【精品教学课件】湘教版三年级上册《聂耳与国歌》课件

歌曲最后两句是全歌的高潮 所在，号召式的前奏音调在这里 得到了再现，使歌曲的中心思想 得到了进一步肯定。结束的“进” 字，使歌声更加有力，和富于特 色并加强了这首歌曲的终止感。 歌曲旋律环环相扣，层层推进， 鼓舞着人民群众与敌人展开不屈 不挠的斗争。
课堂小结：
《国歌》是祖国的象征， 是民族的心声。“起来！起来！ 起来！”，这呼声不仅是前辈 昨天战斗的号角，也是今天我 们每个同学身负重任走向未来、 建设祖国的进军号。
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（歌曲前奏是六节进军号般的前奏，三连
音的妙用更增添了歌曲战斗的气氛。）
探究二：重音记号 ＞
导语：找一找歌曲中重音记号出现在哪里？
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6 5 2 3 53 05
中华 民 族 到了
＞＞ ＞ ＞ ＞＞
＞5 1 5 1 5 1 1 0
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前 进！ 前 进！前 进！进！
提问：聂耳先生在这里想表达什么样的情感呢？
中华人民共和国国歌
有一首歌，它曾唤起一 个伟大民族的觉醒；有一首歌， 它曾激励四万万同胞拿起武器， 把侵略者从自己家园赶了出去； 有一首歌，它总能让听到它， 唱起它，想起它的人，心中无 比温暖，无比自豪。
听到《国歌》的时候， 你的心情是怎样的？
（非常的激动、兴奋、自豪）
你们知道《国歌》在什 么场合下演唱或演奏吗？
再见！
学校每 周一早上升国 旗时，会奏响 起国歌。
运动员 在颁奖台上取 得每周一早上举 行庄严的升旗仪 式，会奏响起国 歌
《国歌》的原名叫什么？《国歌》 的词、曲作者是谁？是如何诞生的？
《中华人民共和国国歌》原名叫《义勇军进行 曲》，是20世纪30年代以抗日为主题的影片《风云 儿女》的主题歌。由中国诗人田汉作词，中国音乐家 聂耳作曲，当时我国正处于外敌入侵的民族危难之际。 由于这首歌在中国人民争取民族解放的革命斗争中起 到了巨大的鼓舞作用，在中华人民共和国成立的前夕 1949年9月27日，由中国人民政治协商会议通过为 《中华人民共和国代国歌》，到1982年12月4日经 全国人大会议决定，正式定为《中华人民共和国国 歌》。

名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
1、你们知道国歌代表着什么？ 2、为什么要唱好国歌？
国歌是国家的象征，人民精神面貌的反映。
唱好国歌是爱国主义的具体表现。 演唱国歌时应庄严、肃穆。

三年级上册音乐课件-中华 人民共和国国歌-湘教节等等一些 比较重要的场合。
国旗:是中国在世界的标志和象征！红色，
象征革命。五星红旗呈黄色，象征中国人 是黄种人，向往光明和希望。大的星代表 中国共产党，四颗小星代表工人、农民、 知识分子及民族资产阶级，四颗小星环拱 于大星之右，并各有一个尖角正对大星的 中心点，象征中国共产党领导下的革命人 民大团结，也是人民对党的拥护。
在国歌奏响时，我们应该怎么做？
少 先 队 敬 队 礼！
军人敬：军礼！
一般的人行：注目礼！
1、你们知道国歌代表着什么吗？ 国歌是国家的象征，人民精神面貌的反映。 2、为什么要唱好国歌呢？ 演唱国歌是爱国主义的具体表现。
演唱国歌时应该怎么样？ 庄严、肃穆、自豪、骄傲、洪亮
今天的音乐课就到这里，同学们再见!

引住了，都站在附近静静地听他拉琴。
后来那位小姑娘真的一边唱一 边卖，她的歌声使她的生意也好了 起来。现在聂耳早已去世了，但那 聂耳学习非常刻苦， 位小姑娘还活着，已成为白发斑斑 的老人了。人总是要死的，但聂耳 的《卖报歌》将长存于世。 ，
。 。
1934年年歌剧《扬子江暴风雨》公 演时，特请小毛头本人扮演剧中报童， 在舞台上首次公开演唱作为场曲的《卖 报歌》，从此传唱开来，深受儿童喜爱。 这首歌短小精悍的儿童歌曲以跳跃的节 奏，活泼的音调，生动的刻画出一个天 真活泼的报童形象。音乐的情绪的乐观 向上的，对未来充满了希望。
聂耳走过去买了几份报，同 时跟她聊了起来，知道她父亲有 病，家庭生活困难。在回家的路 上聂耳沉重地说：“很想把卖报 儿童的悲惨生活写出来，要请田 汉或者安娥写词”。
聂耳从小就很聪明，
。
过了几天，安娥把词写好了，聂 耳找到了那位小姑娘，把歌词念给她 听，然后问她有没有不合适的地方， 有一天，他在河边练琴。天阴沉 小姑娘想了一下说：“都挺好，但如 果能把铜板儿能买几份报的话也写在 沉的，快下雨了。聂耳全神贯注地拉 里边，我就可以边唱边卖了。”聂耳 着小提琴，一点没有觉察，悠扬的琴 回去立即和安娥商量，在歌词中添上 了“七个铜板能买两份报”的句子。 声飘荡在林间小路上。许多行人被吸
聂耳（1912-19民间音乐，会演奏多种民间乐器。 创作了《开矿歌》《卖报歌》 《大路歌》《毕业歌》《金蛇狂舞》 《义勇军进行曲》共创作了四十一 首音乐作品。 1935年到日本，准备 经欧洲去苏联求学，不幸于游泳时 溺死。 他的作品具有鲜明的民 族特征 和时代精神，第一个在歌曲中塑造 了中国无产阶级的光辉形象，是我 国当之无愧的革命音乐的开路先锋。
聂耳在创作上最注重生活的体验 和感受，大家都会唱的《卖报歌》就 足以证明了这一点。那是在1933年的 秋天的一个傍晚，他约朋友周伯勋出 去走走，他边走边对朋友说：这条路 上有一位卖报的小姑娘，卖报时喊的 名字很动听，想让周伯勋也听一听。 当他们走到吕班路 （现在的上海重庆 南路）口时，果然看到了一小姑娘走 来走去，匆忙地卖着晚报，她声音清 脆、响亮、有顺序地叫卖着报名和价 钱。

