高中信息技术《word复习(3)》教案

信息技术word教案本教案适用对象：高中信息技术课程教案目标：通过本次课程的学习，学生将能够掌握Microsoft Word 软件的基本操作及功能，达到熟练编写文档、格式化文字、插入图片和表格的能力。

教学内容：1. Word软件介绍- 了解Word软件的作用及其在信息技术中的应用领域。

2. Word界面与基本操作- 介绍Word界面的各个部分，如菜单栏、工具栏、文档区等。

- 学习Word的基本操作，如新建文档、保存文档、打印文档等。

3. 文本格式化- 学习如何对文本进行格式化，包括字体、字号、颜色等的设置。

- 掌握段落格式化的方法，如对齐方式、行间距、缩进等的调整。

4. 图片的插入与编辑- 学习如何在文档中插入图片，并设置图片的大小、位置和样式。

- 掌握对插入的图片进行编辑，如裁剪、调整亮度对比度等。

5. 表格的创建与格式化- 学习如何创建表格，并设置行列数目。

- 掌握对表格进行格式化的方法，如合并单元格、调整列宽行高等。

教学步骤：1. 导入- 引导学生思考Word软件在信息技术中的重要性，并激发学习兴趣。

2. Word软件介绍- 介绍Word软件的功能及其在信息技术中的应用领域。

- 展示Word软件的界面，让学生了解各个部分的作用。

3. Word界面与基本操作- 指导学生打开Word软件并创建新文档。

- 引导学生通过实操，学习Word软件的基本操作。

4. 文本格式化- 讲解字体、字号、颜色等的设置方法，并进行示范。

- 引导学生在自己的文档中进行文本格式化。

5. 图片的插入与编辑- 演示插入图片及调整图片大小、位置的方法。

- 指导学生在文档中插入图片，并进行编辑操作。

6. 表格的创建与格式化- 指导学生创建表格，并设置行列数目。

- 介绍表格的格式化方法，并进行示范。

7. 总结与反馈- 小结本次课程的学习内容，并强调各项操作的重要性。

- 鼓励学生进行巩固练习，加深对Word软件的熟练程度。

教学资源和评估方法：1. 教学资源- 电脑设备- Word软件安装包- 示例文档、图片和表格2. 评估方法- 学生课堂参与情况观察- 学生完成的实操作品评价- 学生对学习内容的理解程度教学延伸：学生可以在课后进一步练习Word软件的应用，可以尝试编写作业报告、制作演示文稿等，提升他们的信息技术水平。

Word图文混排教学目标知识与技能目标：1.掌握图片的插入方法与图片属性的设置。

2.学会使用艺术字的版式设计。

3.了解文本框的插入与设置。

4.w ord中超链接的用法。

5.学会使用绘图工具栏进行相关操作。

过程与方法：以实际需要为引入点，以问题带动探究，以任务驱动教学，让学生在实践体验中总结深入。

情感态度与价值观：提高学生团结协作、互助共进的意识与能力。

培养学生科学的审美观，提升灵活运用所学知识安排版面、调整布局的能力。

教学重点：图片的插入与图片属性的设置。

教学难点：文本框的相关用法。

教学方法教学过程一、激趣导学：朱自清的《荷塘月色》是一篇传诵一时的作品，到现在我还喜欢读它，我想，这大抵因为它是抒情的散文，写景很美，满贮着诗意的缘故，让人回味无穷。

今天，我们一起重温《荷塘月色》，用Word软件来让这篇文章图文声并茂吧！二、重点讲析：1.如何插入艺术字2.如何插入图片3.如何插入文本框4.word中超链接的使用5.学会使用绘图工具栏来进行相关操作。

三、设疑讨论1. 如何调整图片与文字的环绕方式呢？2.你还知道图片有哪些环绕方式吗？3.文本框插入后，如何设置线条的颜色呢？4.你会利用绘图工具栏来绘制组合图形吗？四、典题拓展（具体操作要求和效果见课堂素材）1.给文章添加标题：荷塘月色，并将标题设置成艺术字。

2.将全文各段落设置为首行缩进2个字符。

3.将第四段设置首字下沉2行。

4.将文章第五段插入文本框，横排。

文本框的颜色为浅蓝色。

5.给文章第二段插入图片荷塘月色，设置图片的环绕方式为四周型。

图片大小为宽：8cm, 高:6cm6.给文章最后一段"音乐欣赏"设置超级链接：荷塘月色.mp37.利用绘图工具栏中的自选图形添加一个云形标注--标注--云形标注（荷塘月色赏析）五、要点总结1.掌握图片的插入方法与图片属性的设置。

