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暑假读一本好书【最新8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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暑假好书伴我成长读书活动方案暑假好书伴我成长读书活动方案「篇一」一、读书时间：7月20日至8月20日二、参加对象：全校50周岁以下教师（含沙小、附幼教师）三、所读书目：教师自选教育教学类或人文类书籍一本。
四、读书要求：1.读书期间，鼓励教师间的相互讨论分享，提倡有问题多请教，有收获多交流，有思想多表达。
2.提倡不动笔墨不读书精神，及时做笔记、写体会，并上传枫小校本培训博客相应栏目。
3.特别提醒：每人至少上传一篇读书体会。
同时提醒：读书心得、读后感等严禁抄袭。
五、奖励办法：1.活动结束，将评选优秀读书心得、体会等，其结果作为评选学科素养提升优秀教师的评价条件之一。
2.登记相应学分，并推荐优秀读后感参加县级评选。
暑假好书伴我成长读书活动方案「篇二」夏日炎炎，荷花初放，小朋友们又迎来了一个新的暑期。
为了把孩子从电视、手机、玩具的诱惑中拉出来，给孩子度过一个丰富多彩又极具意义的暑假，东阳市图书馆将联合相关单位举办暑期读书节活动。
活动主题：让读书成为孩子的习惯，让身边充满智慧!活动时间：20xx年7月16日上午：09:00—11:00 (幼儿组)下午：15:00—17:00 (少儿组)活动地点：东阳市图书馆主办单位：东阳市文化广电新闻出版局承办单位：东阳市图书馆东阳市文化市场行政执法大队东阳市新华书店协办单位：冯德全早教(东阳)基地上海天狐文化传播有限公司活动对象：2-6周岁幼儿组限额60人6-10周岁少儿组限额60人活动内容：1、去伪存真(鉴别正版书和盗版书)2、“绿书签”签名活动3、因材施教4、事半功倍(培养良好的读书习惯)5、现场实践暑假好书伴我成长读书活动方案「篇三」关于开展20xx年暑假读书活动方案通过开展暑假读书活动，引导广大中小学生多读书、读好书、善读书。
下面是语文迷网整理的活动方案，希望对你有帮助。
暑假读书活动方案一学习目标：1.加强学习。
在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书。
第三届暑假读一本好书活动获奖情况
优秀组织学校
瑶海区蚌埠路第四小学瑶海区第三十九中
包河区师范附小包河区46中
庐阳区45中学庐阳区淮河路第三小学
蜀山区蜀山小学蜀山区50中东区
肥东县包公学区中心学校肥东县青龙中学
肥西县上派初级中学肥西县高刘学区中心学校
长丰县杜集中心校长丰县双凤中学
合肥市芙蓉小学合肥市六十八中学
合肥幼师
优秀指导教师
(中小学组获一等奖学生的指导教师均获优秀指导教师奖，并单独发证书。
)
小学组一等奖
中学组一等奖
吴泽。
2024年班级读书活动计划样本秉持“责任重于泰山”的理念，以构建和谐校园为宗旨，我们扎实地推进平安校园建设活动，确保师生及校园的安全无虞。
我们全面贯彻执行学校安全工作责任制。
教育局已与我校签订了《宣城市宣州区中小学安全工作责任状》，明确了校长作为学校安全工作的首要责任人，以及学校安全工作的责任和要求。
学校亦与下属村校、各办公室、班主任等逐级签订了学校安全工作管理目标责任书，明确了各级安全工作的职责和要求。
每年进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况纳入教职工年度考核体系，确保学校各项安全制度和安全措施得以切实执行。
