借代和借喻的比较
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借代和借喻的比较
借代和借喻是两种不同的修辞格，但由于它们有个共同的特点，即本体事物不出现，借用另一事物来代替本体事物，于是人们便容易将两者混淆。本文通过对借代和借喻进行比较，从而得出它们的区别所在，以达到正确认识、区分两者的目的。
标签：借代 借喻 区别
借代是借用与本体事物相关的另一事物来代替本体事物的一种辞格，又称为“换个名称”或“换一个名字”。借喻是比喻辞格中的一种类型，它借用喻体直接代替本体，本体和比喻词都不出现，是比暗喻（或隐喻）更进一步的比喻。从定义来看，这两者在形式上有共同点，但其蕴涵的深层内容却是不同的，本文就将从四个方面来论述这两者的区别所在。
一、借代和借喻的客观基础不同
借代的客观基础是事物之间的相关性。借代的方式很多，主要有以下几类：标志代本体；专名代泛称；具体代抽象；结果代原因；部分代整体等等。这种事物之间的相关关系是建立在本体自身的特征、职业诸方面的，通过名词的借代使用表现出来的。
（1）花白胡子一面说，一面走到康大叔面前……（鲁迅《药》）
（2）千万个雷锋在成长。
（3）在中国共产党的领导下，中国人民用小米加步枪，打垮了帝国主义在中国的统治。
（4）孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑。有的叫道；“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”（鲁迅《孔乙己》）
（5）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）
例（1）是用“花白胡子”这个外貌特征来代替具有此特征的人物；例（2）是用“雷锋”这一专名来代替具有雷锋精神的先进人物；例（3）是用具体的事物“小米加步枪”来代替抽象的“军需装备”和“武器装备”；例（4）是用“添上新伤疤”来代替造成此结果的原因即孔乙己被打；例（5）是用“江山”来代替“祖国”这个整体。
陈望道先生对借代辞格论述得十分详细，他依据所借事物和所说事物的关系将其分为旁代和对代两大类，每一类又各分为四组，列举了许多语言材料进行了分析说明，这对我们的学习很有帮助。
借喻的客观基础是事物之间的相似性。例如：
（6）我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。（毛泽东《反对党八股》）
（7）你们是年青的，从出生的年月计算，你们的确是年青的。然而看你们额上的皱纹，我知道你们已经走过很长很长的艰苦道路了。（巴金《一封未寄的信》）
例（6）用喻体“又长又臭的懒婆娘的裹脚”来比喻长而空的文章；例（7）用喻体“走过很长很长的艰苦道路”来比喻遭遇过很多艰难困苦。
从以上的例子来看，在借代中借体与本体之间是有实实在在的联系的，而在借喻中，本体与喻体有相似之处，却无实实在在的关系。有些例子容易引起人们的混淆。如：
（8）然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。（鲁迅《故乡》）
（9）芦柴棒着急地要将大锅子里的稀饭烧滚，但是冒出来的青烟，引起了她一阵猛烈的咳嗽。（夏衍《包身工》）
这两例中使用的辞格有人认为是借代，有人认为是借喻。我们按照借代和借喻的各自特点，参照语言环境，认为这两例都是运用了借喻，不能看作是借代。例（8）中的“圆规”，是从前文的明喻“……正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”而来的，本体虽然不出现，但是通过喻体仍可显示本体与喻体的相似点。例（9）中的“芦柴棒”是包身工“她”的代称，但不是借代，而是借喻，文章本身已经作了形象化的交代：“手脚瘦得像芦柴棒一样”，可见有客观事物的相似点作基础。因此，这两例都是运用了借喻辞格。
二、借喻的语言格式与借代不同
一般说来，比喻尽管有明喻、暗喻、借喻等不同的方式，但利用事物之间的相似之处来比拟的特点是不会变的。因此，借喻虽是比明喻、暗喻更进一步的比喻，但在多数情况下，借喻却可以变换成明喻或暗喻。借代只是直接用人或事物的特征等代替本体事物，因此不能构成明喻一类的格式。
例（6）可以改为“是把那些像懒婆娘的裹脚一样又臭又长的文章，赶快扔到垃圾桶里去。”例（7）可以改为“我知道你们已经像走过很长很长艰苦的道路似的遭遇过很多艰难困苦了。”例（8）和例（9）在前文已经提及它们的变换形式。我们不能把例（1）中的“花白胡子”说成“花白胡子像花白胡子”，也不能把例（2）至例（5）各例用明喻或暗喻的形式表现出来。这些借体都是借代中的名词替代现象，不能构成比喻的格式。
三、借代与借喻的修辞作用不同
借代的作用在于“代”，一般只起代称作用，使语言丰富多彩、具体形象、简洁精炼，但对所说的事物没有描写作用。借喻的作用在于“喻”，即能起“喻”的作用，能对所说的事物起描写作用。
（10）我猜他把那封信总该看了几十遍，每个字让他嚼得稀烂，消化了。（叶圣陶《春联儿》）
（11）二孔明也叫二诸葛，原来叫刘修德，当年作过生意，抬脚动手都要论一论阴阳八卦，看一看黄道黑道。（赵树理《小二黑结婚》）
例（10）中用喻体“吃东西时的咀嚼”来比喻“他”反复看信的情景，给人以生动具体的印象。例（11）用借体“抬手动脚”来代替本体“每做点什么事”，借体“抬手动脚”只是本体比较显著的、具有代表性的部分，对本体不具有描写作用。
正因为借喻的喻体对本体有描写作用，所以借喻可以转换成“甲像乙”，即明喻的形式来表现，如例（6）至例（10）。借代对所代称的事物没有描写作用，因此一般是不能换成“甲像乙”的形式来表现的，如例（1）至例（5）和例（11）。
四、是借代还是借喻
例（8）和例（9）中使用的辞格，有人认为是借代，有人认为是借喻，有人又提出了“喻代”的名称。他们认为“圆规”和“芦柴棒”除有借喻的形式外，还有一个称名的问题，即将杨二嫂叫做“圆规”，将包身工“她”叫做“芦柴棒”，是符合借代“把甲叫做乙”这一名称形式的。我们必须看到这类修辞现象不是在其前有比喻，就是在其后有比喻，这样才能用这个比喻称呼其人（或物），因此其称名是以比喻作为基础的，所以应将其归入借喻的范围之中。有人提出“喻代”的名目，想将这类修辞现象立为一类，但是借代和借喻既然是两个不同的辞格，那就是可以区别的，若再立一类，就会使两者更容易混淆。
总之，借代和借喻有相似的地方，但它们毕竟是各有特色的两种修辞方式。在借代与借喻这样两个基本修辞格之间是不能没有一条严格的界线的，关键是看它们在何种语言结构中结合，从哪个角度去分析。
参考文献：
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[7]王天庆.现代修辞[M].南京：南京大学出版社，1985.
（陈郁玲，西北师范大学文学院）