2.学会使用艺术字的版式设计。

3.了解文本框的插入与设置。

4.word中超链接的用法5.学会使用绘图工具栏进行相关操作。

《信息技术教案》Word版一、教学目标1. 让学生了解Word的基本功能和操作界面。

2. 培养学生熟练使用Word进行文字处理、排版和打印的能力。

3. 提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。

二、教学内容1. Word的启动与退出2. 界面的认识与操作3. 文本的输入与编辑4. 字体、段落格式的设置5. 插入图片、表格和页眉页脚6. 文档的保存与打印三、教学重点与难点1. 重点：Word的基本操作，如文本输入、编辑、格式设置等。

2. 难点：插入图片、表格和页眉页脚的操作，文档的保存与打印。

四、教学方法1. 采用“任务驱动”教学法，让学生在完成具体任务的过程中掌握Word的基本操作。

2. 结合讲解与示范，引导学生动手实践。

3. 采用小组合作、讨论交流的方式，提高学生的合作意识和问题解决能力。

五、教学准备1. 硬件：计算机、投影仪、鼠标、键盘等。

2. 软件：Microsoft Word。

3. 教学资源：教案、PPT、实例文件、练习题等。

六、教学过程1. 导入：通过展示一个精美的Word文档，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2. 新课导入：讲解Word的基本功能和操作界面，让学生对Word有一个整体的认识。

