2020年中考语文考点梳理四词语

2019年中考语文考点梳理：成语课标对成语这一考点的相关要求是：正确理解与运用课文中出现的常见成语;辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义;了解成语的基本含义和所携带的故事意义;判断成语使用的正误，辨析常用成语的感情色彩。

成语考查的依据主要是学生所学课文中出现的常用成语，试题载体主要来自课外。

对教材中出现的常用成语，要联系生活实际从理解和运用两个角度进行训练。

注意对成语基本含义或成语中关键字词的理解。

纠正广告中基于技巧误用、错用的成语。

平时要注意积累成语，并对成语的掌故有相应的了解，这样才能准确记忆、理解和运用成语。

典型例题透视例下列句子中，划线的成语使用正确的一项是()A.初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。

B.令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。

C.朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。

D.国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。

(2009年江苏扬州市中考试题)答案：B透视：这是一道选择题，要求考生选出成语运用正确的一项。

A项“萍水相逢”比喻素不相识的人偶然相遇，不应用在同学再度相逢的语境中;C项“轩然大波”比喻强烈的反响，与前面的“强烈”重复;D项“耸人听闻”的意思是夸大或者捏造事实来使人震惊，在此语境中意义和感情色彩都不当。

常见失误练习例下列各句中，划线的成语使用正确的一项是()A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。

B.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。

D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

(2009年湖北黄冈市中考试题)答案：D分析：这道选择题，考生稍不注意就会误选而失分。

湖南易考成语分类梳理编者按：分析郴州、永州、怀化三地市近5年考情可知，词语理解与运用这一考点考查的词语60%出自人教课本，其他成语源自全国近5年中考考查的高频成语。

本部分梳理了教材中的重点成语和全国近5年中考考查的高频成语，并根据成语的常见错误类型整理如下速记表，根据每个成语的使用情况给出【释义关键词】和【易错提示】，对考过的词语标注考情，方便学生复习。

