最新2017-2018学年度部编版人教小学二年级语文下册8.卡罗尔和他的小猫标点符号——顿号创新微课公开优质课
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20XX年二年级语文下册第八课卡罗尔和她的小猫二年级语文下册第八课《卡罗尔和她的小猫》出人意料的情节产生的吸引力,能够抓住孩子们的心,使其一口气读下去。
小编在此整理了二年级语文下册第八课《卡罗尔和她的小猫》,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文下册第八课《卡罗尔和她的小猫》卡罗尔一直想有一只小猫。
爸爸对卡罗尔说:“那我们就在报上登个广告吧。
”广告登出来了,是这样写的:“我们非常需要一只小猫。
我们会给它安排一个舒适的家,会很好地照顾好它。
请问您有多余的小猫吗?”卡罗尔端出一碟牛奶,还有一碟点心。
她又把旧的软垫放在一个篮子里,就待在家里等起小猫来。
丁零零,门铃响了,进来的是一个提着篮子的男孩。
他说:“我家的猫生了三只小猫,我送给你一只。
它叫伯洛。
”这是一只黑白相间的花猫。
卡罗尔接过小猫,送走了小男孩。
小猫喵喵叫着,卡罗尔说:“别难过,我会照顾你的。
”卡罗尔让小猫喝牛奶,吃点心,还让1/ 5它玩绒线团。
丁零零,门铃又响了,一个小女孩抱着一只小猫走进来。
说完,她放下小猫,跟她妈妈一起走了。
不一会儿,门铃又响了,进来一位叔叔,真滑稽,他的没个衣袋里都有一只小猫。
他一蹲下,小猫就扑扑地一个个跳出来,朝屋里跑。
卡罗尔笑了,小猫们真是太有趣了。
打这以后,门铃一直响个不停,好多小猫都来了,什么样的都有。
晚上可不得了了,小猫在钢琴上跳来跳去,丁丁冬冬响成一片。
小猫钻进抽屉里、衣柜里。
有人从门外进来,门后会突然扑出一只小猫,吓人一大跳。
爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一直小猫来。
他摇着头,说:“太多啦!太多啦!这可不行,得想个办法。
”第二天,爸爸又在报纸上登了个广告:免费赠送小猫。
请赶快来挑选。
人们从四面八方赶来了。
卡罗尔很伤心,整整一天,她都在和小猫告别。
天快黑了,奶奶打来一个电话,叫卡罗尔帮个忙。
卡罗尔出门的时候,家里还有三只小猫,等她回来的时候,一只小猫也没有了。
妈妈说:“我都给弄糊涂了,怎么把所有小猫全送人?我是想2/ 5留下一条的。
小学二年级语文《卡罗尔和她的小猫》原文、教案及教学反思优秀6篇小学二年级语文《卡罗尔和她的小猫》原文篇一卡罗尔一直想有一只小猫。
爸爸对卡罗尔说:“那我们就在报上登个广告吧。
”广告登出来了,是这样写的:我们非常需要一只小猫。
我们会给它安排一个舒适的家,会很好地照顾它。
请问您有多余的小猫吗?卡罗尔端出一碟牛奶,还有一碟点心。
她又把旧的软垫放在一个篮子里,就待在家里等起小猫来。
丁零零,门铃响了,进来的是一个提着篮子的男孩。
他说:“我家的猫生了三只小猫,我送给你一只。
它叫伯洛。
”这是一只黑白相间的花猫。
卡罗尔接过小猫,送走了男孩。
小猫喵喵叫着,卡罗尔说:“别难过,我会像你妈妈一样照顾你的。
”卡罗尔让小猫喝牛奶,吃点心,还给它玩绒线团。
丁零零,门铃又响了,一个小女孩抱着一只小猫走进来。
她说:“这是我送给你的小猫。
