南开大学信息资源管理考研真题资料(含参考书信息)

前进返回上一页南开大学现代远程教育学院在线考试中心考试科目：课程练习-信息资源管理题目总数：50考试时间2011-11-25至2012-2-18最高分96剩余次数 4满分：100本次成绩：96本次考试结果第1题(回答正确)HTML是指()A 超文本传送协议√ B 超文本链接标记语言C 超媒体D 万维网信息服务系统第2题(回答正确)URL指的是()A 超链接B 超文本传送协议√ C 制定网上信息资源地址的统一命名方法D 宽带接入技术第3题(回答正确)标准化空间的组成部分不包括()A 级别B 内容C 专业√ D 质量第4题(回答正确)对网络信息资源特点的正确描述是() √ A 内容丰富，形式多样B 信息量大，难以共享C 信息来源广泛，发布自由受限制D 交互性和参与性差第5题(回答正确)二次信息是在原始信息的基础上加工整理而成的供检索用的信息。

√ A 对B 错第6题(回答正确)发展中国家信息政策研究中涉及的主要问题从经济利益出发的非关税贸易壁垒，多种信息媒介和多种信息传播方式加剧的“知识产权”保护问题，从国家安全角度出发的科技情报的保密问题，等等。

A 对√ B 错第7题(回答正确)关于标准化的管理原理的论述，正确的是()A 结构状态良好的系统，不会由于外部环境的变化而向无序方向演化B 实践证明，标准系统的效应是多个标准系统互相协同的结果，这个效应低于标准个体效应的总和C 标准系统的存在和发展，仅仅依赖于其内部要素的互相作用√ D 在对标准系统实施的过程中，应不断协调彼此的关系，及时发现结构的不合并加以调整√ E 标准系统同环境的联系表现在它和环境之间的物质和信息的不断交换过程中第8题(回答错误)关于网络信息资源服务模式的变革趋势，下列说法正确的有()A 从动态服务向静态服务转变√ B 从分散向集成环境协调转变√ C 从竞争服务向常规服务转变√ D 从信息服务向知识服务转变E 链接服务协作团队模式的形成第9题(回答正确)关于网络信息资源配置的原则，描述正确的() √ A 争取实现社会经济福利的最大化B 强调信息服务机构的独立活动C 以信息服务机构的需求为导向D 追求“大而全”“小而全”第10题(回答正确)关于信息政策，正确的描述有()√ A 信息政策的手段是指政策主体为实现政策目标而采取的办法、措施√ B 信息政策主体是指决定政策目标，选择为实现政策目标而采取的手段，参与、影响政策过程，对政策有直接或间接作用的组织和个人√ C 具有权威性√ D 信息政策对象是指各类信息活动以及由这些信息活动带来的矛盾和问题E 不具有动态性第11题(回答正确)霍顿(F. W. Horton)提出的信息资源管理的“三E”目标是指()√ A 经济Economical√ B 高效EfficientC 优秀excellent√ D 实效EffectiveE 电子electronic第12题(回答正确)可获得性是评价网络信息资源的唯一标准。

南开大学管理综合考研配套管理学考研真题一、南开大学商学院879管理综合考研真题科目代码：879科目名称：管理综合管理学部分（100分）一、简答题（每题10分，共30分）1管理学是一门科学吗？为什么？2目标管理是职工“参与管理”的一种形式，职工“参与管理”体现在哪些方面？实施目标管理的基本过程是什么？3管理的一个著名定义是：“通过别人并和别人一道实现组织目标。

”请说明管理者如何才能有效地做到这一点。

二、论述题（每题20分，共40分）1在大多数的管理学教材中，计划、组织、领导、控制被确认为主要的管理职能，有人说创新也是管理职能，你同意这种观点吗？为什么？判断是否属于管理职能的依据是什么？2图1是一个关于各层次管理人员在不同管理职能上所花时间与精力分配模型的示意图，有人对此模型表示困惑，如有人认为高层管理者花在控制工作上的时间应该比基层管理者少。

根据你对管理实践的理解，你对此模型的评价是怎样的？该模型正确吗？该模型存在问题吗？请陈述你的观点及其理由。

图1 管理者在各管理职能上所花时间的相对多少三、案例分析题（30分）题目：一起由奖金分配的风波（选自余凯成主编：《组织行为学案例集》，西南财经大学出版社1996年。

