湖南大学2018年硕士研究生考试大纲-837英语语言文学专业基础二

2018考研英语(二)考试大纲原文(二)考试内容试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。

第一部分英语知识运用主要考查考生对英语知识的综合运用能力。

共20小题，每小题0.5分，共10分。

在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。

第二部分阅读理解主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。

该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。

A节(20小题)本节为多项选择题。

共四篇文章，总长度为1500词左右。

要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。

考生需要在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。

每篇文章设5题，共20题。

每小题2分，共40分。

B节(5小题)本节有两种备选题型。

每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式，或者两种形式的组合进行考查。

本节文章设5小题，每小题2分，共10分。

备选题型包括：1)多项对应本节为一篇长度为450~550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。

要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。

2)小标题对应在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。

这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。

要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。

第三部分翻译考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。

要求译文准确、完整、通顺。

要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。

共15分。

第四部分写作该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。

共2题，25分。

A节考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

2018年考研英语二大纲解读与复习备考攻略2018年的英语二考研大纲已经发布，这时候考研学生们要做的就是针对大纲进行解读和有目的的复习备考。

下面是小编分享的考研英语二大纲解读与复习备考攻略，一起来看看吧。

考研英语二大纲解读与复习备考攻略一、词汇复习继续查漏补缺，坚持有始有终。

英语词汇的记忆是考研英语备考复习的第一步，也是至关重要的一步。

在这个阶段，大家要继续坚持对5500大纲词汇进行查漏补缺，此外，核心阅读词汇及相关的短语词组搭配是大家复习的重中之重。

大家应在阅读和写作中不断总结归纳常考必考词汇及短语和词组搭配，反复记忆，在语境中理解分析，做到对大纲核心词汇和必考词组搭配熟练掌握。

二、阅读复习以真题为核心，熟悉英二真题出题规律。

阅读是整个考研英语试卷中的核心模块，正所谓“得阅读者得考研英语”，在此阶段，大家对于阅读的复习不可掉以轻心，应熟练掌握考研英语阅读完整的解题思路，并能够把握真题的选项出题特点，不断提高阅读的正确率。

同时，大家应能够对做题时间进行准确把握，避免因做题速度过慢导致失分。

三、翻译复习掌握翻译必考知识点，围绕真题强化翻译练习。

英语二的翻译在整个试卷中占据的分值为15分，相对比重较大，因此，大家不能忽视对于翻译模块的复习。

在翻译复习中，大家应对翻译真题进行认真钻研，明确翻译必考语法知识点，并以翻译真题为中心进行翻译强化练习，不断提升自身翻译水平，确保汉语译文通顺、准确。

此外，鉴于英语二的真题量相对较少，大家可以从英语一的翻译真题中选取部分真题进行翻译练习。

四、写作复习真题范文背诵，模板作文写作。

考研作文所占分值比重很大，作文能否拿到高分有可能决定此次考研的胜败。

而写作是英语综合运用能力的体现，对考生语言功底有着很高的要求。

考生在此阶段应加强写作练习，适当背诵范文，不断积累相关话题句型表达，坚持每周进行写作练习。

考研英语怎么复习效果最好最近很多学弟学妹都让我传授一下考研英语的复习经验，今天趁闲，我在这统一回答一下大家的问题，希望我的建议对大家有帮助。

2018年在职研究生考试英语二考试大纲与题型和分值(非英语专业)(2017 年版)I.考试性质英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。

II.考查内容考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1. 语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;(2)动词时态、语态的构成及其用法;(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;(4)常用连接词的词义及其用法;(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;(6)虚拟语气的构成及其用法;(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。

2. 词汇考生应能较熟练地掌握5 500 个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。

考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

(二)语言技能阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。

题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。

根据阅读材料，考生应能：(1)理解主旨要义;(2)理解文中的具体信息;(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;(5)进行一定的判断和推理;(6)理解作者的意图、观点或态度。

2. 写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。

短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。

III.考试形式、考试内容与试卷结构(一)考试形式考试形式为笔试。

考试时间为180 分钟。

满分为100 分。

全国硕士研究生入学统一考试英语（二）考试大纲（非英语专业）（2018年版）I。

考试性质英语（二）考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。

II。

考查内容考生应掌握下列语言知识和技能：（一）语言知识1。

语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：（1）名词、代词的数和格的构成及其用法；（2）动词时态、语态的构成及其用法；（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；（4）常用连接词的词义及其用法；（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；（6）虚拟语气的构成及其用法；（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；（8）倒装句、插入语的结构及其用法。