第三，我们致力于完善学校安全管理制度。
学校依据上级安全文件精神，结合自身实际情况，进一步完善了学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，并确保这些规章制度得到落实。
定期召开安全工作分析会议，严格执行校门进出登记制度，坚持和完善安全事故报告制度。
对于师生伤亡事故，以及可能影响社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间逐级上报至区教体局。
第四，我们持续开展“平安校园”建设活动，以构建和谐校园为目标，努力消除各类安全隐患。
1. 我们对校舍和教育教学设备进行检查。
学校严格执行安全工作检查制度，定期和不定期对校舍、教室及校园周边环境进行检查，特别是在梅雨、台风季节，及时发现并排除隐患。
检查结果要有记录，隐患排除要有详细记录。
我们加强校产安全管理，对贵重物品和设施实施人防、物防和技防措施，加强校园网络和特种设备的维护与安全管理。
2. 我们切实加强安全教育和安全防范。
全体教师应充分利用网络教育资源，加强对师生的安全知识教育，提升师生的安全防范和自救能力。
继续加强对学生交通安全法规的教育，教育学生自觉遵守交通规则，严禁未满12周岁的学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车辆，并在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育活动。
在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握基本的救护知识和技能。
“暑假读一本好书”获奖名单作者：来源：《广东第二课堂·小学》2008年第10期由广东省教育厅举办的“暑假读一本好书”活动已圆满结束。
我们向关心和支持本次活动的小读者、小作者和老师们表示衷心的谢意！活动启动后，成千上万篇稿件纷至沓来，每一篇都是一份宝贵的精神财富。
经过活动组委会工作人员的悉心选取，并由专家组成的评委会评定，本次活动的获奖文章名单（部分）如下：一等奖（50名）《沟通》广州市回民小学六年级梁创指导老师：张怡《我心目中的“玩”》广州市回民小学六年级于子源指导老师：陈少玲《都是粗心惹的祸》广州市珠玑路小学五年级官玥怡指导老师：邹志慧《快乐、分数、童年》广州市体育东路小学六年级郝绍恩指导老师：沈佳斯《节约的美德》广州市云山小学五年级陈艺鸣《共享地球母亲的赋予》广州市华南师范大学附属小学六年级罗律指导老师：石丽嫒《友情、勇气和自信》广州市水荫路小学六年级刘修宜《愿作春泥更护花》广州市水荫路小学五年级李奕锋《厨师外婆》广州市水荫路小学三年级简芳婧指导老师：刘穗珊《友谊是一株缓慢的植物》广州市瑶台小学六年级乔子洋指导老师：谢少华《父爱如山》广州市北京南小学六年级武瑞盈指导老师：杜倩敏《让我们来拥抱幸福》广州市北京南小学六年级黄颖欣指导老师：张慧《不能忘记的童年》广州市旧部前小学五年级梁若诗指导老师：何妙婉《让我们的伤疤也跳舞》东莞市石碣实验小学六年级陈咏程指导老师：罗艳芳《我和雀斑比一比》东莞市大岭山镇第五小学六年级任春霖指导老师：罗文婷蒋正生《用爱再造翅膀》东莞市道滘镇中心小学五年级张玉玲指导老师：赖婉娜《读有感》东莞市莞城中心小学六年级雷君行《两个爸爸》东莞市黄江第二小学五年级邱莉霞指导老师：曾可凤《疯疯癫癫的四年级》东莞市东城区第六小学五年级凌仪莹指导老师：刘付洁丽《书信，延续着爱的神奇》东莞市莞城中心小学六年级谢维倩《我们班的博客要开博啦》阳江市江城第一小学四年级陈相雨《刨根问底》阳江市介龄小学五年级梁悦指导老师：姚月蓉《为父母分忧》湛江市麻章中