名词解释测量的信度

1. 水准面

2. 大地水准

3. 参考椭球面

4. 绝对高程

5. 相对高程

6. 方位角

7. 象限角

8. 真子午线

9. 磁子午线

10. 直线定向 11. 视准轴

12. 水准管轴

13. 圆水准器轴

14. 水准管分划值

15. 水准仪的仪器高程

16. 水平角

17. 竖直角

18. 经纬仪竖轴

19. 经纬仪横轴

20. 正镜 21. 倒镜

22. 横轴误差

23. 视准轴误差

24. 竖盘指标差

25. 真误差

26. 中误差

27. 相对误差

28. 容许误差

29. 偶然误差

30. 系统误差

1. 处处与重力方向垂直的曲面。

2. 与静止的平均海水面相重合的水准面。

3. 各国为测绘本国领土的需要，选择一种椭球定位方法，使椭球面与本国的 大地水准面非常接近，该椭球面称为参考椭球面。

4. 地面上某点沿它的铅垂线至大地水准面的垂直距离。

5. 地面上某点沿它的铅垂线至假定水准面的垂直距离。

6. 从标准方向线北端顺时针计算到某直线所夹的水平角。

从标准方向线北端或南端，顺时针或反时针计算到某直线所夹的水平角。

7. 地面上某点与地轴所组成平面与椭球面的交线。

8. 地面上某点与磁南北极所组成平面与椭球面的交线。

9. 确定直线与标准方向线之间所夹的角度。

10. 通过物镜光心与十字丝交点的连线。

11. 通过水准管中点纵向圆弧的切线。

12. 通过水准管零点与水准器球心所作的直线。

13. 水准管相邻两个分划间弧长所对应的圆心角。

14. 水准仪视准轴至水准面的垂直距离。

测量学复习

名词解释and填空题

测量学定义：研究地球的形状、大小以及地球表面各种形态的科学。

水准面：假想的静止的海水面向陆地延伸形成的封闭曲面。

大地水准面：通过平均高度的海水面的水准面。

外业基准面和基准线：大地水准面和铅垂面；内业基准面和基准线：参考椭球面和法线

高程，分为绝对高程和相对高程。

高差，地面上两点间的高程差。

绝对高程：地面上一点沿铅垂线方向到大地水准面的距离。

相对高程：地面上一点沿铅垂线方向到任意水准面的距离。

测量工作的基本内容/确定地面点位置关系的三个基本几何要素：水平角、水平距离、高程。

测量工作的基本原则：“从整体到局部，由高级到低级”、“先控制测量，后碎部测量”

水准测量：利用水准仪提供的水平视线从竖立在两地面点的标尺上读数，求得两点间高差，推算出地面点高程。

水准仪（DS3，DS6）DS3，由望远镜、水准器和基座三个主要部分组成。

水准测量的主要误差来源有：仪器误差、观测误差、外界条件影响

水准测量为何要前后视距相等：减少误差

水平角：地面上两相交直线之间的夹角在水平面上的投影。

竖直角：地面上的直线与其水平投影线间的夹角。

角度测量的误差来源：仪器误差，观测误差，外界条件的影响

正倒镜观测法可以消除哪些测角误差：仪器检校不完善（视准轴误差，水平轴误差）

直线定线：在地面上标定出位于同一直线上的若干点，以便分段丈量。

直线定向：确定直线与标准方向之间水平角的工作。

通过地球南北极的子午线，称为真子午线。过真子午线上任一点所作的切向方向为该点的真子午线方向。

通过地球南北两个磁极的子午线，称为磁子午线。过磁子午线上任一点所作的切向方向为该点的磁子午线方向。

方位角：从标准方向的北端起，顺时针量至某一直线的水平夹角。

坐标方位角：从坐标纵轴方向的北端起，顺时针量至某一直线的水平夹角。

交会定点：加密控制点的一种方法。

地形图比例尺：图上长度与实地长度之比。

效度和信度名词解释

嘿，你知道啥是效度吗？就好比你要量一个人的身高，那尺子得是准确的吧，能真正反映出这个人的实际身高，这就是效度啊！比如说，你用一把刻度都不准的尺子去量，那能得到准确的身高数据吗？肯定不行啊！效度就是衡量我们所使用的测量工具或者方法，是不是真的能够准确地测量到我们想要测量的东西。

那信度又是啥呢？想象一下，你每天早上都称体重，结果一会儿重一斤，一会儿又轻两斤，你能相信这个称吗？这就和信度有关啦！信度就是说，同一个测量工具或者方法，在不同的时间、不同的情况下，测量的结果得是稳定的、可靠的呀！如果一会儿一个样，那怎么能让人相信呢？

咱就说，效度和信度那可太重要啦！就像盖房子，效度是根基得牢固，信度是建筑得稳定，缺了哪个房子都盖不起来呀！你想想，如果考试的试卷效度不高，那能考出学生的真实水平吗？不能吧！如果一个心理测试的信度不行，那结果能靠谱吗？肯定不靠谱呀！

再打个比方，效度就像是射箭要射中靶心，得瞄得准才行；信度就像是箭要直直地飞过去，不能歪七扭八的。没有效度，就像射箭射偏了；没有信度，就像箭飞着飞着就不知道去哪儿了。 所以啊，在各种研究、测量中，效度和信度那绝对是不能忽视的呀！它们是保证我们得到准确、可靠结果的关键呢！我的观点就是，一定要重视效度和信度，不然一切都白搭！

《教育测量与评价》习题与答案

（解答仅供参考）

一、名词解释

1. 教育测量：教育测量是指运用科学的方法和标准，对学习者在知识、技能、态度、情感等方面的发展水平或学业成就进行量化测定的过程。

2. 信度：信度是评价测量工具稳定性和一致性的指标，反映的是同一份测验或者不同时间重复同一测验所得结果的一致程度。高信度意味着测量结果具有较高的可靠性。

3. 效度：效度是指测量工具能够准确测出其所要测量内容的程度，即测量结果与实际要考察的目标之间的符合程度。它是评价测量工具质量的最重要指标之一。

4. 标准参照评价：标准参照评价是一种基于预先设定的标准或目标来进行评价的方式，主要关注个体是否达到了特定的学习标准或发展目标，而不是将个体之间的表现进行比较。

5. 形式效度：形式效度是指测量工具在形式上是否与预定的测量目的和理论构想相一致，包括题目的编制、题目难度分布、题目类型的选择等是否恰当合理。

二、填空题

1. 教育评价的核心任务是对教育活动的______进行价值判断。答案：质量和效果。

2. 常见的教育测量方法有纸笔测验、观察法、访谈法和______等。答案：项目反应理论（IRT）。

3. 评价学生的认知发展时，皮亚杰的认知发展阶段理论是一种常用的______。答案：内容效度依据。

4. 教育评价中，______是指评价系统对所有被评价对象公平对待的程度。答案：评价的公正性。

5. 在进行教育测量时，为了确保分数的稳定性，我们通常会通过计算______来评估测量工具的质量。答案：信度系数。

三、单项选择题

1. 下列哪种评价方式主要关注学生在学习过程中的进步与成长？（ ）

A. 形成性评价

B. 总结性评价

C. 配置性评价

D. 标准参照评价

答案：A

2. 在教育测量中，若一个测验的信度系数为0.85，这意味着该测验的可靠性（ ）。

A. 较低

B. 一般

C. 较高

D. 不确定

答案：C

3. 关于效度，下列说法错误的是（ ）。