学习年限和时间安排

电气自动化设备安装与维修专业人才培养方案（2014版）一、专业名称：电气自动化设备安装与维修二、专业层次：预备技师三、专业代码：0203-2四、招生对象：中职技校毕业生五、学习年限：三年六、培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高技能型人才。

七、职业能力（人才规格）：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。

同时具有下列专业能力：1．能读懂较复杂电气设备的电气控制原理图，看懂一般建筑施工图，并能对现场较复杂设备进行维修。

2．使用熟练掌握常用电工工具，正确使用示波器、电桥、晶体管特性图示仪、万用表、兆欧表等常用电工仪表。

3．能安装较复杂机电设备的配电箱，并能调试整台设备。

4．能拆装交流异步电动机、直流电动机及各种特种电机。

5．能绕制小型变压器，维修、重绕异步电动机，并检修较大容量变压器。

6．能焊接安装、调试较复杂电子电路，能处理较复杂电子设备常见故障。

7．能进行PLC的选型，构建及调试、较复杂PLC控制设备电气系统，并能独立解决调试中出现的问题，使设备正常运转。

8．能用PLC对继电控制设备进行改造，构建、较复杂的PLC控制系统，能安装、调试带有变频器的设备。

9．能对高低压供电系统进行操作，对变、配电设备进行维护检修。

八、职业资格：维修电工（技师）九、教学容与要求（一）基础素质与社会能力模块1、德育模块一：职业生涯规划（1）学习时间安排：第一学期（2）学习目标：使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。

模块二：职业道德与法律。

（1）学习时间安排：第一学期（2）学习目标：帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规，冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，成为懂法、守法、用法的公民。

博⼠研究⽣阶段学习计划 博⼠研究⽣期间，想要好好利⽤时间学习，应该怎么制定可⾏的呢？下⾯是店铺⼩编整理的博⼠研究⽣阶段的学习计划，同学们不妨参考⼀下。

博⼠研究⽣阶段学习计划篇⼀ ⼀、培养⽬标 博⼠⽣是我国教育制度中对专门⼈才培养的最⾼层次，以培养教学、科研⽅⾯的⾼层次创造性⼈才为主。

博⼠⽣的培养应强化素质教育，要求博⼠⽣系统掌握马克思主义与邓⼩平理论。

博⼠⽣不仅要掌握坚实宽⼴的基础理论和系统深⼊的专门知识，具有独⽴从事科学研究和教学⼯作的能⼒，具有主持较⼤型科研、技术开发及⼯程项⽬的能⼒，在科学研究上做出创造性成果，治学态度严谨。

⼆、学习年限和培养环节的进度 1 、博⼠⽣学习年限为三到四年。

原则上第⼀、第⼆学期修完培养计划所规定的公共课和专业课程，第三学期进⾏学科综合考试，第四学期进⾏学位论⽂开题，第六学期进⾏学位论⽂答辩。

2 、⾄第六学期结束时博⼠⽣已完成课程学习、学科综合考试、学位论⽂开题报告，但未完成学位论⽂答辩者，必须按常规学制时间(三年)离校，待学位论⽂准备好后再申请回校答辩。

博⼠⽣学位论⽂的答辩需在六年内完成。

相关事宜请按照《关于博⼠研究⽣申请学位论⽂延期答辩和有关研究⽣学籍管理的若⼲补充规定》执⾏。

三、个⼈培养计划的制订要求 博⼠⽣在⼊学后三个⽉内，指导教师应按照攻读博⼠学位研究⽣的培养要求，结合博⼠⽣本⼈的知识结构、科研特长和科研的需要，指导博⼠⽣制订个⼈培养计划。