心小学五年级余漫霖指导老师：钟少琼《奇妙的爱》惠州市博罗实验学校六年级黄凤儿指导老师：曾秀芬《家家都有一本难念的经》惠州市十一校六年级邹格格《什么样的教师最好》惠州市惠城区光彩小学六年级周晓艺指导老师：顾利娟《单翼也美丽》惠州市惠阳区实验小学五年级游桂婷指导老师：王敏《想妈妈了》佛山市顺德区大良李介甫小学二年级罗凤楚指导老师：连翠蝉《转动快乐的魔方》佛山市南海大沥镇中心小学六年级左慧君《奇妙的爱，无形的线》佛山市顺德一中附小六年级何颖琳《大家的快乐，才是真正的快乐》佛山市南海区大沥镇中心小学六年级叶锦华《红星闪闪照亮我心》韶关市执信小学五年级朱镇灿指导老师：潘老师《礼貌能让语言散发出“魔力”》韶关市曲江区第一小学六年级周晓璇指导老师：涂秋文《解读父爱》深圳市螺岭外国语实验学校五年级郭昊男指导老师：曾小芬《春天在歌唱》深圳市龙岗区横岗街道西坑小学六年级邹海奥指导老师：陈兆明《父子情深》汕头市丹霞小学五年级李灏东指导老师：周淑英《忆同学年少时》汕头市世贸实验学校六年级王家爵指导老师：纪媛珊《拥抱幸福》潮州市湘桥区昌黎路小学六年级陈美琳《流浪汉的童年》珠海市香洲区第二小学五年级吴梓铭指导老师：唐淑静《信的感动》珠海市香洲区第一小学六年级林乔枫《读书笔记》珠海市香洲第一小学五年级黄嘉怡《贫穷人家的作业本》大埔县西河镇中心小学六年级何瑜指导老师：余春玲《不一样的童年》梅州市梅江区金山小学六年级肖燕湄指导老师：郭苑雅《感动就在点滴体验人间永恒的爱》江门市蓬江区棠下镇横江小学六年级吴广富指导老师：黎宝娟《还我们一个天真的童年》新兴县新城镇中心小学六年级李卓玲《用乐观的心态创造快乐》肇庆市端城小学六年级侯琳琳《缔造我那遗失的幸福翅膀》肇庆市第十一小学六年级严晓颖指导老师：李坚素《幸福正摇曳》清远市新北江小学黄艺翔指导老师：邓荣生《假如我也有一顶魔法师的帽子》汕尾市陆河县实验小学五年级叶春苗《生命如河》始兴县实验小学六年级谢嘉峻指导老师：陈咏梅二等奖（100名）《单翼也能飞出“深井”》中山市东升镇东方小学六年级潘翠群指导老师：薛键勤等三等奖（150名）《成长的乐园》东莞市东城区花园小学五年级黄美灵指导老师：黄绍权等优秀指导老师奖获一等奖文章的指导老师均被评为优秀指导老师。
关于读书征文的活动总结范文（精选5篇）关于读书征文的范文篇1为了认真贯彻落实“美丽中国我的中国梦”主题征文大赛的会议精神和要求，我们在全校学生中组织开展了“美丽中国我的中国梦”读书征文活动。
此次活动我校全校师生共同参加，经过全体语文组老师的精心挑选，选取了7篇参加了市级评比。
以下是对我校征文活动工作情况的总结：一、领导重视，层层落实。
在教育局、关工委召开会议后，我校高度重视，立即进行了研究、布置、落实。
学校成立了以分管德育的张校长为组长的活动领导小组，就征文的各项要求等制定了详尽的实施方案。
在整个活动中，无论从时间安排、活动组织等各个方面，都倾注了学校领导的大力支持和高度重视，分管领导张校长，在开展活动的这段时间，经常与班主任、语文老师一起交流、研究，耐心倾听意见，及时协调解决。
在这种良好的氛围中，我校开展的“美丽中国我的中国梦”征文活动，得到了健康的发展，取得了良好的预期效果。
二、加大宣传，营造氛围。
在活动中，学校通过宣传阵地加大宣传力度，营造活动气氛。
学校进一步向全体同学明确了此次活动的目的、意义和要求，进一步阐述了“中国梦”的深刻内涵;各班教室的黑板报也根据主题开辟了专栏。
同时，在升旗仪式上，张校长再次作了活动的宣传、动员。
三、有效指导，激发创作。
本校利用阅览课让学生在本班教室或者学生在阅览室组织学习有关知识，由语文组老师辅导。
学生在“中国梦”的感召和鼓舞下，展开理想的翅膀，迈出坚实的步伐，立志成才报国。
