小学数学教研组工作计划5篇

小学数学教研组工作计划5篇

第1篇示例：

小学数学教研组工作计划

为了提高小学数学教学质量，促进学生数学学习能力的全面提升，小学数学教研组决定制定以下工作计划，以期能够更好地推动小学数学教学工作向着更高水平发展。

一、目标定位

1.1 确定教研目标：本学期小学数学教研组的教学目标是实现小学数学教学质量的稳步提升，更好地发挥数学教育的引领作用，促进学生数学学科素养的全面提升。

1.2 确定教研重点：本学期小学数学教研组的教研重点主要是学科知识体系的梳理和优化，教学方法的创新与应用，以及学科素养评价体系的建立与完善。

二、工作内容

2.1 学科知识体系的梳理和优化

针对小学数学教学内容的特点，小学数学教研组将对小学数学课程标准进行深入研究，科学梳理各个学段、各年级的数学知识点，同时对数学课程的难点、重点进行精准把握和分析。在此基础上，及时修订和完善教材，确保教学内容的科学性和系统性。 2.2 教学方法的创新与应用

小学数学教研组将重点研究与探索小学数学教学中的有效教学方法，包括启发式教学法、探究式学习法、游戏化教学法等，积极引入多种有效教学手段，提高教学效果。积极推动信息化技术在小学数学教学中的应用，培养学生的信息素养和创新思维。

2.3 学科素养评价体系的建立与完善

小学数学教研组将深入研究学科素养评价的理论与方法，结合小学数学学科特点，建立符合小学数学教学实际的学科素养评价体系。通过开展数学素养评价相关的教研活动和研讨会，不断完善评价体系，提高学生的数学素养水平。

三、工作措施

3.1 组织教研活动

小学数学教研组将积极组织各类教研活动，包括教学观摩交流、教学设计比赛、教学案例分享等，通过交流与分享，促进教师间的教学经验互补和共同提高。鼓励教师参加各类数学教学研讨会和培训，不断提高教学水平。

3.2 建设资源共享平台

小学数学教研组将积极发展学科资源共享平台，建立教学资源互动交流的网络平台或资源库，方便教师们分享优质的教学资源和案例。鼓励教师积极输出自己的教学成果，提高教学资源的共享度和利用率。

3.3 开展课堂教学研究

小学数学教研组将组织开展课堂教学研究活动，鼓励教师们通过课题研究、教学反思等方式，深入研究并改进自己的教学方法，实现教学实效的提升。对教学实践中的难点和问题进行归纳和总结，为下一步教学改进提供有益参考。

四、工作评估

小学数学教研组将定期对教研工作进行评估，通过教学检查、课题研究、教学成果展示等多种形式，对教师的教学效果和工作成绩进行全面评估。鼓励教师们进行自我评估和交流互动，共同分享教学心得和经验，提高教师的专业水平和教学质量。

小学数学教研组将以本工作计划为指导，全力推进小学数学教学工作的深化和提升，努力实现小学数学教学质量的稳步提升，为学生成长成才奠定坚实的数学基础。让我们携手并进，共同努力，开创小学数学教学工作的崭新局面！

第2篇示例：

小学数学教研组工作计划

为了提高小学数学教学质量，激发学生对数学学习的兴趣，小学数学教研组制定了以下工作计划。 一、目标及任务

1. 提高教师的专业水平，使其具备更好的数学教学能力和创新能力，促进学生成绩稳步提高。

2. 借鉴先进的数学教学方法，统筹教材资源，加强授课内容的多样化和生动性。

3. 加强学科交流，推广先进的教学理念和方法，培养学生创新能力和实践能力。

4. 结合学校实际情况，制定具体的学科建设目标和长远发展规划。

二、具体工作安排

1. 每周组织一次教研活动，由一名教师主持，其他教师参与讨论。教研内容可以是教学案例分析、教学反思、教学方法分享等。

2. 针对教学中的问题，每位教师要认真反思，并提出自己的解决办法，教研组成员相互交流，提出建议。并及时总结并分享解决办法。

3. 定期邀请学校外部专家来校指导，学习先进的教学理念和方法，并结合实际情况进行研讨。

4. 聘请校外专业机构，开展教师培训，引导教师积极参加各类教育培训，提高自身的专业素养和教学水平。 5. 开展教学反思活动，每周选取一堂课进行观摩，之后老师们进行点评。之后根据反馈意见，适时对教学内容和方法进行调整。

6. 每学期召开两次教研组会议，对上一个学期的教研成果进行总结和展示，并制定下一个学期的教研计划。

三、考核评估

1. 教研组成员在教研活动中的表现将作为年度考核的重要内容之一。通过每次教研活动的记录，评选出年度优秀教师，发放奖金和奖状。

2. 学校将根据学生的学习情况和考试成绩，定期开展小学数学教学质量调研，以此评估教师教学水平和教研成果。

3. 定期向学校领导汇报教研组的工作情况及成果，接受领导的指导和评价，及时调整工作计划。

四、预期效果

1. 提高教师对数学教学的热情，激发其教育教学的创造性和创新能力。

2. 促进教研组成员之间的交流互动，共同提高数学教学水平。

4. 促进学校数学教学水平的整体提升，为学生的学习和未来发展打下坚实的基础。 在小学数学教研组的共同努力下，相信通过本次工作计划的实施，必将对学校的小学数学教学工作产生积极的推动作用，让学生真正喜欢上数学，做到数学不再成为他们学习的负担，而是成为他们学习生活中的快乐源泉。