”说完,她放下小猫,跟她妈妈一起走了。
不一会儿,门铃又响了,进来一位叔叔,真滑稽,他的每个衣袋里都有一只小猫。
他一蹲下,小猫就扑扑地一个个跳出来,朝屋里跑。
卡罗尔笑了,小猫们真是太有趣了。
打这以后,门铃一直响个不停,好多小猫都来了,什么样的都有。
晚上,家里可不得了了,小猫在钢琴上跳来跳去,丁丁冬冬响成一片。
小猫钻进抽屉里、橱柜里。
有人从门外进来,门后会突然扑出一只小猫,吓人一大跳。
爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。
他摇着头,说:“太多啦,太多啦!这可不行,得想个办法。
”第二天,爸爸又在报纸上登了个广告:免费赠送小猫。
请赶快来挑选。
人们从四面八方赶来了。
卡罗尔很伤心,整整一天,她都在和小猫告别。
天快黑了,奶奶打来一个电话,叫卡罗尔去帮个忙。
卡罗尔出门的时候,家里还有三只小猫,等她回来的时候,一只小猫也没有了。
妈妈说:“我都给弄糊涂了,怎么把所有的小猫全送人了?我是想留下一只的。
”卡罗尔眼泪都流出来了。
屋里冷冷清清的,连滴滴答答的钟声都听得见。
忽然她听见了喵喵的叫声,一只黑白相间的花猫从厨房里跑出来。
小学二年级语文《卡罗尔和她的小猫》原文、教案及教学反思优秀7篇卡罗尔和她的小猫教案篇一【学习目标】1、认识“卡”等15个生字。
2、学习默读课文,体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。
3、感受卡罗尔善良美好的童心,并从中受到情感熏陶。
【课前准备】1、学生收集小猫的图片或照片。
2、老师准备生字卡片。
【教学过程】一、引入新课,激发兴趣1、同学们,我们知道许多动物都是人类的好伙伴,你最喜欢跟什么小动物一起玩耍呢?(学生畅谈)2、有一位叫卡罗尔的小朋友很想有一只自己的小猫,最终她是怎样得到的呢,让我们一起从《卡罗尔和她的小猫》这篇课文中去寻找答案吧!二、初读课文,整体感知1、请同学们自由朗读课文,借助拼音读准生字的字音。
2、请大家画出课文中的生字,自己先练读几遍,然后同桌互读互听,看看是否读准了生字的字音。
3、老师检查:⑴你们觉得哪些字音最难读,谁愿意当小老师教大家读准难读的字音?(老师随机出示生字卡片,注意“糊”“蹭”等字的读音,提示“涂”在“糊涂”一词中读轻声)⑴读准了字音,下面咱们一起把有生字的'词语读一读。
(用卡片逐个出示词语,学生齐读)三、默读课文,了解内容1、学生默读课文,边读边想课文哪些地方写得有趣,自己读了课文,想说些什么。
2、交流学习心得。
(鼓励学生交流自己的阅读收获,尊重自己的独特感受)3、小结:卡罗尔和小猫之间建立了深厚的感情。
人和动物只要能和睦相处,就会成为好伙伴。
四、趣味识记本课生字1、学生在自己再记生字的基础上互考生字。
2、开火车识记识字。
3、用“击鼓传花”的形式识记生字。
(“花”传到谁的手里,谁就抽认生字;看谁认得多,记得牢)五、读读自己觉得有趣的地方《卡罗尔和她的小猫》教学设计与反思篇二《卡罗尔和她的小猫》教学反思上完这一课时,孩子们是那么快乐,我的心情也随之被感染。
我由衷地称赞这篇有趣的课文。
这是一个非常温馨的喜剧短片,虽很难提炼出能上纲上线的人文主题,但很适合孩子们进行消遣性阅读。
