键连接-精选

花键标准

花键和轮齿

花键轴是⼀种具有⼀系列与轴成⼀体的平⾏键并和相应的切在轮毂或装配件上的键

槽相配

合的轴；这种分布与⼀根轴上装有⼀系列键槽或楔形键槽与开有很多槽的轴相配合的情形

形

成对⽐。 后⼀种结构会在相当程度上减弱轴的强度， 因为在轴上开很多槽会降低其传递扭

矩

的能⼒。

花键轴最常⽤的三种场

合：1)⽤于⽆滑移地传递相对⽐较重的负荷的联轴器轴； 2）⽤于传 递动⼒的齿轮、滑轮和其它旋转设备，安装⽅式可以为滑移安装或固定式安

装；3）对于要 求在⾓度位置上要求有位移以计数或改变的附

件。

具有直齿的花键应⽤于很多场

合

（见 SAE 装置中软拉削的平⾏花键） ；不过， 渐开线花键的 使⽤正得到稳步的推

⼴，

原因有： 1）渐开线花键⽐其它花键具有更⼤的传递扭矩的能⼒， 2） 它们可以⽤⽣产齿轮的相同技术和设备加⼯，3）尽管啮合件之间存在间隙，它们在负载

状 态下可以⾃动对中。

渐开线花键

美国国家标准渐开线花键 ＊ _ 通常

这些花键或多键与渐开线内齿或外齿在成形⽅法上很相

似。

⽅法是通过滚削、 轧制或成形加⼯⽅法来加⼯外花键， ⽤拉削或成形⽅法来加⼯内花键。 内 花键作为基准尺⼨， 外花键根据配合的需要⽽采取不同的公差。 基本渐开线花键具有最⼤的 强度， 可以被准确地分开和⾃定⼼， 这样可以⾼速轴承和应⼒， 并且它们可以被准确测量和

装配。

在美国国家标准 ANSI B92.1-1970 (R1993) ，保留了许多 1960 版标准中的特征，加上增加的

三个精度等级，总计有4 个精度等级。 “渐开线轮齿”这⼀术语，以前应⽤

于 45 度压⼒⾓， 已被删除，本标准现在共有30 度、 37.5 度、 45 度压⼒⾓的渐开线花键。这些渐开线花键的 有关表格已作相应的排列。 “轮齿”这⼀术语不再应⽤本标准覆盖的花键

中。

对于所有齿侧配合形式，本标准只有⼀种配合等级，就是以前的

等级2。等级 1 配合由于不 常使⽤已被删除。平齿根齿侧配合花键的⼤径已修改，并应⽤了⼀种覆

课 题 5.3键连接

课 型 理论教学

教学目标

1、能够读懂普通平键标准的含义和连接的型式

2、了解键的类型，掌握普通平键的选择

教学重点

平键的标注方法

教学难点

花键连接的类型、特点和应用

教学方法 联系实习讲授螺纹线的形成，讲授与讨论相结合，配合教具或课件演示，最后归纳

课前准备 制作课件、实物模型

课时安排 1课时

教材及

教法分析 《机械基础》课程在学生的专业学习链上起到了承上启下的作用，是学生由偏重理论学习向结合工程实践学习的过渡和转折点；对建立学生工程意识、培养学生分析问题解决问题的能力、养成学生严谨的工作作风起到了潜移默化的作用。

教学方法上，以少、精、宽、新为原则，注重讲重点、讲难点、讲基础知识、讲基本方法、讲工程应用。教学中讲课思路清晰明了，讲解深入浅出，学生易于接受，使学生在掌握机构、机械零部件结构原理基础上，掌握科学的工程思维方式。

