五年级上册英语教案Unit1Again,Please冀教版

教案：五年级上册英语教案Again, Please! 冀教版

教学目标：

1. 能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

2. 能够运用所学知识进行简单的日常交流。

3. 培养学生的听说能力和团队协作能力。

教学内容：

2. 句子：1. Can you play the song again, please?

2. Let's dance!

3. Please tell us the story.

4. I can draw a picture.

5. Can you write a letter?

7. I can find friends.

教学重点与难点：

1. 重点：掌握本课的生词和句子，能够进行简单的日常交流。

2. 难点：能够正确发音和运用所学知识。

教具与学具准备：

1. 教具：PPT、录音机、磁带或音频文件、黑板、粉笔

2. 学具：课本、练习本、文具

教学过程：

Step 1: 热身（5分钟）

1. 教师与学生用简单的英语进行问候，引导学生复习已学的日常用语。

2. 学生进行小组活动，用英语进行自我介绍，练习日常用语。

Step 2: 生词学习（10分钟） 1. 教师出示生词卡片，引导学生朗读并记忆生词。

2. 学生进行小组活动，用生词进行简单的交流。

Step 3: 句子学习（10分钟）

1. 教师出示句子卡片，引导学生朗读并理解句子。

2. 学生进行小组活动，用句子进行简单的交流。

Step 4: 听力练习（10分钟）

1. 教师播放录音，学生听录音并重复句子。

2. 学生进行小组活动，听录音并回答问题。

Step 5: 口语练习（10分钟）

1. 教师出示情景，引导学生运用所学知识进行口语交流。

2. 学生进行小组活动，自由发挥，运用所学知识进行口语交流。

Step 6: 课堂小结（5分钟）

2. 学生进行小组活动，用所学知识进行简单的交流。

板书设计：

Again, Please!

课题： Again, Please!

第 34课时

内容： 课型： 教法：

能听懂会说这一单元的要点单词及句型能自己制作出旅

知识与技术

行计划。

教

学 经过让学生竞赛、 小组议论等方式培育学生英语思想及互

过程与方法

目 助学习模式。

标 共 使学生乐于学习英语，能够踊跃的用英语进行沟通并通

案 部 分 二次存案

感情态度与价值观

过议论出行方式激发学生的学习兴趣与合作。

教课要点 能听懂会说这一单元的要点单词及句型

Step1. Warming up.

T: Good 教morning,学难点 everyone. 能How自己are制作you出today?旅游计划。

Step 2. New教课Concepts准备. 录音机

1. Review. (discuss)

T: I want to go out .let’s make a travel plan .Ok?

2. New concepts:

第1页/共8页

T: At first, let ’s look at a movie .and then answer my

questions. a. How far is it from Shijiazhuang to Kunming?

3. Discuss

b. How can we go there ? discuss with your friend, and tell me the

advantage and disadvantage.

c. Where do you want to go in Yunnan ?and what should we take

for the travel ?

4. Phone and invite your friends !(fill in the blanks.) d.

课题： Again, Please!

第 46课时

内容： 课型： 教法：

1.能听懂会说这一单元的要点单词及句型。

知识与技术

2.

教 能自己写出节日介绍的小短文。

学 经过对照，演示让学生更易理解。 让学生在学习中以竞赛、

过程与方法

目 小组议论等方式培育学生英语思想及相助学习模式。

标 使学生乐于学习英语，可以踊跃的用英语进行沟通并通

感情态度与价值观

共 过议论出行方式激发学生的学习兴趣与合作。

二次存案 案 部 分

教课要点 能听懂会说这一单元的要点单词及句型。

Step1. Warming教课难点up. 能自己写出节日介绍的小短文。

T: Good morning,教课准备 everyone. 录How音机are you today?

Introduce yourself to our students.

Hello, everyone. My name is ____. I am ___

years old. My year is the year of the ____.

I am a student. I go to school ___ 7:30 ___

the morning. I like ____. I don ’ t like ____.

第1页/共8页

Step 2. New Concepts.

1. Review. (discuss)

T: Today let’s help the two pupils to get the champion. Okay?

S: Yes,

T: Now, let’s come to step 1.

2. New concepts:

(1) Quickly answer.

T: In this Sunday, If you will have a trip, What do you need for the

课堂学习过程评价记录： （评价总分： ） 科目 英语 课题 Unit1 Again,Please! 课型 复习课

班级 五年级 时间 主备人 冯晓娣

学习目标及重难点：

1.学生将完成七项活动来证明他们各自的听、说、读写技能。

2.学生将要完成一个表明在此单元他们进步程度的自我评价表。

学习流程 学 习 任 务 学法导航 笔记

自主

学习

学生自主复习Again,Please，并独立完成Again,Please习题。 独立学习，阅读。

合作

探究

达标

检测 单项选择。（10分）

（ ）1.Don’t ________ in the classroom.

A. run B. to run C. running

（ ）2.—What is the girl doing?

—She is ________.

A. jump B. jumping C. jumps

（ ）3.Who is ________ a bike?

A. to ride B. riding C. ride

（ ）4.I’m thirsty. I’d like some________.

A. tea B. fruit C. candy

（ ）5.They are going ________ a trip to Beijing.

A. into B. / C. on

七、按要求完成下列各题。（15分）

1. Please sit down!（变为否定句）

___________________________________________________