推孟D.比纳【答案】 B8、最近发展区理论的提出者是（）。

A.阿特金森B.弗洛伊德C.维果茨基D.苏格拉底【答案】 C9、格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。

这种动物是（）。

A.猿猴B.白鼠C.兔子D.鸽子【答案】 A10、主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。

这种学习理论所属学派为（）。

A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.认知主义【答案】 C11、（2016年真题）关于投资协议中的保密条款，下列说法错误的是（）。

A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务，保证不将这些信息泄露给第三方B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务C.保密条款有利于保护双方的利益D.对于股权投资基金而言，其所投目标公司不属于商业机密【答案】 D12、儿童自我意识发展的第三阶段是（）。

教育心理学a试题及答案教育心理学是研究教育过程中个体心理活动规律及其与教育实践相互关系的科学。

它不仅关注学生的认知发展，还涉及情感、社会性以及个性等方面的发展。

以下是一些教育心理学的试题及答案，供学习者参考。

试题1：试述皮亚杰的认知发展理论中的四个阶段。

答案：皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（出生至2岁），前运算阶段（2至7岁），具体运算阶段（7至11岁），形式运算阶段（11岁至成年）。

每个阶段都有其特定的认知能力特征。

试题2：描述维果茨基的社会文化理论对教育的影响。

答案：维果茨基认为，儿童的心理发展是在社会互动中实现的，尤其是通过更有经验的他人的指导。

他提出了“近端发展区”的概念，强调教育应关注儿童在成人或更有能力的同伴帮助下能够达到的发展水平。

试题3：何为自我效能感？它对学生的学习有何影响？答案：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信念。

高自我效能感的学生更有可能设定挑战性目标，面对困难时更具有持久性，并能从失败中恢复并继续努力。

试题4：描述埃里克森的心理社会发展理论中的“信任与不信任”阶段。

答案：埃里克森的心理社会发展理论中，婴儿期（0-1岁）的“信任与不信任”阶段是个体发展的第一个阶段。

在这个阶段，婴儿通过与照顾者的互动学习信任，这为后续的社会关系和自我认同打下基础。

试题5：为什么说动机是教育中的关键因素？答案：动机是推动个体朝着特定目标努力的心理状态或过程。

在教育中，动机影响学生对学习内容的兴趣、参与度以及学习效果。

内在动机，如对知识本身的渴望，通常比外在动机，如奖励或成绩，更能持久地推动学习。

试题6：描述学习风格理论，并说明它对教育实践的意义。

答案：学习风格理论认为，不同的学生有不同的学习偏好，如视觉型、听觉型、动手操作型等。

了解学生的学习风格可以帮助教师设计更符合学生需求的教学活动，从而提高教学效果。

试题7：试述布鲁纳的发现学习理论。

答案：布鲁纳的发现学习理论强调通过探索和发现来学习。

教师资格证考试教育学心理学理论知识试题及答案一、单项选择题1. 教育心理学的研究对象是（）。

A. 教育现象和教育问题B. 教育心理现象及其规律C. 教育理论和教育实践D. 教育环境和教育方法答案：B2. 在教育心理学研究中，实验法常用于（）。

A. 研究教育环境对学习的影响B. 研究学习方法的有效性C. 研究学习者的心理特征D. 研究教育理论的正确性答案：B3. 下列不属于加涅的信息加工学习理论的三个阶段的是（）。

A. 选择阶段B. 加工阶段C. 存储阶段D. 提取阶段答案：A4. 关于态度与品德的关系，下列说法错误的是（）。

A. 态度是品德的核心B. 态度影响品德的形成和发展C. 品德是态度的一种表现D. 态度和品德是两个相互独立的概念答案：A5. 奥苏贝尔有意义学习的本质特征是（）。

A. 新旧知识之间的联系B. 学习者的心理状态C. 学习材料的逻辑结构D. 学习者对学习材料的理解答案：A6. 在教育心理学研究中，观察法常用于（）。

A. 研究学习者的心理特征B. 研究教育环境对学习的影响C. 研究学习方法的有效性D. 研究教育理论的正确性答案：A7. 下列不属于陈述性知识的是（）。

A. 水的化学式是H2OB. 鸟会飞C. 英语单词“apple”的意思是苹果D. 怎样骑自行车答案：D8. 在教育心理学研究中，问卷法常用于（）。

A. 研究学习者的心理特征B. 研究教育环境对学习的影响C. 研究学习方法的有效性D. 研究教育理论的正确性答案：A9. 下列不属于班杜拉的社会学习理论的三要素的是（）。

A. 刺激要素B. 反应要素C. 强化要素D. 认知要素答案：D10. 下列不属于元认知策略的是（）。

A. 计划策略B. 监控策略C. 调整策略D. 记忆策略答案：D二、简答题1. 请简述教育心理学的研究任务。

答案：教育心理学的研究任务是揭示教育过程中学生的心理现象及其规律，为教育实践提供理论指导，提高教育效果。

2023年教师资格之中学教育学教育心理学真题练习试卷A卷附答案单选题（共30题）1、教育影响是（）A.教育内容B.教育手段C.形式与内容的统一D.教育组织形式【答案】 C2、世界上最早的教育专著是（）。