1.容易望文生义成语释义关键词易错提示本色当行做本行事，成绩显著与“英雄本色”无关别开生面另外开展新的局面或创造新的形式形容不同一般不二法门独一无二的门径若形容“唯一的办法”，则错误不可名状无法用语言来形容不能形容事物的形状不足为训不能当作典范或法则“训”是“法则”的意思，不能理解成“教训”不以为然【13郴州】不认为是正确的表示不同意或否定沧海桑田世事变化大不是单指大海和农田差强人意大体上能让人满意不能理解为“不满意”各得其所人或事物都得到合适的安顿“所”字不能理解成“房子、住所”死得其所死得有价值，有意义只用于为正义而牺牲浮光掠影印象不深刻与“灯光”和“影子”无关逢场作戏遇到机会，偶尔玩玩，凑凑热闹不是“搭台唱戏”的意思浑身解数所有的本领，全部的技术手段一般作“使(出)”“用(尽)”等词的宾语空穴来风传言没有根据与自然界的“风”无关苦心孤诣潜心钻研；也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心易误作“苦口婆心”脍炙人口【13郴州】好的诗文或事物，被广泛称赞与“美味佳肴”无关落英缤纷落花飘落的美景不能形容衰败的残景莫衷一是【5年2考】没有一致的结论易误解为“得出一致的结论”扑朔迷离错综复杂，难以辨别易错用来形容天气晴天霹雳【16怀化】突然发生意外，令人震惊的事件易错用来形容天气状况三足鼎立【13怀化】三方面对立的局势三方实力相当万人空巷庆祝、欢迎等盛况不能形容“空旷、冷清”鲜为人知【14怀化】很少有人知道“鲜”是“少”的意思一气呵成【13郴州】文章的气势首尾贯通；做事不间断只用来形容做文章和做事义不容辞道义上不允许推辞只用于形容正面行为中流砥柱艰难环境，支柱作用指个人或集体2.容易用错对象成语释义关键词易错提示白驹过隙时间过得快不能用来形容速度变幻多姿姿态变幻多样多形容变化的奇异和不规则别具匠心构思巧妙多指文学、艺术方面别具一格独特的风格多指文学、艺术、书法等方面不动声色态度镇静多指在紧急情况下不自量力不能正确估量自己的力量多指做力不能及的事情参差不齐高低、大小等不齐；不一致不能形容意见不一致出类拔萃超出同类只形容人优秀出神入化技艺高超只形容技艺粗制滥造制作粗劣，不讲究质量，不负责任“滥”为“过多”之意断章取义不顾全篇、截取某一部分的意思含贬义，不能与“正义”联系断壁残垣房屋遭破坏后的凄凉景象一般指建筑当仁不让【12怀化】积极去做，不退让多指自己该做的事纷至沓来纷纷到来，接连不断一般用于人锋芒毕露锐气和才干全都显露出来不形容脾气风雪载途风雪遍地多形容旅途艰难耿耿于怀积在心里，难以排解多指不愉快或令人牵挂的事情刮目相看【14郴州】用新的眼光来看待用于进步，易误用来形容人的退步骇人听闻使人听了非常吃惊坏事，不能用在自然因素上花枝招展女子打扮艳丽形容女子的打扮呼明引伴【12怀化】招呼朋友，引来伙伴多用于鸟类招引同伴获益匪浅受到很大的益处不能指金钱上的收益豁然开朗突然领悟一个道理不形容道路开阔、天气变晴家喻户晓每家每户都知道特指好事情坚持不懈坚持到底形容有恒心、有毅力坚定不移意志坚定、毫不动摇多用在决心、立场、信念及态度方面戛然而止声音突然中止多用来形容“声音”继往开来继承前人、开辟未来常用在事业、学问方面记忆犹新【14永州】比喻记忆深刻指对过去的事印象深刻迥乎不同差别大不能形容稍有差别的人或物济济一堂许多有才能的人聚集在一起不形容商品津津有味兴趣浓厚、有滋味形容吃东西或做事情尽态极妍容貌、姿态美丽至极只能形容容貌、姿态进退维谷【15郴州】困境中进退两难不能形容山中的险境或山上的风景可歌可泣悲壮事迹使人感动褒义词，指悲壮的事迹空前绝后非凡的成就或盛况形容极不寻常的盛况慷慨淋漓意气昂扬、言辞畅快多指说话、写文章来势汹汹到来的气势很猛侧重人物到来的神态历历在目清晰地出现在眼