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职业学校教育工作总结简短
职业学校教育工作总结。
职业学校教育工作是一项重要的教育工作，它直接关系到学生的职业发展和社
会就业。
在过去的一年里，我们职业学校教育工作取得了一些成绩，也面临了一些挑战。
首先，我们取得了一些成绩。
在教学方面，我们不断改进教学方法，注重实践
教学，提高了学生的实际操作能力。
在学生管理方面，我们加强了学生的思想政治教育，提高了学生的综合素质。
在师资队伍建设方面，我们加强了教师的培训和交流，提高了教师的教学水平。
但是，我们也面临一些挑战。
首先是教学设备和实训场地的不足，这直接影响
了学生的实践能力培养。
其次是学生就业压力大，特别是在当前经济形势不景气的情况下，学生就业面临更大的挑战。
再次是社会对职业学校教育的认可度不高，这也给学校的发展带来了一些困难。
总的来说，我们在过去的一年里取得了一些成绩，也面临了一些挑战。
在新的
一年里，我们将继续努力，加强教学改革，加强学生就业指导，加强与企业的合作，努力提高职业学校教育的水平，为学生的职业发展和社会的进步做出更大的贡献。
中职学校教师教学工作总结7篇篇1一、背景本学期，我在中职学校担任教学工作，为了更好地提高教学质量，我认真履行职责，积极开展各项工作。
现将本学期教学工作进行总结，以反思过去，展望未来。
二、工作内容1. 课程教学本学期，我主要负责XX专业XX课程的教学工作。
在课程教学过程中，我遵循教学大纲，结合学生实际情况，对教学内容进行了精心设计和安排。
（1）备课工作：我深入钻研教材，积极查阅相关资料，结合行业发展趋势，不断更新教学内容，确保课程的先进性和实用性。
同时，我还制定了详细的教学计划，合理安排每一节课的教学内容，确保教学进度。
（2）授课工作：在授课过程中，我注重理论与实践相结合，采用案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣。
同时，我还关注学生的个性差异，因材施教，努力提高学生的综合素质。
（3）作业与考核：我布置了适量的课后作业，以巩固学生所学知识。
在考核方面，我采用平时成绩和期末成绩相结合的方式，全面评价学生的学习情况。
2. 实践教学为了提高学生的实践能力，我积极组织实践教学活动。
（1）实验室实践：我充分利用学校实验室资源，安排学生进行实验操作，培养学生的实验技能。
（2）校外实训：我与多家企业建立合作关系，为学生提供了校外实训机会。
通过实训，学生能够将所学知识应用到实际工作中，提高了学生的职业素养。
3. 教研科研为了提高教学质量，我积极参与教研活动，与同行交流教学经验。
同时，我还承担了教研课题的研究工作，通过科研活动，不断提高自己的教学水平。
4. 学生管理在学生管理方面，我注重与学生的沟通交流，关心学生的生活和学习情况。
我积极组织班级活动，增强班级的凝聚力，营造良好的学习氛围。
三、工作成果1. 教学质量得到提高：通过本学期的努力，学生的考试成绩明显提高，学生的综合素质也得到了提升。
2. 实践教学取得成效：通过实践教学活动，学生的实践能力得到了提高，多家企业对我校学生的表现给予了高度评价。
3. 教研科研取得进展：本学期，我参与了多个教研课题的研究工作，取得了丰硕的成果，为提高教学质量提供了有力的支持。
职业高中教学工作总结6篇篇1一、引言在本学期的教学工作中，我们职业高中的教师团队秉持着敬业、专注、创新、务实的教育理念，致力于培养学生的职业技能和综合素质。
本总结报告旨在回顾本期教学工作的实施情况、成效与不足，并对未来的教学工作进行规划和展望。
二、工作内容与成效1. 课程开发与实施本学期，我们根据职业高中的教育定位和人才培养目标，优化了课程结构，强化了实践教学环节。
具体工作如下：（1）根据行业需求与岗位特点，调整课程设置，确保课程内容与职业需求紧密结合。
（2）引入信息化教学手段，更新教学方法，推动线上线下混合式教学，提高课堂效率。
（3）加强实践教学，通过校企合作、实训课程等方式，提升学生的实践操作能力。
成效：经过一学期的努力，学生的职业技能水平得到了显著提升，各项技能考核通过率均有所提高。
2. 师资队伍建设教师队伍是教学质量的关键。
本学期，我们在师资队伍建设方面采取了以下措施：（1）引进高素质教师，优化教师队伍结构。
（2）加强教师培训，提高教师的教育教学能力。
（3）推行教师评价制度，激发教师的工作热情和创新精神。
成效：本学期，我们的师资队伍得到了明显优化，教师的教育教学能力得到了提高，为教学质量的提升提供了有力保障。
3. 学生管理与德育工作学生管理与德育工作是职业高中教育的重要组成部分。