内容包括：研究⽅向、课程学习、、科学研究计划。

博⼠⽣个⼈培养计划经⼆级学院主管研究⽣⼯作的主任审核批准后报送研究⽣处备案。

博⼠⽣个⼈培养计划既是导师指导博⼠⽣学习的依据，也是管理部门对博⼠⽣培养计划完成情况审查的依据。

四、课程设置和管理要求 (⼀)课程设置 博⼠⽣的课程设置为：政治理论课、外语课、数量分析课、学科前沿课、专业基础课和专业课。

政治理论课――⽂科为“马克思主义与当代社会思潮” ⼯科为“现代科学技术⾰命与马克思主义” 社科学院为该课主办单位。

大学生详细学习计划时间点第一部分：规划学习时间1. 设定每天的学习时间首先，我会分析自己的日常生活，确定每天可以用于学习的时间段。

根据自己的作息习惯和课程安排，我预计每天能够保证至少6小时的学习时间。

其中，包括课堂学习时间、自主学习时间和作业复习时间。

2. 制定每周的学习计划在确定好每天的学习时间后，我将进一步制定每周的学习计划。

根据课程安排和作业量，我会合理安排每天的学习任务，确保能够充分准备每周的学习内容。

3. 定期进行学习总结在每周末或者每周的某一天，我会进行学习总结，回顾一周的学习成果和不足之处，并为下一周的学习进行调整和安排。

第二部分：学习方法与技巧1. 制定有效的学习计划为了更好地达到学习的效果，我会根据每门课程的教学大纲和学习要求，制定相应的学习计划。

在学习计划中，我会列出每周的学习目标和具体的学习任务，以及完成任务的时间安排。

2. 采用多种学习方式在学习的过程中，我会尝试使用多种学习方式，包括阅读、听讲、讨论、实践等。

通过多种学习方式的组合应用，我相信能够更好地理解和掌握学习内容。

3. 注重学习效率为了提高学习效率，我会注重学习的质量和深度。

在学习过程中，我会尽可能地保持专注和高效，避免分散注意力和时间。

第三部分：课外学习计划1. 阅读书籍和文献除了课堂学习外，我还会利用课余时间多读一些与专业相关的书籍和文献，扩展自己的知识面和见识。

通过阅读，我相信能够更好地理解和透彻掌握专业知识。

2. 参加相关活动和实践我会主动参加一些校内外的专业活动和实践，比如参加学术讲座、实习实践、科研项目等。

通过参与这些活动，我可以将所学知识应用到实际中，同时培养自己的专业技能和综合能力。

3. 掌握学习工具和技能在课余时间中，我会利用一些学习工具和技能，比如利用网络资源进行学习和研究、学习一些专业软件和工具的使用等。

这些工具和技能的掌握，可以帮助我更好地进行学习和科研工作。

第四部分：时间点及每日学习规划1. 早晨早晨是我精力充沛的时候，我通常会选择在早晨进行一些课外阅读或者总结前一天的学习内容。

南昌大学医学院科学学位硕士研究生总体培养方案为了加强和规范硕士学位研究生培养工作，不断提高硕士学位研究生培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及上级有关文件精神，结合我院实际，对科学学位硕士研究生培养工作特制订本方案。

各学科专业要以此为依据，针对本学科专业的特点和具体情况，制订本学科专业的培养方案。

一、培养目标（一）总体培养目标按照研究生教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，培养我国社会主义建设事业需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体全面发展的高层次医学专门人才。

总体要求是：1、努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，作风正派，具有献身医学科学的事业心和责任感，能积极为社会主义现代化建设服务，为人民服务。

2、在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，了解本学科发展的现状和趋势，具有严谨求实的科学作风和开拓创新的进取精神以及独立从事医学科研、教学和专门技术工作的能力。

3、掌握一门外国语，能比较熟练地阅读本专业的外文文献资料和用外文撰写论文摘要，具有一定的听、说、读、写能力。

4、有健康的身体和心理素质。

（二）专业培养目标（见各专业培养方案）专业培养目标是规定和明确研究生在本学科专业领域内掌握专业基础理论、专门知识与技能以及科研能力等方面所要达到的目标要求。

二、学习年限与时间安排（一）学习年限全日制硕士研究生的培养实行3年为基本学制的弹性学制，硕士研究生可根据自身的具体情况延长或缩短在校学习时间，硕士研究生在校学习时间为2至4年。

（二）时间安排三、培养方式硕士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组制。

鼓励有条件的学科组织导师组进行集体指导。

导师要全面地关心硕士研究生的成长，既教书又育人。

导师应多方面了解所指导的硕士研究生的知识结构、专业特长、研究兴趣、能力基础等具体情况，根据培养方案的要求，帮助研究生制定个性化的学习和研究计划，要对研究生进行全面而系统的科学研究训练和指导，充分挖掘研究生的学术潜力。