一篇篇充满情感的文章在笔尖流淌，一盏盏理想的明灯在心头闪亮。
学生们通过文字在字里行间表达了对伟大祖国的热爱之情，对美好未来的憧憬，更有着对把祖国建设得更强大的坚定决心。
四、认真组织，积极投稿。
在这一年中，我校开展了以下系列活动：(一)20xx年10月底前完成了《美丽中国我的中国梦》读本征订工作，制定了《实验学校五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书征文活动计划》。
(二)20xx年1月认真组织了全校学生阅读教育部关工委组织编写的《美丽中国我的中国梦》读本，根据我校实际情况，把阅读和语文课程有机结合起来。
2022中小学“暑假读一本好书”活动征文6篇2022中小学“暑假读一本好书”活动征文6篇2022中小学“暑假读一本好书”活动征文1我是一条书虫，终于盼到暑假不必出门，安心看书了，这不，我妈又给我买了一本书《爱的教育》。
别看我是一条书虫，可是我一点也不喜欢这本书。
光看那封面，干巴巴的，根本不讨人喜欢，里面连幅插图都没有。
但是我看了几页之后，竟然越来越觉得有趣，爱上了这本书。
这是一部日记体儿童小说，作者是意大利的亚米契斯，这本书曾被评为人类最佳读物第三名，讲的是一个小学四年级的孩子安利科，在一学年中的所见、所闻与所感，也有老师讲的每月故事，主题都离不开爱，字里行间，每个人的音容笑貌都蕴含了一个词爱。
其中人物个性鲜明，比如天真有进取心的安利科，保护弱小的卡隆，欺负弱小、不知廉耻的弗朗帝作家笔下的故事娓娓动听，每个细节都讲得很精彩。
比如《不幸事件》中的罗伯特，他为了救一个与他素不相识的小男孩，不顾自己的安危，甚至连自己的生命也，为了那个小男孩付出了一条腿的代价。
如果是我，我不会如此，谁要落个残疾，和拐杖过一辈子?可是，他不这么想，从“眼看、飞奔、冲、拖、救”就可以看出他下定了决心，心里肯定害怕，可是坚定应该更多：用一条腿换一条命，值!罗伯特啊罗伯特，你可真是太伟大了，我打心眼里佩服你!我要学习你这种舍己为人的精神!回过头来再看看以前我不喜欢的封面吧，曾经觉得令人厌恶简单的白色好像变得充满了神圣，那两个人好像不仅是两个人，似乎是无数个充满爱心的人的缩影。
我相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!这就是一本好书的力量。
但愿人人都来读它，世界才会充满爱!2022中小学“暑假读一本好书”活动征文2我爱书，更喜欢读书。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”一本好书能陶冶我们的情操，告诉我们许多做人的道理，读一本好书籍，比万两黄金还重要。
但是，每当我读完一本书，只会在心里有了一个小小的震撼，便随手一扔，第二眼就是拿起另一本书读。
第一届“好书伴我成长”读书征文比赛各年级,各团支部:为进一步深化“好书伴我成长”绿色读书工程，持之以恒地引导广大青少年开展健康有益、形式活泼的读书活动，促进书香校园、书香家庭的建设，丰富学生的假期生活，提高学生的人文素养与科学素养，我校举办第一届中学生暑期读书暨读书征文比赛活动。
现将有关事宜通知如下：一、请各单位充分利用好教育部《语文课程标准》推荐的必读书目，积极开展形式多样、内容丰富的读书活动。
特别要加强学生经典诵读与科普读物的阅读，让经典诵读发挥种子的力量，让科普作品根植于学生的心灵，提高学生的人文素养和科学素养。
尤其要充分利用假期时间，开展好读书活动。
各科假期作业要减少课内知识类内容，增加课外阅读和社会实践内容，提高学生的综合能力，践行“读万卷书，行万里路”的理念。