A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》【答案】 A3、儿童的判断主要是根据自己认可的内在标准，称为自律道德，这是在（）A.8 岁前B.10 岁前C.10 岁后D.15 岁后【答案】 C4、提出道德教育“体谅模式”的是（）。

A.皮亚杰B.班杜拉C.彼得·麦克费尔D.罗杰斯【答案】 C5、罗森塔尔用实验证明，教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是A.教师的工作态度B.教师的期待C.教师的个性特征D.教师的知识经验【答案】 B6、细胞内专性寄生的病原体是（）。

A.诺卡菌B.衣原体C.放线菌D.支原体E.钩端螺旋体【答案】 B7、在教育评价体系中，处于核心地位的是（）。

A.教师评价B.学生评价C.课程评价D.教学评价【答案】 B8、哪个过程属于问题解决（）A.吃饭穿衣B.猜谜语C.漫无目的地幻想D.回忆手机号码【答案】 B9、联合国教科文组织于1972年明确提出了科学的人文主义的教育目的的报告是（）A.《学会生存》B.《教育——财富蕴藏其中》C.《终身教育引沦》D.《世界教育报告》【答案】 A10、教师是履行教育教学职责的（）A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员【答案】 C11、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话的提出者是教育家（）。

A.赫尔巴特B.皮亚杰C.第斯多惠D.瓦?根舍因【答案】 C12、霍奇金病患者最常见的首发症状是（）。

A.颈部和锁骨上淋巴结肿大B.肝、脾大C.持续性或周期性发热D.白血病性改变E.皮肤瘙痒【答案】 A13、当前各国所采用的主要教学组织形式是（）A.个别教学B.开放课堂C.小队教学D.班级上课制【答案】 D14、流式细胞仪中涉及的散射光信号分为（）。

2024年教师资格之小学教育学教育心理学真题精选附答案单选题（共40题）1、下列提出“范例教学”主张的教育家是（）。

A.赫尔巴特B.瓦?根舍因C.怀特海D.克伯屈【答案】 B2、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（）。

A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞【答案】 A3、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序【答案】 A4、教学过程的中心环节是( )。

A.引起学习动机B.运用知识C.巩固知识D.领会知识【答案】 D5、健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素A.环境策略B.政策策略C.教育策略D.干预策略E.医疗策略【答案】 C6、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。

A.目的性B.预见性C.创造性D.选择性【答案】 C7、（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

A.顺应性B.同化性C.重组性D.具体【答案】 B8、当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花。

这种做法属于()。

A.强化法B.示范法C.代币奖励法D.系统脱敏法【答案】 C9、身高组别体重指标主要用于评价儿童健康状况的A.近期营养状况B.远期营养状况C.心理健康D.智力发育E.体能状况【答案】 A10、下列关于临床医学发展趋势的叙述，不正确的是A.学科间的互相交叉和渗透越来越不明显B.医学学科不断分化C.宏观扩展D.微观深入E.基础医学和高新科技的成果，不断创造出新的诊断和治疗方法【答案】 A11、()是教育者和受教育者共同认识的客体。

A.教育内容B.教育活动C.教育实践D.教育要素【答案】 A12、()在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。

四川省教师资格认定考试教育心理学【A级】模拟题答案第一章绪论一.单选题 1—5：BBBAD 6—10：ACACB 11—13：CDC二.名词解释1.观察法P12 2.临床个案法P16三.简答1.你认为一个教师学习教育心理学有何意义？P6-72.教育心理学的研究对象是什么？P1-23.简述教育心理学的发展历程P94.简述现代教育心理学的发展趋势P105.学校教育心理学的范围有哪一些？P2四.论述题1.学校教育心理学与普通心理学、儿童心理学、教育学及其教学论有何关系？P4第二章现代心理学的教育观一.单选题1-5：CCBAB 6-10:D(AD)AAC 11-15:BDACA 16-20:AAADA 21-25:ADBDA 26-30:BBADD二.判断改错题1. ×改正：学生是学与教活动的主体。

P252. ×改正：教师的中心角色是教员。

P363. √ P544. ×改正：学校教育对儿童心理发展起主导作用。

5. √ P206. ×改正：从过程展开分析，课主要有三个部分组成：内容输入、师生之间与学生之间的相互作、经验输出。

P237. ×改正：最重要的学生集体是班集体。

P26三.名词解释1.课P232.正式学生群体P253.非正式学生群体P284.个体社会化P205.罗森塔尔效应P406.讲台效应P437.教学P228.学校教育P20四.简答题1.怎样从心理学角度理解学校教育.教学和课？P192.举例说明正式学生群体和非正式学生群体？P25、26、28、303.你认为教师角色的主要心理论特征有哪些？P36-384.你认为教师应怎样进行正常的课堂交往？P54-57(建立良好师生关系的原则、正常交往的教师条件、促进师生交往的技巧)5.简述合格教师和优秀教师的心理品质。

合格教师：P46-47；优秀教师：47-516.简述当前学校教育的弊端及消除这些弊端的方法。

P247.简述学校教育对学生个体发展的影响。