汉日被动句及其文化成因的对比分析

一
回到 本 文 将要 讨 论 的汉 日被 动 句 上来 ， 之 所 以 选 择 被 动 句 ，是 因 为汉 日被 动 句 的 用 法 都 相 对 复 杂， 且 存在 较 大 的差 异性 。 在 以 下例 句 中 ， 例（ ４ ） ｂ和 例（ ５ ） ｂ分 别 由例 （ ４ ） ａ和 例 （ ５ ） ａ直译 而 来 ， 均 不 是 自然 的汉 语 表 达 ， 但是 ， 如 果 译 为例 （ ４ ） ｃ和 例 （ ５ ） ｅ 的主动 句 ， 读 起 来 就不 再 那 么拗 口了 。 由此 看 出 ， 日
第 ３ ５卷
第 ７期
汉 日被动句及 其文化成 因的对 比分析
陈冬 姝
（ Ｉ ￣ ｔ Ｊ Ｉ Ｉ 大学 外 国语 学 院 ，ｌ ￣ ｔ ） ｉ Ｉ 成都 ６ １ ０ ０ ６ ５ ）
摘要 ： 汉 日语 言 中 ， 语 法 差 异 大量 存 在 。 被 动句作为一种基本语 法， 在 汉语 两 国语 言 中 以 不 同 的 形 式 和 意 义 存在 ， 而这 种 不 同 又 体现 着 中 日 两 民族 思 维模 式 的 差 异 性 。
一
语 的被 动 句 并不 等 同于 汉语 的被 动 句 。 其 中存 在 差 异。 下 面就 将进 行 具体 分 析探 讨 。 例如 ：
（ ４ ） ａ ． （ 私ｃ ） 田 中君 Ｉ ： ｒ 明日 ， 一于 一 Ｉ ： 来 否 ？ 固加才 ， Ｌ 。 ［ ］ ３
叉” ， 而例 （ ２ ） ａ的主语 却 另有 他人 。 与此 相对 ， 汉语
关键词 ： 语 法差异 ； 被动 句； 形式对 比； 意义对 比 ； 文化成 因
中图分 类号 ： Ｈ３ ６ ； Ｈ１ ４ ６ ． ３
文 献标识码 ： Ａ
文章编 号 ： １ ｏ ０１ — ０ ４
自１ ９ ７ ２年 中 日邦交正 常化开始 。中国的 日语研 究 出现 了一个 高峰 ，大量汉 日语言对 比研 究如雨后春
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ４ — ０ ４ — ２ ２
作者简介 ： 陈冬姝 （ １ ９ ９ １ 一 ） ， 女， 陕 西安 康人 ， Ｉ ￣ Ｉ Ｊ ｌ ｌ 大学 外 国语 学 院硕士 生 ， 主要从 事 １ ３ 语语 言学研 究 。
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所” 等 表 被 动 的介 词 共 同 出现 的 句 子 ， 如例（ ６ ） 至 （ １ ０ ） 的例句 ， 其 中 以例 （ ６ ） 、 例（ ７ ） “ 被” 字 句 为代 表 。 另一种是无标 记被动句 。 即没有 “ 被” 等 介 词 的 出 现， 但 仍表 示 被动 意 义 的句 子 ， 如例 （ １ １ ） 和（ １ ２ ） 。 这 种被 动 句 在现 代汉 语 中大量 存 在 ， 且 主语 既可 以是 无 生物 “ 水管” 等， 也可 以是 有 生物 “ 女人 ” 等。 例如 ： （ ６ ） 我 本来 是 去 副 总 那 儿 送 一 份 文 件 的 ， 没 想 被 他撞 个 正着 。 （ 《 中国北漂 艺人 生存 实 录》 ）
、
汉 日语 言 中的语 法 差异
日语 被称作是一 种格文法 的语 言 ． 其格助 词非 常 发达 。 在语 言 的使 用 中 占据 着 非常 重要 的位 置 。 以下 例句 除 了格 助词 “ ” 的变 化 ， 其 他 成分 均相 同 ， 但表 达 的意思却 正好 相反 ， 例（ １ ） ａ的主语 是 “ 阪 神 夕／ ｆ 疗
， ） 允。 ［ ］
一 叉 腾
二、 汉 日被 动旬 的 形式对 比
汉语 的被 动 句一 般 被 分 为有 两 种 形式 。 一 种是 有 标 记 被 动句 。 即动 词 与 “ 被” “ 叫” “ 让” “ 给” “ 为…
ｂ ． 太好 了， 赢 了。 赢 了阪神 ｔ ｉ ｇ ｅ ｒ ｓ 。
笋般 层 出不 穷 。 其 中包括 裼凯泶 （ １ ９ ８ ９ ） 中 日 自他 动词
再如， 日语 中常常省略表 示人称 的名词 。 在例 （ ３ ） ａ的 日语表 达 中 ， 仅仅 一个“ ＜扎 ” 就足 以说 明“ 打 电 话” 这个动作 时惠及 于“ 我” 的。 但译 为汉 语例 （ ３ ） ｂ时 ，
（ ５ ） ａ ． 先生 ６ ： 瞵 子 老｝ 王 岛扎 。 ［ Ｊ ３ ２
一 叉 腾
ｂ ． × 我 被 老师 表扬 了身边 的 同学 。 ｃ ． 老 师表 扬 了我 身边 的同学 ， 我 不高 兴 。
ｂ ． 太好 了 ， 赢 了， 阪神 ｔ ｉ ｇ ｅ ｒ ｓ 赢 了。 （ 笔 者译 ） （ ２ ） ａ ． ， ） 一、 膀， ） ７ ＝ 二 。 阪神 夕
学 界提 供 了有 力 的参 考 。 本 文 的汉 日语 言 对 比分 析
将 视线 放 在 语 法上 ， 首先 举 例 汉 日语 言 中存 在 的语 法差 异 。 再 聚焦汉 日语 言 中的被动 句 。 对 比其形 式 和 意 义 的不 同 ， 并 从 文 化层 面解 释 这 一语 法 差 异 产 生 的深层原 因。 例如 ：
无 论如何 都 需要 添加 “ 我” 这个 宾语 ， 从 而形成 双宾语 的结 构 。 这 也是汉 日语法 的不 同之处 。 例如 ： （ ３ ） ａ ． 昨夜 、 鼋 话 老加 ｃ 于 ＜札 。 ｌ ４ ｂ ． 昨晚 ， 给 我打 了 电话 。
研究 ＿ １ ］ ， 大河 内康意 （ １ ９ ９ ２ ） 中 日同形 异义 词研 究 ， 杉 村博文 （ １ ９ ９ ８ ） 中 日被 动 句 研 究 Ｉ ３ 等等 。 这 些 对 比研 究 的成 果 刺 激 了 中 国 日语研 究 的发 展 ， 也 为 日语 教
２ ０ １ ４年 ７月
韶 关学 院学报 ・社会 科 学
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｓ ｈ ａ ｏ ｇ ｕ ａ ｎ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ・Ｓ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ
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中没有等值 的语法规 则 。当描述 不 同主语 的句 子 时 ， 需要通过 改变语序 或者直接 改变 主语 来完成 。 例如 ： （ １ ） ａ ． 一 ） 允一 、 腾， ） 允。 阪神 夕
， ） 。［ ］
ｂ ． 我被 田 中问 ： “ 明天 来不 来 聚会 ” 。 Ｃ ． 田中 问我 ： “ 明天来 不来 聚会 ” 。