手拉手作文10篇

小学生手拉手作文(通用6篇)1. 手拉手，共同进步同学们，人生路上很长，有时候我们会经历各种各样的事情，遇到挫折，遇到困难。

但是，只要我们手拉手，就一定能够共同进步，迎接成功的喜悦。

手拉手，就像一支无形的力量，能够为我们带来力量和勇气。

无论是学习上的问题，还是生活中的烦恼，只要我们相互帮助，相互鼓励，一定能够找到解决的方法，克服难关。

拥有了手拉手的力量，我们就能够变得更加强大和有信心。

无论遇到多大的困难，我们都能够一步步地克服它，向着目标前进。

因此，每个人都应该积极地参与到手拉手的行动中，帮助身边的同学，一起迈向成功的道路。

2. 手拉手，让我们更加团结手拉手，这是一种团结的力量，也是一种友爱的情感。

我们在困难面前可以互相帮助，心灵的契合在一起，让我们能够跨越困难的沟坎。

手拉手，在团结的路上走向美好的未来，一起努力，一起奋斗。

我们需要彼此支持，彼此鼓励，彼此帮助。

只要我们手拉手，心贴心，就能够创造更多美好的事物。

无论是在学习中还是在生活中，我们都应该使用手拉手这个好工具，共同努力，一起向上。

手拉手，让我们变得更团结，更友爱。

我们同窗、同学，应该共同面对困难，共同寻找解决的办法，让我们在团结中实现自己的价值，为社会做出贡献。

3. 手拉手，走向成功之路手拉手，这是一种团结的象征，也是一种信任的表现。

我们需要相互信任，相互支持，才能更好地迈向成功之路。

让我们手拉手，一起展开团结的旗帜，共同向着理想和梦想的方向前进。

无论是在学习中还是在生活中，我们都应该相互帮助，共同奋斗。

只要我们有着团结的力量，就能够克服一切的困难，走向成功之路。

手拉手，让我们变得更加聪明和勇敢，更加有信心和耐心。

我们应该学会坚强、勇敢地面对困难，在相互支持的基础上，一步步地向前迈进，实现我们的理想和梦想。

4. 手拉手，让我们向未来奔跑手拉手，是一种信任和支援，也是一种团结和友谊。

我们从小学到大学，都会遇到许许多多的问题和挑战，这时候我们就需要手拉手，让我们能够共同向未来奔跑。

手拉手活动作文10篇与你们相比，我们要幸福很多，我们的生活条件都很好，过着衣食无忧的生活，就是因为这样，我们才会有铺张浪费现象，没有用完的本子就扔掉，没有穿破的衣服，就统统收进了柜子里，换上新衣服。

而你们能吃饱就已经很好了，更别说经常穿新衣服，想到这些，我感到无比惭愧。

我提议我们以后能够互通书信，能够互相说说自我的心里话。

你有什么困难能够给打电话，我会尽我的努力帮忙你，我们还能够到对方家做客。

祝你学习提高，笑口常开!手拉手活动作文（四）：西部的小朋友们：你们好虽然我们两地相隔千里，但我们一齐团聚在祖国妈妈的怀抱中，在同一片蓝天下，在同一个地球上感受着祖国妈妈的温暖。

虽然我们没有见过面，可是我们能够书信来了解对方，联系对方。

我的名字叫吴诗莹，今年11岁，在沙溪小学504班读书，我是一个性格开朗，乐于助人的女孩。

当我从课外书中得知你们西部小朋友因为地区偏远，生活艰难而读不了书，上不了学，看完以后，我的心十分难受，我想跟你们开展一次手拉手活动，让我们用自我微薄的力量帮忙你们。

我们班的全体同学打算捐一些书给你们，全班同学都十分热情进取，都用自我的零花钱买了一些书，已经邮寄过去了。

虽然只是区区几十本书，我明白只是杯水车薪，但这也是我们的一点心意。

期望你们和我多点书信来往，在信中，我们能够互相倾诉彼此在学习与生活上遇到的烦恼，或许还能找到解决问题的方法呢愿我们的友谊越过千山万水，搭起一座座爱心之桥吧记得书信联系哦祝：学业提高，身体健康来自远方的新朋友：小莹手拉手活动作文（五）：我是xx人，叫xxx。