合理安排学习时间合理安排学习时间对于每个学生来说都是非常重要的。

一个合理的学习时间安排可以帮助学生更好地掌握知识，提高学习效率，避免学习焦虑和压力。

下面我将分享一些关于如何合理安排学习时间的建议。

首先，要根据自己的学习习惯和生活规律来制定学习时间表。

每个人的学习习惯和生活规律都不同，所以要根据自己的实际情况来制定学习时间表。

比如，有些人早上学习效率更高，而有些人晚上学习效率更高，所以要根据自己的情况来选择最适合自己的学习时间。

其次，要合理安排每天的学习时间。

一般来说，每天的学习时间不宜过长，最好控制在6-8个小时左右。

在这段时间内，要合理安排学习和休息时间，避免长时间连续学习导致疲劳和效率下降。

可以采取番茄工作法或者52-17工作法来帮助提高学习效率。

另外，要根据学习内容的难易程度来合理安排学习时间。

对于难度较大的学科或者知识点，可以多花一些时间来学习和复习，而对于难度较低的学科或者知识点，可以适当减少学习时间。

要根据实际情况来灵活调整学习时间，确保每个学科都能得到充分的学习。

此外，要合理安排课外活动和休闲娱乐时间。

学习虽然重要，但是也不能忽视课外活动和休闲娱乐的重要性。

适当参加一些课外活动可以帮助学生放松心情，丰富自己的生活，提高综合素质。

同时，适当的休闲娱乐时间也可以帮助学生缓解学习压力，保持良好的心态。

总的来说，合理安排学习时间是非常重要的。

一个合理的学习时间安排可以帮助学生更好地掌握知识，提高学习效率，避免学习焦虑和压力。

希望以上建议可以帮助大家更好地合理安排学习时间，取得更好的学习成绩。

学习计划安排到具体时间段在人的一生中，学习是一件非常重要的事情。

通过学习，我们可以不断地提升自己的知识和技能，从而更好地适应社会的发展和变化。

因此，制定一个有效的学习计划是非常必要的。

一、确定学习目标在制定学习计划之前，我们首先需要确定学习的目标。

学习目标的设定应该是符合自己的实际情况和个人理想的。

在此，我将确定以下学习目标：1. 提高英语水平，达到能够流利交流的水平；2. 学习一门新的外语，如法语或德语；3. 深入学习专业知识，提高自己的职业能力；4. 提高自己的阅读能力和写作能力。

二、学习时间分配1. 每天早晨7:00-8:00进行英语学习。

可以选择听力练习或者阅读练习，同时也可以背诵一些英语单词和短语。

2. 每天晚上8:00-9:00进行外语学习，可以选择学习法语或德语。

可以通过网络课程或者自学的方式进行学习。

3. 每周三晚上8:00-9:00进行专业知识学习。

可以选择通过在线课程或者阅读专业书籍进行学习。

4. 每周末的上午9:00-11:00进行阅读和写作练习。

可以选择一些文学作品或者专业书籍进行阅读，同时也可以写一些文章或者日记。

三、学习计划制定1. 英语学习计划每天早晨7:00-8:00进行英语学习。

具体安排如下：周一：听力练习，选择一些英语广播或者视频进行听力练习，同时也可以做一些听力题。

周二：阅读练习，选择一篇英语文章进行阅读，并做一些相关的练习题。

周三：单词背诵，背诵一些常用的英语单词和短语。

周四：听力练习，选择一些英语歌曲进行听力练习。

周五：口语练习，可以找一些英语口语练习的材料进行练习。

周六：阅读练习，选择一本英语小说进行阅读。

周日：口语练习，可以找一些英语口语练习的材料进行练习。

2. 外语学习计划每天晚上8:00-9:00进行外语学习。

具体安排如下：周一：学习法语，可以选择一些法语课程进行学习。

周二：学习德语，可以选择一些德语课程进行学习。

周三：学习法语，可以选择一些法语课程进行学习。

苏州大学临床医学博士培养方案（学科代码:1002）Ⅰ、临床医学一级学科博士专业学位研究生课程设置一、博士学位公共课二、博士学位专业课三、博士学位专业课Ⅱ、各专业方向培养目标及要求1、外科学（专业代码100210）一、培养目标外科学临床医学博士专业学位研究生的培养，以临床实际工作能力的训练为主，同时进行教学、临床科研及综合素质与能力的培养，使达到外科学专业临床医学高级专门人才的目标。

具体要求：1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国、遵纪守法，品行端正，具有较强的事业心，良好的医德医风，愿为祖国的医学事业和现代化建设事业献身。

2、掌握外科学坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识、专门技能，能独立处理外科常见病及某些疑难病。

3、掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料并具备一定的听、说、读、写能力。

4、身体健康。

二、学习年限通过考试录取的攻读临床医学博士专业学位研究生的学制一般为3年。

以同等学力申请临床医学博士专业学位的学习年限可为3-5年。

三、培养方式：1、在硕士专业学位要求的基础上，进一步加深和拓宽知识面，深入掌握本三级学科的理论知识，熟悉学科发展的新动态、新理论和新技术。

2、深入本专科病房，分管一组病人，进行本三级学科培养时间不少于1年。

3、担任本学科总住院医师6个月以上，具有一定的病房管理能力，有处理急诊和胜任会诊的能力。

4、能胜任临床示教，承担一定的带教工作。

四、专科训练内容及要求：[普外科]1、时间安排，课程学习4-5个月，普外科总住院医师6个月，门急诊2-3个月，普外科病房15-18个月，科研工作4个月。

2、专业知识要求重点掌握：对外科感染、心肺复苏、休克、外科营养、术前准备、术后处理、术后并发症等有更深入的认识和较为丰富的临床知识。

3、临床技能（1）能独立术前准备，处理术后常见并发症，熟悉危重病人的抢救；（2）能独立进行乳房单纯切除、肠切除、胆囊切除等手术；（3）能在上级医师指导下，完成乳癌根治切除术、胃大部切除术、结肠切除术、脾切除术等；（4）学习并参加门脉高压症、胰十二指肠切除、肝叶切除、全胃切除等大型手术及围手术期处理；（5）门急诊要求熟悉并掌握普外科常见病多发病的诊治方法，掌握肛门镜、乙状结肠镜、体表肿块切除及切开引流等基本操作，掌握常见急腹症的诊断、鉴别诊断及处理原则，具有抢救重症病人的基本能力。

