西欧中世纪教育制度

1．根据自己的理解，论述中世纪西欧的教育制度。

论中世纪西欧的教育制度
公元5 世纪，随着罗马奴隶制度国的灭亡，西欧进入了
封建时代。

由于战乱的破坏和统治者的文化水准，古希腊、罗马的
文化成就被世人遗忘，西欧的文化教育水平大幅度下降。

僧侣们获
得了知识教育的垄断权，因而教育本身渗透了神学的性质。

、基督教育
在西欧封建社会的历史中，基督教会成为一种举足轻重
的政治力量。

它在意识形态上居于独尊的地位，并垄断了中世纪的
教育。

在中世纪，西欧的教会学校主要包括三种类型：修道学
校、大教堂学校和堂区学校。

修道院学校是最重要的教会学校。

1、修道院学校
修道院学校主要是指在修道院内的教育机构。

修道院学
校分为两部分。

一是“内学”，主要负责对准备充当神职人
员的学生的教育。

一是“外学，负责对不准备担任神职的
学生的教育。

教育目的：培养具有服从、贞洁、安贫等品质。

教育内容：神学（圣经）和“七艺” 教育教师：修道士和其他神职人员
教育方法：教师口授和学生背诵、抄写相结合。

教会学
校对学生的管教极为严格，棍棒和鞭条是学校的必需品。

2、大教堂学校和堂区学校
大教堂学校又称主教学校或座堂学校，一般设在主教的
所在地，性质和水平与修道院学校相近，学校设备和条件比较好，学科内容也比较完备。

堂区学校一般设在牧师所在的村落，是对一般居民子弟
进行初步教育的一种形式。

少数学校也招收女生。

课堂以输入宗教知识为主，同时进行读写算和简单世俗知识的教育。

二、世俗教育
在西欧中世纪，除了教会学校之外，随着封建国家的建
立，也出现了适应中世纪社会和生活的世俗教育。

世俗教育主要包括三种形式：宫廷教育、骑士教育和城市教育。

1、宫廷教育
宫廷学校是一种设在国王或贵族宫中，主要培养王公贵
族后代的教育机构。

学习内容：七艺教学方法：问答法，学生记诵教育目的：培养封建统治阶级所需的官吏
2、骑士教育
骑士教育是西欧封建社会的一种特殊教育形式。

它与等
级鲜明的欧洲中世纪封建制结构相适应。

骑士教育的目标：培养勇猛豪侠、忠君敬主的气骑士精
神和技能
骑士教育的实施分三阶段（骑士教育是一种特殊的家庭教
育）
1）从出生到7~8 岁（宗教教育阶段）：受母亲教育，
学习内容是宗教知识、道德教育和身体的养护与锻炼
2）7~8 岁到14~15 岁（礼仪教育阶段）：学习上流社会的礼节和行为规范、知识内容和运动技能。

3）14~15 岁到21 岁（侍从教育阶段）：骑士七技（骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、弈棋和吟诗）侍奉领主和贵
骑士教育内容：除上诉外还有“骑士十诫” 骑士教育目的：训练保护封建主世俗利益的武夫
3、城市教育
教育领导权：城市当局或行会组织负责开办和管理教育内容：强调世俗知识，特别是读写算的基础知识和
与商业、手工业活动有关的各科知识
教育目的：培养满足新兴城市对从事手工业、商业等职
业人才
中世纪大学的形成与发展
从性质上看，中世纪大学是一种资质的教授和学习中
心。

其目的是进行职业训练，培养社会所需要的专业人才。

从组织上看, 中世纪大学是有进行知识交易的人自行组
合而成的团体。

根据管理体制的不同，可以分为两大类：一是“学生大
学”，由学生主管校务是“先生大学”，由教师掌管教务。

其教学方法主要是讲解和辩论。

重要组织机构是学院：文学院、法学院、医学院和神学院。

文学院是一种预备性质的机构，为其他三个学院作准备。

神学院是地位最高的学院。