物流综合实验实训方案
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物流综合实验实训方案
高等职业教育物流管理专业
综合实验实训方案
二OO九年八月
目录
一、物流综合实验实训建设指导思想 (3)
二、物流人才培养目标与基本规格 (6)
三、物流实验实训与实践实习项目 (6)
（一）物流软件模拟实验 (7)
仓储管理·运输管理·设备仿真实训·ERP管理·电子商务与
物流流程模拟·第三方物流管理模拟·卖场管理与采购模拟·
国际贸易实务与EDI报关·国际货代管理·集装箱码头管理·
GIS/GPS系统模拟·运输路径优化·客户关系管理·供应链管
理模拟·物流系统仿真实验·自动识别应用设备的使用·电子
标签货物分拣
（二）物流设备仿真实训 (18)
生产厂家产品订单管理·生产厂家产品条码编制过程作业·生产
厂家产品出库操·第三方物流企业货物入库准备·第三方物流企
业卸货分拣作业·第三方物流企业货物出库作业·配送中心收货
区作业·配送中心拣货区作业·配送中心发货区作业
(三)物流实训实践实习 (22)
物流岗位操作实习：业务员·仓管员·调度员
物流管理综合实习：物流服务需求调查·企业流通实地考察·
第三方物流运作实践·仓储型物流运作实践·代理型物流运作
实践
四、物流实验实训基地设备配置 (32)
高等职业教育物流管理专业实验实训方案
一、物流实验实训建设指导思想
随着社会发展和市场经济需求的增长，人才培养模式发生了相应的改变，以企业需求为依据，以就业为导向，培养技能型专业人才已成为当前高等职业技术教育发展的必然。
物流业作为国民经济中一个新兴的产业部门，近几年来已有很大的发展，在社会经济生活中具有十分重要的作用。福建作为改革开放的前沿阵地，经济发展十分迅速，物流业已广泛渗透到各行各业，目前非常缺乏较高层次的物流管理专业人才，特别是技能型的物流职业技术人才。
根据福建省现代物流业高等职业教育专业技能型人才培养方案的精神，在规范专业理论教学的同时，突出实践性教学，强化实验实训项目，着力提高学生技术应用能力和技术服务能力。通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。为此，物流职业教育实验实训基地建设项目应体现以下基本原则：
1、基地的建设要反映漳州及周边地区的客观需要
根据漳州新一轮城市规划，漳州城市性质定为“工贸港口城市，国家历史文化名城，花果之都，闽东南中心城市之一”，贸易作为漳州市的主要特征之一，其地位十分突出，建设大市场、发展大流通、繁荣大商贸是漳州市今后一段时期的重要工作。目前漳州成片物流中心和配送中心位于新城区主要快速干线的迎宾路和水仙大街交叉口周边区域，距漳厦、漳龙、漳诏高速公路交汇处不到3公里，处于通往省内主要城市和广东、江西的交通要塞上，地理位置优越性十分明显，具有省内其它物流中心不可比拟的优势，完全具备发展成为区域性现代物流中心的潜力。
2004年，物流中心作为漳州市级重点工程建设项目，建设速度极快，客观上呼唤一大批懂得仓库仓储、配货理货、配送运输、车辆调度、质量控制、信息技术运用等较强实务操作能力的高级技能型技术人才。漳州吉马印刷职业技术学院已经积累了不少强化实验实训、提高实践能力的方法和手段，结合漳州地方经济和周边地区物流发展现状，建设物流实验实训不仅必要，而且应该高起点、高
规格、高标准地进行建设。 2、实验实训教学要有利于物流管理的专业建设
建设专门的教学实验实训项目适应了物流是一门实践性较强的学科的需求。通过实践性教学，有利于物流专业建设。
一是有利于学生加深对物流理论的理解。实验课程提供学生直接面对实际案例背景。学生置身其中，必然会积极思考、寻找、发现问题，想方设法解决问题，从而获得书本上学不到的物流管理实践知识和技能，拓展他们的视野，进而加深对理论教学中相关概念、理论的理解，延伸理论教学。
二是有利于理论与实践相结合。物流管理既是科学也是艺术，学生只有参与实际管理，才能从实践和经验中悟出管理理论的真谛。现阶段由于企业经营的风险很大，大多数企业不愿让学生参与其实际物流管理过程，导致学生参加各类专业实习时“走马观花”。即使部分企业让学生参与某一物流活动的实际管理，也只是让其做一些辅助性的工作，使之无法了解企业物流管理的全貌，所学的物流管理理论无从实践。实验实训课程的特点就是理论与实践相结合，、实践教学环境可以模拟企业的各种物流管理实际，使学生在模拟现场的物流管理工作中充当某一角色，从而可以获得实际参与感，使课堂上所学的基本理论、基本方法以及专业基本技能得到全面地检验和运用，提高综合运用的能力和素质。
三是有利于培养学生的创新能力。创新是人类进步的灵魂，物流管理专业创新的特点在于它的实践性。只有通过不断地管理实践，才有机会发现管理中存在的问题，通过寻找解决问题的途径，提高学生的创新能力。因此，学校要培养物流管理专业学生的创新能力，就必须将他们置于一个充满创新的物流管理实践环境中。
四是有利于培养复合型人才，促进充分就业。目前，社会需要的物流管理人员必须既要有理论知识，又要有实践能力；既会思考，又会操作，这样才能适应市场需要。因此，只有强化物流管理专业实践教学环节，才能培养物流管理复合型人才。
3、要将实验实训教学纳入教学计划与教学大纲