高中几年制高中几年制是指我国普通高中阶段教育的学制时间长度，通常是指高中课程的学习年限。

根据我国教育部门的规定，高中几年制的学习时间为3年，一般从学生完成初中教育后开始，到高中毕业时结束。

高中阶段是我国教育系统中的一个重要部分，是学生从初中向大学或职业教育过渡的关键阶段。

高中教育旨在为学生提供更加深入的学术知识和技能培养，以满足他们未来在大学或职业领域的需求。

因此，高中几年制的学习时间是为了给学生充分的学习和成长的机会。

高中几年制的时间安排可以提供一个合理的学习进程，让学生有足够的时间来学习和掌握各种学科知识。

通常，高中一年级主要是巩固和深化初中阶段的学习内容，为学生提供良好的学科基础。

高中二年级是进一步拓展和延伸学科知识，强调学习方法和思维能力的培养。

高中三年级则着重于应用学科知识，为学生提供实践和经验积累的机会。

高中几年制的时间长度也有助于培养学生的学习兴趣和自我约束能力。

在这个阶段，学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合的选修课程，进一步发展和提升自己的技能。

同时，高中几年制也要求学生逐渐培养良好的学习习惯和自律能力，为他们以后的学习和生活打下坚实的基础。

然而，对于一些学生来说，高中几年制的时间也许显得短暂。

他们面临的学科知识量大、学习任务重的压力很大。

高中三年的学习时间紧张，要求学生在有限的时间内完成大量的学业。

因此，高中几年制的学习方式和方法也成为学生和教育工作者需要探索和改进的问题。

对于学生来说，要充分利用高中几年制的时间，需要他们具备良好的学习计划和时间管理能力。

高中阶段的学生要学会合理规划自己的学习时间，合理分配各科目的学习任务，避免学业上的压力过大。

同时，学生也需要发掘自己的兴趣爱好，选择适合自己的选修课程，提升自己的综合素质。

对于教育工作者来说，他们需要提供积极的学习环境和教学方法。

高中教师可以采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和动力。

教师还可以引导学生参加各种学科竞赛和社团活动，提供更多的实践和实验机会，培养学生的创新和实践能力。

浙江理工大学成人高等教育学分制暂行规定学分制是以学分作为学习计量的单位，以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位标准的一种较为灵活的教学管理制度。

为进一步深化教学改革，实施因材施教，完善学分制管理体制，构建新的人才培养模式，全面提高人才培养质量，特结合我校成人高等教育实际情况制定本规定。

一、学期安排学校实行每学年二学期制，每学期安排约20周，其中约18周用于理论课程和实践环节的教学安排，2周用于考试。

社会实践等安排在暑假进行。

二、课程设置课程按修读方式分为必修课、选修课两大类。

1．必修课。

必修课为专业教学计划规定学生必须修读的课程，包括公共基础课、学科基础课和专业方向课。

学生必须取得必修课的全部学分。

2．选修课。

包括公共基础限选课、公选课、学科选修课和专业方向选修课。

学生必须根据专业教学计划规定的学分数按选课要求取得规定的学分。

三、学分计算学分是用以计算学生学习量的单位。

一门课程的学分数是根据该门课程的性质及其在专业计划中的地位、作用而定。

各门课程的学分计算，以该课程在教学计划中安排的课时为主要依据，与课时数正相关。

1．理论教学课程16学时为1学分。

2．课程设计、生产实习、毕业设计等实践环节集中进行的，每周为1学分，分散进行的，每周为0.5学分。

3．学生参加各类学科竞赛或取得科研成果等也可计入相应的学分。

四、课程选修1、学生应参照专业教学计划按学期修读各类课程，在导师、教学管理人员或班主任的指导下，根据学院提供的课程计划选课。

每学期的必修课为必选课程，选修课可以根据学院的教学安排选择。

2．每学期开课前，学院根据教学计划安排必修课课程以及选修课课程。

3．学生在每学期开学上课前明确自己本学期所要修的课程及学分。

4．修读学生少于10人的课程原则上停开，通知学生改选其它课程。

5．学生明确本学期所修课程后，一般不得变动。

五、转学和转专业符合转学和转专业条件的学生，可申请转学和转专业，具体参照《浙江理工大学成人高等教育学生转学转专业管理办法》执行。

哈尔滨船舶锅炉涡轮机研究所攻读博士学位研究生培养方案一、培养目标根据《中华人民共和国学位条例》的要求，为适应国防科技及我国船舶与海洋工程事业的需要，培养德、智、体全面发展适应社会主义市场经济发展需要的高层次专门人才，对博士研究生（以下简称：博士生）培养基本要求如下：1、较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱科学，遵纪守法，品质良好，学风严谨，服从分配，具有较强的事业心和开拓进取精神，有为舰船科研事业服务的奉献精神。