前用于对往事的回忆鳞次栉比【16郴州】密集、整齐排列多用来形容房屋和船只络绎不绝【14郴州】前后相接、连续不断用来形容人、马、车、船等略胜一筹比较之下稍好一点不能用于价格高低的比较美轮美奂美好漂亮只形容房屋或者装饰美不胜收美好得看不过来不能形容商品妄自菲薄过分看轻自己不可用于他人惟妙惟肖【5年2考】描写、模仿或刻画非常逼真多指在艺术方面，不能指自然景物问心无愧自问内心没有惭愧不是提问，而是自问蔚然成风逐渐发展、盛行，形成风气只指好的风气妙手回春医术高明，治好垂危病人只能表示医术高明妙笔生花文笔好、善于写作多指文法或者笔法任重道远责任大、要长期奋斗用于目标、理想、责任的实践身临其境亲身到过侧重于亲自体验首当其冲最先受到攻击或遭遇灾难多指不好的方面巧夺天工【16怀化】人工制作技艺极其精巧不能用于自然的景观或事物巧妙绝伦【14怀化】灵巧高明，无与伦比多指方法或技术方面潜移默化【14永州】受感染，不知不觉发生变化多指人的思想或性格束手无策没有一点办法主语不能是婴儿盛气凌人傲慢的气势逼人形容人傲慢自大深恶痛绝厌恶、痛恨到极点对象是某人或某事物叹为观止【5年3考】赞美好到极点只用在好的事物中天伦之乐亲人团聚快乐只用于亲情【5年2考】天衣无缝诗文、话语等严密，没有破绽不能形容衣服推陈出新去掉糟粕、向新方向发展多用于文化艺术方面人声鼎沸人声嘈杂喧闹只能用于听觉锐不可当来势凶猛，不可阻挡不形容违法犯罪分子的势头如坐针毡心神不宁、坐立不安侧重心里的不安，表现在神态、举止上无人问津无人过问多用来形容事物栩栩如生【15怀化】形象逼真雕塑或文学艺术作品轩然大波大的纠纷或乱子，指不好的影响用于事件的发展、人物的心灵、作品的情节发展上幸灾乐祸【12怀化】别人遇到灾祸时自己心里高兴形容在别人遇到灾祸时庆幸的心情相得益彰互相帮助、互相配合，显出各自的好处双方好处都显示出来，与“相形见绌”区别开相敬如宾夫妻互相尊敬只用于夫妻之间相形见绌与另一人或事物相比，显出不足不能自己跟自己比喜出望外【16郴州】遇到出乎意料的喜事而特别高兴强调“意外的高兴”眼花缭乱纷繁复杂，感到迷乱不能与“看”连用一泻千里形容江河水流迅速，形容文笔奔放、流畅形容江河和文笔等迎刃而解主要问题一解决，其他相关问题很容易解决多用于解决矛盾、困难等怡然自得高兴而满足的样子多形容神情引经据典引用经典语句或故事多指说话或写文章语无伦次说话毫无条理不可用于众多人说话，含贬义有例可援有成例，可援引用于处理事务自出心裁不抄袭、不模仿多用来表示与众不同的新主意或办法自相矛盾说话、做事前后矛盾指自己跟自己或集体内部成员之间炙手可热气焰盛、权势大形容受欢迎的事物自欺欺人欺骗自己、欺骗别人多形容别有用心或虚伪无力的欺骗行为孜孜不倦【14怀化】勤奋努力、不知疲倦多表示勤奋震耳欲聋【14郴州】声音很大，耳朵快被震聋了主语是声音3.褒贬不当成语释义关键词易错提示别有用心不可告人的企图多为贬义，表示打坏主意不可理喻固执或蛮横，不通情理贬义词，不是“不可理解”的意思吹毛求疵故意挑毛病贬义词，表示故意找茬蠢蠢欲动进行攻击或策划破坏活动贬义词，行为主体为敌人或者坏人处心积虑千方百计地盘算多含贬义，不可当“殚精竭虑”用叱咤风云声势威力很大有重大影响力的人物，常被误用作贬义词顶礼膜拜对别人非常崇敬多用于贬义好高骛远不切实际，追求过高目标含贬义诲人不倦极有耐心，从不厌倦褒义词，教导人特别耐心更胜一筹技艺或技能超过别人含褒义，作谓语、宾语、定语见异思迁意志不坚定，喜爱不专一含贬义，与“奇异”“迁徙”无关见风使舵态度、做法等跟着情势转变方向含贬义夸夸其谈说话或写文章浮夸，不切实际贬义词呕心沥血费尽心血，同“沥尽心血”褒义词，对事业、工作、文艺的良苦用心拍手称快拍着手喊痛快多表示坏人受到惩罚，仇恨得到消除随声附和别人说什么就是什么，无主见含贬