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高一必修一导学案使用时间：制作：王长龙审核：刘平贵化学实验基本方法（1）
化学实验安全过滤和蒸发
【课标要求】树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯；
体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法；初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配置等实验技能；能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流；初步认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用。
【使用说明和学法指导】
1、请同学们认真阅读教材P4-P7，划出重要知识，规范完成课前预习案内容并记熟基础知识，用红色笔做好疑难标记；（课前独立完成）
2．联系课本知识和学过的知识，小组合作、讨论完成课内探究案的课题；组长负责，拿出讨论结果，准备展示、点评；（课前独立思考后小组讨论合作完成）
3．及时整理展示、点评结果，规范完成学案当堂巩固练习，改正完善并落实好学案所有内容。（课后独立完成）
【学习目标】
1、树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学品安全标识；
2、通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作；
3、通过设计除去粗盐中可溶性杂质方案的设计，初步认识实验方案设计、实验条件控制等方法在化学学习中的应用；
4、初步熟悉合作探究学习，学会如何在课前预习、课堂展示，学会充分展现自我。
【重点难点】粗盐提纯，物质检验试剂的选择
课前预习案
（限时15分钟，A、B、C层同学全部掌握）
【教材辅读】化学实验室规则
1、根据实际与实践统一的原则，实验前要预习，明确实验目的和实验方法。
2、遵守纪律，准时上课，对号就位，保持安静，注意安全，听从指导，注意节约。
3、要正确操作，仔细观察，积极思考问题，及时做好记录。
4、根据原始记录，联系理论知识，深入分析问题，认真整理数据，按时写好实验报告。
5、爱护、防范财物，实验前后应对本组仪器进行检查（包括数量，完好程度及清洁情况），在实验中如有破损，要及时登记补领（如拒不登记，经查出则加重经济赔偿分量）。
6、纸屑、棉花、火柴梗等固体废物，以及具有强腐蚀性、强毒性的废液，应投入废液缸（桶）里。
7、实验完毕，必须清洗玻璃仪器，按原定位置有序放置好，清洁桌面，洗净凉好毛巾，凳
班级：小组：姓名：教师评价：
子放到实验桌下面，最后由值日生清理废液缸（桶），拖洗地面，关好门窗。
（1）根据你做化学实验的经验，想一想在进行化学实验和探究时应注意哪些安全问题。（2）在我们的生活中有哪些分离物质的例子？将它们分离的依据分别是什么？
（3）粗盐中还含有可溶性的杂质CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐，请你根据教材P7资料卡片的内容，选择合适的试剂将它们除去，并写出相应的化学方程式。
【预习自测】
1、进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是（）
A、不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛
B、不慎将浓碱液粘到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液
C、配置硫酸溶液时，可先在烧杯中加入一定量的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸
D、鉴别食盐和芒硝晶体，可用口尝药品的味道，有咸味者则为食盐晶体
2、在实验中，为防止下列情况发生，采取的措施错误的是（）
A、制取蒸馏水时，为防止烧瓶内产生暴沸现象，应先像烧瓶中加入几片碎瓷片
B、在制取和检验气体的实验中，为防止尾气污染空气，一定要用水吸收尾气
C、用加热KMnO4的方法制得的氧气中尝带有紫色，应在靠近试管口处方一团棉花
D、在点燃甲烷气体前，为防止爆炸，应先验纯
3、某同学拟用右图所示操作进行过滤，操作中错误的地方有（）
A、4处
B、3处
C、2处
D、1处
4、能够用来鉴别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种溶液的试剂是（）
A、AgNO3溶液
B、稀硫酸
C、稀盐酸
D、稀硝酸
5、盛浓硫酸的试剂瓶贴图中最合适的标志是（）
【我的疑问】对预习自学的内容，你有什么疑问？
课内探究案
（A、B层同学全部掌握，C层同学掌握课题一、课题二、课题三1，2、课题四1）
课题一：化学实验安全
1、化学实验中的六大安全问题：（根据要求回答）
（1）防火灾：实验室有许多易燃物，请你列举几个例子，并说明它们起火时应该如何扑灭。（2）防爆炸：我们已经学过的可燃性气体有哪些？在点燃它们之前应该进行什么操作？
（3）防倒吸：排水法收集气体时易引发倒吸试加热的试管炸裂，可以在装置中增加一个防倒吸的装置。你能画出一个或两个防倒吸的装置吗？请说明它们的工作原理。
（4）防污染：对环境有污染的物质不能直接排放到空气中，我们通常要对尾气进行处理。对于下列尾气，你会采用什么处理方法？
A.CO
B.NH3
C.O2
D.SO2
（5）防暴沸：加热液体物质时为了防止暴沸，应在液体中加入。（6）防中毒：写出你知道的有毒气体的名称和化学式。
课题二：过滤和蒸发
1、过滤操作应注意做到“一贴、二低、三靠”，请你详细解释什么是“一贴、二低、三靠”。
2、根据你对蒸发操作的理解，回答下列问题：
（1）液体体积不超过蒸发皿容积；
（2）玻璃棒的作用是什么？
（3）什么时候停止加热？
3、对以下混合物：
（1）水和油（2）水和泥沙（3）蔗糖水溶液
（4）水和酒精（5）铁屑与沙子（6）NaCl溶液
（7）Na2SO4溶液（8）Na2CO3溶液中加入CaCl2后的混合液
A.可以用过滤操作进行分离的是；
B.可以用蒸发操作进行分离的是；
C.根据你的选择，总结过滤操作分离的混合物有什么共同点。蒸发操作分离的混合物有什么共同点。