2.在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，把握具有国内外前沿水平的学科发展动向。

3.在轮机工程专业的研究方向上，能创造性地从事科学研究，具有较强的独立从事重要的科学研究工作的能力，能解决工程中的重要技术问题。

4.全面了解本专业所从事研究方向的国际前言、发展动向和核心内容，学位论文在学术或专门技术上做出创造性成果。

5.能熟练的运用第一外语阅读本专业的外文资料，撰写学术论文，且具有用外语表达学术见解，进行技术交流的能力；具有运用第二外语阅读本专业外文资料的能力。

6.具有勤奋刻苦、治学严谨、实事求是、团结协作的个人素质。

7.具有健康的身体和充沛的精力。

根据中华人民共和国学位条例，攻读本专业博士学位的研究生，凡修满本培养方案和培养计划所要求的课程，并满足所规定的总学分，通过博士学位课程考试和学位论文答辩，达到上述培养目标者，经本人申请，所学位评定分委员会建议，院学位委员会决定，对其授予轮机工程专业工学博士学位。

二、学习年限和时间安排全日制博士生的学习年限一般为三至四年，在职博士生的学习年限一般为五年，超过六年原则上取消学籍。

的学习安排在一年内完成。

第三学期应广泛查阅专业文献资料，进行科研调研，撰写文献综述，提交论文开题报告。

第四学期完成博士生的中期考核，并开始从事科学研究和论文工作，在规定的学年内完成论文的定稿、评阅和答辩。

小学生的学习计划安排时长小学生是学习的宝贵时期，他们需要计划好自己的学习时间，合理安排学习任务，提高学习效率。

下面是一个小学生的学习计划安排，希望对大家有所帮助。

一、制定学习目标小学生的学习目标应该是明确的，能够具体量化。

这样才能让学生有一个清晰的学习方向，提高学习目标的实现率。

比如，提高数学成绩，认真做好每一门课的作业，提高阅读能力等。

二、合理安排学习时间小学生每天的学习时间应该是合理的，不能过长也不能过短。

一般来说，每天3-4小时的学习时间比较合适。

在学习时间的安排上，可以分为上午和下午两个时段，下午还可以有一个短暂的休息时间。

上午的学习时间可以用来学习科目知识，比如数学、语文、英语等；下午的学习时间可以利用来进行课外辅导活动，学习一些扩展知识，比如音乐、美术、体育等。

三、制定学习计划小学生在安排学习时间的时候，需要根据每天的学习计划来进行学习。

每天的学习计划可以事先制定好，具体包括什么时间做什么事情。

比如，上午9点-10点学习数学，10点-10点30分休息等。

学习计划的制定可以根据每个学科来制定，明确每门课的学习任务，让学生知道每一天需要做的事情。

四、保持学习的坚持性学习计划需要保持坚持性，不能间断。

小学生需要在一个长期的学习计划下来，才能取得良好的学习成绩。

比如，每天按照学习计划进行学习，不能因为一件小事情就突然改变学习计划。

五、及时调整学习计划学习计划是需要根据实际情况进行调整的，不能一成不变。

如果学生发现自己原来的学习计划不太合理，可以适当进行调整。

但是调整学习计划的时候要谨慎，不能随意变动。

小学生的学习计划安排需要进行合理制定，可以上述方法进行规划。

只有合理的学习计划才能让学生在学习中取得更好的成绩。

希望每一个小学生都能制定好自己的学习计划，取得更好的成绩。

如何安排学习时间学习时间的安排对于每个学生来说都是非常重要的。

一个合理的学习时间安排可以帮助学生更好地掌握知识，提高学习效率，同时也可以避免学习压力过大。

下面我将分享一些关于如何安排学习时间的建议。

首先，要合理规划每天的学习时间。

学生可以根据自己的课程安排和学习任务制定一个学习计划表，明确每天需要花多少时间来复习课程、做作业、准备考试等。

在制定学习计划表时，要考虑到自己的学习习惯和精力分配，合理安排每天的学习时间，避免出现学习时间过长或过短的情况。

其次，要注意学习时间的分配。

学生在安排学习时间时，可以采取番茄工作法等时间管理技巧，将学习时间分成若干个时间段，每个时间段集中精力进行学习，然后休息一下，再继续学习。

这样可以提高学习效率，避免学习疲劳。

另外，要合理安排学习任务的优先级。

学生在安排学习时间时，可以根据学习任务的重要性和紧急程度来确定学习任务的优先级，优先完成重要且紧急的学习任务，然后再处理其他学习任务。

这样可以确保学生在有限的时间内完成最重要的学习任务，提高学习效率。

此外，要注意学习时间的灵活性。

学生在安排学习时间时，要考虑到自己的学习状态和学习进度，随时调整学习计划表，根据实际情况灵活安排学习时间。

如果某一天学习效果不佳，可以适当延长学习时间，或者调整学习任务的顺序，以提高学习效率。

总之，合理安排学习时间是学生提高学习效率的关键。

学生可以根据自己的学习习惯和学习任务制定一个合理的学习计划表，注意学习时间的分配和学习任务的优先级，同时要灵活调整学习时间，以提高学习效率，更好地掌握知识。

希望以上建议对学生们有所帮助。

首都医科大学研究生培养方案总则（2002年4月30日制定，2007年5月28日修订）医学（理学、工学）博士科学学位一、培养目标1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风，积极为社会主义现代化建设服务。

