小学一年级辅导 数字的书写方法

一年级数字1-10标准书写一、一年级数字1-10标准书写方法整理如下：1、“0”的写法找到左上格，在上边线中间偏右一点儿的位置起笔；斜着向左下弯，一直画到左下格，贴到左边线中间偏上一点儿的位置后；再向右下弯，画到下边线中间偏左的位置处；再向右上弯，一直画到左上格贴到竖中线中间偏下一点儿的位置后；再向左上弯，回到起笔处收笔。

2、“1”的写法在田字格左半格书写，在竖中线偏左一点的位置起笔，向左下方画直线，到下边线收笔，收笔处在左边线偏右一点的位置。

3、“2”的写法找到田字格的左上格，从左边线中间偏上一点儿的位置起笔，向上画弯，挨到上边线中间位置；再向右画弯，挨到竖中线中间处；再向左斜，一直写到左下角的顶点处拐弯；再沿着下边线向右画横线，写到竖中线处收笔。

4、“3”的写法从左上格、左边线中间偏上一点儿的位置起笔，向上画弯，挨到上边线中间位置；再向右画弯，快到竖中线（不挨到竖中线）时向左下弯，画到横中线中间偏左的位置；再沿着横中线向右重复一段后，向右下弯，挨到竖中线中间位置；再向左下弯，挨到下边线中间位置；再向左上弯，到左下角偏上一点儿的位置收笔。

5、“4”的写法是两笔写成的。

第一笔：起笔在上边线中间偏左一点儿的位置，向左下方画直线，写到横中线以下一点拐弯，向右画横线到竖中线处收笔。

第二笔：起笔在竖中线偏左一点的位置，向左下方画直线，到下边线中间偏左的位置收笔。

6、“5”的写法是两笔写成的。

第一笔：在上边线中间偏左一些的位置起笔，向左下方画直线，到左边线与横中线的交点处；再向右上、超过横中线画一个小弯；接着再向右下拐弯，挨到左下格、竖中线的中间位置；再向左下画弯，挨到下边线中间位置；再向左上画弯，到左边线中间偏下一点儿的位置收笔。

第二笔：在第一笔起笔处偏下一点儿的位置起笔，向右画横线，挨到竖中线处收笔7、“6”的写法在上边线中间偏右一点儿的位置起笔，向左下画弯，大约挨到左下格的左边线中间的位置；再向右下弯，挨到下边线中间位置；再向右上弯，挨到竖中线中间位置；再向左上弯，挨到横中线中间位置；再向左下弯，形成圆形后收笔。

一年级书写数字1到10的正确格式摘要：一、引言：书写数字的重要性二、书写数字1的格式三、书写数字2的格式四、书写数字3的格式五、书写数字4的格式六、书写数字5的格式七、书写数字6的格式八、书写数字7的格式九、书写数字8的格式十、书写数字9和10的格式十一、总结：正确书写数字的方法和注意事项正文：一年级的学生开始学习书写数字，这是他们数学学习的基础。

掌握正确的书写格式对于培养良好的书写习惯和提高数学素养至关重要。

以下是书写数字1到10的正确格式：一、数字1的书写格式：从上到下，先写一个竖直的直线，再在直线右侧画一个斜线，与竖直线相交。

二、数字2的书写格式：先写一个向上的斜线，再从斜线末端向下画一个弧线，形成一个半圆。

三、数字3的书写格式：从上到下画一个竖直线，再在直线中间偏右的位置画一个向下的弧线，与竖直线相交。

四、数字4的书写格式：从上到下画一个竖直线，再在直线右侧画一个向下的弧线，与竖直线相交。

五、数字5的书写格式：从上到下画一个竖直线，再在直线中间偏右的位置画一个向上的弧线，与竖直线相交。

六、数字6的书写格式：从上到下画一个竖直线，再在直线左侧画一个向下的弧线，与竖直线相交。

七、数字7的书写格式：从上到下画一个竖直线，再在直线右侧画一个向下的弧线，与竖直线相交。

八、数字8的书写格式：从上到下画一个竖直线，再在直线中间画一个向下的弧线，与竖直线相交。

九、数字9的书写格式：从上到下画一个竖直线，再在直线右侧画一个向下的弧线，与竖直线相交。

十、数字10的书写格式：从上到下画一个竖直线，再在直线右侧画一个向上的弧线，与竖直线相交。

在学习书写数字时，请注意以下几点：1.保持笔画顺序清晰，不要乱画。

2.笔画要有力，不要软弱无力。

3.掌握好弧线和直线的连接，使数字看起来更美观。

4.适当练习，熟能生巧。

掌握正确的书写数字格式，有助于一年级学生更好地学习数学，也为他们将来的学习打下坚实基础。

一年级小学生数字正确书写方法
攻略（图示）
时间：2021.03.05 创作：欧阳理
苏教版小学数学教材编辑部 8月23日
“0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。

