2012级期中科任教师会
- 格式:doc
- 大小:27.00 KB
- 文档页数:2
期中考试任课教师座谈会记录2022年秋季学期期中考试任课教师座谈会记录2022年秋季学期期中考试任课教师座谈会于XX年XX月XX日下午X时在学校会议室举行。
出席本次座谈会的有XX位任课教师,会议由校长主持,主要目的是回顾本次期中考试情况,总结教学经验,共同探讨提高教学质量的措施。
一、学生考试情况总结1. 各科目平均分分析据统计,本次期中考试各科目平均分如下:语文XX分,数学XX 分,英语XX分,物理XX分,化学XX分,生物XX分,历史XX分,地理XX分。
2. 各年级成绩分布情况各年级学生考试成绩分析显示,有较多学生取得了优秀成绩,但也存在一些学生成绩较差,需要重点关注。
二、教学经验总结1. 教学方法教师们就本次期中考试中学生易错题分析,探讨了更有效的教学方法,提出了更灵活多样的教学策略,以期提高学生的学习效果。
2. 个性化辅导教师们认为需要加强对学生的个性化辅导,发现每位学生的优势和不足,帮助他们找到更适合自己的学习方法,提高学习主动性。
三、提高教学质量的措施讨论1. 课堂互动教师们一致认为增加课堂互动环节,提高学生参与度,促进师生间更密切的互动交流,对于教学效果的提升至关重要。
2. 专题讲座计划开展相关学科的专题讲座,邀请专家学者来校授课,拓宽学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,提高学生学科素养。
四、其他事项1. 下阶段教学计划教师们商议了下阶段的教学计划安排,明确各科目的教学重点和难点,制定了针对性更强的教学方案,以确保学生学有所成。
2. 学生心理辅导了解到一些学生在学业上遇到困难,需要进行心理辅导,教师们将加强对学生的关心和引导,帮助他们树立信心,战胜困难。
综上所述,期中考试任课教师座谈会认为,要不断探索创新教学方式,提高学生综合素质,引导学生成长发展,为学生成才铺平道路。
会议在热烈的气氛中圆满结束。
初二年级期中考试质量分析会讲话稿在不断进步的社会中,接触并使用讲话稿的人越来越多,讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。
写讲话稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的关于初二年级期中考试质量分析会讲话稿,希望对大家有所帮助。
初二年级期中考试质量分析会讲话稿1各位领导,各位老师:大家好!今天的质量分析会,孔主任选我做班主任代表发言,从内心上讲,我是既惭愧又高兴。
自从我担任802班班主任后,内心时时感受到一股强大的压力,而且最初确实使我诚惶诚恐。
因为我已不是一个初出茅庐的毛头小子,这些年历练班主任,虽积累了一些经验,但一想到身边那些年富力强,对班级工作寸分干练的优秀班主任,我的心中没有带好的底气。
当初,手中接过那份802班学生名单,看着他们名字后那些显赫的分数,一种沉甸甸的感觉油然而生。
我知道一年的时间既漫长又短暂,由于是第一年带这样一群优秀的学生,以往被聘任为班主任的那份轻松便是荡然无存。
或许是深知自己不是一个甘为三尺讲台而乐于奉献的人吧,我这个半道出家的老师,就不谈别人怎么看我的工作态度,自己就常常因看到那些优秀老师的工作而感到汗颜。
骨子里的那种桀骜不驯,对待工作缺乏持久的恒心是我由来已久的弱点。
想到这些不由产生一种“拔剑四顾心茫然”的`惆怅,但我也深深地知道,作为一名教师,自己切切不可以辜负那一双双求知若渴的眼睛。
在这样一种心态的驱使下,我全身心地投入到了紧张复杂的开学工作中。
如果论埋头苦干,我不行;但充满激情地蛮干,倒是我的本领。