义随波逐流没有主见，随潮流走含贬义，不能用在好的事情上耸人听闻使人感到震惊含贬义，多指故意夸张或捏造事实无所不为没有什么不干的含贬义，多指什么坏事都干一视同仁同等看待褒义词异想天开想法离奇、不切实际含贬义，不能形容创新能力忘乎所以【16怀化】由于激动而忘了言行应把握的分寸含贬义沾沾自喜自认为很好，得意含贬义指手画脚轻率地指点、批评含贬义，不可用于别人对自己的批评袖手旁观置身事外，不协助别人含贬义，不可用于别人对自己的教导寻章摘句摘取书本片段套用含贬义，指缺乏创造性众目睽睽大家的眼睛都注视着多用于贬义左右逢源【15怀化】做事得心应手，非常顺利多用于贬义；用来讽刺为人圆滑，善于投机自命不凡【15郴州】自以为了不起贬义词4.容易重复用词成语释义关键词易错提示安居乐业生活安乐、幸福不能与“生活”连用遍体鳞伤全身都是伤不能与“全身”连用不胜其烦烦琐、受不了不能与“一遍一遍”“一次次”等表重复的词语连用持之以恒长久坚持不能和“坚持”连用猝然长逝突然间离开人世强调突然死亡，不能与“突然”连用多姿多彩颜色形态多样不能与“颜色”连用广袤无垠宽广无边不能与“宽广”等词连用津津乐道感兴趣地谈论不能与“说”“谈论”等词连用侃侃而谈【12郴州】理直气壮、从容不迫地说话不能与“说”“谈论”连用梦寐以求迫切希望不能与“希望”连用忍俊不禁忍不住发笑不能与“笑”连用万众一心团结一致、力量无比强大不能与“团结”连用销声匿迹【12郴州】隐藏起来或不公开出现不能与“消失”连用自惭形秽自愧不如别人不能有谓语“感到”“觉得”崭露头角初显露才能和本领不能与“最初”“初次”连用张皇失措【13怀化】慌慌张张，不知所措，同“惊慌失措”不能与“害怕”连用5.谦敬错位成语释义关键词易错提示不耻下问【13郴州】不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻谦辞，不能用于别人向自己请教抛砖引玉用粗浅的、不成熟的意见引出别人成熟的、高明的意见谦辞，只能对自己的意见来说当之无愧当得起称号或荣誉作敬语，表示对人的赞扬，只可用于别人鼎力相助大力相助敬辞，表示请托或感谢孤陋寡闻学识浅薄、见闻不广作谦辞，一般用于自己洗耳恭听专心地听作谦辞，不可用来形容别人听自己的讲话贻笑大方【14郴州】让内行笑话多用于自谦6.其他成语释义关键词易错提示怒不可遏愤怒到极点可作谓语、状语、定语无动于衷毫无反应或漠不关心要与“不动声色”区分开失之交臂当面错过侧重失掉好机会妇孺皆知大家都知道常指事物众所周知慷慨解囊大方、毫不吝啬表示豪爽大方地帮助别人目瞪口呆受惊而愣住因受惊而失神发愣破釜沉舟下定决心，不顾一切表示做事的决心人迹罕至人很少到，荒凉、偏僻重在表示荒凉挺身而出勇敢站出来担当大任指人勇敢刚毅无可置疑理由充足、不可怀疑表示证据确凿无与伦比没有什么能比得上非常突出或优秀一蹴而就轻而易举就完成比喻事情很容易做一筹莫展一点办法也想不出表示遇到问题没有办法因地制宜【15郴州】具体情况、适宜措施根据具体的情况制定适宜的办法众志成城团结多人，就能成功多用来指众人团结周而复始一次又一次循环多用于形容不断循环的规律一丝不苟连最细微的地方也不马虎形容做事认真险象迭生接二连三地发生危险比喻途中的危险很多姿态万千容貌、姿态多种多样写人或写物富丽堂皇【13怀化】房屋宏伟豪华，诗文辞藻华丽多用来形容建筑和诗文弱肉强食弱者被强者欺凌、吞并指竞争一拍即合双方很容易一致一般多采用引申义锲而不舍坚持不懈，不半途而废有恒心、有毅力不容置疑不允许怀疑指绝对真实可信的事胸有成竹做事之前，主意已定形容对某事很有把握纹丝不动一点儿也不动既可指人，也可指物事半功倍花小力气，收效大根据语境与“事倍功半”区别开根深蒂固根基深厚牢固，不可动摇基础深厚不言而喻【15怀化】不用说就能明白指事理极为明显。