物流管理各专业培养计划中关于实践能力和创新精神，应该做到通过多种群体演练模拟实验系统，对学生进行专业对口岗位培训，培养学生的实践能力、应变能力与团队精神；实验实训教学正是实现这一目标的必要条件，其主要教学目
的是使学生通过实验实训，理解和掌握物流管理的业务流程、管理技术与管理方法，提高学生分析、解决实际问题的能力，培养学生创新意识。
完成实践教学工作对保证物流管理各专业培养目标的实现起到重要作用。与理论教学相比较，实践教学能够把相对枯燥的专业理论与实际操作结合起来，由于实验环境逼真，可使学生增强感性认识，有助于提高学习的积极性，从而全面提高教学质量。
4、实验实训教学要将物流管理知识、物流技术手段以及物流研究紧
密结合
物流管理是一个以经济理论、企业管理理论为基础，以工程技术为依托的
新兴专业。物流管理专业实验实训教学不仅要满足物流管理专业的需要还应当结合工程专业的特点。例如，实验实训基地不但可以提供物流管理所涉及到的仓储、运输、配送等基本环节的模拟和实操等，还可以通过物流系统仿真实验等锻炼学生物流系统规划与设计的能力。
物流实验实训教学中实验计划的制定也要结合物流的研究及发展趋势。目前国际物流的发展趋势可用信息化、自动化、网络化、智能化和柔性化这五点来概括。实验实训课程的设置反映国际物流的发展趋势，例如，电子标签分拣实验和物流系统仿真实验就体现了物流的信息化和智能化。数据采集设备、无线局域网、远程仓储管理、RFID、EPC、EAN?UCC全球统一标识标准体系等最新的物流技术手段，在实验实训教学中也要得以体现，并将教学与科研紧密结合在一起。
5、实验实训课程要按照物流与供应链管理的思想设计
即从采购管理、ERP管理、仓储管理、物流配送管理、运输管理、客户关系管理到第三方物流管理、国际货代和报关管理、集装箱码头管理来设计实验实训课程并且有序排列。 此外，我们设计的实验实训项目共分为物流软件模拟实验、物流设备仿真实训和物流实践基地实习三大类。其中软件模拟实验包括16个实验（见物流软件模拟汇总表）；设备仿真实训包括自动化立体仓库运行全真展示，物流多功能模块设施设备运行的VCD教学光盘演示，以及在实训室按物流业务流程组织的模拟实训；物流实践基地实习包括校内教育超市的仓储与配送实操，门店营运与卖场管理，以及到校外共建产学研联盟的物流企业进行采购管理、仓储及搬运设备、集装箱码头参观与实习。
二、物流人才培养目标与基本规格
目前，我国高校开设的物流专业包括物流管理专业和物流工程专业两类。我省高职院校目前开设的物流类专业涵盖了物流管理、物流信息、连锁流通、国际物流四个专业方向。漳州职业技术学院现已开设了前三个专业方向，并初步建成了培养物流类专业应用型专业人才的基础设施和办学条件。我院物流人才培养目标与基本规格如下：
（一）培养目标
物流专业为漳州市及周边地区培养具有现代物流管理的基本知识和技能，能熟练处理物流中的运输、存储、包装、搬运、配送、流通加工、信息处理等业务，具有丰富的人文素养，良好的职业道德，较高的英语听说能力和计算机应用能力，能在各种外贸企业、商业企业、加工制造企业从事管理和操作工作。围绕培养应用型、技能型高级人才这一目标，重点突出学生实践操作能力的培养，充分体现“以实践操作为主，理论够用为度”的基本原则。
（二）人才规格
(1)掌握物流法规，具有较高的应用文写作能力，能熟练撰写物流管理技术文件和工作报告。
(2)掌握一定的英语听说能力，能借助工具书阅读英文的专业技术资料，熟练处理有关英文商务文件。
(3)掌握办公自动化、数据库系统技术，具备熟练的计算机应用能力。
(4)掌握物流管理、物流信息、连锁流通、国际物流的基本理论、基本知识。
(5)具备较强的物流企业理财核算业务及操作能力。
(6)具备较强的从事仓储与配送业务、商品流通的经营与管理、物流信息系统操作技能。
(7)掌握物流企业2～3个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具备初步经验，取得助理物流师、助理电子商务师、报关员、营销员等职业资格证书。
三、物流实验实训与实践实习项目
根据上述物流人才培养目标与基本规格要求，物流实验实训项目应包含三个部分：物流软件模拟实验、物流设备仿真实训和物流实践基地实习。
（一）物流软件模拟实验实
验序号实验项
目
实
验
学
时
数
实验目
的
实验说明及内容
实验条
件
适用课程
1 仓储管
理
8
1．了解
仓储管 理的整
个流程。
2．熟悉
仓储管
理模拟
软件的
使用。
仓储是现代物流的核心环节之
一，在供应链管理过程当中占据着越
来越重要的地位。本实验所使用的仓
储管理模拟软件包含了九个基本功
能模块，有助于学生在较短的时间内
了解仓库的日常管理：
1.入库作业：发货通知、接收计划、
签发运输单、入库卸货、入库登帐、
费用结算；
2.出库作业：收货通知、备货、签收
运输单，出库装货、出库登帐、费用
结算；
3．事故风险：装卸事故、仓库安全
事故；
4．仓库整理：仓库间货物转移、仓
库货位整理；
5．库存查询：入出库货物列表查询、
合作厂商库存维护；
6．仓库租借：向系统购买、租借仓
库资源；
7．仓库盘点：整理仓库历史数据，
强调概念性；
8．财务上报：每月上报当月仓库耗