“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。

“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。

“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。

向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。

上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。

“4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。

第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。

“5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。

上面一行平上线下面一点，向右碰右线。

“6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。

小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。

“7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。

“8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。

（8是不封口的）
“9”的写法：上面一个圆是
长圆，稍斜些，但四角碰
线，在右上角附近向左下
一竖到下线中间。

等号写法指导
小于号写法指导
时间：2021.03.05 创作：欧阳理。

一年级小学生1-10数字的正确书写《一年级小学生 1-10 数字的正确书写》对于一年级的小学生来说，学会正确书写 1-10 这十个数字是数学学习的重要基础。

这不仅有助于他们在后续的数学学习中更准确地进行运算和表达，还能培养他们的书写规范和耐心。

首先，让我们来看看数字 1 的写法。

数字 1 要从右上角开始，稍微向右倾斜，直直地向下拉，一直到接近格子底部的位置。

要注意的是，起笔和收笔都要干脆利落，不要有多余的弯曲或者停顿。

数字 2 就有点小复杂啦。

先向上画一个半圆，接着向右画一个弯，再向左下方画一个斜线，最后向右下方画一条横线。

写 2 的时候，要注意每个笔画之间的连接要自然流畅，不要出现断裂或者重叠的情况。

数字3 呢，就像是两个半圆组成的。

先从上方开始，画一个上半圆，然后接着往下画一个下半圆，要让两个半圆的连接部分圆滑自然。

数字 4 由三条直线组成。

先写一条竖线，然后在竖线的顶部偏右位置，横着写一条折线，折线的长度不要超过竖线的一半，最后在竖线的中间位置，横着写一条直线。

数字 5 可以分为两部分来写。

先画一个半圆，然后在半圆的右边，从上往下画一条竖线，竖线的底部要稍微超过半圆的底部。

数字 6 像是一个小豆芽。

先画一个圆圈，然后在圆圈的右上角向下画一条弯曲的线，一直延伸到接近格子底部的位置。

数字 7 有点特别，先写一条横线，然后从横线的右上角向左下方画一条斜线。

数字 8 是由两个上下叠在一起的圆圈组成的。

先画一个上圆圈，然后再接着画一个下圆圈，两个圆圈要连接紧密。

数字 9 也不难写。

先画一个圆圈，然后从圆圈的右上角开始，向右下方画一条斜线，一直到接近格子底部的位置。

最后是数字 10。

先写数字 1，然后在 1 的右边紧挨着写 0。

0 要写得圆润饱满，封口要严实。

在教一年级小学生书写这些数字的时候，老师和家长要有足够的耐心。

可以给孩子们准备一些带有田字格或者方格的练习本，让他们在规定的格子里书写，这样有助于培养他们的书写规范和空间感。

数字0-9的书写方法及技巧为了规范小学生的数字书写,让小学生写出工整的数字，建议小学生在刚开始写数字的时候最好在田字格中进行。

规范的数字书写是学习数学的基础，对于一年级的学生，数字书写就显得尤为重要。

对于数字0-9在田字格中的书写方法及技巧，我校教师在认真学习小学数学一年级上册《教师教学用书》及结合课本的基础上，参考其它教学资料，结合教师的教学经验，积累、整理、汇总了数字0-9在田字格中的书写方法及技巧，可以帮助一线教师更好、更直观的进行数字教学，规范有序指导小学生数字书写，使学生能够直观、通俗易懂的学会数字书写方法。

第一部分---碰线法一、基本要求1、用田字格本书写。

2、数字0一9书写时占田字格的左半格3、首先要求学生认识田字格，然后了解田字格各部分的名称(田字格是由两个日字组成) 。

二、数字在田字格中的书写方法及格式：教师理解：数字1的书写，起笔在田字左半格的2/3处，起笔倾斜直接写到下线的1/3处。

学生理解：从日字格的右上角附近起笔.画斜线到左下角附近收笔。

教师理解：数字2的书写，在左上半格靠左线的1/2处起笔，然后向上转圆碰上线的1/2处，向右转碰竖中线的1/2处略成半圆，斜线直到左下角，在下线的上面横到竖中线处收笔。