本学期，我们在学生管理与德育工作方面取得了以下成效：（1）加强班级管理，建立健全学生管理制度，确保良好的教学秩序。
（2）开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、志愿服务等，提高学生的职业道德素养。
（3）关注学生的心理健康，提供心理辅导服务，帮助学生解决心理问题。
成效：经过一学期的努力，学生的纪律意识、道德素质得到了明显提高，形成了良好的校风学风。
三、存在问题与改进措施1. 实践教学资源不足。
尽管我们已经加强了校企合作和实训课程建设，但仍有部分专业的教学资源不足，难以满足学生的实践需求。
对此，我们将进一步拓展校企合作渠道，增加实践教学投入，完善实践教学体系。
职业学校教学工作总结5篇篇1本学期，我校教务工作以深化改革、提高教学质量为核心，以强化教学常规管理、加强师资队伍建设为重点，全面推进素质教育，提高学校整体办学水平。
现将本学期教务工作总结如下：一、教学常规管理1. 强化常规管理。
本学期，教务处继续完善教学常规管理制度，加大教学常规管理力度，修订了《教学常规管理考核办法》，对教师备课、上课、作业布置与批改、课后辅导、学生评价等环节提出了明确要求。
同时，加强了学校教学常规检查与考核力度，采取定期检查与不定期抽查相结合方式，对教师备课、上课、作业布置与批改等教学常规进行全面检查与考核，并及时将检查与考核结果进行反馈，对存在不足及时提出改进意见，促进了学校教学常规管理水平提高。
2. 加强课堂教学管理。
本学期，教务处继续推行推门听课制度，鼓励教师之间相互听课、评课，同时加强对各年级组、各学科组听课次数统计与考核，促进了教师之间相互学习、交流。
同时，教务处还组织开展了全校教师优质课评比活动，通过评比活动，提高了教师课堂教学水平，推动了学校课堂教学改革。
二、师资队伍建设1. 加强教师培训。
本学期，教务处继续加强教师培训工作，组织开展了多项教师培训活动。
通过培训活动，提高了教师业务水平与能力，推动了学校教育教学工作发展。
2. 促进教师交流。
本学期，教务处继续加强教师之间交流与合作，组织开展了多场校际交流活动。
通过校际交流活动，促进了教师之间相互学习、共同进步。
三、学生素质提升1. 加强学生德育教育。
本学期，教务处继续加强学生德育教育工作，通过开展主题班会、团队活动等形式多样德育教育活动，提高了学生思想道德素质。
2. 开展丰富多彩课外活动。
本学期，教务处继续开展丰富多彩课外活动，如运动会、文艺汇演等大型活动以及各类学科竞赛活动。
这些活动不仅丰富了学生课余生活，还为学生提供了展示自己才华舞台。
四、实验室建设与管理1. 完善实验室管理制度。
本学期，教务处进一步完善了实验室管理制度和安全管理制度，规范了实验室管理行为。
中职教师教育教学工作总结5篇篇1一、引言本学期教育教学工作已圆满结束，作为中职教师，我深感责任重大。
在此，我将对本期教育教学工作进行全面、严谨、细致的总结，以期更好地为今后的教育教学工作提供借鉴和参考。
二、教育教学目标本学期，我本着以学生为本、以就业为导向的原则，制定了以下教育教学目标：1. 培养学生职业素养和综合能力，提高学生就业竞争力；2. 加强实践教学，提高学生实践操作能力；3. 注重学生个性发展，因材施教，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、教育教学工作实施情况1. 课堂教学本学期，我严格按照教育教学计划，认真备课、上课、辅导、考核。
注重课堂互动，引导学生主动参与，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
同时，我注重课堂纪律，保持良好的教学秩序，确保教学质量。
2. 实践教学为了提高学生的实践操作能力，我积极组织实践教学活动，如实验、实训、课程设计等。
通过实践教学，学生更好地理解和掌握专业知识，提高了学生的实践能力和综合素质。
3. 课外活动为了丰富学生课余生活，我积极组织各类课外活动，如技能竞赛、文艺比赛等。
通过活动，学生的课余生活得到了丰富，学生的综合素质得到了提高。
四、教育教学成果1. 学生成绩本学期，我所任教的班级成绩良好，学生的综合素质得到了提高。
在各项考试和竞赛中，学生表现优异，取得了不错的成绩。
2. 毕业生情况本学期，部分毕业生顺利完成了学业，就业情况良好。
用人单位对我校毕业生的评价较高，认为我校毕业生职业素养高、实践能力强、适应能力强。
五、教育教学反思与改进1. 教育教学反思本学期教育教学工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
如课堂互动不够充分，部分学生学习积极性不高；实践教学中，部分学生的动手能力有待提高；课外活动中，组织和管理还需加强。