在这段时间中,我太看重学生成绩的提高。
这也许是战略性的错误吧,我没有高度的大局观,忽视培养整顿集体纪律的重要性。
记得有一次,学校组织班级锄草劳动,活动是在上午课间进行的。
当时我急于搞完劳动,怕耽误上课,结果是敷衍了事,没有精心计划和安排,劳动最后留有“尾巴”。
学校领导验收时,指出了这些问题,并让我们全班返工。
这原本属于自己的疏忽,但由于心理作祟,我认为他们斤斤计较,甚至于后来出言冒犯,公然抵制再次劳动,倔强的让学生回教室上课,自己则牛气冲冲地拿起镰刀到操场割草……现在想来,这样愚蠢的事我应该是做了许多,也许现在还没有停止。
简报
学校2023年5月18日回顾总结再提升,凝心聚力再出发春风解意,吹送花来。
2023年5月16日下午,我校高二年级组在图书楼六楼教职工会议室召开任课教师会议。
会上,教导主任就本学期高二年级期中考试情况作了相关的教学质量分析及教学工作安排。
首先,她对本次考试的命题安排、试题难度、监考、评卷、质量分析等方面进行了回顾和总结,对各备课组和老师们出色完成各个环节的工作给予高度评价和充分肯定,随后又多角度对期中质量检测情况进行了全面、细致的分析,鉴于此她也对教师个人和备课组提出了相关的教学建议。
最后她介绍了年级组近期的一些工作安排,并对期末备考相关工作做了详细部署。
随后校长发表讲话,他充分地肯定了教务处、年级组近期工作成果,并对上学期期末考试情况和本学期半期考试情况进行深入分析,高度赞扬了高二年级全体师生积极向上的精神面貌和踏实肯干的工作作风,鼓励全体教师坚定信心,为即将进入的高三学段打好基础,做好准备。
他希望老师们一是统一思想,加强团队合作,做真事,讲真话,把激情、才智、微笑、趣味带入课堂,实现学校的高质量发展;二是做好评估录课工作,为即将到来的评估工作做好准备;三强调工作纪律,提高政治觉悟能力。
回首过去,过去已经成为过往,但在不断的总结回顾中才会有所提升;展望未来,未来还不曾到来,但只有在不断地团结协作中,凝心聚力才会登上一个新的台阶。
教育从来就是在不断的总结和回顾中,发芽抽穗成长的。
庄浪县职教中心2012~2013学年第一学期中期考试安排2012~2013学年第一学期中期考试定于1月11日至1月15日进行。
考试共分两个阶段,第一阶段1月11日至1月12日,12级参加理论考试,11级参加技能实训考试;第二阶段1月12日至1月15日,11级参加理论考试。
12级考试结束后放假。
技能实训考试从1月11日至1月14日进行。
具体安排如下:一、组织机构总负责:靳世杰巡视组:一楼苏成彦高旭红二楼王成珠杨双成三楼杨强学吴晓峰四楼汪强军文军伟五楼石显鹏青少年活动中心,实训基地:王军斌李玲玲全程巡视:李祎杜太平司钟:刘新营(以铁钟为准,电铃用于10级上课。
)试卷分发:刘翻琴郭淑慧王莉考务:焦小平王文辉成绩统计:各阅卷包级领导负责,年级组长汇总(刘斌强负责11级各班电子成绩汇总,张跟生负责12级各班电子成绩汇总)。
教导处负责成绩统计分析,印刷。
电话值班:苏显扬二、考试时间及科目(一)12级1.基础理论科目2.技能实训科目(二)11级1.基础理论科目2.技能实训科目三、监考分组(二)监考安排1.12级四、阅卷安排(一)阅卷时间:每晚7:00开始。
