《I like football》PPT课件3

don’t like 不喜欢
三年级下册英语课件Module 3 Lesson 4 我喜欢踢足球 外研版PPT
三年级下册英语课件Module 3 Lesson 4 我喜欢踢足球 外研版PPT
I don’t like…
三年级下册英语课件Module 3 Lesson 4 我喜欢踢足球 外研版PPT
三年级下册英语课件Module 3 Lesson 4 我喜欢踢足球 外研版PPT
I like football!
三年级下册英语课件Module 3 Lesson 4 我喜欢踢足球 外研版PPT
三年级下册英语课件Module 3 Lesson 4 我喜欢踢足球 外研版PPT
See You！
三年级下册英语课件Module 3 Lesson 4 我喜欢踢足球 外研版PPT
三年级下册英语课件Module 3 Lesson 4 我喜欢踢足球 外研版PPT
•
6. 对于那些认为现实走在小说家想象力前面的作家而言，困难在于如何把握生活的复杂结构和本质内容。
•
7. 对艺术家而言，日新月异的变革时代，既意味着巨大挑战，也能激发创作热情，促使他们投身沸腾的生活。
三年级下册英语课件Module 3 Lesson 4 我喜欢踢足球 外研版PPT
三年级下册英语课件Module 3 Lesson 4 我喜欢踢足球 外研版PPT
— What’s your favourite sport（运动）? — It’s ________.
三年级下册英语课件Module 3 Lesson 4 我喜欢踢足球 外研版PPT
三年级下册英语课件Module 3 Lesson 4 我喜欢踢足球 外研版PPT
like 喜欢
三年级下册英语课件Module 3 Lesson 4 我喜欢踢足球 外研版PPT

4:Do you like Panpan ?
Bye-bye!
1:Take out your English book, turn to Page 10. 2:Now listen and point .
3:What does Panpan like?( ) A.football B.table tennise. C.morning exercises D.basketball
I don’t like red!
I like pandas.
I don’t like apples!
Work in Pairs
Point and say. like (√) don’t like(×)
√
×
×
√
A: I like … 唱反调！ B: I don’t like…
你喜欢他们吗？
Module 3
Unit 1 I like football
like（喜欢）
football（足球）
foot ball
basketball (篮球)
basket （篮） ball
table tennis (乒乓球)
morning exercises 早操
• like 喜欢 • football 足球 • basketball 篮球 • table tennis 乒乓球 • morning exercises早操
I like table tennis !
I like morning exercises!
I like……
• I don’t like……
•我不喜欢……
I don’t like……
I/They like basketball.
I/We/They like table tennis.

Module 3 第一课时
Unit 1 I like football.
1
Look and say
Warm-up
Lions are big.
Cats are small.
big—small
2
Look and say
Monkeys are short.
Elephants are tall.
short—tall
18
Let’s read play的翻译 play football 踢足球 play basketball 打篮球 play tennis 打网球 play table tennis 打乒乓球
19
exercises morning exercises 早操
20
Let’s check basketball
table tennis
Practice
football
tennis
morning exercises
21
Listen and say
I like football.
I like basketball. I don’t like basketball.
22
Let’s guess 猜体育运动.
23
31
Let’s guess 猜体育运动.
24
Listen, read and choose. 听，读，然后选择正确答案。
I like _____ .
I don’t like _____ .
A
B
C
D
25
Never give up! 永不放弃！ Ouch! 哎哟！（痛了）
26
Let’s act.
独角戏，角色扮演。