）阳光煤矿1990年取得了良好的经营业绩，产销量上去了，安全管理也取得了历史最好成绩，伤亡率成为同行业最低。

为此，主管局拨下15万元资金的“安全奖”用于奖励干部职工。

资金到位后，矿长召集五位副矿长和有关科室的领导召开了一个“分配安全奖金”的会议。

矿长首先发言，他说：“我矿受到上级的表彰与广大干部和职工群众的团结奋斗分不开，奖金分配应该大家都有份，但不能搞平均主义，应以责任大小、贡献多少拉开档次。

我和财务科长初步商定了一个分配方案，请大家讨论一下。

下面请王科长向大家介绍具体的方案。

”“矿长550元，副矿长500元，科长400元，一般管理干部200元，工人一律5元。

这一方案正好把奖金全额分配下去。

”王科长的发言简明扼要，矿长要求大家就这五个档次发表意见。

南开大学管理信息系统考研真题资料（含参考书信息） 南开大学自2013年开始不再指定考研参考书目，官方仅提供考研大纲，这对于备考的研友来讲提出了更高要求。

天津考研网签约硕博团队结合近年考研大纲及考试实际变动总结得出，往年考研参考书对于考研必考仍旧具有重要参考价值。

以下是天津考研网小编为研友汇总的南开大学管理信息系统科目详细考研参考书目：①陈禹《信息系统分析与设计》信息系统分析与设计》共12章。

前3章介绍信息系统的基础概念。

第4章至第11章讨论信息系统开发，包括开发过程概论、系统规划、系统分析、系统设计、系 统实施、系统维护，重点讨论信息系统分析与设计的结构化方法、面向对象方法。

第12章简要介绍信息系统工程的进展，包括BPR、软系统方法和软件工具。

《信息系统分析与设计》为第三版，增大了介绍面向对象方法的篇幅，《信息系统分析与设计》可用作信息管理与信息系统、计算机应用等专业的教材，也可供从事信息系统建设的技术人员、管理人员参考。

②黄梯云《管理信息系统》《管理信息系统(第4版)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是在教育部“面向21世纪课程教材”《管理信息系统》（第三版）的基础上修订而成的。

《管理信息系统(第4版)》共分十五章。

在介绍管理信息系统有关概念、结构和功能的基础上，系统地阐述了web开发的基本技术、结构化系统开发方法、面向对象 开发方法、决策支持系统、电子商务、电子政务等内容。

与前一版相比，《管理信息系统(第4版)》新增加了供应链管理及其信息系统一章，并根据管理信息系统 的发展对其他各章做了修改和补充。

③《南开大学商学院管理信息系统考研红宝书》南开大学商学院管理信息系统考研红宝书是由天津考研网组织多名一线大学老师及过去几年在南开大学研究生初试中专业课取得高分的考生共同编写及整理的一套复习材料。

本套材料对考研指定教材中的考点内容进行深入提炼和总结，同时辅以科学合理的复习规划，使得同学们只要使用我们这套材料便可以掌握南开大学此门课程几乎全部的考点、帮助同学用最短的时间实现全面而有深度的复习。

2016年南开大学图书馆学考研考试科目-考研真题解析-考研参考书专业研究方向指导教师专业研究方向备注拟招生人数考试科目120501图书馆学01信息咨询图书馆学综合含：文献目录学、图书馆学概论、图书馆管理。

Y125M95①101思想政治理论②201英语一③745信息资源管理④840图书馆学综合02信息交流与传播图书馆学综合含：文献目录学、图书馆学概论、图书馆管理。

Y125M95①101思想政治理论②201英语一③745信息资源管理④840图书馆学综合03图书与出版管理图书馆学综合含：文献目录学、图书馆学概论、图书馆管理。

Y125M95①101思想政治理论②201英语一③745信息资源管理④840图书馆学综合专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。

以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。

但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。

做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。

很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。

要在持之以恒的基础上有张有弛。

具体复习时间则因人而异。

一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。

四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。

南开大学行政管理学考研参考书及真题资料含教材封面图南开大学行政管理学考研参考书是什么呢？南开大学行政管理学考研相关的真题资料在哪里找呢？大家都是知道的，教材是复习的根本材料，也是答题的根本依据，考生在选择教材时应参照两个标准：一要准确。

这里所说的准确不单指知识点无误，而且还指该教材为报考院校所指定的教材，或是有关导师主编、参与编写的教材，或是该院校学生使用的教材。

二要新颖。

目前教材更新较快，所以大家要密切关注新版教材的，尽可能以新教材为准。

那么你所了解到的参考书是最正确的那本吗？光凭借名字找不到资料的话，封面图是什么样的呢？南开大学行政管理学考研参考书是1、《行政学》沈亚平编著南开大学出版社2010年版2、《行政管理学》夏书章主编高等教育出版社、中山大学出版社2008年版3、《行政管理学》张永桃主编高等教育出版社2003 版大家可以参照这个图去找参考书哦，一般京东啊当当孔夫子会有的，没有的话可以在天津考研网资料赠送的电子版看看。