(二)阅卷地点:阅览室(三)总负责:靳世杰1.12级评卷审核领导:李祎杨双成吴晓峰石显鹏组长:张跟生成员:李新勤杨晓存樊小伟李发强金芳英沈勇魏莹莹苏双芹陈达李紫娟台国爱陈亚光杨利平席富生王腾岳王安科刘银珠郭小平张跟生张红娟霍永斌李天明张加盛石燕妮柳立雪马锦文刘占中柳喜鹏孙瑞郝亚飞韦玉娟朱燕玲万辉文爱香席凯文靳睿杰雷强赵茹慧马德安朱涛王荣君刘小利孟宝珠马冰霞2.11年级评卷审核领导:苏成彦汪强军杜太平李玲玲组长:刘斌强组员:赵东财马德华史瑞前李红彦万赴义田剑荣李守强陈渭琴方晓晶梁向荣李建勋韩赟李宪峰朱旭薛智杨桥兵岳雅陇蒙雄飞马颖慧靳强柱孙铸李新春李江平张芳豫蒙春竹刘成林陈林汪宁郑建军岳敏王小平王军宏杨五虎郭庆玲魏云龙张爱民孔娟红王芳曹婧赵宏亮刘燕柳淑娟史芳芳刘斌强文雄伟陈晖杨晓玲贾慧玲田仁雄何洲王中红王国平李西奎丁宁刘云霞五、几点要求1.11月2日(星期五)下午4:10召开考务会,要求所有教师参加。
701班科任教师联系会首先感谢各位老师抽空过来参加这次701班科任教师联系会,也很感谢各位老师前期的辛勤付出。
今天的会议主要目的是加强各科任教师之间的沟通,总结前期工作成效,分析班级学生情况及现状,为今后的教育教学工作打好基础。
主要有以下几个内容:一、班级主要状况介绍;二、前期学生的表现总结;三、期中成绩分析;四、问题及我的看法;五、科任教师发表意见;六、颜校长讲话。
一、班级主要情况介绍大致情况各科任教师已经了解了,我大致说一下,我们班一共41人,男生23人,其中21人住读;女生18人,17人住读。
有这样几个特殊学生,22人是独生子女,14人是留守学生,鲁玉梅、史五一、邓静怡3人是单亲家庭的。
需要特别注意的是身体不太好的学生有点多,鲁玉梅肝结石、宋玉梅心脏病、王海洋心风病,最严重的是鲁志强,肾病综合症,不能给太多压力。
再就是最近鲁旭芳(留守)、史五一(单亲,父亲又不管她了)思想上有些波动,我已经在和家长联系沟通处理了,也请各位老师多加留意。
二、前期学生的表现总结在前面一段时间的学习生活中,学生的总体表现是:心理状态较好,积极乐观向上,集体荣誉感较强。
总体来说都比较乖巧听话,自觉遵守学校的规章制度,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护。
学生迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。
每天的值日生工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱。
在前面这一个多月内,在大家的努力下,很多同学在学习习惯、行为习惯、卫生习惯上表现很好。
但问题同时也是存在的,概括起来就是虚浮、懒散、纪律意思不强、不够团结、学习积极性不高、缺乏激情、做事拖拉。
这些都是今后工作需要特别注意提醒学生的。
三、期中成绩分析期中考试我们班考得很不好,并不是说我们的科任教师没努力或者工作没做好,我们班也有考得好的,所以不是老师没教好,问题还是在我们班上,班风不正,学风不浓,这个后面再说。
先说成绩:本次考试,年级前十我们班只有3个,11至20名7人,从这个成绩来看,前面不是没有成绩较好的,知识不够突出,要让他们把成绩进一步提高,努力做得更好。
期中考试后家长会安排
1-8年级班主任、科任教师:
期中考试结束了,为了将学生半学期的学习、生活情况及班级管理情况和家长进行沟通,从而促进家长进一步配合班主任和科任教师,让家长督促自己的孩子在后一阶段扬长避短,取得一定的进步,召开本次家长会,现安排如下:
一、主题:家校联动总结提升
二、参加:1—8年级全体学生家长、老师
三、时间及形式
(一)2016年5月13日(周五)下午第七、八节课
(二)周五下午第二节课下后(16:30)开校门,家长到班级,以班为单位召开。
班主任主持,科任教师配合。
四、主要议程
(一)班主任发言(仅供参考):介绍班级管理及学生生活、学习情况;家教辅导。
(二)科任教师发言(仅供参考):本学科学生的学习情况;需家长配合做好哪些方面;给家长做家教的辅导;其它......