学生理解：数字2的书写，在左上格的正中间碰线起笔，然后向上转半圆碰上线正中间，然后转向竖中线碰竖中线到竖中线和横中线快交叉处，斜线到左线和下线的交叉处平平一横写在下线上面碰竖中线收笔。

教师理解：数字3的书写，起笔不碰线，向上转半圆碰上线碰竖中线到横中线的正中间，再向右转圆碰竖中线的中间，碰下线的中间收笔碰左线。

学生理解：数字3的书写，起笔不碰线，向上画半圆，碰上线的正中间，碰竖中线的正中间到横中线的中间，在横中线处再向右画半圆碰竖中线碰下线收笔碰左线。

教师理解：数字4的书写，起笔在上线的1/2处向左倾斜超过横中线，在下半格碰左线1/2处碰线并向右横到竖中线的1/2处收笔；第二笔起笔碰竖中线的1/3处斜竖到下线的1/2处收笔。

一年级书写数字1到10的正确格式一年级学生在学习数字时，需要学会正确书写数字1到10的格式。

下面将逐个数字进行解释并给出正确的书写格式，以帮助一年级学生更好地掌握。

1.数字1：数字1通常由一条直线构成，上面轻微向右弯曲。

它类似于字母“丨”，但略微有些倾斜。

2.数字2：数字2由两个曲线构成，上曲线向右弯曲，下曲线类似于一个反向的“S”形状。

第二个曲线比第一个曲线要稍大一些。

3.数字3：数字3由两个弧线构成，上弧线轻微向右弯曲，下弧线向左弯曲，形成一个类似于倒数的“C”形状。

4.数字4：数字4由一个竖线和一个右斜线构成。

竖线在上方稍微向左弯曲，右斜线从中部向右下方斜向下。

5.数字5：数字5由一个弯曲的竖线和一个反向的“S”形线组成。

弯曲的竖线在上方稍微向右弯曲，反向的“S”形线从竖线的末端向上弯曲。

6.数字6：数字6由一个弯曲的竖线和一个类似于字母“u”的曲线构成。

弯曲的竖线在上方稍微向右弯曲，类似于字母“u”的曲线从竖线的末端向上弯曲。

7.数字7：数字7由一个斜线和一个直线构成。

斜线从左上方向右下方斜向下，直线从斜线的底部水平延伸。

8.数字8：数字8由两个类似于字母“o”的曲线构成。

它们重叠在一起，并且形成一个闭合的环。

9.数字9：数字9由一个弯曲的竖线和一个类似于数字6的曲线构成。

弯曲的竖线在上方稍微向右弯曲，类似于数字6的曲线从竖线的末端向上弯曲。

10.数字10：数字10由数字1和数字0组成。

数字1的书写格式将数字0放在其右边，两者之间没有空间。

正确书写数字的重要性不仅在于学习阿拉伯数字，而且也会对学习数学有很多帮助。

所以一年级学生应该按照上述提供的正确格式来书写数字1到10，以帮助他们建立正确的数字书写习惯。

练习书写数字时，可以使用纸和笔进行多次书写，也可以使用数字卡片或练习簿帮助巩固记忆。

希望以上解释和示范对一年级学生正确书写数字1到10有所帮助。

通过反复练习和指导，他们会得到更好的数字书写技巧和认知。

一年级小学生数字正确书写方法
攻略（图示）
时间：2021.03.01 创作：欧阳语
苏教版小学数学教材编辑部 8月23日
“0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。

“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。

“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。

“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。

向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。

上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。

“4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。

第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。

“5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。

上面一行平上线下面一点，向右碰右线。

“6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。

小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。

“7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。

“8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。

（8是不封口的）
“9”的写法：上面一个圆是
长圆，稍斜些，但四角碰
线，在右上角附近向左下
一竖到下线中间。

等号写法指导
小于号写法指导
时间：2021.03.01 创作：欧阳语。

小学一年级数学上册（0-9数字正确书写方法）
“0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。

“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。

“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。

“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。

向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。

上下都是大半个圆圈，但下面
“4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。

第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。

“5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。

上面一行平上线下面一点，向右碰右线
“6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。

小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。

“7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。

“8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。

（8是不封口的）
"9"的写法：在竖中线中间偏上一点儿的位置起笔，向上画弯，挨到上边线中间位置；再向左下画弯，挨到左边线中间位置；再向右下方画弯，挨到横中线中间位置；再向右上画弯，回到起笔处；再从这一点向左下方画直线，一直写到下边线中间偏左一点儿的位置收笔。