3. 实例演示：教师操作Word，展示文本输入、编辑、格式设置等基本操作。

4. 学生实践：学生跟随教师的步骤，进行文本输入、编辑、格式设置的实践操作。

5. 插入图片、表格和页眉页脚：教师演示插入图片、表格和页眉页脚的操作，学生跟随实践。

6. 文档的保存与打印：讲解文档的保存与打印方法，学生进行实际操作。

7. 课堂小结：教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

8. 课后作业：布置练习题，巩固所学知识。

七、教学反思1. 教师要关注学生的学习情况，及时发现并解决学生在操作过程中遇到的问题。

2. 对于学生的不同观点和想法，要给予鼓励和支持，培养学生的创新意识。

3. 针对学生的掌握程度，适时调整教学进度和教学方法，提高教学效果。

课题: Word基本操作---字体、段落的设置
课时:1课时
教学设想:了解学生对Word软件掌握的程度，通过课堂练习，介绍Word软件操作界面和功能。

教学目标: 认知目标：1、了解Word软件的操作界面，掌握菜单命令的选择。

2、了解Word中字体的概念，掌握字体设置方法。

3、了解Word中段落的概念，掌握段落设置方法。

4、尝试在Word文档中插入艺术字和图片。

能力目标：通过课堂练习，使学生回忆Word常用操作并进行练习。

教学重点：对操作练习要求的正确理解，了解Word软件的基础知识。

教学难点:学生对于习题的下载、安装不熟练，对题目的理解模糊。

德育目标：温故而知新。

教学准备:黑板和粉笔、极域电子教室。

教学过程：。

信息技术《Word文档编辑》教案一、教学目标1. 让学生掌握Word的基本操作，如新建、打开、保存、关闭文档等。

2. 让学生学会在Word文档中进行文字录入、编辑、排版和格式设置。

3. 培养学生运用Word软件进行文档处理的能力，提高学生的信息素养。

二、教学内容1. Word的基本操作。

2. 文字录入与编辑。

3. 段落格式设置。

4. 字体格式设置。

5. 页面设置与打印。

三、教学重点与难点1. 重点：Word的基本操作、文字录入与编辑、段落格式设置、字体格式设置。

2. 难点：页面设置与打印。

四、教学方法1. 采用“任务驱动”教学法，让学生在完成实际任务的过程中掌握Word的基本操作和技巧。

2. 运用“分组合作”教学法，让学生通过小组合作完成任务，培养学生的团队协作能力。

3. 采用“案例教学”法，以典型实例讲解Word文档编辑的各个方面，使学生更好地理解和掌握知识。

五、教学过程1. 导入：简要介绍Word软件的功能和应用领域，激发学生的学习兴趣。

2. 基本操作：讲解如何新建、打开、保存、关闭文档，让学生进行实际操作练习。

3. 文字录入与编辑：讲解如何在Word文档中输入文字、编辑文本，以及查找和替换功能的使用。

4. 段落格式设置：讲解如何设置段落缩进、行间距、段间距等，让学生进行实际操作练习。

5. 字体格式设置：讲解如何设置字体、字号、颜色等，让学生进行实际操作练习。

6. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点。

7. 课后作业：布置相关任务，让学生巩固所学知识。

8. 拓展学习：介绍Word的高级功能，如表格、图片、图表等，鼓励学生自主探索。

9. 课程反馈：收集学生对课程的意见和建议，不断优化教学方法。

10. 教学评估：通过课后作业、实践操作等方式评估学生对Word文档编辑的掌握程度。

六、教学活动1. 任务一：创建一份个人简介文档学生使用Word创建一份个人简介文档，包括姓名、年龄、兴趣爱好、教育背景等信息。

信息技术《Word文档编辑》教案第一章：Word文档的基本操作1.1 启动和退出Word1.2 熟悉Word界面1.3 新建文档1.4 保存文档1.5 打开文档第二章：文本的输入与编辑2.1 文本的输入2.2 选择文本2.3 复制、剪切和粘贴文本2.4 删除文本2.5 查找和替换文本第三章：字体和段落的格式设置3.1 字体设置3.2 段落设置3.3 对齐方式3.4 行间距和段间距3.5 项目符号和编号第四章：页面设置与打印4.1 页面设置4.2 页边距设置4.3 纸张方向设置4.4 打印预览4.5 打印文档第五章：图片和表格的插入与编辑5.1 插入图片5.2 编辑图片5.3 插入表格5.4 编辑表格5.5 表格样式设置第六章：文档审阅与权限设置6.1 插入批注6.2 跟踪更改6.3 比较文档6.4 保护文档6.5 设置权限密码第七章：创建和编辑表格7.1 插入表格7.2 表格样式设置7.3 表格内容编辑7.4 表格属性设置7.5 表格数据排序和筛选第八章：图文混排与艺术字8.1 插入图片与图形8.2 图片与图形编辑8.3 插入艺术字8.4 设置艺术字样式8.5 图文混排效果设置第九章：文档目录与引用9.1 插入目录9.2 目录样式设置9.3 插入页码9.4 插入脚注和尾注9.5 引用与参考文献第十章：快捷键与高级技巧10.1 Word快捷键使用10.2 创建个性化的快捷键10.3 利用宏录制重复性操作10.4 条件格式应用10.5 文本框与布局技巧第十一章：邮件合并与文档自动化11.1 了解邮件合并的概念11.2 创建数据源11.3 设置邮件合并字段11.4 合并文档11.5 使用邮件合并打印envelopes 和labels 第十二章：Web 功能与博客文章发布12.1 使用Word 制作网页12.2 了解HTML 和CSS12.3 发布博客文章12.4 利用Word 中的Web 工具12.5 检查和修复网页第十三章：文档协作与共享13.1 使用“共享”功能13.2 邀请他人协作13.3 实时编辑文档13.4 管理版本历史13.5 保护共享文档第十四章：Excel 数据导入与交叉引用14.1 从Excel 导入数据14.2 数据透视表在Word 中的应用14.3 创建交叉引用14.4 到其他文档14.5 更新和交叉引用第十五章：综合实战与拓展应用15.1 制作一份简单的简历15.2 创建一份报告文档15.3 制作一份问卷调查表15.4 设计一份邀请函15.5 探索Word 的高级功能与个性化设置重点和难点解析重点：1. Word的基本操作，如启动、退出、新建、保存和打开文档。

课题: word复习---8道习题
课时:2课时
教学设想:通过课堂练习规范的习题，让学生复习了解word功能，操作更熟练。

教学目标: 认知目标：1、文章中文字的格式设置。

2、文章中段落的格式设置。

3、word中插入图片、表格等相关操作。

能力目标：通过课堂练习，使学生复习word基本操作并进行归纳总结。

教学重点：对练习题目的整体要求和细节要求的准确理解。

教学难点:学生掌握的基础操作有限，题目涉及到的方面比较广，要查漏补缺。

德育目标：学习和做题是相辅相成的，缺一不可。

教学准备:黑板和粉笔、极域电子教室。

教学过程：。