2。

词汇考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组（详见附录相关部分）。

考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

（二）语言技能1。

阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。

题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。

根据阅读材料，考生应能：（1）理解主旨要义；（2）理解文中的具体信息；（3）理解语篇的结构和上下文的逻辑关系；（4）根据上下文推断重要生词或词组的含义；（5）进行一定的判断和推理；（6）理解作者的意图、观点或态度。

2。

写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。

短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。

III。

考试形式、考试内容与试卷结构（一）考试形式考试形式为笔试。

考试时间为180分钟。

满分为100分。

试卷包括试题册和1张答题卡。

2018考研英语二大纲解读2018年考研英语大纲于2015年9月18日如期发布，与我们预测的一致，新考研英语大纲仍然保持稳定的趋势，基本没有变化。

与考研英语一相比而言，考研英语二的考试内容较为简单。

在大纲内容上，具体表现为更注重语法的考察，对词汇的要求基础性较强，注重文章写作的应用性。

为了帮助英语二考生更好地了解考纲内容，下面我们来详细讲解一下2018年考研英语二大纲各模块内容以及需要注意事项。

一、考研大纲框架结构与英语一相同，大纲包括五部分的内容：分别是 1.考试性质；2.考查目标；3.考试形式、考试内容与试卷结构；4.题型示例、参考答案及评分参考；5.附录。

考试性质规定了英语考试的目的；考查的目标仍然是测评考生的语言知识和语言技能，强调学生的语言运用能力。

这也透漏给我们一个信息，英语是一个工具，我们要在平时学习时注意英语的工具性功能，多阅读英语类文章，撰写一些应用性文章，形成良好的英语语感，为将来我们考研英语打下良好的阅读基础。

考试形式为笔试，试卷结构具体明确了试题的考察模块以及如何考察；考察内容从语言知识和语言技能两方面规定了考生应该具备的读、写、译等基本英语运用技能要求。

二、考研大纲之根基关键考研英语二更加强调考生的英语语言知识储备，明确规定了所需掌握的语法知识和词汇知识。

1. 语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括： (1)名词、代词的数和格的构成及其用法; (2)动词时态、语态的构成及其用法; (3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法; (4)常用连接词的词义及其用法; (5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法; (6)虚拟语气的构成及其用法; (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法; (8)倒装句、插入语的结构及其用法。

如果大家对这些语法点还不是很明白，在考试前的这三个月时间里一定要多看一下语法书，或是进行长难句的训练，否则在基础上很难过关。

研途宝考研/zykzl?fromcode=2014全国硕士研究生入学统一考试英语（二）考试大纲（非英语专业）（2018年版）I。

考试性质英语（二）考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。

II。

考查内容考生应掌握下列语言知识和技能：（一）语言知识1。

语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：（1）名词、代词的数和格的构成及其用法；（2）动词时态、语态的构成及其用法；（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；（4）常用连接词的词义及其用法；（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；（6）虚拟语气的构成及其用法；（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；（8）倒装句、插入语的结构及其用法。

2。

词汇考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组（详见附录相关部分）。

考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

（二）语言技能1。

阅读研途宝考研/zykzl?fromcode=2014考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。

题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。

根据阅读材料，考生应能：（1）理解主旨要义；（2）理解文中的具体信息；（3）理解语篇的结构和上下文的逻辑关系；（4）根据上下文推断重要生词或词组的含义；（5）进行一定的判断和推理；（6）理解作者的意图、观点或态度。