第3篇示例：

小学数学教研组工作计划

一、工作目标

小学数学教研组是学校教研工作的重要组成部分，其主要工作目标是围绕学校的教学目标，深入研究数学教学改革和创新，提升教师教学水平，推动学生数学素养的提高。

二、工作内容

1. 落实学校教学改革政策，深入研究新课程标准和教材，并及时总结反馈教学实践中的问题和困难。

2. 开展教师教学能力提升培训，组织教师参与各类教学研讨活动，提高教学水平，创新教学方法。

3. 加强教研成果的交流和分享，建立教师教学资源共享平台，推动优秀教案、教学资源的共建共享。

4. 进行教学质量调研和评估，帮助教师改进教学方法，提高教学效果。 5. 积极参与学科竞赛和教学比赛，培养学生数学兴趣，激发学生学习热情，提高学生学科成绩。

三、工作计划

1. 明确分工，做好组内各项工作计划。教研组组长负责统筹全年教研工作，确定工作目标和重点，分配具体工作任务。

2. 就学校新课程改革和教材变化，组织教师学习新课标新教材，开展教材解读和备课研讨。

3. 设立教学观摩课堂，教师互相观摩，总结经验，提出改进建议。

4. 开展教学案例研究，鼓励教师结合自身教学实践，撰写教学案例，形成教学案例库，方便教师参考借鉴。

5. 组织参与数学教师的专业培训，邀请学科专家授课，提升教师教学能力。

6. 开展数学教材教辅图书征订活动，帮助教师选择适用的教辅材料。

7. 定期组织教研讨论会，凝聚全体教师的智慧，促进教学互助共享。

8. 积极配合学校领导的教育教学安排，认真落实各项教育教学工作。 四、工作措施

1. 加强信息化建设，建设教研网站和微信群，方便教师之间的交流和互动。

2. 推行互助互学机制，组建教学互助小组，共同备课、观摩、研讨，提高教师专业素养。

3. 设立教学课题，组织教师深入研究教学难点，撰写教学反思与总结。

4. 建立教师教学档案，定期组织教研成果汇报，促进教师的专业成长和发展。

五、工作成果

1. 建立了教研成果库，包括教学案例库、教学资源库、教学反思成果库等，为教师提供了丰富的教学资源和改进教学的经验借鉴。

2. 教研成果得到了领导和家长的一致好评，学校的数学教学水平得到了提升，学生的数学学习兴趣和成绩明显提高。

3. 教研组获得了教育部门的表彰和奖励，成为学校教育教学改革的先进集体。

在新的设计和安排下，小学数学教研组的工作计划将更加有层次感和严谨性。相信在全体教师的共同努力下，数学教学将迎来更大的发展。 第4篇示例：

小学数学教研组工作计划

一、工作目标

小学数学是学生学习的重要科目，对于培养学生的逻辑思维能力和数学素养具有重要的作用。为了提高小学数学教学质量，促进学生数学学习兴趣的培养，小学数学教研组制定了本学年的工作计划，具体目标包括：

1. 组织教师深入学习新课程标准，研究新教材，提高教师的教学水平和素质；

2. 加强小学数学的课堂教学改革，提高教学效果，培养学生的创新思维；

3. 发挥教研组的作用，促进教师之间的交流和合作，实现共同进步；

4. 积极参加各类教研活动和竞赛，提升教研组整体水平。

二、工作内容

1. 深入学习新课程标准，研究新教材

针对新课程改革的要求，教研组安排教师深入学习新版教材和新的教学理念，掌握新课程标准的精神和要求，不断提高教师的课程认知水平和教学理念。 2. 课堂教学改革，提高教学效果

教研组组织教师们开展教学案例研究，鼓励教师创新课堂教学方式和方法，注重培养学生数学思维能力和创新精神，提高学生的数学学习质量。

3. 教研交流和合作

教研组组织教师进行教研活动，促进教师之间的交流和合作，鼓励教师们分享教学经验和教学成果，共同研究教学难点，提高教学质量。

4. 参加教研活动和竞赛

鼓励教师积极参加学科竞赛和教研活动，提高教师的教学水平和专业能力，促进整个教研组的发展。

三、工作措施

1. 组织教研组集体学习

每月安排教师参加集体学习活动，邀请专家学者讲解新课程标准和新教材，提高教师的教学素养。

2. 开展教学案例研究

组织教师开展课堂教学案例研究，鼓励教师们在日常教学中探索新的教学模式，总结好的教学案例。

3. 开展教研活动 定期组织教师进行教研活动，包括观摩课、教学研讨会、教学展示等形式，促进教师之间的交流和合作。

4. 建立教学资源共享平台

建立教师教学资源共享平台，鼓励教师分享教学设计、教学案例和教学心得，促进教师之间的资源共享和合作。

四、工作考核

1. 教师教学成果考核

每学期对教师的教学成果进行考核评估，对取得优异成绩的教师进行表彰奖励，对教学效果不理想的教师进行督导指导。

2. 教研组整体考核

对教研组整体工作情况进行考核评估，鼓励教研组在教学改革、教研活动和教学成果上取得显著成绩。

五、工作总结

小学数学教研组的工作计划是一项长期的工作任务，需要持之以恒地进行。通过不断地学习、研究、交流和实践，提高教师的教学水平和素质，促进学生数学学习兴趣的培养，不断提升小学数学教育的质量，为学生的全面发展和未来的成长奠定良好的基础。希望通过本学年的工作计划，能够使小学数学教学水平得到全面提升，为学生的数学学习打下坚实的基础。