甚至不知所措。我傻傻地站在那里，也不知道是过去一个小时，还是几个小时，人才渐渐地少了，突然间我的耳朵捕获了一串数字，是住宿费的缴费窗口传出来的，我不由得摸了一下包，心里便有了主意：先把住宿费交了，其他再说。于是，我深吸了一口气，故作镇定地交了住宿费，领了被罩和盆，就忐忑不安地住进了宿舍。 宿舍共八个人，来自不同的地方，因为都是年轻人，很快都熟络了起来。我的班主任则是一个娇小的，长得很漂亮的女老师，叫李丽。医学虽然看上枯燥，但很多东西都与我们息息相关，所以学起来也没有那么难。不论解剖课的死人骷髅头，各类人骨，还是内外科的各种病理药理，以及活体的各种器官，我都学得津津有味。可是学习的高涨的热情，无法掩盖我内心的不安，我很害怕触碰到老师的目光，怕她对我说：白XX，你不知道学费没有交吗？就这样我怀着惴惴不安的心情，熬过了整整三个月。直到有一天，李丽老师气匆匆地走进教室，用鄙夷的略带愤怒的目光注视着我时，我心虚了，低下头不敢再去看她，我心跟明镜似的。她喝道：“白XX， 王校长要见你，在二楼校长室。” 走廊里我挪着步，每走一步都觉得很沉，不知道校长会怎么批评我，或者是严惩我，害怕与紧张让我在房门前不得不倒吸了一口气，接着又闭上眼睛静等五秒钟后，我才敢扣响房门，听到里面传出：进来，我才小心翼翼地推开那扇门。我径直地站在校长的办公桌前，不敢发出一点声响。看见王校长端坐在桌前书写着什么，看见我进来，便马上收起笔，他从椅子上慢慢站起来，用惊愕的眼神上下打量着我，他严肃的目光里还带着一股寒气，仿佛瞬间就能将我冰封，我连大气都不敢出。紧接着他开始发怒了，大声呵斥道：“你，你就是XXX。”我不敢说话，只是点点头。他猛然摘下眼镜，愤怒下的眼睛突出的更加厉害，手在不停地拍打着豪华的办公桌，来压抑着他内心的烦躁，他一声高过一声地责问我：“你小小年纪，也太有主意了，这么多钱没交，竟然能瞒这么久”。我羞愧地低下了头了，

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你们知道国歌代表着什么？ 为什么要唱好国歌？
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国歌是国家的象征，人民精神面貌的反应。 唱好国歌是爱国主义的具体表现。 演唱国歌时应庄重、肃穆。
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国歌是国家的象征，是民族的心声。
当我们的奥运健儿在体育赛场上努力拼搏获得冠军的时候， 奥运赛场上响起…… 每天我们的五星红旗都会在天安门广场和太阳一起升起，升 旗仪式开始啦…… 当香港、澳门回到祖国母亲的怀抱时，冉冉升起的五星红旗 在空中迎风飘扬，雄浑的国歌声在空中回荡……
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音乐背景
1934年，在上海繁华的霞飞路上， 常能见到一个瘦小的女孩边跑边跳 地大声通报着当天的新闻，吸引路 人买报。
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音乐背景
谁也不知道她的名字，因见她头 发散乱，就叫她“小毛头”。由 于她活泼灵活，叫卖声又特别动 听，人们都爱到她那儿买报。
1)在曲子里你听到了什么声音？让你联想 到什么场面？ 2)请你用一种颜色来形容表现这首曲子的 情绪。
课堂小结
今天，我们每一位同学再次体会到《中华 人民共和国国歌》是祖国的象征，是民族的心 声。“起来！起来！”，这呼声不仅是前辈昨 天战斗的号角，也是今天我们每个同学身负重 任走向未来、建设祖国的进军号！
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试听歌曲 卖报歌
范唱
伴奏
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卖报歌的曲作者聂耳是云南玉溪人，自幼爱好 民间音乐，小学时就学会了笛子、二胡、三弦、 月琴等乐器。人民音乐家聂耳在短暂的一生中， 创作了41首作品，为中国无产阶级革命音乐开辟 了道路，奠定了基础。聂耳的代表作有《义勇军 进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》、《大路 歌》、《码头工人歌》等。

谢谢观赏！
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。