like football. I don’t like football. like basketball. I don’t like basketball. like table tennis. I don’t like table tennis. like morning exercises.
• 2）同位合作，把这些句子说会。
Module 3 Unit 1 I like football.
Say a chant:
• • • • • • Zoo , zoo动物园，动物园里真热闹。 动物园， 动物园 动物园里真热闹。 Tiger,tiger大老虎，老虎 大老虎， 兽中王。 大老虎 老虎tiger兽中王。 兽中王 Lion , lion 是狮子，狮子 是狮子，狮子lion强又壮。 强又壮。 强又壮 Elephant ,elephant是大象 大象 是大象,大象 鼻子长。 是大象 大象elephant鼻子长。 鼻子长 Monkey，monkey小猴子 猴子 小猴子, 蹦又跳。 ， 小猴子 猴子monkey蹦又跳。 蹦又跳 Panda ， panda是熊猫， 熊猫 是熊猫， 是国宝。 是熊猫 熊猫panda是国宝 是国宝
学习目标: 学习目标
• 会听说读写单词 like，football，basketball, 会听说读写单词: ， ， table tennis 会认读单词 ：don’t ，morning exercises • 会用句子 like···/ I don’t like··· 描述自己的喜 会用句子I 好。 • 能听说理解课文内容。 能听说理解课文内容。
拓展运用：I like …/ I don’t like…
red yellow blue black purple green orange

五、教学过程
（一）课前展示
1、复习歌曲ABC song（请一名同学到前面当小老师）
2、师生互相问好。
3、作业汇报，请2-5组同学汇报作业完成情况
如：tiger tiger（一人领头）老虎（其他同学齐说）
大象大象（一人领头）elephant（其他同学齐说）
Isay big ,(一人拍手说并做手势) Isay big ,（多人说并做手势）Isay small(一人说并做手势) ,Isay sma足球比赛、乒乓球比赛以及乒乓球比赛的场面），并了解到教学的重点和难点，确定课堂教、教学方法
本课教学设计结合英语学科的特点，借助计算机多媒体提供的教学资源优势来突破重点、难点，体现了小组合作自主学习，构建学生充分参与和自主学习的环境等现代教育思想。在教学设计中充分考虑到学生的主体性，让他们讲自己喜爱的运动项目，加入吸引学生的比赛片段，不仅增强了他们对奥运比赛运动项目的认识，同时也学会了用英语来表述相关的单词以及句型，并通过Ido you guess、I say you draw等学生活动来巩固，从而完成对知识的理解学习，真正做到学习语言的最终目的是为了运用。
This is basketball. I like basketball.
This is table tennis . I don’t like table tennis.
This is morning exercises. I like morning exercises.
（七）作业布置
运用所学句型I like…以及I don’t like…和你的同伴谈论你喜欢和不喜欢的事物（动物、数字、颜色、运动等）
六、板书设计：
Module 3 unit 1
like football

Watch and chant.
Look and say
喜欢
—What do you like?
—I like _______.
I like… I don’t like…
like 喜欢
don’t like 不 喜欢
I like… I don’t like…
like 喜欢
don’t like 不 喜欢
footbal l
morning exercises
table tennis
basketball
Activity
活动内容：根据自己的喜好指图说句子。 四人一组，运用句型“I like…/I don’t like…”介绍自己喜欢或不喜欢的体育运动 、颜色、物品等。然后个小组展示。
Homework：
football
（ 1）
morning
exercises
（ 4）
Watch and repeat.
1.Watch and repeat.（观看视频并跟读） 2.Listen and imitate.（听并模仿） 3.Read by yourself.(自读) 4.Read in groups.（小组读）
Watch and repeat.
Practice.
1. Retell the mind map by yourself. 2. Retell the text in groups.（组内复述） 3.Show in class.（展示）
4 Practice.
I like…/ I don’t like…
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
I like… I don’t like…
like 喜欢
don’t like 不 喜欢