二年级语文下册《卡罗尔和她的小猫》课文原文及赏析课文原文:卡罗尔和她的小猫卡罗尔一直很喜欢小猫。
有一天,她的爸爸给她带回了一只可爱的小猫,卡罗尔可高兴了。
她给小猫取了个名字叫“咪咪”。
咪咪很顽皮,总是跳来跳去的。
卡罗尔用玩具熊和跳绳逗它玩,它还爬到书架上去翻看书本。
晚上,咪咪还会钻到卡罗尔的被窝里,和她一起睡觉。
可是,有一天咪咪不见了。
卡罗尔很伤心,她到处找咪咪,但是找不到。
她的爸爸告诉她,咪咪可能是出去玩了,过几天就会回来的。
卡罗尔等啊等,终于有一天,咪咪回来了,还带回了几只小猫。
卡罗尔可高兴了,她现在有了很多小猫,每天都很开心地和它们玩耍。
赏析:《卡罗尔和她的小猫》是一篇温馨、感人的童话故事,讲述了一个小女孩卡罗尔和她的小猫之间的故事。
通过这个故事,我们可以看到小女孩卡罗尔的善良、纯真和勇敢,以及她对小猫的深厚感情。
故事中,咪咪作为小猫的代表,展现了小猫的可爱、顽皮和机智。
卡罗尔用玩具熊和跳绳逗它玩,它还爬到书架上去翻看书本,这些描绘让读者感受到了小猫的活泼好动和聪明伶俐。
而晚上咪咪钻到卡罗尔的被窝里和她一起睡觉,更加展现了卡罗尔和小猫之间的亲密关系。
当咪咪不见了的时候,卡罗尔很伤心,她到处找咪咪。
这里展现了卡罗尔对小猫的深厚感情和她的勇敢精神。
而当咪咪终于回来,还带回了几只小猫时,卡罗尔的高兴程度更是无法用言语表达。
这些描绘让读者感受到了卡罗尔的善良和纯真,以及她对小猫的热爱。
整篇故事语言简洁明了,情节生动有趣,很适合小学二年级的学生阅读。
通过这个故事,可以引导学生珍惜生命,爱护小动物,同时也展现了友谊、爱和勇敢等主题,具有很好的教育意义。
人教版小学语文课《卡罗尔和她的小猫》课文原文及赏析课文原文:卡罗尔一直想有一只小猫。
她对妈妈说:“妈妈,我想有一只小猫。
”妈妈说:“那我们去宠物店看看吧。
”在宠物店里,他们看到了很多可爱的小猫。
卡罗尔喜欢一只黑白相间的小猫,它的眼睛像两颗闪亮的星星。
妈妈看出了卡罗尔的心意,就把这只小猫带回了家。
卡罗尔非常高兴,她给小猫取名叫“星星”。
每天放学后,卡罗尔都会和星星一起玩耍,喂它吃东西,给它洗澡。
星星也变得越来越亲近卡罗尔,它们成为了最好的朋友。
有一天,星星不见了。
卡罗尔找遍了家里每个角落,但是都没有找到星星。
她伤心地哭了。
就在这时,她听到床底下传来微弱的“喵喵”声,原来是星星躲在了那里。
卡罗尔高兴地把星星抱了出来,决定以后更加小心照顾它。
赏析:《卡罗尔和她的小猫》是一篇充满童趣和温情的小学语文课文。
文章通过描述卡罗尔与小猫星星的故事,展现了孩子对小动物的热爱和责任感。
首先,课文的语言简洁明了,易于小学生理解。
作者运用生动的比喻,如将小猫的眼睛比作“两颗闪亮的星星”,既形象又富有诗意,能够激发孩子们的想象力。
其次,课文中的情节设计富有戏剧性。
从卡罗尔渴望拥有一只小猫,到她在宠物店中选中星星,再到星星失踪后卡罗尔的焦急寻找和最终的欢喜重逢,每一个环节都充满了情感起伏,引人入胜。
更重要的是,课文通过卡罗尔与星星的故事,传递出关爱动物、负责任的价值观。
卡罗尔不仅对星星充满了爱心,而且在星星失踪后,她不放弃寻找,最终找到了星星并决定更加小心照顾它,这体现了孩子的善良和责任感。
总的来说,《卡罗尔和她的小猫》是一篇富有教育意义和艺术感染力的课文,既能提高小学生的语言素养,又能引导他们树立正确的价值观。