今日，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。

你们大都家境十分困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却十分想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。

手拉手五年级优秀作文（通用10篇手拉手五年级优秀作文篇1今天一大早，我们一行50名小记者踏上了载满爱心和温暖的大汽车，前往南乐县杨村乡看望留守儿童。

经过一小时的车程，终于到达了目的地。

汽车径直开往留守儿童学校。

下了车，我们来到一间较大的会议室，里面坐满了等候我们的留守儿童，我们排成一排坐在了他们的后面。

我的帮扶对象叫仝玉灿，在睢杨村小学三年级上学，和我年龄一样大。

她的爸爸妈妈在外地打工，他由爷爷奶奶照顾。

刚见到她的时候，她有些腼腆，问她一句她就回答一句。

我们交换了信息卡片，并送她了一本书和一些学习用品。

据我了解，这些留守儿童的父母大都在外地打工，多数是和爷爷奶奶住在一起的，学习成绩大多数也不太好，他们很孤独，有什么不开心的事，也没人诉说。

相比之下，我们就幸福多了。

每天都有爸爸妈妈陪伴着、关心着、宠爱着，偶尔还可以在他们面前撒撒娇。

因此，我们要帮助他们，让他们不再孤独，给他们带去快乐，让他们也要像我们一样幸福。

我们这些小记者有的表演唱歌，有的讲笑话，有的表演乐器。

我和我们班的几个同学也为他们表演了一个节目。

时间过得真快，离别的时候，我对仝玉灿说：“以后我们就是好朋友了，如果你有什么不开心的事或需要帮助的，一定要告诉我，我会竭尽全力帮助你的。

”她笑着点了点头。

我们依依不舍的离开了我们的新朋友。

同学们，行动起来吧!手拉手，爱相传，让我们的爱温暖那些需要帮助的人。

手拉手五年级优秀作文篇2星期五下午，我们“绿脚印”爱心小组要去忽桥小学和那里二年级的学生进行手拉手活动。

我们刚走进校园，就看见两颗高大的松树站的笔直笔直的，好像威武的士兵守护者校园，也好像在欢迎我们的到来。

我们在校门口参观了几分钟后，就来到他们的教室里，一路上，楼梯很窄，教室也显得很小，跟我们又大又明亮的教室大不相同。

2点半了，表演节目的时间到了，李姝凝一段简短的主持拉开了序幕。

第一个登场的是我们表演的小合唱《让我们荡起双浆》。

上去的时候，我们的表情十分严肃，非常害怕，害怕唱错了，大家笑话我们，肖老师看出了我们的心思，说：“放松下来，对自身说我能行。

大手拉小手作文10篇精选改革开放原来，中国有了翻天覆地的变化，国家强大了，经济发展了，人民生活提高了。

但是我们万万不可大意，什么时候都缺少不了精神文明。

为此我们开展了’’小手拉大手共同创建精神文明’’等一系列的教育活动。

显得...下面是我收集整理的大手拉小手作文10篇精选，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1 大手拉小手作文改革开放原来，中国有了翻天覆地的变化，国家强大了，经济发展了，人民生活提高了。

但是我们万万不可大意，什么时候都缺少不了精神文明。

为此我们开展了’’小手拉大手共同创建精神文明’’等一系列的教育活动。

显得十分重要，非常及时。

是的，社会公德很重要。

社会公德它告诉我们：文明礼貌；助认为乐；爱护公物；保护环境；遵纪守法。

其目的是鼓励人们在社会上做一个好公民，文明的好市民。

另外，家庭是国家的一员，家庭和睦了，国家才能安稳。

所以，家庭美德也很重要。

家庭美德是每个公民在家庭生活中应遵循的行为准则，是调节家庭内部成员和家庭生活密切相关的人际交往规范，它告诉我们：尊老爱幼；男女平等；夫妻和睦；勤俭持家；邻里团结。

其目的是要鼓励人们在家庭里做一个好成员。

我以后也要讲文明；热爱祖国；热爱家乡。

在公交车上给老人让座；在家尊老爱幼，邻里和睦；在学校关心集体；爱护公物；尊敬老师；勤奋学习。

不做有损国家，有害他人的事情；不说脏话；不随地吐痰，扔杂物，讲究卫生、美化环境；不践踏草坪；不攀折花草树木；不违法交通规则；不在马路上玩，过马路左右看，要走斑马线。