初中语文四字词语整合及解释1.花枝招展：比喻姿态优美。

招展：迎风摆动。

常用来形容妇女打扮得十分艳丽。

2.不能自已：不能抑制自己的感情。

已：停止。

3.忍俊不禁：忍不住笑。

4.黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。

5.故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段。

这里指神秘的意思。

6.呕心沥血：形容费尽心思。

7.想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。

8.不速之客：指没有邀请自己来的客人。

速：邀请。

9.人声鼎沸：人声喧闹的思。

鼎：古代一种三足两耳的锅。

沸：水开。

鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。

10.置之度外：不把它放在心上。

度：这里是考虑的意思。

11.流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。

12.人迹罕至：少有人来。

迹：足迹。

罕：稀少。

13.随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。

形容没有主见。

14.奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。

15.一张一翕：形容呼吸时一张一合。

16.异想天开：形容想法离奇，不切实际。

17.相映成趣：互相衬托。

18.祸不单行：表示不幸的事接连发生。

19.触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。

怀：心。

20.狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。

21.出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。

22.手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。

23.猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。

24面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。

觑：看25.饥肠辘辘：形容非常饥饿。

26.世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。

27.小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。

28.碌碌无为：平庸，没有特殊能力。

29.血雨腥风：指大革命失败后，反动派对革命人民的血腥镇压。

30.取义成仁：这里指为真理为中国人民的解放事业而英勇牺牲。

取选取。

义：正义。

31.敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却十分珍惜。

敝：破旧。

珍：贵重爱惜。

32.幕天席地：把天空当作幕，把大地当作席。

2020年中考语文总复习字词《春》朱自清《济南的冬天》老舍《雨的四季》《秋天的怀念》《散步》朗润 [lǎng rùn]：明亮滋润。

朗，明亮。

润，滋润、润泽。

酝酿 [yùn niàng]：本义是酒的发酵过程应和 [yìng hè]：声音语言行动相呼应。

嘹亮 [liáo liàng]：声音圆润而响亮。

烘托 [hōng tuō]：陪衬，使明显突出。

静默 [jìng mò]：寂静，没有声音。

风筝 [fēng zheng]：一种玩具。

抖擞 [dǒu sǒu]：振作。

花枝招展：比喻姿态优美。

窠巢 [kē cháo]：鸟兽昆虫的窝。

黄晕 [huáng yùn]：昏黄，不明亮。

镶嵌 [xiāng]：把物体嵌入另一物体或围在另一物体边缘。

安适 [ān shì]：安静而舒适。

着落 [zhuó luò]：可以依靠或指望的来源。

澄清 [chéng qīng]：清亮、清澈。

贮蓄 [zhù xù]：存放，储藏。

发髻 [jì]：在头顶或脑后盘成各种形状的头发。

粗犷 [cū guǎng]：粗豪，豪放。

棱镜 [léng jìng]：透明材质制成能折射出不同颜色的光。

衣裳 [yī shang]：衣服的通称。

静谧 [jìng mì]：安静。

凄冷 [qī lěng]：凄凉寒冷。

化妆 [zhuāng]：用化妆品修饰容颜。

莅临 [lì lín]：来到，来临。

吝啬 [lìn sè]：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人。

淅沥 [xī lì]：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

干涩 [gān sè]：干而发涩，不润泽。

绿茵茵 [lǜ yīn ]：青草茂盛浓厚。

咄咄逼人[duō ]：形容气势汹汹盛气凌人。

第三专题常见常考成语识记①不孚众望：不能使人信服(孚，使人信服)。

误区提醒易误作“不负众望”。

②首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。

误区提醒易误解为言行前后不一致。

③不名一文：一个钱也没有(名，占有)。

误区提醒易误作“不值一钱”。

④付之一笑：一笑了之，表示毫不介意。

误区提醒易误作形容人和蔼可亲的样子。

⑤敬谢不敏：表示推辞做某件事的客气话(谢，推辞；不敏，无能)。

误区提醒易误用于拒绝别人的要求。

⑥人满为患：强调人多的坏处，贬义。

误区提醒易误用于表示人很多的情景。

⑦不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理(喻，使明白)。

误区提醒易误作不可理解。

⑧不假思索：用不着想，形容说话做事迅速(假，凭借、依靠)。

误区提醒易误作做事不动脑子。

⑨不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧(寒，寒冷；栗，发抖)。

误区提醒易误作寒冷。

⑩不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)(然，正确，对)。

误区提醒易误作“不以为意”“不放在心上”。