2. 改进措施为了更好地完成教育教学目标，提高教育教学质量和效果，我将采取以下措施：（1）加强课堂互动，激发学生的学习兴趣和积极性；（2）加强实践教学，提高学生的实践能力和综合素质；（3）加强课外活动组织和管理，丰富学生课余生活；（4）注重个性化教学，因材施教，满足不同学生的需求；（5）加强与用人单位的沟通与合作，了解用人单位的需求，为学生的就业提供更好的服务。
职业学校教务工作总结汇报近年来，我校教务工作取得了长足的进步和成绩。
在全体教职员工的共同努力下，我们不断完善教务管理体系，提高教学质量，促进学校教育教学事业的发展。
现就我校教务工作进行总结汇报如下：一、教学管理。
我校积极推进教学管理信息化建设，完善了教学计划、课程安排、考试成绩等教务管理系统，提高了教务工作效率和质量。
同时，加强了教学质量监控和评估，建立了教学档案和课程评估制度，确保了教学工作的规范和科学性。
二、课程建设。
针对社会需求和学生特点，我校不断优化课程设置，开设了一批适应市场需求的新专业和新课程，提高了教学质量和教学效果。
同时，加强了课程建设的研究和改革，推进了教材建设和教学资源共享，丰富了教学内容，提高了教学水平。
三、教师队伍建设。
我校注重教师队伍建设，加强了教师培训和交流，提高了教师的教学水平和教学能力。
同时，加强了教师的考核和评价，营造了良好的教学氛围，激励了教师的教学热情和创新意识。
四、学生管理。
我校注重学生管理工作，建立了健全的学生管理制度，加强了学生的思想政治教育和学业指导，提高了学生的综合素质和就业能力。
同时，加强了学生的奖励和激励，营造了积极向上的学习氛围，促进了学生全面发展。
五、教务服务。
我校注重教务服务工作，建立了健全的教务服务体系，提高了教务服务水平和效率。
同时，加强了教务服务的宣传和推广，提高了教务服务的知名度和美誉度，深受师生和社会各界的好评。
总之，我校教务工作在全体教职员工的共同努力下取得了显著成绩，为学校教育教学事业的发展做出了积极贡献。
我们将继续加强教务工作，不断提高教学质量，促进学校教育教学事业的蓬勃发展。
职业教育双高工作总结汇报
近年来，我校职业教育双高工作取得了显著的成绩，为了更好地总结工作成果
和经验，我特此进行汇报。
一、教学质量稳步提升。
在教学方面，我们注重提高教师的教学水平和专业素养，加强教学管理，不断
完善教学质量评估体系。
通过制定教学计划、组织教学研讨和开展课堂教学观摩等方式，有效提升了教学质量。
二、实训基地建设不断完善。
为了更好地培养学生的实际操作能力，我们加大了对实训基地的建设投入，引
进了先进的实训设备和技术，不断完善实训教学体系，使学生能够在实践中获得更多的锻炼和成长。
三、校企合作深入推进。
我们积极开展校企合作，与多家企业建立了合作关系，为学生提供了更多的实
习机会和就业岗位。
通过与企业合作开展双向培养、校企联合办学等方式，有效提高了学生的就业率和就业质量。
四、学生综合素质不断提升。
在学生管理方面，我们注重培养学生的综合素质，通过开展各种校园文化活动、学生社团建设等方式，促进学生的全面发展，使他们不仅具备专业技能，还具有良好的人文素养和团队合作能力。
五、教师队伍建设取得新进展。
我们注重加强教师队伍建设，通过不断加强教师培训、激励教师创新等方式，
提高了教师的教学水平和教学质量，为学生提供了更优质的教育资源。
总的来看，我校职业教育双高工作在各个方面取得了显著成绩，但也存在一些
不足之处，需要进一步改进和完善。
我们将继续加大对教学、实训基地建设、校企合作等方面的投入，努力提高教育教学质量，为学生的成长和发展提供更好的保障。
希望得到领导和各位老师的指导和支持，共同努力，让我校的职业教育双高工作迈上一个新的台阶。
职高老师年度工作总结教学方面5篇篇1在过去的一年里，我作为一名职高老师，始终坚持以严谨的态度和饱满的热情投入到教学工作中。
在学校的领导下，在校领导的指导下，我圆满完成了本年度的各项教学任务，同时也取得了一定的成绩。
一、教学工作本年度，我主要承担了职高阶段的数学教学工作。
在教学过程中，我注重培养学生的逻辑思维能力和实践能力，帮助学生掌握数学基础知识和基本技能。
同时，我也注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在教学内容方面，我严格按照教学大纲和学校的教学计划进行安排。
同时，我也会根据学生的实际情况和需求，适时调整教学进度和教学方法。
我会认真备课，编写教案，制作课件，确保每一节课都能够生动有趣，富有启发性。
此外，我还注重与学生的互动和交流。
我会在课堂上提问，引导学生思考和回答，同时也会在课后与学生进行交流和沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并给予及时的指导和帮助。