专业课每门的分值在考试中占据着很大的分量，很大程度上决定着考生能否成功，因此如何复习好专业课就成为考研复习的重中之重。

专业课的知识点也是比较多的，考生们必须要做一些准备工作，把重点的书目读的很精很细，吃透了才能在专业课考试中占有优势，尽力考出高分。

关于使用专业课参考书，很多考生一拿到专业课参考书，就开始往死里背诵，希望可以把它们全都背下来，尤其是习惯各种背诵的文科生，觉得这样才有成就感，如果考研只是为了选拔会背书的学生，关注公众号天津考研网那么其实高中生直接考研可能成功率会更高，显然，考研并没有这么简单，除了考察基本知识的掌握，更看重的是对于知识运用的能力。

在看南开大学行政管理学参考书的时候要对知识点进行逐个的学习，在这个过程中明确什么是重点，哪些是难点，哪几个考点会在一起出现。

对于那些重点内容一定要反复多次的理解揣摩，一定要做到理解透彻，你要进行大量的相关练习，不断强化记忆，理清知识结构。

2005年天津南开大学管理信息系统考研真题一、名词解释（每题4 分，共20 分）1、战略信息系统2、数据逻辑模型3、决策树4、BPR5、U/C 矩阵二、简答题（每题8 分，共 40 分）1、为什么说管理信息系统是一种复杂的社会技术系统?2、结构化系统开发方法、原型法和面向对象方法的共同点和区别是什么?3、MRPI 和ERP 的基本思想和区别是什么?4、信息系统战略规划的作用和主要内容是什么?5、系统开发过程中文档管理的作用是什么?三、综合与案例分析题1、数据库设计（25 分）在一个教学管理系统中，存在三个实体∶教师、课程、学生，每位教师讲授一门课程，每门课程由多名教师讲授，每门课程由多名学生学习，每名学生学习多门课程. 反映三个实体的属性分别有∶工资号、姓名、性别、职称、系名、系办电话∶课程号、课程名、学分、周学时;学号、姓名、性别、系名、系办地址。

教师授课要有时间、地点;学生选课要有成绩。

画出此问题的E-R图，并且标出每个实体及联系所对应的属性。

然后建立数据模型，最后进行数据规范化分析给出第三范式。

2、系统分析画流程图（35 分）考试中心是一个受资格审定委员会委托，面向社会的某种资格考试的发证单位。

每年定期进行各种考试。

其整个考试管理过程如下∶考试之前，考生向考试中心填写递交考试报名单，考试中心通过对报名单中的姓名、年龄、学历、单位和报考科目进行审查，接受合格的报名单，而拒绝不合格的报名单，合格的报名单经过加编准考证号后，成为正式的报名单。

根据这种正式的报名单，对考生进行登记，建立考生名册档案。

同时，确定考试时间和地点后，向考生发出准考证，并向阅卷站提交考生名单。

考试结束后，阅卷站吧阅卷后的成绩清单送交考试中心，考试中心对其进行检查，不合格的成绩清单将被退回，而正确的成绩清单一方面用于填写试题得分清单库，对照考生名册档案，制作考生成绩通知单，为合格者制作资格证书。

考试中心根据实际得分清单库及考生名册档案进行试题难度分析和分类统计成绩，然后分别将难度分析表及分类统计表送交资格审定委员会。

已做完—南开大学《信息资源管理》2020春季期末考试南开大学《信息资源管理》2020春期末考核1.按照网络信息内容的表现形式和用途，网络信息资源(博客、bbs、聊天)属于以下哪一个类型?A.全文型信息B.事实型信息C.数据库型信息D.其他类型信息【参考答案】: D2.()是实现项目管理科学化的基础，虽然进行任务划分要花费一定的时间和精力，但在整个系统开发过程中将会越来越显示出它的优越性。

A.任务划分B.计划安排C.经费管理D.审计与控制【参考答案】: A3.信息资源管理的标准中，不属于软件工程标准（）。

A.开发标准B.文件C.程序D.管理【参考答案】: C4.“以数字化形式记录的，以多媒体形式表达的，存储在网络计算机磁介质，光介质以及各类通信介质上的，并通过计算机网络通信方式进行传递的信息内容的集合。