一年级小学生数字准确书写办法攻略（图示）
【1 】
苏教版小学数学教材编辑部 8月23日
“0”的写法：从上线中央起,作弧线向左碰线,作弧线碰下线,向上作弧形碰右线,作弧形向上与起点订交.
“1”的写法：从右上角邻近起,斜线到左下角邻近.
“2”的写法：起笔碰左线,再向上,向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰线一横.
“3”的写法：起笔不碰线,向上碰线.向右不碰线,略成半圆（比2上端的半圆小）,再向中央,在虚线以上停滞,转向右下方碰线,向下碰线,弯弯地到左碰线为止.高低都是大半个圆圈,但下面比上面大.
“4”的写法：从上线当中起,向左斜线到下格1/3处,碰左线后再横曩昔,向右碰线.第二笔从右上直下不碰右线,到下面碰底线.
“5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角,再向右超出中线画一个大半圆碰右线.下限到碰左线为止.上面一行平上线下面一点,向右碰右线.
“6”的写法：从上线偏右一点起,向左下方整齐个弧形,碰左线.底线,再绕圈向上,画成一个小圆.小圆上面超出虚线,不克不及把圆写得太小.
“7”的写法：平上线,从左上角到右上角,再弯斜到下面,在中央偏左的地方碰下线.
“8”的写法：从右向上到左一个半圆,另向右下,碰右线.下线.左线.回上去,在虚线以上和原线订交.直线到右上角邻近与起笔的地方稍分开一些为止.（8是不封口的）
“9”的写法：上面一个圆是长圆,稍斜些,但四角碰线,在右上角邻近向左下一竖到下线中央.
等号写法指点
小于号写法指点。

小学一年级数字书写要领“1”的书写要领为：从上边线的三分之二处左斜到下边线的三分之一处，注意一笔写成，直直的，中间不能断，不能弯。

“2”的书写要领为：从日字格里面起笔，上面部分要写成半圆形，并且要挨到上边线和右边线，下面的斜线要直，一直写到左下角，最后一横要紧贴下边线，但不要重叠于下边线。

“3”的书写要领：从日子格内侧起笔（和2起笔的位置相同）要求写得圆滑不能有棱角，上面部分要依次碰到上边线、右边线、横中线，下半部分要依次碰到横中线、右边线、下边线和左边线，下半部分要明显大于上半部分。

“4”的书写要领为：从上边线的中间偏左一点点起笔向左下方画斜线（线要直），要写到横中线的下方再向右写横，横线与横中线平行，要写在下方，而不要与横中线重叠，最后一笔要从右边线的五分之一处起笔，要与第一笔平行（同样要写得笔直），一直写到下边线的三分之一处。

“5”的书写要领为：从从上边线的中间偏左一点起笔，直线画到横中线最左侧，再向右画一个带缺口的圆，注意依次碰到右边线、下边线、左边线。

“0”的书写要领为：从上边线三分之二处起笔，画一个斜度约为15度的椭圆，注意依次碰到左边线下方，下边线左方，右边线上方，上下对称，不要出现尖角或者上大下小、上小下大的情况。

“=”书写要领：在靠近横中线上下两处写两条一样长的横线，要写平。

左右要碰线，上下要平行，注意间距不要太大或者太小。

“＞”书写要领：以横中线为对称轴，画一个度数约为五十度的角，注意顶点（即尖角）在横中线最右端，开口不要过大或者过小，线要直，“＜”写法同“＞”，方向相反。

“6”的书写要领：从上边线偏右一点起笔，向左下方画弧线依次碰到左边线四分之三处，下边线二分之一处，右边线三分之二处，横中线三分之二处，最后于横中心下方收笔。

“7”的书写要领：左边线紧贴上边线处写横，线要直，行笔至最右端向左下方画一条稍有弧度的弧线，注意收笔于下边线三分之一处。

“8”的书写要领：于日字格内侧（靠近右边线四分之一处）起笔画“S”线，注意上端不要碰到左边线，下端要依次碰到右边线、下边线、左边线，再向右上方与起笔呼应，注意交叉点要正好位于横中线，最后不要封口，留稍许缺口。