版权声明
感 谢 您 下 载 平 台 上 提 供 的PPT 作 品 ， 为了 您 和熊 猫 办公 以 及原 创 作者 的 利益 ， 请勿 复 制、 传 播、 销 售， 否 则将 承 担法 律 责任 ！ 熊猫 办 公将 对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
1 . 在 熊 猫 办 公 出 售 的 PPT 模 板是 免 版税 类 （R F ： Ro yal ty-F re e ）正 版 受《 中 国人 民 共 和国 著 作法 》 和《 世 界版 权 公约 》 的保 护 ，作 品 的 所 有 权 、 版 权 和 著 作权 归 熊猫 办 公所 有 ，您 下 载的 是 PPT 模 板素 材 的使 用 权。 2 . 不 得 将 熊 猫 办 公 的 PPT 模 板、 PPT 素 材 ，本 身 用于 再 出售 ， 或者 出 租、 出 借、 转 让、 分 销、 发 布或 者 作为 礼 物供 他 人使 用 ，不 得 转授 权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
版权声明 感 谢 您 下 载 平 台 上 提 供 的PPT 作 品 ， 为了 您 和熊 猫 办公 以 及原 创 作者 的 利益 ， 请勿 复 制、 传 播、 销 售， 否 则将 承 担法 律 责任 ！ 熊猫 办 公将 对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1 . 在 熊 猫 办 公 出 售 的 PPT 模 板是 免 版税 类 （R F ： Ro yal ty-F re e ）正 版 受《 中 国人 民 共 和国 著 作法 》 和《 世 界版 权 公约 》 的保 护 ，作 品 的 所 有 权 、 版 权 和 著 作权 归 熊猫 办 公所 有 ，您 下 载的 是 PPT 模 板素 材 的使 用 权。 2 . 不 得 将 熊 猫 办 公 的 PPT 模 板、 PPT 素 材 ，本 身 用于 再 出售 ， 或者 出 租、 出 借、 转 让、 分 销、 发 布或 者 作为 礼 物供 他 人使 用 ，不 得 转授 权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。

Homework
Homework
Homework
Thank you!
他们喜欢游泳。
We like football.
我们喜欢足球。
Word
人称
主格
宾格
第一人称
我 我们
第二人称
你 你们
第三人称
他/她/它 他/她/它们
them
Words
football
足球
basketball
篮球
ing-pong
乒乓球
play 参加（体育运动或比赛）；玩耍 球类名词前不加the
Word
物 玩….
with
用
Words
lion
狮子
all + 名词复数
所有的 形容词
Word
gue丸子
Letter
Phonics
[ s ] set sip sob sum
小口诀：小蛇吐舌 / s /
[ t ] tag tin tot tub
小口诀：小t常发 / t /
Module 9
Unit 1 I like football.
外研版（一起）
一年级下册
Word
like
喜欢 动词原形
Words
swim
动词原形 游泳
swimming
动词ing形式 游泳（运动） 名词
Sentences 主语+动词+名词 I like basketball.
我喜欢篮球。
They like swimming.
together
一起
Sentences
I play basketball.
我打篮球。

