语音学简介

语音学

一、语音学简介

语音学是研究语言声音（即语音）的学科，是语言学的分支。狭义的语音学对应英语中phonetics(发音)一词，关切的重点在具体语音本质以及产生语音的方法，与之相对的是音韵学（或称音系学），研究音位或语音区别特征在某种语言中运作的抽象规则和语音的系统。广义的语音学是指这两大方面研究的总合。本文介绍的是狭义的语音学。

语音学是研究人类语音的科学,下属三分支：发声语音学、声学语音学和感知语音学。它是一门远古而又现代的学科。其远古性表现在人类的口语发展优先笔语发展，而从古希腊起，人类就对语音开始了开始了孜孜不倦的探索。其现代性则表明直到上个世纪60年代，随着语音理论开拓发展，特别是信息技术的突飞猛进，人类才真正能够对人类语音有了本质性了解，开始能够让无踪无影的声音有型具象，可视有律。

发音语音学(articulatory phonetics): 这个学科研究的是发音器官（如唇、齿、舌、声门、声带等）如何彼此协调动作，以发出语音。

声学语音学(acoustic phonetics): 这个学科研究的是语音的声学现象，如声波的波长、时长、振幅等。 听觉语音学(auditory phonetics): 这个学科研究的是听觉器官怎么对语音进行感知和识别。

上世纪70年代国际顶尖大学开始开设语音学课程，并纷纷创建语音科学实验室探索语音科学奥秘。其主要代表是英国剑桥大学(CamU)、伦敦大学学院（UCL）和美国洛杉矶大学（UCLA）。它们不断将科研成果引入教学一线和信息技术研发领域，直接引发了教育技术和声讯技术革命，使语音科学研究成为信息技术工程、教育技术工程和各类跨学科研究领域的宠儿。国外语音科学研究高地主要聚焦在英、美、法、荷兰和日本。我国语音科学研究始于上世纪80年代，主要集中在中国社科院语言所、中科院自动化所和科大讯飞集团。社科院以研究中国方言为主，中科院和科大讯飞以研究语音合成和技术开发为主。

2009年，在英国剑桥大学、伦敦大学学院和社科院语言所的大力支持下，中国高校第一个国际先进水平的外语教学研究语音科学实验室在江苏科技大学创建。同年中国高校英语语音教学与研究委员会成立。2010年，中国高校首届英语语音教学与研究前沿问题国际论坛在江苏科技大学召开。同年，语音科学研究创新团队在外国语学院成立，在发音语音学、声学语音学和感知语音学三大领域开展理论研究、实验研究。同时，开始把科研成果直接引入教学一线，出版了校级优秀语音教材，成立了大学外语语音实验教学示范中心，大力开展基于课堂教学的创新语音教学、口语教学和语音自动化测评，并在师资培养和教学成果的积累上呈现成效。

二、研究范围

早期的语音学研究，多为了语言教学的需要以及语言研究的兴趣。由于医疗器械的完善，人们能观测发音器官的动作和功能，就发展了生理语音学。由于声学仪器的发展，许多只能耳听的语言现象不但可以目测，而且可以用人工来合成，于是有了声学语音学。由于心理测验方法的改善，思维和听觉神经生理的研究日趋进步，言语控制、听觉反馈中的语音规律分析得越来越深入，又产生了感知语音学（或心理语音学），并发展为神经语音学。这是从研究手段来看的三大分支。由于信息时代的前进和人机对话的需要，孤立研究语音已不能满足要求。因为人类的语言不是一个个孤立的音的缀合，而是一系列相互依存制约而且多变的音的串连，同时语言又离不开社会环境和个人语言习惯，研究语音不能离开特定语言的规律（包括语法、修词、音变等），于是又提出了语言学的语音学。

语音学的研究对象，传统上一般只限于元音、辅音、声调、重音以及节奏、音变等，这些都属于定性研究。由于分析手段的进步和语音信息处理的迫切需要，又加强了语音韵律特征的综合研究和定量研究。

语音学的应用方面，除教学和语言学研究外，已遍及与人的语言有关的各个学科，主要如：言语矫治、通信工程、自动控制、以及人工智能等方面。随着第五代计算机的开发以及人工智能和人机对话的探索，传统语音学的理论和成果已不能适应要求，所以又提出了第五代语音学或言语工程学。它综合上述生理、声学、感知和语言学等领域的知识来探求人类言语的变量和不变量，以便为技术革命服务。