⑪不知所云：不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。

误区提醒易误作听话人听不懂。

⑫侧目而视：斜着眼睛看人，不敢正视，形容敬畏的神态，也形容畏惧而又愤恨。

误区提醒易误作目光轻蔑地看。

⑬差强人意：大体上还能使人满意(差，稍微；强，振奋)。

误区提醒易误作使人不满意。

⑭车水马龙：车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。

误区提醒易误作买卖兴隆。

⑮赤地千里：形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象(赤，空)。

误区提醒易误作火灾。

⑯期期艾艾：形容口吃。

误区提醒易误作懦弱、犹豫等。

⑰耳提面命：不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱，形容恳切地教导。

误区提醒易误作只是当面说。

⑱犯而不校：别人触犯、侮辱了自己也不计较(校，计较)。

误区提醒易误作犯了错误也不改。

⑲首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难(冲：要冲)。

误区提醒易误理解为起带头示范作用。

⑳五风十雨：形容风调雨顺。

误区提醒易误作风雨交加、气候恶劣。

中考语文考点梳理每年的中考语文都是考生们备战的重要考试之一。

为了帮助考生更好地备考，下面将对中考语文中常见的考点进行梳理，希望对考生有所帮助。

一、词语辨析1. 同音字辨析同音字的辨析是中考语文考试中的常见考点。

对于同音字的辨析，考生需要注意掌握它们的词义和用法区别。

例如：- 了解、了结、了然- 适应、使命、市民2. 近义词辨析在考试中，经常会出现一些近义词的辨析题型。

考生需要通过对词义的理解和区分来选出正确答案。

例如：- 聪明、机灵、智慧- 乖巧、懂事、懒散3. 反义词辨析反义词辨析也是考试中的常见题型。

考生需要通过对反义词的对比，正确选择其反义关系。

例如：- 善良、邪恶- 普通、优秀二、阅读理解中考语文中的阅读理解题主要考察考生的阅读理解能力和表达能力。

考生需要通过仔细阅读文章，理解文章内容并回答相关问题。

1. 文章主旨理解阅读理解题一般会先要求考生理解文章的主旨。

考生需要通过整体把握文章的核心思想，正确选择文章主旨的表达。

2. 词义猜测阅读理解题中，会涉及到一些生词或词语的理解，要求考生根据上下文的暗示，猜测出词义。

这需要考生具备一定的词汇积累和理解能力。

3. 推理判断阅读理解题中，考生还需进行推理判断。

推理题目要求考生通过对文章细节的分析和推理，回答与文章意义相关的问题。

三、古代文学常识中考语文中常有关于古代文学的题目，考生需要了解古代文学的基本常识，包括古代文学作品、作者及其代表作品、文学流派等方面。

1. 古代文学名篇赏析考生需要熟悉一些古代文学名篇，掌握其内容和作者。

常见的古代文学名篇包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。

2. 古代文学流派辨析中考语文考试中，可能涉及到古代文学流派的辨析题。

考生需要理解各个文学流派的主要特点和代表作品。

四、写作技巧中考语文中的作文题主要考察考生的写作能力和表达能力。

考生需要将自己的思想和观点以合理的结构和流畅的语言表达出来。

1. 议论文写作议论文是中考作文的常见题型之一。

2020年中考语文备考：四字成语中考语文备考的方法有哪些？下面由我为你精心准备了“2020年中考语文备考：四字成语”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2020年中考语文备考：四字成语【一】1、黯然失色：暗淡地失去光泽，形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。

2、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目传情，也指含蓄地给另从传递消息。

也指献媚取宠，暗中勾结。

3、按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。

4、暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。

5、哀而不伤：形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。

也比喻做事适中，没有过与不及之处。

6、不绝如缕：像一根似断未断的细线那样，形容事情十分危急。

也用以比喻声音徽弱，或某种技艺后继乏人。

7、不翼而飞：比喻言论或消息流传得极快;也用以指东西丢失。

8、鞭辟入里：形容言辞或文章说理透彻，也形容领会深刻。

(鞭辟：鞭策;里：里层)。

9、不省人事：昏迷，失去了知觉。

也指不懂得人情世事。

10、不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有权威。

也指在人管辖之下，一切只能听命于他。

11、不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞，怎能捉到小老虎。

比喻不亲历艰险就不能取得成功。

现也比喻不经过艰苦氖导?筒荒苋〉谜嬷??br>12、比翼双飞：比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。

也比喻互相帮助，共同前进。

13、兵强马壮：形容战斗力量的充足，也比喻势力的强大。

14、不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。

也指一言不发。

15、不登大雅之堂：大雅：旧时指对文学、艺术有一套“雅正”标准的人;堂：厅堂。

意思是粗俗的文艺作品是不能拿到大雅之人的堂前去观赏的。

有时也指没有见过大场面的或不配参与大场面的人。

15、八仙过海，各显其能：八仙：道教传说中的八位神仙。

比喻做事各有各的一套办法。

也比喻各自拿出本领互相比赛。

16、拔了萝卜地皮宽：比喻为了行事方便而把碍眼的事物去掉。

也比喻为了扩展地盘而排挤别人。

2020年北京市中考语文总复习常考易混近义四字词○B1. 在设计之初的“头脑风暴”中，恒源祥设计团队也曾有一些________(别具一格异想天开)的创意：是否使用除红色以外的其他色彩？是否引入青花瓷等其他传统中国元素？是否选用寒梅、翠竹等象征图案？别具一格——指另有一种与众不同的风格。