2。

写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。

短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。

III。

考试形式、考试内容与试卷结构（一）考试形式考试形式为笔试。

湖大学科英语教学的考试科目就是政治英语二333教育综合和837英语语言文学基础二;政治和英语二是公共课,所有学校都考一样的试卷,满分各100;333和837满分都是150,我的333是考的最满意的,考了135分,下面会具体给大家讲到333的背诵方法湖南大学自主命题,即专业课一和专业课二;我的政治和英语二都复习的比较晚,333复习地最早因为我本科是英语专业,没学过教育类的,其次是837;1、先说一下政治和英语2的复习吧：政治和英语二,其实我真的没有花太多时间,所以政治就是考的比较烂,所以才考了64分,然后我发现差不多排在我前面的,大概政治都有70多分;其实自己也觉得有点后悔,感觉公共课上差了,如果政治我能多考3分的话可能也就上了;但是后悔也没有用了,所以就是希望学弟学妹们能够抓紧每一分每一秒,好好奋斗,就这一年而已,就可以得到自己想要的;实现梦想的感觉真的很棒的;政治和英语二的话,姐姐的空间也有很多复习方式,还有一些参考书推荐;我就觉得大家可以多去看一看,一定要重视,不要觉得专业课拉分多,把时间全部花在专业课上,然后政治英语复习地都不是很到位,那样其实也很亏的;你在保证专业课复习很好的前提下,你可以把时间更多地放在政治和英语上;简而言之就是,充分利用时间吧;在考研的过程中不要想着明天又是放假啊可以玩啊什么的,考研那段时间是没有假期的;你要是觉得自己状态真的不好的话,那你可以给自己放松几个小时,但是我个人是比较倾向于把每天的任务都完成,这样的话会给自己一种踏实感吧;但具体的中间的一些方法的话,还是因人而异;2、说一下湖南大学的837.先说一下湖南大学的专业课837;其实我837考得分数不是特别高,只考了97分,然后最高分好像有125分;因为没有花太多的时间在上面是一个原因;湖大的837考得挺杂的,要看的书挺多的,它包括了语言学、英美文学、英美文化概况、还有翻译;特别是英美文化概况和英美文学,要背要记的挺多的;所以其实我也没有准备的特别充足,也是仗着自己本科是英语专业,有一些是靠着自己本科的功底,所以才考了97分;因为他们给的指导书,我就只看了两到三遍,自己都没怎么整理笔记;所以我是觉得如果有要考湖大的学弟学妹,从现在开始,也要看837的书了,在看的过程中一定要自己整理笔记;因为837出题也没有什么特别的规律,除了语言学每年都是考那么几个知识点,其他像英美文学、英美文化概况和翻译,它也没有固定的考哪一块的知识点,就是它的题型是固定的,但是它的知识点是不固定的,所以要花的时间还是比较多的,最好是全面复习;我建议,在看之前,如果你是英语专业的本科的话,那就先把他们837的真题先看一遍,大概了解一下他们出题的题型;这样会有利于泥看书的时候抓重点;3、说一下我333的备考方法,333是最满意的,考了135分;所以今天先说一下333的备考经验;我也是去年三月初开学那会儿才决定考湖大的学科教育英语,当时上官网看了湖大指定的参考书,333应该是六本,当时的第一反映是这么多教科书,那我得赶紧买回来看了,第一遍就边理解边带着背;到六月底背完了第一遍,有了大致印象;学弟学妹不要觉得四个月才背四本书,而且才背了一遍,效率会不会太低,其实能保持四个月过完第一遍已经很好的,因为大三下大部分人课还是挺多的,像我在学生会还有工作上的事要忙,而且四个月不可能只看333,这时候也可以开始看837教材;总之,我暑假到十一月中旬开始背第二轮和第三轮,也就是七月初的时候,整个暑假我都在学校背书,注意这次是的计量单位是轮,一轮就相当于背三到四遍,因为小米姐会帮我们做复习计划,根据遗忘规律给我们标明每天要完成第几页到第几页,复习第几页到第几页,所以一轮下来每个知识点差不多都背了三四遍;到十一月中旬两轮下来至少就背了六遍;那时候我就开始根据预测题查漏补缺,当然也配合湖大的真题,最后初试333考了135;现在我很感谢自己的坚持333就是一个字背贵在坚持4、333的背诵方法与建议背333的时候一定不要死记硬背,要理解之后再背;书上给出的一些定义,其实它表达的有些复杂,所以这时候你就可以用自己的话,再把它理解一遍;举个例子吧,比如说教育心理学里面,它讲到了“强化”这个概念,书上给出的定义是“强化是指伴随于行为之后且有助于该行为的重复出现之概率提高的事件或力量”这句话的确有些绕口,但其实你仔细拆分一下就会发现,“强化”它是指一种事件或力量;它发生的条件是,伴随行为之后；它的作用是,有助于该行为的重复出现和概率的提高;那么其实它就是指,一切能够增强反应概率的手段;如果你经过这样的理解之后,你就能更好地记住这个概念;所以我觉得在背333的时候理解是有必要的;虽然你不去理解你也能把这句话记下来,但是它不会在你的记忆中存在这么牢固,所以,在这之前一定要先好好理解;我觉得理解之后你可以不用照着笔记一字不落的背下来,但是那种黑体字、总结性的句子、关键词是一定要记的;至于书上那些拓展的话,既然你理解了,那么你完全看几遍就能记住;就不会像你理解之前这么难记,那么这个时候你就可以用自己的话去说,只要八九不离十,意思到位,答到要点即可;因为考试的时候你也没法把所有东西一字不差地写上去,而且有时候笔记上比较短的知识点你还需要用自己的话去补充、充实它;我是觉得阅卷老师他要看这么多份试卷,其实他不会把你试卷上每一个字都浏览一遍,他只会看你开头的那几句话以及你最后答题的长度,也就是说你要学会用自己的话去复述,换句话说也就是不能死记硬背;我认为,你看笔记的时候最好不要把知识点顺着从头看到尾;因为我觉得那样子的话,逻辑性不是很强,所以就是要有层次地看;什么意思呢我也举个例子;比如说,教育学里面有一个大的知识点是“影响人的发现因素有哪些”;你在看到这个知识点的时候,我觉得你应该先看一下它底下分为哪几类;书上讲了第一点是遗传在人发展中的作用,第二点是环境在人发展中的作用,第三点是个体能动性在人发展中的作用;然后,这样子按层次来看的话,你的逻辑性就会更强,在考试的时候也会更容易想起;如果只是从头看到尾的话,可能你的层次感就没有那么分明;然后我再细化一下吧;就如说看第一点,“遗传在人发展中的作用,”它讲到了四点,其实它就是四个方面,你可以先把总结性的句子都浏览一遍;比如说“第一点是,遗传素质是人的发展的生理前提,为人的发展提供了可能性；第二,遗传素质的成熟制约着人的发展过程及年龄特征；第三,遗传素质的差异性在构成身心发展个体特点上具有一定的影响；第四,遗传素质具有可塑性;”你把每一点的总结性话语都看一遍之后,你就会有一个大概的逻辑层次感,然后再把每一点后面拓展性的话看一遍,这样你就跟容易理解,更容易记忆;记忆的时候,可以把关键词划下来,比如说第一点它说“遗传素质是人发展的生理前提”,你就可以圈出关键词“遗传素质”、“生理前提”、“可能性”;第二点它说的是“遗传素质的成熟制约着人的发展过程及年龄特征”,关键词就是“成熟”、“发展过程”、“年龄特征”;第三点“遗传素质的差异性在构成身心发展的个体特点上具有一定影响;”关键词就是“差异性”、“个体特点”;就类似于这样,你圈出关键词之后,你的记忆会更深刻,如果你忘记了整句话怎么说了的话,记住关键词,你就能够更容易唤起你的记忆;333建议大概就是这些吧;我觉得333最主要的还是靠自己,要不断地背,一遍一遍地背;因为记忆这种东西,是会有遗忘曲线的,只有不断的背,它才能在你的记忆中扎根,只有不断的背才能在考试的时候运用自如;就跟大家分享到这里,希望大家明年都能考上自己理想的学校,加油啊。