语言文明‘礼貌待人。

为创建和谐社会贡献自己的一点力量。

篇2 大手拉小手作文手拉着手的感觉真好，每当我们手牵着手，从手上传感到的不仅是温暖，还有关爱和心跳。

“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥——————”窗外，熟悉的歌谣在耳畔想起，我的思绪回到了那朦胧的过去，有朦朦胧胧的片段，也有清晰的一幕幕。

而奶奶和我大手拉小手的情景，却是那么的真实，那么的真切。

一幕幕在眼前浮现。

奶奶的手有点粗糙，但很温暖。

手拉手活动书信作文手拉手活动书信作文3篇篇一：手拉手活动作文僻远山区里的同学们：你们好!我是来自阳春市合水中心小学的一名小学生。

我的名字叫许洛，今年12岁。

今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。

你们大都家境非常困难，常常一个关心你们的同学：吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

这次学校开展的“手拉手”活动拉近了我们小学生的距离。

通过“手拉手”活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。

我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。

也许我们捐助的东西微不足道。

但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。

我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。

2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。

3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。

还可以建议学校进行校际之间互访活动。

4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。

你看我们的计划怎么样?假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，学习你们那种坚持不懈的精神，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好!篇二：手拉手活动作文陈华扬同学：你好!很高兴认识你，我是一个平凡的小孩，瘦瘦的身子，不高不矮。

大大的.眼睛，鼻梁非常挺直，一张小脸又白又嫩，人见人爱。

我喜欢闷在家里，写一些作文去投稿，所以我的作文水平在班上一直名列前茅。

我不喜欢出去玩，因为我的胆太小。

如果路上有一些不知名的小虫子，我就会回来或绕道而行，所以，我讨厌夏天。

手拉手作文700字17篇手拉手作文1亲手点亮自身的爱心标志，心里很是神圣的激动，为自身，也为那些点亮爱心标志的朋友们。

从去年第一届参加公益捐书活动，看到受我们捐助的学校，在第八届书香活动中取得了那好的成绩，心里真的是很幸福，我想在他们中间一定会有人看过我送给他们的书。

在这个世界上，并不是所有的孩子和我们一样幸运，有着很多的孩子，因为生活的贫困，没有经济条件让他们读除了课本以外的书。

可是他们有是和我们一样的有着春的希望，秋的收获，大山里的孩子同样和我们憧憬着五彩斑斓的梦，只是大山给予他们的还很少很少……书是人的进步阶梯，也是人不可缺少的精神食粮，如果没有书读的人生该多么乏味啊。

打开书柜，我细心挑选图书，我要以挑励志的书，要挑青少年经典名著的书，我要挑历史方面的书，一边挑书，一边想，这本书会是怎样的孩子来看，会和我一样大吗？看到书会和我一样高兴吗？说不定因为我的书会让他们将来成为作家，历史家……经过我一番细心的挑选，我选出了《历史精粹》《公主与柯迪》《吹牛大王历险记》《快乐侦探在行动》《孤女努力记》等，妈妈说等我星期天在到书店挑一些，周日就寄去。

真希望我精心为他们挑的书，他们会喜欢，我想他们一定会很激动，会和我一样抱着书如痴如醉读，吸取着知识，吸取着营养。

希望他们和我们一样在阅读中成长。

最后我想向更多的博友发出倡议：亲爱的朋友！当你手捧着一本本书如痴如醉的读着，请你不要忘记山的那边那一群孩子如饥似渴求知的眼睛，请你花些时间整理被你遗忘在角落里的书，拂去它们身上的尘土，山里的孩子那一双双渴求只是的眼睛在热切的期盼着。

手拉手，同阅读，共成长！让我们的爱心为山里的孩子带去不一样的天空，请大家伸出温暖的双手，献出你手中的书，加入到第二届捐书爱心活动中来，送人玫瑰，手留余香，同学们请你献出你们的一片真情，让书香飘满我们这同一片蓝天下。

让山区的孩子们知道他们不贫困，他们还有我们，我们的爱。

等将来他们有能力了，我想他们也会伸手去拉更多需要帮助的孩子。

手拉手活动作文（精彩10篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是的为您带来的手拉手活动作文（精彩10篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

