六年级上英语期中复习

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四会词laugh 笑,大笑wear穿say说tell 讲,叙述little 小的,年幼的next 下一个turn 机会child 孩子sunny 晴朗的become变成windy有风的cloudy 多云的sky 天空bring带来drink饮料rainy多雨的meet 遇到holiday假期,假日excited激动的,兴奋的paper纸ask问bottle瓶子ago ......以前office办公室newspaper 报纸六年级英语期中复习news新闻watch观看e-book电子书with 用yesterday 昨天long long ago 很久以前tell a story 讲故事a little boy 一个小男孩turn into 变one day 一天an old man一位老人live in......住在......become windy 变得有风in the sky 在天空中some drinks 一些饮料National day 国庆节the Great Wall 长城at office 在办公室read newspapers 看报纸read e-books看电子书三会词magic有魔力的,神奇的clever 聪明的foolish愚蠢的through穿each每个sentence句quick 迅速的,快的think 想,思考hard 努力地,费劲地show展览,展示interesting有趣的,有意思的weather 天气high在高处honey蜂蜜ant 蚂蚁bee 蜜蜂cloudy云rain下雨lose 丢失know知道call 打电话Bund (上海)外滩star 星星use使用,利用telephone 打电话anywhere随处,到处radio收音机TV电视still 仍然spell拼写,拼读new clothes 新衣服make ...for...为......制作......try on试穿clever people聪明的人foolish people 愚蠢的人walk through走过a lot of people 许多人in the street在街道上beautiful clothes 漂亮的衣服point at 指着......play a game玩游戏each student 每个学生on the mountain在山上the next sentence下一句think hard认真思考have to不得不in the morning 在早上go to the park 去公园by bike 骑自行车a parrot show 一场鹦鹉秀in the park在公园里interesting parrots 有趣的鹦鹉fly kites 放风筝on the bread 在面包上in the afternoon在下午look sad看上去难过my new kite 我的新风筝climb 爬上fly high 飞得高hold onto 抓紧fly away飞走near the hill在小山附近come back 回来call you打电话给你interesting things 有趣的事情our family我们一家pick some oranges 摘些橘子go fishing 去钓鱼catch fish 捉鱼a big fish 一条大鱼Palace Museum 故宫Shanghai Museum 上海博物馆Summer Palace 颐和园Tian’anmen Square天安门广场fashion show 时装表演;时装秀be excited about 为......感到兴奋a lot of bottles 许多瓶子go well 进展顺利heavy rain 大雨too bad 太糟糕then and now过去和现在do many things 做许多事write letters to 给......写信mobile phone 移动电话,手机write emails写电子邮件listen to the radio 听收音机on the Internet 在互联网上make friends交朋友buy things 买东西all over the world全世界do shopping 购物look out of朝......外看listen to me 听我讲go on继续get angry 变得生气make a sentence 造句wait for 等待,等候in the cake 在蛋糕里语音部分字母组合ar、ear、er在单词中的发音ar:这是个长元音,发音时舌身压低并后缩,平放口中,后舌稍隆起,肌肉放松,发出后元音/a:/例如:card、party、Mark、park、arm、hard、start、car、art、gardenear:这是个双元音,发音时先发第一个音/i/,然后向第二个音/ə/滑动,形成集中双元音/iə/,这个发音比较长,牙床从全和到半开,肌肉放松。

例如:year、near、dear、hear、ear、tearer: /ə/是中元音。

发音时,舌平放口中,舌中部略微隆起,牙床半开,喉头肌肉较松弛。

例如:mother、father、brother、sister、teacher、worker、summer、winter。

语法部分一、1、一般过去时的概念:一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间状语连用,如:yesterday昨天、last weekend 上周末、an hour ago一个小时前、long long ago很久以前等,其谓语动词需用过去式。

2、过去式的构成:1、be动词:句子的谓语动词只有be动词时,am/is对应的过去式为was,are对应的过去式为were。

2、规则变化的行为动词:一般是在词尾加-ed。

1)一般情况,动词词尾直接加-ed 如:look--looked。

2)以不发音的e结尾的动词直接加-ed。

如:like--liked。

3)以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加-ed。

如:cry--cried。

4)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加-ed。

六年级上册1-4单元动词过去式整理如下:1、规则变化的动词like--liked visit--visited show--showed walk--walked look--looked shout--shouted point--pointed laugh--laughed rain--rained happen--happened climb-climbed live-livedcall--called pick--picked want--wanted use--used listen--listened2、不规则变化的动词go--went see--saw become--became fly--flew bring--brought can--could lose--lost find--found tell--told come--came do--did catch--caught eat--ate get--got have--had wear--wore write-wrote read--read make--made buy--bought 二、1、wear强调穿着的状态,为持续性动词;put on强调穿的动作,为短暂性动词。

2、tell 告诉say说talk 说话,谈话speak说,讲(某种语言)3、both 强调<两者>全、都all 强调<三者或三者以上>全、都4、Show后通常接双宾语,即show sb sth或者show sth to sb 例如:Show me your pen,please. = Show your pen to me,please.5、感叹句结构:1)What+形容词+复数名词/不可数名词2)What+a/an+形容词+单数可数名词6、对天气的提问What is the weather like?或How is the weather?7、By+某种交通工具乘/骑例如:by bike骑自行车by bus乘公共汽车by car 乘轿车8、It is time for sth.该是做某事的时候了。

如接动词,则用It is time to do sth9、特殊疑问词及其用法how ...怎么样问情况where 在哪里问地点when 什么时候问时间Why 为什么问原因what 什么问东西,问做什么Who 谁问哪个人What about ...怎么样问意见一般过去时的特殊疑问句句式为:特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他?10、can为情态动词,后接动词原形,其过去式为could。

在将含有can的句子改为否定句时,在其后加否定词not,改为一般疑问句时,将can提到句首,句末用问号。

11、Buy...from... 从......买...... buy sb sth 或buy sth from sb 买东西给某人12、Can/can’t/could/couldn’t后加动词原形13、like+动词ing/名词14、play+球类play the+乐器类15、want to +动词原形做题目时要注意:1、注意第三人称单数的使用2、所给词的适当形式填空是一定要划出关键词,如有look! Now等是现在进行时;如出现yesterday、last weekend、last year 等则是一般过去时。

3、阅读理解时,一定要在原文中划出原句,比较原句与题目中的句子。