异想天开——形容想法奇特，不切实际。

2. 如今越来越多没营养的综艺节目占据了市场的主体，《朗读者》却________(别具匠心巧夺天工)，“慢下来”用朗读做电视，这才是真正稀缺而有价值的电视文化。

别具匠心——指另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面)创造性的构思。

巧夺天工——专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。

3. “中国京杭大运河博物馆”展馆的走向参照运河本身的地势来安排，一路走去就像是在空中俯瞰了这壮丽河山，不免惊叹这自然天工之绮丽。

“运河文化”长廊也设计得________(别出心裁惟妙惟肖) 。

别出心裁——另外想出与众不同的办法、主意。

惟妙惟肖——形容描写或模仿得非常好，非常逼真。

4. 自西汉起改用12时辰计时，唐代又将每个时辰分为初和正两个小区间，将一日划分为24个时段，与古埃及的24小时制有________(不约而同异曲同工)之妙。

不约而同——没有提前商量而彼此见解或行动一致。

异曲同工——比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。

侧重结果。

○C5. 在明代，前门大街的东侧是肉市、布巷子，西侧是珠宝市与粮食店街，相对永定门内的肃穆与宁静，这里________(车水马龙人声鼎沸)，热闹无比。

车水马龙——形容车马或车辆很多，来往不绝。

人声鼎沸——人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

6. 老红军来到当年战斗的地方，熟悉的山沟令他______(触目伤怀浮想联翩)，想起了在这里战斗和牺牲的战友。

触目伤怀——看到的情况让人感到伤心。

浮想联翩——头脑里的感想与想象不断地涌现出来。

【编者按】在正确的句子后打“√”，错误的句子后面打“×”。

该部分学生每天复习10个左右为准。

1．花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。

【易错警示】(易对象误用)多用来形容女子的打扮①忽然一阵儿银铃般的笑声由远及近传来，原来是一群花枝招展的姑娘，穿过街心公园匆匆而来。

(√)②在明媚阳光的照耀下，攀缘在树上的凌霄花花枝招展地在风中摇曳，煞是好看。

(×)(对象误用) 2．喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

【易错警示】(易造成语义矛盾)与表达预期情况的词语连用产生矛盾①我的回答已经让她喜出望外了。

(√)②听说总理要亲自来山村看望乡亲们，人们都高兴得喜出望外，家家户户都像过年似的。

(×)(语义重复) 3．各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。

①在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展所长，满怀信心地创造幸福美满的生活。

(√)②这两本词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。

(×)(不合语境) 4．人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。

【易错警示】(易对象误用)只能用于听觉，且一般形容人声嘈杂的环境①天气渐热，晚饭后我们来到人民广场，这时已是锣鼓喧天、人声鼎沸了。

(√)②寂静的乡村小路上人已经很少了，真是人声鼎沸。

(×)(不合语境)5．人迹罕至：指偏僻荒凉的地方少有人来。

【易错警示】只用于形容人很少的地方①在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。

(√)②作为地质工作者的他，经常跋涉在人迹罕至的荒原。

(√)6．小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

【易错警示】(易对象误用)只形容人的举动①我在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地向对岸驶去。

(√)②我们只是安静地在屋里游移，小心翼翼地感受着自己身体的变化，只要稍微察觉有些异样的感受就彼此提醒说：“嗯，这是高原反应。

”(√) 7．不求甚解：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。

2020年中考语文考点梳理四：词语专家解读考点课标与教材对词语这一考点的差不多要求是：正确明白得与运用课内外常见的词语；了解词语的差不多义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；联系上下文明白得词语的意思，品味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达成效；联系生活和自己的积存，推断文章中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义；辨析词语的感情色彩和语体色彩。

复习词语能够所学课文中显现的词语为阈限，新生词语那么以当前流行的一些热词为准线索。

那个地点最重要的，确实是要在积存上下工夫，把握课后”读一读，写一写〃的常用词语。

典型例题透视例依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项为哪一项〔〕在我们赖以生存的绿色星球上，__________________________ 着几块色彩斑斓的陆地，那是地球上的五大洲,在陆地中间 _______________________ 着宽敞的蓝色水域，那是地球的四大洋。

那个地点有生命存在，生物活跃在多彩的生态系统中，它们_________________________ 那个星球以绿色的情调和生命的意义。

A. 嵌入布满呈献B .勾勒填充赠送C.镶嵌充盈给予D •勾画覆盖给予〔2018年内蒙古呼和浩特市中考试题〕答案：C透视：此题重点考查的是考生正确辨析和运用近义词语的能力，需依照语境和词义来分析，有一定难度。

关于地球来讲，由于大面积是海洋，陆地居于其中，用”镶嵌'’更能表达陆地嵌入地球，而又高于海平面的情形；而”嵌入“”勾勒“”勾画'’那么不能表达出陆地的这一情状。

地球上的水域，水面宽敞，水量充足，用”充盈"不仅能表现出水域的这种特色，而且还能表达出水作为液体具有的那种晶莹、透亮的特点，而”布满"”填充"”覆盖"那么都显得过于直白。

