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Unit1 Lessons1—6 My FamilyLesson 1 Li Ming’s Big Family教学目标知识目标:1.听、说、读、写并能口头运用下列词汇：father, mother, grandfather, grandmother, have, has, brother, sister, parent.2.能够认读，理解并应用这些基本句型：I have ……能力目标:（1）能把所学单词运用到日常口语交际中，在适当的情境中能够灵活运用. （2）帮助学生了解中西方文化的差异，拓展视野。
情感目标:通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中初步体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。
教学重点：听、说、读、写并能口头运用下列词汇：father, mother, grandfather, grandmother, have, has, brother, sister, parent.教学难点：能够认读，理解并应用这些基本句型：I have ……教法：情景教学法学法指导：小组合作学习课件使用：录音机，一张家谱图的张贴画。
X k B 1 . c o mPart 1:GreetingPart 2:Warming-up（1）listen：The family in our House播放英语歌曲调动积极性Part 3:New words展示李明家庭成员张贴画，熟悉他们的英文称呼：father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister, consion, uncle, aunt.教师：This is Li Ming’s grandfather（指着图）. This is Li Ming’s……(引导学生说家庭人员的称呼) 新 |课|标|第|一| 网学生：This is Li Ming’s grandfather\father\mother\brother\sister \consion.教师：（对学生甲）Li Ming’s grandfather is Li Ming’s father’s ……(引导学生回答)学生甲：father.教师：Your mother’s sister is your……..全班：Aunt.教师：（继续问题）Your…….. is your ……….Part 4: Games找到墙：把father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister, consion, uncle, aunt的词汇卡片张贴到墙上，教师发出指令如:walk to father!. Jump to uncle! 学生根据指令做。
冀教版五年级英语上册《TheU.K》的教学反思
冀教版五年级英语上册《The U.K》的教学反思
1.第一遍跟录音机读课文，孩子们更多的是模仿录音机中的语言语调，这也达到了我教学设计的.目的。
2.第二遍跟我读课文，我们边读边画一些重点句子，如the U.k.在世界地图中的位置，语言，首都，国旗特征等。
这样较之前相比起来，孩子们能够自己找到我所要求画的句子也是一个很好提高听力水平的机会。
3.我同样将学习卡交给孩子自己去完成，刚开始有几个孩子还觉得很为难，不自觉地说：“老师，怎么做呀？”我就告诉他们这和我们课文上的图片是一一对应的，孩子们不会的他们会问，我也会在黑板上板书示范讲解。
孩子们自己提出的问题，也许得到答案之后印象更深刻了。
当然，这种自学的方式也有很多弊端。
如孩子们对于一些生僻的词汇还是不熟悉说不出来，如今天我们所学的Backingham Palace，知识生疏无法避免，但是对于这些生词，我们还是该进行一定程度的操练。
因此，我想在下节课我们读课文自学之前，先将这些词汇板书到黑板上，先进行操练然后再读课文，这样孩子们不仅读起课文来更轻松，也能知道该节课的重点是什么。
冀教版五年级上册英语书单词表一、Unit 11.grandpa /ˈɡrænpɑː/ 爷爷；外公-解析：对父亲的父亲或母亲的父亲的称呼。
2.grandma /ˈɡrænmɑː/ 奶奶；外婆-解析：对父亲的母亲或母亲的母亲的称呼。
3.father /ˈfɑːðə(r)/ 父亲；爸爸-解析：通常用于称呼自己的亲生父亲。
4.mother /ˈmʌðə(r)/ 母亲；妈妈-解析：通常用于称呼自己的亲生母亲。
5.brother /ˈbrʌðə(r)/ 兄；弟-解析：指与自己有共同父母的男性。
6.sister /ˈsɪstə(r)/ 姐；妹-解析：指与自己有共同父母的女性。
二、Unit 21.China /ˈtʃaɪnə/ 中国-解析：亚洲的一个国家，拥有悠久的历史和文化。
2.Canada /ˈkænədə/ 加拿大-解析：北美洲的一个国家，以其广阔的领土和美丽的自然风光而闻名。
3.the U.S. /ðə juːˈes/ 美国-解析：全称“美利坚合众国”，是一个高度发达的国家。
4.the U.K. /ðə juːˈkeɪ/ 英国-解析：全称“大不列颠及北爱尔兰联合王国”，是一个具有丰富历史和文化的国家。
5.Australia /ɔːˈstreɪliə/ 澳大利亚-解析：大洋洲的一个国家，以其独特的野生动物和美丽的海滩而受到游客的喜爱。
三、Unit 31.capital city /ˈkæpɪtl ˈsɪti/ 首都；首府-解析：一个国家或地区的政治、经济和文化中心。
2.flag /flæɡ/ 旗-解析：代表一个国家、组织或团体的标志。
3.star /stɑː(r)/ 星-解析：通常指天空中的天体，也可以用于形容一些具有星形形状的物体。
4.stripe /straɪp/ 条纹-解析：指一种细长的线条，通常用于装饰或标识。
冀教版英语五年级上册英语1-4单元知识点五年级上册英语1——4复习要点第一单元单词：1 grandmother奶奶grandfather爷爷brother哥哥\弟弟sister姐姐\妹妹son儿子daughter女儿older than 比……大一些younger than比……小\年青一些2 aunt 阿姨uncle叔叔cousin 堂兄妹wife 妻子husband丈夫3 short短，long长，curly弯曲的，straight直的，black黑色，blond 金黄色，blue蓝色，red红色，green绿色，brown棕色，white白色，gray 灰白色，glasses眼镜，people人，taller than 比……高一些，shorter than比___矮一些4 businessman男商人，doctor医生，teacher老师，school学校，clerk 店员\销售员，store商店，waitress女服务员，driver驾驶员，nurse护士，police officer警察，cashier收银员，carpenter木匠，car轿车，bus公共汽车，bicycle自行车，walk走，一般疑问句：Is she a nurse?变成陈述句：she is a nurse.5 Play checkers下围棋，go for a walk散步，read the newspaper读报纸，computer电脑，play ping-pong打乒乓球，dolls洋娃娃，ball球，skipping rope跳绳，read books读书，watch TV看电视，noodles面条, same相同, different 不相同I like to动词。
（我喜欢做什么事情。
）I like 名词。
（我喜欢什么东西。
）he\she\it人名等likes to动词（他/她/它喜欢做什么事情。
）he\she\it人名等likes名词（他/她/它喜欢什么东西。