二、为促进“读好书”活动的开展，特举办第一届“好书伴我成长”绿色读书工程征文比赛。
将择优发表同学们暑期读书的心得体会、随笔感悟等。
请各年级高度重视，认真组织，并将选拔出的稿件及参赛学生信息表（附件2）于5月20日前打包发送到lylslgm@ （一）征文范围1.读书随笔或读后感。
阅读范围一是《语文课程标准》推荐的书目，二是附件临沂市初中生阅读推荐的书目。
2.与暑期读书或暑期社会实践有关的自创文学作品。
包括散文、随笔、诗歌等。
（相关的特别优秀的摄影作品也可推荐。
）征文必须是个人的独立创作，言之有物，文风朴实，有真情实感和个性化体验，杜绝抄袭。
既要数量，更要质量。
（二）稿件格式要求1、题目为三号黑体加粗居中。
2、题目下是学校（全称）、班级、姓名（楷体、四号），另起一行为指导教师（楷体、四号）。
3、正文为宋体小四，行间距设置为1.5倍。
4、页面边距：A4纸设置，页面上下边距为2.5cm，左右边距为3cm。
三、我校将组织专家评委，进行综合评议，评出一、二、三等奖若干名，同时设优秀指导教师奖、优秀组织奖。
注意：如有变化另行通知。
临沂市32中学2012年5月28日第二届“好书伴我成长”读书征文比赛各年级,各团支部:为更好地开展第二届“好书伴我成长”读书征文比赛，现将有关事项要求如下：一、各校应指定专人负责本次征文比赛活动，以便于提高学生的高尚情操，创新意识，实践能力和良好的读书习惯等综合素质。
好书分享作文（通用76篇）好书分享作文（通用76篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的好书分享作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
好书分享作文篇1高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。
”的确，“读一本好书就是和许多高尚的人说话。
”今天，我也要向你推荐一本好书。
这本书的名字叫做《列那狐的故事》，它的作者是法国的季诺夫人。
这本书并没有光鲜亮丽的外表，故事里也没有许多深刻的人生哲理，但是它依然让我让我记忆犹新。
书中故事的主人公是狐狸列那，故事主要讲了列那靠着自己的狡猾与机智生存下来的故事。
每一次看到它遇到困难时，我都认为它已经濒临绝望了，可是它却总能想出死里逃生的办法。
它运用各种办法，最后成功的获得了狮子国王的信任。
原以为它会“大展拳脚”，但是在故事结尾，列那因为追求安稳、祥和的生活，于是以假死的形式骗过了众人，最后和它的妻子、孩子过上了幸福的生活。
读了这本书，我感觉到了列那的奸诈、狡猾，但它却也是一位称职的好父亲和一个爱妻子的好丈夫。
虽然这本书并没有光鲜亮丽的外表，故事里也没有许多深刻的人生哲理，但我还是很喜欢它！因为我觉得这本书很真实，里面精彩的故事情节一环扣一环，也使人有继续读下去的兴趣。
怎么样？我推荐的这本书不错吧！你也快去读一读吧！好书分享作文篇2书犹药也，善读，可以医愚。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，我最喜欢的书就是《鲁滨逊漂流记》。
《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔.笛福。
这本书的主要内容是鲁滨逊不顾父母的反对去航海。
结果遭遇意外，船上的其他人全部死亡，只有他一个人幸运的活了下来。
他漂到了一座荒岛上，开始了孤独的生活，这样的日子持续了28年之久。
他自己开始打猎、圈养牲畜，把人类的智慧提高到前所未有的高度。
其中，我印象最深的是他在岛上生活了15年后的一天，他发现海岸上有一个人的脚印。
