绿色能源的开发与应用

・　２２　・　贵州科技工程职业学院学报　Ｇｕｉｚｈｏｕ　Ｓｃｉ－ｔｅｃｈ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　２００　８年１　２月　第３卷第４期　

绿色化学工艺的开发与应用　

王　瑾　

（贵州科技工程职业学院，贵州贵阳，５５０００８）　

摘　要　开发和应用绿色化学工艺，是现代化学工业的发展趋势和前沿技术。生化学品的原料、催化剂、溶剂　的绿色化和”原子经济”反应，以及生物技术等清洁生产方法的开发和应用，对维护人类健康，保护生态环境，实现　

化学工业的可持续发展具有重要意义。　关键词　化学工艺　绿色化　开发　应用　中图分类号ＴＱＯ１　文献标识码　Ａ　文章编号　０ｏｏＯ—ＳＫ１４９（２００８）Ｏ４一ｏ０２２一Ｏ４　

Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ａｎｄ　Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｇｒｅｅｎ　ＣｈｅｍｉｃａＩ　Ｐｒｏｃｅｓｓ　

Ｗａｎｇ　Ｊｉｎ　

（Ｇｕｉｚｈｏｕ　Ｓｃｉ—ｔｅｃｈ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｇｕｉｚｈｏｕ，Ｇｕｉｙａｎｇ，５５０００８）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｔ　ｉｓ　ａ　ｔｅｎｄｅｎｃｙ　ａｎｄ　ａｎ　ｕｎｐｒｅｃｅｄｅｎｔｅｄ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ｔｏ　ｄｅｖｅｌｏｐ　ａｎｄ　ａｐｐｌｙ　ｇｒｅｅｎ　ｃｈｅｍｉ—　

ｃａｌ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌ　ｐｒｏｃｅｓｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｆｉｅｌｄ　ｏｆ　ｍｏｄｅｒｎ　ｃｈｅｍｉ　ｃＡ　ｉｎｄｕｓｔｒｙ．Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ａｎｄ　ａｐ—　

ｐｌｉｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｇｒｅｅｎ　ｍａｔｅｒｉａｌｓ，ｃａｔａｌｙｓｔ，ｓｏｌｖｅｎｔ，ｔｈｅ　ａｔｏｍｉｃ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｒｅａｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｕｎｐｏｌｌｕｔｅｄ　

ｐｒｏｄｕｃｉｎｇ　ｐｒｏｃｅｓｓ　ｏｆ　ｂｉｏｌｏｇｉｃａｌ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｉｔ　ｃａｎ　ｂｅ　ａ　ｇｒｅａｔ　ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ　ｔｏ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｔｈｅ　ｈｕｍａｎ　ｂｅ—　

印度欲领跑全球绿色能源开发

作者：钱印太

来源：《决策与信息》 2010年第10期

几个世纪以来，印度民众都把太阳当做神来顶礼膜拜，认为它是健康和财富的象征。现如今，这一古老的信仰也开始拥有了现实意义。印度政府的“国家太阳能发展计划”已全面实施。该计划显示，到2020年，印度的太阳能发电能力要提升至200亿瓦；到2030年，要达到1000亿瓦；到2050年，发电量要达到2000亿瓦。若实现将使印度在全球的绿色能源开发方面处于领跑位置。

现在，全球也只能生产出140亿瓦的太阳能。显然，印度的这一太阳能发展规模将是全球数一数二的。

另外，计划还透露，到2020年时，印度太阳能电的价格将与其它传统能源所发的电价格相同。在印度，现在每度太阳能电的价格是15卢比（约合2.1元人民币），而印度国家电网提供的其它电能每度只需3.5卢比。到2012年时，印度政府将要求所有的政府办公大楼使用太阳能电；到2020年，印度政府还将使用专项资金鼓励2000万印度家庭安装太阳能电灯。