(三)征求家长对学校及班级管理的意见及建议。
(四)老师与家长互动交流。
(五)散会。
(家长领学生回家,班主任填写家长会记录表)
五、各项准备工作及要求
(一)家长会签到表、家长会会议记录表、科任教师发言
提纲由常亚宁负责发放和收取。
(二)班主任通知家长按时参加家长会(16:30家长开始进学校,不要在校园内抽烟和吃零食)。
(三)班主任要拟定好发言材料。
(四)科任教师要准时参加班级家长会,提前拟定与家长交流的内容。
会后班主任将所有发言材料收回交德育处留档。
(五)开会期间学生不准乱跑、打闹。
六、特别提示
散会后1—3年级班主任一定要做好学生的离校工作。
亿利东方学校德育处
2016年5月9日。
校长办公会议纪要龙腾学校校长办公会会议纪要2012年下期NO:1 8月26日上午9点,在小会议室召开校长办公会。
会议由王成举校长主持,校级领导张真,韩秀参加了会议,王细兴记录。
现将会议的有关内容纪要如下:一、关于学校工作流程及学校情况介绍陈东、宋邵华副校长、邱月飞主席分别就教学、德育、后勤工作做了简单的介绍。
二、关于学校会议经讨论决定:校长办公会原则上每大周召开一次,每大周第一天晚上,校级领导参加,由袁锋校长主持,研究学校发展规划、重大活动和人事安排、规章制度、评先评优、职称晋升、基建维修、大宗物品采购等重大事项。
会议决定事项由办公室整理成会议纪要下发到各办公室,并张贴。
相关人员必须坚决执行,及时办理。
行政会原则上每月召开一次,校级领导、处室主任、委派会计参加,陈东副校长主持。
主要议程处室主任对处室工作小结和设想。
教职工会议遵照“无事不开会,有事开短会”的原则,原则上每月一次,时长不超过45分钟。
三、关于教师办公室的设置遵照“有利工作开展,便于老师与老师、老师与学生、老师与家长联系沟通的原则”。
经讨论研究:副校长、处室单独办公室;小学部办公室调整到办公楼一楼两个办公室,原小学部办公室改造成兵乓球室(工会活动室);每个办公室装备电话机一部。
电话费按照30元/月支付。
班主任、教职工要充分利用电话与家长多联系、沟通。
想方设法争取资金每个办公室配备办公电脑。
此项工作由邱月飞主席牵头,总务处负责落实。
四、关于中层干部拟任各分管校长推荐拟任人选,再由教代会表决通过,最后任命。
经研究:拟任陈立为政务处主任;拟任方钟敏为教务处主任;拟任黎泽志为总务处主任。
五、关于小卖部经营小卖部要本着“方便师生、支持学校、微利”的原则下经营,经集体讨论:以10000元/年为标的,进行邀标抽签。
邀标对象要求大局观念强,支持学校工作,思想正派的人员。
学校总务系列对商品价格、食品安全、经营范围加强监管。
此项工作由邱月飞主席牵头,总务处负责落实。
巴吉垒中学召开2011——2012年度下学期期中总结表彰
暨诚信高考宣传大会
2012年5月23日下午1时45分,巴吉垒中学各级领导和全体教职员工在新教学楼大会议室里就坐,隆重召开2011——2012年度下学期期中总结表彰暨诚信高考宣传大会。
程鹏主任主持了此次大会并宣布巴吉垒中学2011——2012年度下学期期中总结表彰暨诚信高考宣传大会开始。
于海波校长总结了学期初以来的政教工作,肯定了成绩,也指出了不足。
孙德兴校长总结了学期初以来的后勤工作,并对按计划没完成的工作予以了说明。
牟彦军主任总结了学期初以来的教学工作,并重申了今后的教师考勤细则。
黄国明主任总结了学期初以来的教师教案完成、教师作业批改及“青蓝杯’教学大赛情况。
李春生主任总结了巴吉垒中学三生培养情况。
吕久才校长公布了巴吉垒中学2011——2012年度下学期基础年级期中考试成绩及获奖班级名单,获奖班级班主任上台领奖。
崔宝久校长宣读了吉林省委省政府和农安县关于加强高考考风考纪工作会议的精神并强调指出,学校的各级领导、班主任及科任要切实把整治考风考纪作为一项重要任务来抓,集中力量采取有力措施,明确包保责任,在高考前深入开展考生诚信教育和考试纪律教育,确保不出现违纪考生,维护公平公正的竞争秩序。
最后,李春树校长作总结讲话。
李校长指出今后学校的工作重点是教师的教学工作。
希望全体老师爱岗敬业,去迎接辉煌灿烂的明天。
巴吉垒中学2011——2012年度下学期期中总结表彰暨诚信高考宣传大会为本学期今后工作的顺利完成提供了有力的理论依据。