手拉手活动的作文篇一今天，我们学校举行了一次有意义的活动—义卖。

12：45，虽说义卖还没开始但是风雨操场里早已人头攒动、人山人海了。

12：50，义卖开始了！学校操场上立刻变得热闹起来，像是一个大型商场，叫卖声，讨价声，还价声充满了校园。

看！我们四（5）班的“商店”那真是琳琅满目，可爱的娃娃、动听的音乐盒、精美的礼品……同学们都被我们的商品吸引了过来，纷纷抢购，我们班的售货员忙得不可开交。

我在自个班的人堆里转悠，发现了一个心仪的物品就会迫不及待地买下来，你知道那是为什么吗？因为我要高价转卖给别人！“小妹妹，你看，这个小喷壶多可爱，还很新呢！两元钱卖给你吧！”“嗯—，1。

5元吧。

”“两元再送你一个小戒指！”“好吧。

”小妹妹付了钱，拿着小喷壶和小戒指高高兴兴的走了。

还有人在我们班的班上买我的小玩意儿。

“这个多少钱？”一个女孩拿着我要出售的小吊篮问。

“这个3元。

”“给，3元。

”他拿着小吊篮高兴地走了，边走还不停的拿着小吊篮左看右看呢！到活动结束时，我们班所剩的商品已经没有几样了。

这次“义买义卖”活动我们四（5）班共筹得善款将近300元，成绩真不错，同学们都很开心。

手拉手活动的作文篇二在一个晴空万里风和日丽的下午，我们四（7）班全体同学给自己的“手拉手”朋友写信，过了没多久，我的“手拉手”朋友董宗辉同学给我来信了！董宗辉同学在信中写道：他很想交我这个朋友，并且还想在以后的学习生活中，搞好我们的友谊关系，和睦相处，做到互帮互助；他还把他的号告诉我，让我有时间和他一起聊聊天，说一说自己现在的学习情况，希望我们能互相鼓励共同进步……读过董宗辉同学的来信后，我的心情既高兴又惋惜，我在想：我和董宗辉在信中都写到要搞好我们的朋友关系，和睦相处，我应该建议一下李老师要搞一个“手拉手”朋友大聚会，大交谈……要不然，我们在信中说到搞好朋友关系，那就算是白说了！如果有一天我能见到董宗辉同学，我还想对他说：“在生活中，会有很多‘拦路虎’等着我们，我们一定要用自己勤劳的双手和大脑把这些‘拦路虎’消灭掉；无论在学习中或是生活中，我们都要勇敢地面对挑战，一些力所有及的事情，我们一定要自己去做，不让家长帮你，因为总有一天，我们会离开我们的爸爸妈妈独自去生活……所以，我们一定要像在蓝天白云间那展翅翱翔的雄鹰一样，飞得更高，看得最远！在这里，我要祝福董宗辉同学在这个暑假里，能快乐而充实地读书和学习！能快乐地度过自己的童年时光！今天，我的“手拉手”小朋友给我来信了！我感到很高兴、很快乐！手拉手活动作文篇三远方的小学生：你们好！收到了我的来信，你一定会感到很惊讶吧！我来自美丽的海滨城市天津——塘沽，此刻我以一颗真诚的心与你“手拉手”。

手拉手活动作文范文（通用12篇在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是为大家整理的手拉手活动作文范文（通用12篇，希望可以帮助到有需要的朋友。

手拉手活动作文篇1我是河北省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。

我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。

我对你们就更加敬佩了。

我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。

可是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好，最可气的是一部分学生小学搞对象为了这个女生跟别人大的鼻青脸肿的。

还不如让他们体验一下你们现在的处境。

你们知道我为什么要给你们写信吗?因为我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。

你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。

一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们的心永远连在一起!希望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。

希望我们在学校里相见。

手拉手活动作文篇2今天是个特殊的日子，在这天有一个特殊的活动——“手拉手”。

大家顶着火辣辣的太阳，来到工艺美术馆。

金老师告诉我们一个好消息：“桐庐来的小朋友们马上要到杭州了，来和我们一起参观游玩。

”大家听了，都兴奋的议论开了。

不一会儿，桐庐来的同学们到了，老师分好结心想：她比我矮好多，还以为她应该二年级呢！她看我有点吃惊，就问我：“怎么了？我可是啥都会做呢！”我点点头，拉起她手往前走。