为实现上述目标，印度政府将在未来30年内投资9200亿卢比，这笔资金将用在生产太阳能发电设施以及为家庭安装太阳能发电装置等方面。

（钱印太）

开发绿色能源促进低碳经济　

王儒述　（中国长江三峡集团公司，　湖北宜昌４４３００２）　

摘要：绿色能源是不排放污染物的能源。是开发利用干净、无污染、可再生的能源。如水能、生物能、太　阳能、风能、地热能、潮汐能和海洋能等。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社　会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。低碳经济的实质是高效利用能源，创建清洁能源结构，重塑人　类的生产模式、生活方式和价值观念。开发绿色能源，促进低碳经济，是推进我国经济社会可持续发展，实现现　代化的必由之路，也是对推动人类进步的最大贡献。　关键词：绿色能源；　低碳经济；　开发；　可持续发展　中图分类号：ｘ２２　文献标识码：Ａ　文章编号：１００３—１３３２（２０１０）０４—０００４－０６　

一、绿色能源　

１．能源　能源是能量的源泉，是人类活动的物质基础，　

涉及人类的生存和发展，关系到国家的战略安全。　人类社会发展离不开优质能源和先进能源技术。　

我国拥有丰富的化石能源资源。其中，煤炭　占主导地位。２００６年，煤炭保有资源量１０３４５亿吨，　

剩余探明可采储量约占世界的１３％，居世界第三。　已探明的石油、天然气资源储量相对不足，油页岩、　

煤层气等非常规的化石能源储量潜力较大。　

我国能源资源分布较广，但不均衡。煤炭资源　大多在华北、西北地区；水力资源主要分布在西南　

地区；石油、天然气资源主要在东、中、西部地区　和海域。能源消费地区集中在东南沿海经济发达地　

区，资源赋存与能源消费地域存在明显差别。北煤　南运、北油南运、西气东输、西电东送，是我国能　

源流向的显著特征和能源运输的基本格局。　

我国人口众多，人均能源资源拥有量处于较低　

水平。煤炭和水力资源人均拥有量相当于世界平均　水平的５０％，石油、天然气人均资源量仅为世界平　

均水平的１／１５左右。耕地资源不足世界人均水平　的３０％，制约了生物质能源的开发。　

我国是一个发展中国家，有ｌ３．３４亿人口（２００９　年底），是一个能源生产与消耗大国。２００９年全国　

中学绿色能源实验室的开发与利用课题研究报告

1

课题研究报告：

《绿色能源实验室的开发与利用》

一、研究背景和意义

（一）研究背景

1.时代发展的需要

我国经济高速发展，能源资源约束日益突出。这种情况下，大力发展可再生能源，是缓解能源瓶颈、促进我国经济发展的必然选择。同时，使用绿色能源还可以降低对煤炭的过分依赖，基本上不产生环境污染问题，能减少废气排放，为改善环境质量作出贡献。专家指出：“中国将进入绿色能源时代”。在这样的一种背景下，我们提出“绿色能源实验室的开发和利用”这个课题，正是顺应了时代发展的潮流，普及及推广“绿色能源”的理念。

2.教育发展的需要

“绿色能源”的发展是大势所趋，要能够更好地促进绿色能源在我国的开发和利用，就应该从教育学生入手，有系统地传授给学生绿色能源的相关知识。许多国家在基础教育中就注意普及相关的科学知识，美国很多年前就启动了“国家能源教育开发（National Energy

Education Development（NEED））”项目。但反观我国的中学教育，对于“绿色能源”的知识却甚少涉及，更不要说是在中学中设立专门的绿色能源实验室，让学生去更加直观地了解和观察绿色能源了。因此，本课题的提出和开展也是顺应了教育本身的需要。

（二）研究意义

1.通过本课题的研究和实施，使绿色环保可持续发展的理念深入学生内心。 中学绿色能源实验室的开发与利用课题研究报告

2

我校目前创建的绿色能源实验室，以太阳能发电为基础，风力发电为补充，将科技的绿色能源从生产应用中，引进了实验室。太阳能、风能是自然界中取之不尽用之不竭清洁能源，在应用中即节能又环保，对其的开发和利用，能够将节能减排的理念，贯穿在教学中，使学生形成良好的能源观念。本课题的开展正顺应了整个人类社会迫切需要普及和发展太阳能等可再生资源的趋势，在绿色能源实验室的开发上，将以太阳能转化为电能为实验基础，开发各种形式的小实验，充实能源事例，让学生通过观察和动手实验，学习如何有效的使用能源和节约能源。通过对学生的教育，促进学生的能源意识，树立节约能源和可持续发展的理念，激励学生能源科学技术知识的兴趣，树立社会责任感，为社会的发展做出贡献。