”绿色的情调和生命的意义"，那个地点用”给予"较为恰当；如填”呈献"那么前后搭配不当，如填”赠送"那么句意不通，如填”给予"那么平白直露。

中考常考四字成语（112个）1．生机勃勃：指形容自然界充满生命力，或社会生活活跃，不能用来形容人。

2．沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。

比喻世事变化很大。

3．不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

4．满不在乎：丝毫不在意，形容对事情一点也不重视。

5．各得其所：原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

6．味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。

形容语言或文章枯燥无味。

7．好高骛远：比喻不切实际地追求过高过远的目标。

8．一丝不苟：形容做什么事都认真，连最细微的地方也不马虎。

9．天伦之乐：泛指家庭的乐趣。

10．蛛丝马迹：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。

11．喜出望外：由于没有想到的好事而感到非常高兴。

12．袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。

比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。

13．罄竹难书：用尽竹子也难写完。

形容罪行多得写不完。

多用于贬义。

14．精神矍铄（jué shuò）：指老人有精神，老而强健，不失风采。

15．白驹过隙：像小白马在细小的缝隙前跑过一样。

形容时间过得极快。

16．拭目以待：形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。

17．南辕北辙：指做一件事的目的与方法相反。

18．分道扬镳：比喻人们分别发展和施展各自的聪明才智，或者比喻因志趣、目标不同而各走各的路。

19．牢不可破：指坚固、紧密不能摧毁或拆开，亦形容人的意志坚定或态度固执，不能动摇。

20．灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华热闹的景象。

21．门可罗雀：形容为官者休官失势后，门庭冷落车马稀少；或形容事业由盛而衰，宾客稀少之况。

22．一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。

23．杳无音讯：没有一点消息。

24．涣然冰释：指嫌隙、误会消除。

25．不期而至：指没有预料的到来。

26．屑一顾：放在一边不管，好像没有听见一样；形容不重视、不关心。

27．始作俑者：某种恶劣风气的开创者，为贬义，不符合句子的感情色彩。

2020年中考语文必考四字成语导读：本文2020年中考语文必考四字成语，来源互联网,仅供读者阅读参考.01、黯然失色：暗淡地失去光泽，形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。

02、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目传情，也指含蓄地给另从传递消息。

也指献媚取宠，暗中勾结。

03、按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。

04、暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。

05、哀而不伤：形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。

也比喻做事适中，没有过与不及之处。

06、不绝如缕：像一根似断未断的细线那样，形容事情十分危急。

也用以比喻声音徽弱，或某种技艺后继乏人。

07、不翼而飞：比喻言论或消息流传得极快;也用以指东西丢失。

08、鞭辟入里：形容言辞或文章说理透彻，也形容领会深刻。

(鞭辟：鞭策;里：里层)。

09、不省人事：昏迷，失去了知觉。

也指不懂得人情世事。

10、不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有。

也指在人管辖之下，一切只能听命于他。

11、不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞，怎能捉到小老虎。

比喻不亲历艰险就不能取得成功。

现也比喻不经过艰苦氖导?筒荒苋〉谜嬷??br>12、比翼双飞：比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。

也比喻互相帮助，共同前进。

13、兵强马壮：形容战斗力量的充足，也比喻势力的强大。

14、不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。

也指一言不发。

15、不登大雅之堂：大雅：旧时指对文学、艺术有一套“雅正”标准的人;堂：厅堂。

意思是粗俗的文艺作品是不能拿到大雅之人的堂前去观赏的。

有时也指没有见过大场面的或不配参与大场面的人。

15、八仙过海，各显其能：八仙：道教传说中的八位神仙。

比喻做事各有各的一套办法。

也比喻各自拿出本领互相比赛。

16、拔了萝卜地皮宽：比喻为了行事方便而把碍眼的事物去掉。

也比喻为了扩展地盘而排挤别人。

17、兵在精而不在多：兵士在于精壮而不在乎众多。

也比喻要求质量而不能只讲数量。

吉林省2020年中考现代文阅读复习策略一、2018年与2019年现代文阅读试题分析附：2018年的7道题16.“而我更难忘的，是冻水果。

这可是严冬赐予东北孩子的一道‘特产’。

”这句话是从文中哪个自然段的开头抽取出来的？请说明理由。

（4分）17.“坐在奶奶烧得暖暖的炕头，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一个酸爽！”此处感叹号包含着作者怎样的情感？（4分）18.请你具体说一说，奶奶是怎样使“生活从不单调”的？（打出两点即可）（4分）19.奶奶忙于冻年货，甚至九十多岁还张罗冻年货。

对奶奶而言，为家人冻年货究竟意味着什么?20.请在文中找出一处运用“下定义”说明方法的句子，抄写在下面。

（2分）21.简要概括微塑料具有哪些特性。

（3分）22.“微塑料已遍布于全球海洋，可能会对生态系统造成负面影响。

”这句话中“可能”一词有什么具体作用？2019年的7道题17.阅读选文，理清文脉，在下列方框里依次填写相关内容。

（4分）演出前的准备——A ——B ——民俗的形成18.文章开篇说“人们——当然包括我，都是来争看一道奇俗打树花”，简要概括打树花“奇”在哪里？（4分）19.请从人物描写角度品析文中划线语句的表达效果。

（4分）20.作者在文中抒发了哪些情感？（4分）21.作者以书信形式、朋友身份与青年谈“读书”这一话题，有何好处？（2分）22.作者列举富兰克林和孙中山的事例目的是什么？（3分）23.在读书方面，作者给予青年哪些建议？（4分）二、记叙文文体知识梳理1、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

·作用：概括故事情节、理解文章内容。

2、记叙文线索：在串起情节发生及发展过程中反复出现的物品、事件或情感。

·作用：有助于掌握全文结构，理解文章大意，把握文章主旨。

3、记叙文叙述顺序：·插叙：一般在文章中间，在记叙中心事件的过程中插入与之有关的另一事情的叙述，再接着记叙中心事件。