”是对什么信息资源的描述？A.人脑信息资源B.实物信息资源C.文献信息资源D.网络信息资源【参考答案】: D5.信息资源管理的标准中，不属于文献标准（）。

A.文字音译标准B.目录登录标准C.图书馆了标准D.文献翻译标准【参考答案】: D6.（）的主要方法有：1)按系统开发项目的结构和功能进行划分。

可以将整个开发系统分为硬件系统、系统软件、应用软件系统。

2)按系统开发阶段分为系统分析、系统设计、系统实施等。

A.任务划分B.计划安排C.经费管理D.审计与控制【参考答案】: A7.()其任务是负责整个项目的成本及进度控制，执行配置管理、安装调试、技术报告的出版、培训支持等任务，保证整个系统开发项目的顺利进行。

A.项目经理(项目组长)B.过程管理小组C.项目支持小组D.质量保证小组E.系统工程小组8.按照网络信息内容的表现形式和用途，网络信息资源(电子期刊、网上报纸等)属于以下哪一个类型？A.全文型信息B.事实型信息C.数据库型信息D.其他类型信息【参考答案】: A9.“保持需要的东西能够被寻找到“即（）项目致力于个人信息管理的研究，旨在改善和克服数字世界到来造成的现有帮助人们管理信息的工具和技术落后于当前搜索和存储技术的发展状况。

【南开】19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《信息资源管理》在线作业答案1 试卷总分：100得分：100一、单选题(共20道试题,共40分)1.信息资源管理过程中的首要环节和基础部分是()［A.］服务［B.］整理［C.］收集［D.］保管［请认真分析本题，并作答］参考答案:C2.信息资源管理的标准中，不属于声像技术标准()。

［A.］音频技术标准［B.］照相标准［C.］摄像标准［D.］投影标准［请认真分析本题，并作答］参考答案:D3.实施标准化的基本原理不包括()［A.］简化原理［B.］最优化原理［C.］多样化原理［D.］协调原理［请认真分析本题，并作答］参考答案:C4.信息的交换不会损失信息量，而且会增加信息量，这反映出信息具有()［A.］可加工性［B.］可共享性［C.］可传递性［D.］与物质的不可分割性［请认真分析本题，并作答］参考答案:B5.信息按照其产生和作用机制，可分为()［A.］预测性信息、动态性信息和反馈信息［B.］自然信息和社会信息［C.］消息、资料和知识［D.］常规性信息和偶然性信息［请认真分析本题，并作答］参考答案:B6.“保持需要的东西能够被寻找到“即()项目致力于个人信息管理的研究，旨在改善和克服数字世界到来造成的现有帮助人们管理信息的工具和技术落后于当前搜索和存储技术的发展状况。

[A.]KFTF[B.]KFPF[C.]KFFF[D.]IRM[请认真分析本题，并作答]参考答案:A7.HTML 是指（）[A.]超文本链接标记语言[B.]超文本传送协议[C.]超媒体[D.]万维网信息服务系统[请认真分析本题，并作答]参考答案:A8.（）的主要方法有：1）按系统开发项目的结构和功能进行划分。

可以将整个开发系统分为硬件系统、系统软件、应用软件系统。

2）按系统开发阶段分为系统分析、系统设计、系统实施等。

[A.]计划安排[B.]经费管理[C.]审计与控制[D.]任务划分[请认真分析本题，并作答]参考答案:D9.“知识经济时代”一词起源于（）年美国财政部长萨默斯博士给联合国经济发展组织报告中提出的我们的时代已开始进入“基于知识的经济时代”，克林顿将这一提法直接改为“知识经济时代”，从而见证了“知识经济时代”的到来。

育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌天津分校王老师与大家分享资料育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。

更多详情可联系育明教育天津分校王老师。

2015年南开大学管理综合考研参考书复试线报录比考研真题解析南开管理综合（经济管理综合）《管理学》张玉利主编南开大学出版社2004年《管理学》周三多主编复旦大学出版社《现代西方经济学教程》微观经济学部分魏埙主编南开大学出版社第二版《西方经济学》微观经济学部分高鸿业主编中国人民大学出版社第一版考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。

选择题分值为50分。

其中单选题16道，满分16分;多选题17道，满分34分。

选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。

选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。

单项选择题政治单选是属于必得的高分题型。

而应对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意区分。

而最能帮助考生区分的方法是适度的习题训练，通过练习来加强记忆和理解。

在得分方面，单选题总分值在16分，考生最好拿12分以上的分数。

解答单项选择题要掌握一定的技巧，掌握技巧的前提是形成正确的解题思路。

第一步是读懂题，审好题，准确把握题干的规定性。

即题干所要求回答的是什么问题，在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题;第二步是鉴别和判断选择题肢项。

题肢选项分两类，一类是不符合题意的应排除掉。