三、区别特征

20世纪50年代初，西方语音学家鉴于以往的语音分析所采用的规格还不能表达语音的最小区别，于是产生了区别特征的语音分析理论。R.雅柯布逊等人认为一切语言的语音可以根据其生理特点和声学特性，用二分观点分为若干项最小对立体。如：①元音性/非元音性，②辅音性/非辅音性，③鼻音性/口音性，④集聚性/分散性，⑤突发性/延续性，⑥急停性/非急停性，⑦浊音性/清音性。后来有人认为这些项目还不够全面，又逐渐加以修订。N乔姆斯基和M哈利另定了若干项。其中除个别与上述相同者外，按发音部位的有：①舌前/非舌前，②舌顶/非舌顶，③长缝/非长缝，④舌后/非舌后，⑤舌面抬高/舌面不抬高，⑥舌面压低/舌面不压低；按发音方法的有⑦除阻/缓除阻。他们还把语音分为共鸣音/阻碍音两大类。中国有人又根据汉语语音特点，补充了几项，如：元音的开/合、齐/撮、洪/细，辅音的戛/透（不送气/送气）。

语音的最小区别，在有些场合不一定能由二分特征来概括。例如舌位高低之间还有半高、半低；口音与鼻音之间还有半鼻音、不同程度的鼻化等等特征。因此又有人提出了与前不同的多分特征以及其他的理论。在实际语言中，从一音位到另一音位，中间可以存在无数个音位变体，也就是可分成无数个音素单元，而每一对相邻的音素单元又都构成对立。因此，如按辩证关系来看，则每一对对立体之间可分为无数个特征，而这些特征之间，又各为对立关系，可以称为 N-对偶关系。用这种概念来分析语音，可以表达语音的相互关系。

四、发音方式

首先，我们需要明确的是，声音的分类除了清（voiceless）浊（voiced），发音方式（manner of articulation) 和发音位置（place

of articulation)之外，还有别的标准，但是通常某些语言因为只出现一种情况（如airstream mechanism），所以就没有必要提及。

在英语的发音中，气流是从肺部（lungs)，经过气管（trachea),

喉（larynx），声道(vocal cords),再到口腔（oral cavity）或者鼻腔（nasal cavity）。也就是说，气流是从肺部向外流动的。这种发音方式叫做pulmonic egressive。根据气流出来的位置，还有velaric

egressive （从软腭部分）以及glottalic egressive （从glottis，声门）。

当然也会有ingressive，相应的pulmonic ingressive，velaric

ingressive，和glottalic ingressive。只是并不是所有的airstream

mechanism都有语言使用。其实，pulmonic ingressive 和velaric

egressive尚未发现相应的语言。 第二种分类方式我们都比较熟悉，即声带的开和闭合。如果声带闭合，气流穿过声带会造成震动，这种声音叫做浊音（voiced sound）；相反，如果声带打开，气流穿过毫无阻力，那就叫清音（voiceless

sound）。但是如果声带只有一端闭合，另一端打开，就会产生creaky

voice （大家可以下载ipa听听这是什么声音，书上说像没有上油的门）；而如果声带是分离的但是气流仍会造成震动，这时候发出的声音叫做breathy voice，就比如ahead里面的h的发音。

第三种则是软腭的位置，这将影响到气流是进入口腔还是鼻腔。如果软腭下降气流没办法从口腔穿过，那么就会到鼻腔，叫做鼻音（nasal voice）；如果软腭提高，气流进入口腔，就叫oral sound。

第四种和第五种分别是发音方式（manner of articulation）和发音器官（place of articulation），在讲这两种方式之前，先要明确什么是积极发音器官active articulator 和消极发音器官passive articulator。前者指的是可以自由活动的器官，也就是下嘴唇（lower lip）和舌头（tongue），其中舌头又可以分为舌尖tongue

tip，舌端tongue blade，tongue front，tongue back， tongue body和tongue root。其它的器官就叫做被动发音器官，主要有上嘴唇（upper lip），嘴巴顶端（roof of mouth），牙齿（teeth）还有咽壁pharynx wall。