当然，在这些夫妇身上，会有糟 糕的事 情发生 ，比如 横插一 刀的长 辈。因 为生不 出小孩 ，总有 婆婆暗 中作梗 说：“ 你们离 婚吧， 我们家 不能没 后。” 小夫妻 死活不 离，委 屈的媳 妇立刻 变成供 摆布的 羔羊， 尝尽中 国民间 所有听 说过的 怀孕妙 招。 朋友聚会，席间八卦，江先 生与夫 人离婚 了。有 人叹息 ：“夫 妻相处2 0年， 说分就 分了。 ”另一 人接着 说：“ 他俩的 差距确 实大了 。”
一日，在操场上见到他俩。他看 着一本 《瓦尔 登湖》 ，她手 里是刚 起了头 的毛衣 。他们 的对话 不过是 日常琐 事，涨 高的菜 价、邻 里吵架 ……我 曾听男 人与朋 友讨论 过《基 督山伯 爵》与 地产泡 沫，感 性的看 客会觉 得他俩 之间一 定有隔 阂产生 的孤独 ，他却 说：“ 这便是 生活本 来的样 子，若 说孤独 ，人人 孤独。 ”
寻常夫妻有了小孩，难免就会变 成惹人 讨厌的 中年人 。因为 我们这 一代独 生子女 ，从小 就什么 都不会 ，有了 养育孩 子这件 世界上 最繁琐 细致又 最不能 掉以轻 心的工 作，每 个人都 感觉， 为什么 要我做 这么多 事？为 什么对 方完全 不关心 发生在 他眼皮 底下的 一切？
在寻常夫妻饱受着这世间最寻常 的所谓 “家庭 生活的 折磨” 时，没 有孩子 的夫妻 ，当然 可以每 天都在 度蜜月 。
此时，她还在爬楼。可是很明显 ，她走 上2楼要 付出比 丈夫不 知多几 倍的辛 苦，可 她心甘 情愿。 因为那 年走上 红地毯 时，他 们发过 誓，都 要为了 爱而建 设小家 庭。令 女人老 去的， 是男人 和爱情 。以前 觉得不 过是种 矫情的 幽怨， 如今觉 得这是 个道理 。
我曾经遇到过一位学者，在妻子 病退后 ，他陪 着她早 上游泳 ，晚间 散步； 必须的 应酬带 着她参 加，偶 有不便 ，也会 告诉她 自己的 行踪， 妻子随 时可以 找到他 。初时 听说， 我惯性 地想到 他这么 做，是 因为女 人的猜 忌与泼 辣。恋 爱时的 男女不 过就是 如此， 恨不得 一分一 秒都不 分离； 一脚踏 进婚姻 里，却 又转而 开始争 取各种 各样的 空间。

新标准英语
三年级起点 第一册
Module 3 Playground
Unit上坊小学 毕丽
• • • • •
Review the words : 1> the words of the colours 2> the words of the food 3> the words of the animals 4> the words of the toys
Q: What is Panpan talking about? 盼盼正在说什么？
I like football/basketball/table tennis/morning exercises.
I don’t like football/basketball/table tennis/morning exercises.
I like football.
I like grapes.
I don’t like morning exercises.
likes
I like table tennis.
likes
I don’t like tiger
I don’t like basketball.
I don’t like cakes.
Qs: 1.Does Panpan like football?
2. Who (谁) doesn’t like basketball?
3.Does Panpan like table tennis?
4. Does Panpan like doing morning exercises?
• Sing a song：
• I like football， I like football. • I like it, I like it. • I don’t like basketball， I don’t like basketball. • I don’t like it, I don’t like it

football 名词 “足球”
foot（脚）+ball（球） =football
basketball 名词 “篮球”
basket（篮子）+ball（球） =basketball
table tennis 名词 “乒乓球”
短语： play table tennis 打 乒乒球
morning exercises 早操 短语： do moning exercises
20XX
感谢观
I like basketball.
I don’t like table tennis.
I don’t like bananas.
I like apples.
I like morning exercises.
04
Grammar
肯定句 I like +事物 否定句 I don’t like +事物
them 代词 “他们”（宾格）
eg: Let’s go visit them. 让我们去拜访他们。
02
Let’s review
What’s missing?
like
morning
exercises
football
table tennis
basketball them
03
Sentences
Module3 Unit1 I like football.
学习目标
CONTENTS
01 掌 握 本 单 元 运 动 单 词 02 l i ke 的 用 法 03 学 会 描 述 自 己 喜 欢 月 不 喜 欢 的 食 物
01
Vocabulary
like 动词 “喜欢”

外研社版新标准英语三年级起点第二册Module 3 Unit 1 I like football.教学设计一、教学背景：1、面向学生：小学学科：英语2、课时：1课时二、教学课题：Module 3 Unit 1 I like football.三、教材分析本课是外研社《新标准英语》三年级起点第二册第三模块第一单元。