2、掌握有关学科坚实、宽广的基础理论和系统的专门知识，对本学科的最新进展和发展趋势有深入的理解，熟悉并了解相关学科的重要理论和技术。

3、具有独立从事科学研究工作的能力，能创造性地研究和解决本学科中的有关理论和实际问题。

在科学或专门技术上做出创造性的成果。

4、胜任本学科高校讲师和研究所助理研究员所承担的教学及科研任务。

5、熟练掌握和运用一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。

二、研究方向见各专业培养方案。

三、学习年限及时间安排博士生学习年限一般为三年。

二年时间内完成课程学习；入学后直接进入学系（教研室）、科室进行科研能力训练及学位论文工作；安排一个学期的教学或临床训练工作。

第一学年末（第二学期）之前进行开题报告与开题考核。

四、学习过程学分要求研究生学习实行学分制，为使博士生确实能够掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，博士生应加强课程学习，博士生课程学习学分要求为7.0学分；学位论文答辩前应修满25.0学分。

博士生所选修课程，均应参加考试，考试成绩以百分制评定。

必修课及必选课70分及格，选修课60分及格。

1、公共必修课共5.0学分现代科技与马克思主义 50学时 2.0学分外语（英语） 72学时 3.0学分2、必选课至少2门至少2.0学分生命科学理论课程一门 1.0学分选课表选择课程一门 1.0学分3、选修课不做要求4、开题报告与开题考核 2.0学分5、学术讲座至少10.0学分（其中本人作报告至少占4.0学分，包括学位论文中期汇报1.0学分）学术讲座具体规定见《首都医科大学关于加强研究生学术讲座的实施意见》。

经济学院博士研究生培养方案与课程设置2003年9月一、学习年限和时间安排全日制博士生学习年限一般为3年，在职博士生一般为3－4年。

课程学习应在一年之（最多一年半之）完成。

二、课程设置及学分分配经济学院的博士研究生应修读不少于12学分的课程。

课程设置及学分比例如下：㈠必修课 8学分1、马克思主义当代社会思潮（第一学期结束） 2学分2、第一外国语（第一或第二学期） 2学分基础外语和专业外语各占1/23、第二外国语 2学分一外为英语的二外为选修课，一外为小语种的二外必修英语4、专业共同课（2门）2学分/门全院除个别专业外，应上“高级微观经济学”和“高级宏观经济学”两门课程。

㈡选修课（不少于2门）4学分本专业研究方向上的主干课程及其他相关课程。

4、补修课程记成绩不计学分跨学科考生应补修经济学科2门主干课程，全院统一为：中级微观经济学中级宏观经济学中级计量经济学，三门课程任选两门。

5、课时与学分博士研究生课时：一门课一个学期为54课时（2学分），3课时/周；或36课时（2学分），2－3课时/周。

每学期上课周数为17－19周，考试周为2周；新生第一学期上课周为16－18周，考试周为2周。

三、培养方案的执行本培养方案和课程设置从2003级博士生入学开始执行，往届博士生可参照执行。

经济学院研究生办公室金融学系专业：金融学研究方向：1、国际金融2、注：带“*”课程为必选课经济学院硕士研究生培养方案与课程设置一、学习年限和时间安排全日制硕士生学习年限为2年，风险管理与保险学系硕士生学习年限为3年。

二年制学生如有特殊情况经本人申请，导师同意，并由系（所）报研究生院批准可延长毕业时间。

二、课程设置及学分分配经济学院各专业的硕士生至少修满35学分，方可申请学位论文答辩。

课程设置及学分比例如下：（1）必修课 21学分公共必修课6学分，包括：1、马克思主义理论（一个学期） 3学分2、第一外国语（一个学期） 3学分院定必修课9学分，包括：1、中级微观经济学⑴ ⑵3学分2、中级宏观经济学⑴ ⑵3学分3、中级计量经济学⑴3学分专业必修课6学分，由各系所按专业自定2门专业课。

远继教字[2011]6号
关于加强学习年限管理的通知
各学习中心（分院）、函授站：
为了切实做好学籍注册工作，加强学生学习年限管理，依据我院《成人高等教育学生学籍管理办法》和《网络教育学生学籍管理规定》，现将有关要求通知如下：
一、最长学习年限
1、高中起点本科学生最长学习年限为7年。

2、高中起点专科学生最长学习年限为5年。

3、专科起点本科学生最长学习年限为5年。

二、建立预警机制
各学习中心（分院）、函授站应在每学期开学第一个月内对在校生进行清理，建立以下预警机制：
1、对在学制规定时间内，未修满规定学分的学生发
出学习进度预警。

