地球仪的组成

《地球和地球仪》教案（第1课时）

邱海宁

教学目标：

1、了解人类认识地球形状的过程，能够比较详细的描述地球的形状。

2、学会运用地球的半径、赤道周长、表面积来描述地球的大小。

3、培养学生描述地理事物的能力。

4、使学生领悟到人类对大自然的认识，是一个孜孜不倦的求索、深化的过程，激发学生探究性学习的兴趣，领悟追求真理的精神，促进其求真务实科学态度的形成。

教学重难点：

1、认识地球的形状，能够描述地球的形状和大小

2、培养学生科学探究的精神

教学方法：

以学案为载体，实施小组学习形式，设置一些具有启发性的问题，让学生自主学习、合作探究，完成本节学习。

教学过程

一、创设情境，导入新课：

同学们，我们在小学学过的一首诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，那我们人类生活的地球又是什么样子的呢？其实在古代时人们已经开始了对星际的研究，日月星辰，各有其妙。好，今天让我们进行第一章第一节的学习，地球和地球仪（板书）

二、自主学习、合作探究：

学习任务（一）

1、自主学习：读“地球的形状和大小”一框内容，完成以下要求。

⑴、地球的真实形状是什么？

⑵、如何描述地球的大小？

2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。

3、合作探究：

【探究问题】

⑴、人类认识地球形状经历了哪四个漫长而曲折的过程？

⑵、“麦哲伦环球航行”的故事说明了什么道理？

⑶、你还能举出那些例子说明地球不是平面而是球体？

(4)、地球的基本数据能够说明什么？

【教师精讲点拨】对地球形状的认识过程，组织学生进行讨论和交流活动，目的一是用实际例子，让学生体验过去人们是怎样证明大地不是平面的；目的二是进一步说明一个真理的发现，需要多方考证，不能简单下结论。使学生学习科学家的探索精神。

重在描述地球大小能力的培养，并学会描述相关事物。平均半径6371千米；赤道周长约4万千米；表面积5.1亿平方千米，表述要准确、清楚。

【探究结论】

悬浮地球仪原理

悬浮地球仪是一种利用磁悬浮原理来展示地球的装置。它由地球仪球体、磁悬浮装置和电源组成。磁悬浮装置通常有多个电磁体和传感器，通过监测地球仪球体上的磁场变化来控制电磁体的工作状态，从而使地球仪球体保持悬浮状态。电源则提供电能给电磁体。

悬浮地球仪的主要工作原理是磁悬浮。当电流通过电磁体时，会产生一个磁场，这个磁场会与地球仪球体上的磁场相互作用。通过调整电磁体的工作状态，可以使磁力与重力平衡，从而使地球仪球体悬浮起来。传感器会不断监测地球仪球体的位置和姿态，并将这些信息传递给电磁体，进一步调整电磁体的工作状态，以保持地球仪球体的平衡状态。

悬浮地球仪的优点是可以实现真空悬浮，无接触悬浮，从而减小了摩擦损耗，使地球仪球体能够自由旋转。这样可以更加真实地展示地球的自转和公转运动。同时，悬浮地球仪还可以通过外部控制系统，实现自动控制和动态展示功能，非常适合用于科学教学、科普宣传和地理研究。

地球仪的组成

地球仪由以下几个主要部分组成：

1. 地球模型：地球仪通常采用一个球形模型来表示地球的形状和尺寸。这个球通常由塑料或纸制成，并在表面上印有地球上的陆地、海洋、山脉等地理特征。

2. 支架和底座：地球模型通常放置在一个支架或底座上，以便固定和稳定地显示。支架和底座的设计可以使地球仪可以自由旋转，以模拟地球的自转。

3. 经纬线网络：地球仪的表面上印有称为经纬线的线条网格。经线表示地球上的经度，纬线表示地球上的纬度，这些线条帮助我们确定地球上不同地点的位置和方位。

4. 刻度和标记：地球仪上的刻度和标记用于测量地球上不同地点的经纬度，并提供其他相关信息，如国家、城市、海洋和山脉的名称等。

5. 光源：一些地球仪还配备了一个内置的光源，使我们可以在黑暗中观察地球仪上的细节。

总而言之，地球仪的组成主要包括地球模型、支架和底座、经纬线网络、刻度和标记以及光源等部分，这些部分共同构成了一个可以用来显示地球上各种地理信息的工具。

浙教版7年级期中期末13 第三章 第12节 地球的形状、内部结构，地球仪、地图

一、地球的形状和大小

1. 地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体

2. 地球是个球体的认识过程：古代，天圆地方→公元前六世纪，提出球形设想→公元前4世纪，根据月食推断是球体→麦哲伦船队环球航行，证实地球是球形的→卫星照片确认地球是球体

3. 地球的大小：地球的赤道半径是6378千米，两极方向的半径约为6357千米，仅差0.33%。赤道周长约为4万千米。

二、地球内部的结构

地球由外向内可分为地壳、地幔、地核三层

圈层名称 深度 主要特征

地壳 平均厚度约为17千米 由坚硬的岩石组成，呈固态

地幔 上地幔

地壳以下到2900千米 存在软流层，地壳和地幔的顶部（软流层以上的部分）共同组成了岩石圈 下地幔

地核 外地核 2900千米以下至5000千米处 呈液态或熔融状态

内地核 5000千米到6371千米 固态

三、地球仪

1. 地球仪：是表示地球和地球表面地理状况的模型

2. 经线和纬线 聚焦重难考点

1) 经线：地球仪上连接南北两极的线叫做经线，也称子午线；

2) 赤道与纬线：在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫做赤道，与它平行的线叫做纬线；

3) 经线的特点：经线指示南北方向；所有的经线均相交于南北极点；所有经线长度相等，形状为半圆形；两条正对的经线可组成经线圈，且每个经线圈均能平分地球。

4) 纬线的特点：纬线指示东西方向；所有的纬线相互平行；纬线长度不相等，赤道最长，并从赤道向南北两极逐渐变短，到两极缩为点；所有的纬线自成圆圈（除南北极点外），但只有赤道平分地球

3. 经度和纬度

纬度 经度

标注原因 为了区别每一条纬线 为了区别每一条经线

起始线 赤道（0°纬线） 本初子午线（0°经线）

度数划分 从赤道向南北各分作90° 从本初子午线向东西各分作180°

表示符号 南纬（S），北纬（N） 东经（E），西经（W）