本课主要的知识点是以体育运动为基本素材，使用“I like …” 和“I don’tlike …”两个句型来谈论自己的喜好。

题材贴近学生生活实际，学生较感兴趣。

四、学情分析本节课的教学对象是三年级学生，此年龄段的学生活泼、好动、思维活跃，乐于表演、模仿，乐于表达自己的感情。

但是由于他们处在英语学习的初级阶段语言积累欠缺，对于一些较长、拗口的单词朗读记忆会有一定的困难，而对于知识的灵活运用也要以掌握单词、句型为基础。

五、教学目标1、能听、说、认读单词：football,basketball,table tennis, like, morning exercises2、能听懂会说并熟练在情景中运用“I like.....”和”I don`t like....”句型谈论自己的喜好。

3、培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣；4、教育学生做事要有恒心，坚持到底才能胜利。

六、教学重难点重点：能够运用句型“I like…” 和“I don’t like…..” 谈论自己喜欢和不喜欢的运动项目。

难点：1 morning exercises的读音；2将本课的知识运用到真实的情境中。

七、教学准备：电子白板，多媒体课件，图片，收音机，足球，篮球等八、教学过程：（一）．Warming up：演唱歌曲：The ABC Song.百度搜索歌曲音频/m?word=rm,,,[the+abc+song]&cat=1&gate=1 &ct=134217728&tn=baidumt,the+abc+song&si=;;;;0;;0&lm=-1&mtid=2&d=3&si ze=734003&attr=0,0&titlekey=240465241,444831131&mtype=2设计意图：轻松的歌曲可以环节学生课前紧张情绪，并为接下来的课堂营造了浓烈氛围。

外语教学与研究出版社 二年级 | 上册
Lead in
Let’s sing!
ABCD, EFG, HIJK, LMNOP, QRS, TUV, WX, Y and Z.
Vocabulary
外语教学与研究出版社 二年级 | 上册
football
外语教学与研究出版社 二年级 | 上册
basketball
外语教学与研究出版社（一起） 二年级 | 上册
Module 1 Unit 1
I like football.
Warm up
外语教学与研究出版社 二年级 | 上册
Let’s chant One finger one finger, turn turn turn, turn to a knife, cut cut cut Two fingers two fingers, turn turn turn, turn to a rabbit, jump jump jump Three fingers three fingers, turn turn turn, turn to a fork, dig dig dig Four fingers four fingers, turn turn turn, turn to a cat, miao miao miao Five fingers five fingers, turn turn turn, turn to a tiger, growl growl growl
Wrap up
外语教学与研究出版社 二年级 | 上册
What do you like?
What do you like?
外语教学与研究出版社 二年级 | 上册
What colour do you like?

M3U1 I like football
王家屯小学
由NordriDesign提供

王艳
说教材
▲Knowledge aim: New words: like football basketball table tennis riding bikes swimming skipping. New sentences: I like swimming. I don't like riding bikes. ▲Ability aim: According to New English Curriculum Criteria, I design two aims: Help the students learn the sentences “I like swimming. I don't like riding bikes."To describe exactly "hobbies". Help the students not only say “like ,don't like” in English ” but also use the words of them. ▲Ideological aim: Improve the students’ self-confidence. ’
Page 18
在情景中创新 儿童是善于模仿的。从母语学习的规律看， 儿童是善于模仿的。从母语学习的规律看，一个人的语言 能力，尤其是儿童的语言能力的发展是从模仿开始的。 能力，尤其是儿童的语言能力的发展是从模仿开始的。学 生在模仿课文语言时，能获得发现的乐趣， 生在模仿课文语言时，能获得发现的乐趣，能获得成功的 喜悦，这就是孩子心目中的创新意识、创造性思维。 喜悦，这就是孩子心目中的创新意识、创造性思维。教师 应努力为学生创设语言实践的情景 创设语言实践的情景， 应努力为学生创设语言实践的情景，抓住课文中的重点句 精心设计练习。 型，精心设计练习。