2、对在学制规定时间内，未通过国家统考的本科学
生发出统考未通过预警
3、对超过学制规定时间仍未毕业的学生发出学习年限预警。

4、对专科资格待查的学生发出学籍资格预警。

三、已满最长学习年限学生的处理办法
1、成人高等教育在校生
函授站每学期开学第一个月内对已满最长学习年限但仍未达到毕业条件的学生办理自动退学手续，并告知学生。

2、网络教育2007年及以后入学的在校生
学习中心每学期开学第一个月内对已满最长学习年限但仍未达到毕业条件的学生办理自动退学手续，并告知学生。

3、网络教育2006年及以前入学的在校生
有关学习中心（分院）应立即对他们发出退学预警。

2012年9月，有关学习中心（分院）应对其中仍未达到毕业条件者办理自动退学手续，并告知学生。

四、其他退学情况按我院《成人高等教育学生学籍管理办法》和《网络教育学生学籍管理规定》办理。

中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院
二〇一一年四月十二
日。

北京中医药大学基础医学院科学学位硕士硕士培养方案总则（境内）一、培养目旳1.热爱祖国, 热爱中医药事业, 积极服务于社会；树立对旳旳世界观、人生观、价值观, 具有一定继承、弘扬和发展中医及中西医结合措施和实践旳能力。

2.具有严谨旳科学作风, 具有较强旳实践工作能力, 通过本学科旳学习、研究和临床实践, 掌握一定旳本学科专业旳基础理论和知识, 具有从事中医学和中西医结合医学研究或有关工作旳能力。

3.纯熟掌握一门外语, 具有运用外文进行本专业学术交流旳能力。

4.身心健康。

二、学习年限及时间安排（一）学习年限1.硕士硕士学制一般为3年, 硕士学位课程学习1年左右, 科研工作和撰写论文2年左右。

2.符合提前攻读博士学位条件旳硕士硕士, 可以提出申请, 按照《北京中医药大学医学硕士科学学位硕士提前攻读博士学位旳暂行规定》执行。

3.提前毕业者按照《北京中医药大学硕士学籍管理规定》执行。

4. 因特殊原因不能按期完毕培养计划者, 由本人申请, 经导师、学院硕士主管领导、硕士院主管领导逐层同意后, 每次申请延长时间不得超过1年, 合计申请延期次数不得超过2次。