七(5)班第二学期班级教师联系会班主任:王厚生时间:待定地点:三楼教务处办公室方式:集体交流一、首先,我真诚的感谢领导抽出时间来参加七(5)班的班科联系会,感谢全体课任老师按时参加;同时对各位课任教师在过去两个月来的辛勤付出表示衷心的感谢。
二、成绩与不足:1、成绩:在各位同仁倾情付出,大力支持和相互协调、合作下,三月份考试班级总体成绩在稳定提高,班级80%的同学都在进步,总分有3位进入年级前十名,第6位排在年级30名。
语文人平分89.96,第四名。
与三班相差5分。
英语人平分89.08,排名第三。
与三班相差13分多。
政治人平分70.82,排名第四。
与四班相差4分。
历史人平分72.67,第四名。
与四班相差3分。
数学人平分101.92,排年级第一。
地理人平分63.06,第三。
与四班相差3分。
生物人平分56.62,排名第二。
与四班相差4分。
有语文、数学、英语、政治,生物,地理人平分均都超过了全年级平均水平。
对成绩的取得,在此,表示衷心的感谢,没有各位的辛勤付出,就没有我们七(5)班这来自不易的阶段成绩;2、不足:①班级均分与全年级人均水平还存在一定差距,尤其语文,英语这两科的优秀率与其他班比较还存在较大差距。
学科发展不够均衡,部分学科尚有较大提升空间;②部分优生还有短腿科目,如李富寰,唐源的语文科。
张睿,卿伯嘉的英语科。
唐星琪,欧一舟的数学科。
还有顾嘉诺,文铮的证,史,地,生四科。
作为班主任我要承担主要责任,过去一段时间我们紧抓中等生和差生,均分虽有所提高,但优生是我们的重中之重,绝不能忽略。
我想只要我们几位老师能更加团结协作,寻找差距,优化辅导,注重过程,相信七(5)班是有希望的,希望大大的。
三、班情、学情分析1、班级高手:胡申华,王旭亮,蒋丰伊,秦可琴,伍怡馨,唐星琪等2、后劲强劲的潜力股:顾嘉诺,李洁,屈世明,王紫颖,聂紫纯,张礼彬,文铮等3、特殊学生文铮(父母离异,自己不甘落后,学习有一定压力。
七(1)班期中班务总结年级科任教师会上班主任发言一. 感谢借此机会,我谨代表我们班上43名学生向关心支持七(1)班的各位领导,向任劳任怨的各任课老师,表示衷心的感谢。
二.班级基本情况(1)总学生:我班共有学生43人,其中男生24人,女生19人;住读生35人,走读生8人。
(2)特殊班集体:因为相当一部分学生的家长,如李钟颖,邹苏咪,石暮豪,戴斯琪,何裕情,等等,他们的母亲都是来自外县或外省的,是这么多年带的第一个“胯子”班,另外他们父母又常年在外打工,这也基本上是一个留守儿童班。
(3)特殊个体:班班都有特殊个体,我们班也不例外,并没有那么纯良。
特殊个体一,周淼,男,白马嘶周家畈,因体质原因,常常缺课缺考,平均一个星期都没有上到一天课。
特殊个体二,李庆林,男,石家咀崔家贩,学习成绩差,厌学情绪强,经常在家生骄,要自行车要手机,最后屋的满足不了,至今未到学校来。
另外还有父母离异,残疾的学生就不一一列举。
三. 期中考试情况。
见七(1)班期中考试成绩册。
1.整体上,拔尖的学生不多只有几个,中等学生占绝大多数,学困生人数不少,至少七八个。
一个半学期以来,班风、学风渐趋稳定。
学生成绩开始出现两极分化的趋势。
2.个体上,偏科跛脚现象严重。
比如……3.断层现象。
四. 期中班务总结:这半期我主要做了以下几方面的工作。
纪律方面:1.完善班委。
本期开始以后撤换了两名不称职的班委干部,增选有能力的学生加入班委。
同时鼓励学生,参加班级管理。
2. 班会课。
一按时开,二学生为主体,采用大家说大家谈大家一起想办法解决问题的模式。
3. 寝教室纪律情况无记名投票调查两次。
安全方面:1. 安全教育。
交通安全周周讲,食品安全天天讲,校园安全时时讲。
2. 管制刀具收缴两次。
学习方面:1.引导学生找准目标激励竞争共同进步。
2. 勤跟细查、联系家长,做好后进生和问题学生的教育工作。
3. 根据学校会议精神,积极组织班级活动。
五.存在问题。
1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生不多,学困生较多。
2012级第六册中期分析会
对科任教师后期复习管理的十条建议:
1、熟读考纲,做到有的放矢。
复习不能所有的嘎嘎角角都复习到;心中要明白哪些考,哪些不考,怎么考,考到什么程度,哪些是理解的,哪些是知道认识的,哪些是了解的。
题型有哪些,这个知识点以选择题,还是填空题出现等等,今年考纲与去年(往年)有哪些变化。
都要做到心中有数。
2、研究试题,做到高效,收到实效。
特别是举例时多举以前中考考过的题目。
这个时候老师要下题海,让学生做老师精选出的试题,直接瞄准中考就最好。
尽量做到考什么,老师就讲什么,学生就练什么。
(当然这是我们共同追求的目标)
3、了解学生,做到因材施教,搞好分层教学,分层布置作业。
(分ABCD 三组,两本复习资料及一些试卷,A组(考试得分率在75%以上)要完成98%以上的作业,并且要交来老师批改,能面批面改尽量面批面改,这样能确诊学生的病因,才能对症下药,有利于培优助尖;B组(考试得分率在60%以上)完成80%以上的作业,C组(考试得分率在35%以上)完成50%以上,D组(考试得分率在35%以下的)要完成30%以上,这部分人重点是记公式、记概念等。
这有利于清除低分数现象,还要抓住背离班集体“小集团”的管理,背离班集体的小集团没有就更好,有能击破的就击破,不能击破的要抓住集团的小头目,加以引导)
4、注重方法的指导,做到理解、迎考技能的训练,以致提高考试的成绩。
(考试先易后难、做题三步走、理化和政史合堂考试时间的分配等)。
5、复习课课堂三杜绝:一是杜绝学生打瞌睡,强化课堂纪律的管理,做到人人都要听。
不能有睡觉、做其他什么的(唯恐扩散,即破窗效应);具体措施⑴多做思想上的引领,目标激励、理想前途的教育等;⑵恩威并施,严慈相济⑶巧妙运用“综评”(后四个维度只要有两个维度得C等读中职就读不到,到6月14日才确定),⑷巧妙运用毕业证书(毕业证的作用:读高中,读中职的,不读的),不及格要补考,补考卷由科任教师自己改。
(这样他就不敢得罪老师,听老师的话)⑸物质的激励。
(学生补助票);二是杜绝一言堂,一定要留时间学生领悟、感悟、才有最后的恍然大悟。
三是杜绝无效,复习课比新课难上,没有新鲜刺激感。
会出现我们讲的知识懂了的学生在听,反而没有懂得的学生又没有听;或者是他们懂了的我们在讲,反而不懂的知识有没有讲到。
这样就出现课堂的低效,甚至是无效。
为避免出现这个现象,就要求我们“两吃透”:吃透学生、吃透初中学科知识。
6、强化作业的布置,做到适量、有质量,并有检查督导(可以采用全部查看、抽查、学生查、自查等形式。
尖子生要私下跟他们说,一定要交来老师改,在班上要说不放弃任何一个,都要交作业,若在班上说就只收成绩好的,其他可能就不做了,他们也认为老师放弃了他们。
)
7、树立自己的威信,(言、行、自己标榜自己),让学生听自己的话。
明确告诉学生,我能把你们教好,让学生相信自己,听自己的话,对老师的话不打折扣。
当圣旨一样对待。
我们有的老师经常抱怨:这题明明讲过,可学生还是没有做来,这就要反思,是没有讲清楚,还是学生没有听。
即是输出有问题,还是接收出了问题。
若输出有问题,就要多训练自己的思维、口才、语速等。
若是接收有问题,就要强化学生听课的能力与技巧。
8、激发学生的信心,让学生看到自己的希望和成功。
每次考完我都会表扬
一大批学生。
只要学生进步一分我都会在班上点名表扬。
(点燃激情、刺激麻木的神经、唤醒沉睡的智力,学生很看重这点)
9、做好学生的思想工作,让他们振奋精神,能努力学习。
对学生进行理想前途教育、艰苦奋斗教育、励志教育,树立竞争意识、目标意识。
(这不光是班主任的事,各科教师、班主任声音、思想要与学校一致,不能各说各的。
“手表效应”)最后是一决胜负的时刻,也是最难熬的时刻(引入赛跑理论,不进则退、后面不努力前面是白努力了的、中途领先不等于最终领先、不允许休息和懈怠)
10、教师和学生都要树立十足的信心,达成目标。
不要认为自己教的学生基础差、班级坏。
若有这样的思想就会带着情绪去上课。
工作不快乐。
同时也不要让学生认为自己是最差的或班级是最差的。
这样学生会以难为难的、破罐破摔的。
形成恶性循环。
以上所谈旨在抛砖引玉,望各位老师在后期复习管理中出高招、绝招、奇招,收到实效,让12级中考取得胜利,谢谢各位。
丁辉
盛中
2012-4-27。