2017考研英语（二）考试大纲现在基于最新大纲和历年真题命题规律，对2017年考研英语的考查要求和试卷结构进行全而分析。

语法部分英语（二）考试大纲仍然列出了八个要考查的语法点：（1）名词、代词的数和格的构成及其用法；（2）动词时态、语态的构成及其用法；（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；（4）常用连接词的词义及其用法；（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；（6）虚拟语气的构成及其用法；（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；（8）倒装句、插入语的结构及其用法。

这说明，与英语（一）相比，英语（二）对语法的考查范围相对较小，更加注重基础。

明确了大纲要求，同学们复习起来会更加有的放矢。

就语言技能而言，与去年大纲相比，2017年大纲没有任何变化，继续突岀阅读和写作的重要性，关于阅读，英语（二）大纲明确了考查文章的题材、体裁和阅读能力要求;关于写作，英语（二）大纲要求〃根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作〃，考牛需要达到的标准是〃思想明确，切中题意，结构清晰，条理清楚，用词恰当，无明显语言错误〃，这些属于最基本的写作要求。

总的來说，上述语言知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。

对比往年考点，接下来根据2017年新大纲，万学•海文为大家全面解析2017年考研英语（二）的各个具体题型的总体要求和备考重点：完形填空完形填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完形填空的定位。

透过大纲可以看出对完形填空考核的重点：语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系。

考牛可从历年真题中按照这儿大重点去准备和复习有关考研完形填空方面的知识点，这样可以起到事半功倍的效果。

同吋考虑到完形填空在历年考研中得分较低，考生解答完形填空题吋，要多从上下文的角度来考虑，并运用逻辑推理，大到对文章整体，小到对句子之间和句子内部综合把握。