（二）时间安排三、课程学习及规定（一）课程学习1.总学分: 不少于36 学分。

2.公共学位课程（必修课）: 19学分。

科学学位硕士硕士公共必修课及学分一览表3.专业学位课程（必修课）: 根据各专业培养方案规定执行, 不能少于3门。

4.非学位课程（选修课）: 按照各专业培养方案并参照导师旳研究方向进行选课。

5.跨专业硕士旳课程学习：跨专业硕士除完毕上述课程外, 还要按学校规定补修中医本科主干课程, 但不计学分。

（二）考核1.考试成绩必修课程及选修课程成绩≥60分者为合格, 予以对应学分。

2.补考四、对于考试成绩不合格者, 按照学校有关考试成绩及补考旳规定执行。

五、科研实训、临床实践及规定1.科研实训各专业根据硕士硕士培养目旳通过硕士课程学习、硕士学位论文工作和参与科研课题进行科研能力旳培养工作。

小学生学习计划和时间安排作为一个小学生，学习是我们最重要的任务之一。

一个明确的学习计划和合理的时间安排可以帮助我们更好地学习和成长。

下面就我个人的学习计划和时间安排做一个简单的分享。

第一节课：早晨学习早晨是一个人一天中最清醒的时候，也是学习的最佳时机。

早晨学习是我每天必须做的事情。

我会在早晨6点半起床，然后刷牙洗脸，做一些简单的运动来让身体和头脑变得更加清醒。

接着我会开始我的早晨学习，主要是复习昨天的知识和预习今天的内容。

我会花大约一个小时的时间来进行早晨学习，这样我的头脑就可以更好地进入学习状态，做好准备迎接新的一天。

第二节课：上午学习上午是学校最繁忙的时候，我有很多课程和作业要处理。

因此，上午的学习计划非常重要。

我会把上午的学习时间分成几个部分，每部分时间集中处理不同的科目和任务。

比如，在上午的第一节课，我会专门预习今天的数学和语文课程，准备好课堂上要学习的内容。

在第二节课，我会完成昨天留的家庭作业。

在第三节课，我会把重点放在新的科目上，比如美术、音乐等。

通过这样的学习计划和时间安排，我可以更好地对上午的学习进行管理，不至于被各种任务所淹没。

第三节课：午餐休息中午是一个人一天中的重要休息时间，也是作息的关键时刻。

吃过午饭之后，我会进行一些放松的活动，比如休息片刻，看一会儿书，或者和同学们聊聊天。

这样可以帮助我更好地放松和恢复精力，为下午的学习做好准备。

第四节课：下午学习下午是一个人精力最容易下降的时候，但是我还是要在这段时间里进行学习。

我把下午的学习分成两个部分，第一部分是进行专业课程的学习，比如数学、语文、英语等。

第二部分是学习一些兴趣课程，比如绘画、钢琴、乐理等。

我认为这样的学习安排可以帮助我保持专注和兴趣，让我在下午的学习中有更好的学习效果。

第五节课：晚餐休息晚饭是一个人一天中的另一个重要休息时间，吃过晚饭之后，我会进行一些放松的活动，比如看电视、玩游戏等。

这样可以让我在一天的学习后得到放松，让我更好地恢复精力。

临床医学专业(八年制)培养计划(讨论稿)同济大学八年制临床医学专业实行“八年一贯，本、硕、博融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养模式。

通过八年的培养，学生将在“知识、能力、人格”等方面协调发展，能够向患者提供安全、有效、经济，符合“生物—心理—社会”医学模式的医疗服务，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定的第一阶段要求的临床水平。

一、学习年限及时间分配(一)学习年限为八年。

(二)时间分配：医学预科阶段：主要为通识教育和生命科学课程教学2学年(1—4学期)；基础医学阶段：主要为基础医学课程教学1.5学年(5—7学期)；临床医学阶段：主要为临床医学和预防医学课程教学1.5学年(8—10学期)以及临床医学实习1学年(11-12学期)；二级学科培养及学位论文训练：二级学科培养2学年(13—16学期)；学位论文在培养后期完成，时间不超过20周。

自临床实习起，原则上不安排寒暑假。

二、业务培养目标培养科学基础宽厚，专业技能扎实，发展潜力大，综合素质高的高层次临床医学人才。

具体培养要求：(一)热爱祖国，拥护中国共产党的领导；有科学的世界观，实事求是的科学态度，崇高的敬业精神；有优良的职业素养，职业道德，医德医风；有严谨的工作作风和强烈的团结协作精神，有基本的伦理和法律意识。

(二)有较广泛的社会人文、行为心理科学知识基础，较宽厚的自然科学知识基础；有坚实的基础医学理论知识，扎实系统的临床医学知识，有基本的预防医学、循证医学、康复医学、传染病及祖国传统医学知识，掌握预防疾病和促进健康的知识。

(三)有较强的临床思维能力和发现问题、分析问题、独立解决问题的能力；有开拓创新、向高、精、尖领域拓展、分化和深化的发展潜力，掌握医学科学研究的基本方法，有从事医学科学研究的能力；有较强的自我知识更新能力。

熟练掌握英语，有一定的第二外语(首选德语)的基础；有良好的沟通能力；较强的计算机应用能力，以及信息管理和应用能力；养成终身学习和独立思考的习惯；身心健康，适应医学科学技术和社会发展需要。

大学毕业读研要几年毕业于大学后，许多学子面临着一个重要的决策：是直接进入职场开始工作，还是选择继续深造，读研究生。

对于那些打算读研究生的学生来说，他们往往会考虑到一个问题：大学毕业读研究生需要多少年时间？本文将就这个问题进行探讨。

研究生阶段的学习时间安排通常情况下，一个研究生阶段的学习时间为2-3年。

具体的学制时间会因国家、专业设置和学校不同而有所差异。

在中国，一般硕士研究生的学习时间为2-3年，而博士研究生的学习时间则为3-5年。

在其他国家，研究生学习时间的安排也有所不同。

影响研究生学习时间的因素1.国家和地区的规定：不同国家和地区对研究生学习时间的规定存在差异。

有些国家会规定研究生必须完成一定的学时，而有些国家则将学习时间限制在一定的年限内。

2.专业要求：不同专业对研究生的学习时间要求也不同。

一些专业需要更多的理论学习和实践经验积累，因此学制相对较长；而另一些专业可能更加注重实践能力的培养，学制相对较短。

3.学术表现：学术表现优异的学生往往能够获得更多的研究机会和学术支持。

一些学生可能会在大学期间就开始参与科研项目，积累了丰富的研究经验和学术成果，这将有助于他们申请研究生时获得更短的学习时间。

4.个人意愿和发展规划：研究生阶段是一个学术研究和专业发展的重要时期，学生需要根据自己的兴趣和发展规划来决定研究生学习的时间安排。

有的学生可能希望更长时间地深入研究某个领域，而有些学生则会尽早完成学业，投身职场。

硕士研究生学习时间的具体安排对于硕士研究生来说，学习时间的安排一般为2-3年。

在中国，硕士研究生的学习时间为2-3年，其中包括课程学习和论文写作两个主要阶段。

1.课程学习阶段：在入学后的前一年左右，硕士研究生需要完成一定的学分要求。

这一阶段主要包括专业课程学习和科研方法的学习。

学生需要根据自己的专业要求选修相应的课程，并参与导师指导的科研项目。

2.论文写作阶段：课程学习结束后，硕士研究生需要开始准备和完成毕业论文。