课堂适当辅以多媒体教学，重点表达对机械的拆装，增强了学生的感性认识，加深了学生对理论知识的理解，培养了学生的动手能力。

教学程序 教学内容 教师

活动 学生

活动

复习 轴的分类和特点，轴承的分类 提问 回忆、

回答

引入

课题

1、请同学举出键联接的实例，如洗衣机的叶轮与电机的联接。电风扇的扇叶为什么不用键而用销钉代替呢？这节课我们就来讨论这些问题。

观察、

思考 新

课

讲

授

一、键连接

1、键和键连接的类型、特点和应用

键连接是一种应用很广泛的可拆联接，主要用于轴与轴上零件的周向相对固定，以传递运动或转矩。

键联接的主要类型有：平键联接、半圆键联接和楔键联接。

平键连接

平键按用途分有三种：普通平键、导向平键和滑键。平键的两侧面为工作面，平键连接是靠键和键槽侧面挤压传递转矩，键的上表面和轮毂槽底之间留有间隙（图 5 — 2a ）。平键连接具有结构简单、装拆方便、对中性好等优点，因而应用广泛。

图 5 — 3a

1

《键与键连接—平键连接》教学设计

象山县技工学校 顾颖颖

【授课教材】 《数控加工机械基础》 高等教育出版社

【教学内容】键及连接

【授课班级】高二机电技术班 44 人

【授课课时】1课时

【内容简析】

《键与键连接》是《数控加工机械基础》项目三第四部分的内容。《键与键连接》是学生学习连接零部件的基础教材，本书第一部分是介绍支承零部件轴，第二三两个部分是介绍轴承,从第四部分开始讲述零部件的连接，是对前面知识的应用和提升。本课题《键与键连接》是学生巩固支承零部件，学习连接零部件的重要章节。为了能让学生更好的理解这块内容，我把学习内容进行了分解整合，把内容分成了三个块，一、掌握普通平键的特点与分类，二、掌握导向平键的特点与分类，三、掌握滑键的特点与分类。

【学情分析】

知识储备：已经学习过数控车床主轴零部件,故对齿轮、轴等有了一些了解。

情感特征：对纯理论知识的学习不感兴趣，尤其是知识点多而散的内容，一次性掌握有难度。

【教学目标】

知识目标：掌握平键连接的功用、分类、尺寸和应用。

能力目标：能根据工作特点选用适用的键连接。

情感目标：养成严谨的工作作风，体验成功的喜悦。

【教学重难点】

教学重点：（1）键连接的类型

（2）平键连接的结构、特点以及普通平键的尺寸

教学难点：普通平键的尺寸选择

【教学准备】

1．课堂练习每人一份

2. 装配在一起的轴、普通平键、齿轮。

2

【教学过程】

教学过程是学生认知习技的过程，是掌握知识、形成技能和培养能力的主要途径。为达到预期的教学效果，对整个教学过程进行了整体规划。

教学 环节 教师活动 学生活动

课

前

准

备 1、学生提前观看慕课网里教师下载好的学习视频

2.分发课堂练习 1、

2、 1.观看视频与课堂练习，熟悉内容

设计意图：通过准备视频与课堂练习，使得同学们了解本次课的大致环节与内容。 实例导入 提出任务

1 键、销连接习题（一）

一、填空题

1、平键联接中应用最广泛的是 平键。

2、某平键标记为“键18×70 GB1096－79”，则该键的有效工作长度为 ______mm。

3、键联接中能承受一定单向轴向力的是 联接。

4、平键的选用主要是根据 选定。

5、键的长度一般可按轮毂的长度而定，即键长要略 轮毂的长度，所选定的键长还要符合 。

6、圆头平键b×h×l=22×12×56的标记为 。

7、平头平键b×h×l=22×14×70的标记为 。

8、键联接的功用（1） （2） 。

9、楔键具有 的单面斜度，它是以 为工作面的。

10、销主要有 、 和 三种。

11、销按用途分主要有 、 和 三种。

12、销按形状分主要有 、 和 三种。

二、选择题

1、某滑动齿轮与轴连接，要求轴向移动量不大时，宜采用（ ）连接。

A、普通平键 B、花键 C、切向键 D、导向平键

2、被定位件之一较厚时，采用（ ）定位。

A、圆柱销 B、圆锥销 C、内螺纹圆锥销

5、平键标记“键12×36 GB1096－79”中，12×36表示（ ）。

A、键高×键长 B、键宽×轴径 C、键宽×键长 D、键宽×键高

6、当轴单向回转时，平键的工作面在（ ）；半圆键的工作面在（ ）；花键的工作面在（ ）；楔键的工作面在（ ）；切向键的工作面在（ ）。