我又想：她一定平时比较队的伙伴，就开始自由活动。

我的伙伴个子不高，瘦瘦的，但很有精气神。

[人物作文]拉着妈妈的手作文（精选10篇）拉着妈妈的手作文（精选10篇）小时候，母亲拉着我的手，走过小桥，走过石径，也走过我天真的童年时光。

那时候的记忆中，母亲的手好大好温暖。

我们母女俩大手拉小手，穿过静谧的小路，立在小巧玲珑的石桥上。

她总是扬起嘴角，浅浅的，又极其满足。

她握着我的手，又紧紧的，又轻柔的，像是握着一只珍贵的小羊羔。

母亲轻声哼唱：“走，走，走走走，我们大手拉小手……”我用清脆的童声伴唱。

在如铃般的歌声中，是一对幸福的母女。

那时的我，常幻想着握着母亲的手一辈子，就像握着一辈子的幸福。

日月如梭，我长大了，成了一个羞涩的少女。

学业繁忙，极少再与母亲交流。

再加上我总认为我已经长大了，哪有一个“大姑娘”整日缠着母亲的手呢？那时的我，近乎逃避式地对待母亲的手。

直到后来，有一天，我与同学逛街，偶然看到一对母女。

那位年轻的妈妈拉着自己蹒跚学步的小女儿，她微笑着，脸上写满了作为人母的甜蜜和满足。

这一切都那样似曾相识，我呆立着，望着这对幸福的母女，忽然打开了一扇记忆之门，撷取寻最柔软的部分；在夕阳的余晖下，母亲拉起我的手，母爱的温度刹时充满的全身。

身后，一对幸福的影子依偎在一起，仿佛永远不会分开。

我的心颤抖了，几乎在一瞬间作出决定：我要再和母亲拉手！我回到家，向妈妈提出这个要求，母亲愣了，似乎不相信，不过，她很快高兴地答应了。

依然是当年的母女，依然是当年的小桥，可是女儿长高了，长大了，母亲却矮了，老了。

再次紧握母亲的手，当年那白皙、细腻的手已变得粗糙。

虽然，我依然能感受到她手心的温度，但是，我触摸到了她手上一层层厚厚的老茧，似乎包含着她几十年来的辛劳和艰苦。

我轻轻地捧起母亲的手，红红的冻疮，一道道裂纹，仿佛在诉说着她大半辈子的沧桑。

这次拉手，我作出了决定：面对母亲的手，我要用一千只手来照顾她，因为那是拉了我青春的手；面对母亲，我要用我的一生的爱去报答她，因为“谁言寸草心，报得三春晖”。

风来疏竹，竹动而风不留痕；雁过寒潭，雁过而谭不留影。

我们学校开展了手拉手活动作文最近啊，我们学校可热闹啦，开展了一场特别有意思的手拉手活动！
这活动一出来，那真是全校都沸腾了。

同学们一个个眼睛放光，心里都在
琢磨着能和新朋友一起做点啥好玩的事儿。

老师把我们分成了好多小组，我和一个之前不太熟悉的同学分到了一块儿。

刚开始，我俩还有点小尴尬，不知道说啥好。

我心里直打鼓：“这可咋办呀？”结果没一会儿，一聊起喜欢的动画片，那话匣子就像开了闸的洪水，挡都挡不住！
活动中，我们互相分享自己的小秘密，比如我告诉他我上次考试紧张得差
点把名字写错，他跟我讲他偷偷在课堂上画小人被老师发现的糗事。

笑得我俩
肚子都疼了。

我们还一起完成了好多任务，有一起做手工，那场面，胶水、彩纸满天飞，不过最后做出来的东西还挺像样！还有一起参加体育比赛，我俩喊着口号，那
股团结的劲儿，感觉能把泰山都给搬动！
通过这次手拉手活动，我发现原来每个同学都有那么多有趣的一面。

以前
不熟悉的同学，现在都成了好哥们儿、好姐妹。

这活动可真棒，让我们的校园
生活变得更加丰富多彩，真希望以后能多搞几次这样的活动！。