二、成绩与收获通过本年度的努力，我取得了一定的教学成果。
首先，在期末考试中，我所教授的数学科目成绩优异，学生的平均分和及格率均达到了学校的要求。
其次，在学校的数学竞赛中，我的学生也取得了不错的成绩。
除此之外，我还注重学生的实践能力培养。
我会组织学生参加各种数学竞赛和活动，帮助学生拓展视野，增长知识。
同时，我也会鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
三、不足与反思虽然本年度取得了不错的成绩，但我也意识到自己在教学工作中还存在一些不足和需要改进的地方。
首先，在教学方法上，我还需要进一步探索和创新，以更好地适应学生的需求和兴趣。
其次，在课堂管理上，我需要更加严格和规范，以确保每一节课都能够高效有序地进行。
此外，我也需要进一步加强学习和研究，提高自己的专业素养和教学水平。
虽然我已经具备了一定的教学经验和知识储备，但教育行业是一个不断发展和变化的行业，我需要不断学习和更新自己的知识和技能，以更好地为学生服务。
2024年职业教学情况总结汇报一、概述2023年，职业教学领域继续致力于提供高质量的教育培训，以满足日益增长的劳动力市场需求。
本报告将对2023年职业教学的情况做出总结和分析，主要从以下几个方面进行梳理：教育政策的变化、教学资源的优化、教师队伍的培养和发展以及实践教学的推动。
二、教育政策的变化2023年，在政府的积极推动下，职业教学领域的教育政策发生了一系列的变化。
首先，在教育体制改革方面，政府强化了职业教育的地位，进一步落实了职业教育法的相关规定，完善了职业教育的管理机制，加大了职业学校的建设和发展力度。
其次，在课程设置方面，政府加大了对职业教育专业的支持力度，增加了一些新的热门专业，如人工智能、大数据分析等，以适应未来劳动力市场的需求。
此外，政府鼓励职业学校与企业合作，开展产教融合的教学模式，加强学生的实践能力培养。
三、教学资源的优化为了提高职业教学的质量，2023年各级政府加大了对教学资源的投入和优化。
首先，在硬件设施方面，政府建设了一批现代化的职业学校，配备了齐全的教学设备和实验室，提供了良好的教学环境。
其次，在教材教辅方面，政府组织专家编写了一批与时俱进的教材和教辅材料，以提供最新的教学内容和教学方法。
同时，政府采购了一批先进的教学设备和软件，用于实践教学和技能培训。
四、教师队伍的培养和发展教师是职业教学的核心力量，2023年，政府高度重视职业教师的培养和发展。
一方面，政府加大了对职业教师培训的投入，组织了各种形式的培训班和研讨会，提升了教师的专业水平和教学能力。
另一方面，政府加强了对职业学校教师的选拔和评价，鼓励优秀人才从事职业教学工作。
同时，政府还制定了一系列鼓励政策，提高职业教师的待遇和职称评定标准，以留住和激励优秀的职业教师。
五、实践教学的推动实践教学是职业教学的重要环节，也是学生提高技能和就业能力的关键。
2023年，政府推动了实践教学的深入开展。
首先，在学校与企业合作方面，政府加强了双方的对接和合作，建立了一批实训基地和实习基地，提供了实践教学的场所和机会。
职高教育教学工作总结（通用5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，先准备一份教学总结吧。
但是教学总结的思路你学会了吗？以下是小编为大家整理的职高教育教学工作总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
职高教育教学工作总结1我市中职数学教研组全体兼职教研员同仁，在市职成科的直接领导下，在各中职学校领导大力支持下，积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献，认真履行教研员职责，全面贯彻教育方针，运用全新的教育理念，积极探讨中职数学课程改革，以常规教学为中心，以就业为导向，以社会认同为准则，以课程改革为主要途径，积极参加并开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，全面提高教育教学质量，逐渐形成自身的特色，努力打造教学质量这一品牌。
一年来，全体兼职教研员同仁，经过系统而深入的理论学习，使得大家在观念上发生了很大的飞跃，较好地完成了各项工作，无论是在教育教学，还是在教学改革方面都取得了突出显著的成绩。
大家亲密无间，团队精神初露端倪。
坚持“勤学、善思、细研、实干”的准则，一如既往，再接再厉。
同时我们也在冷静思考不足，针对存在的问题积极改进工作。
现将数学组本年度工作作如下总结。
一、加强修养提高素质，认真撰写教研论文为加强修养，提高素质，宣城市中职学校教学课例案例和教学随笔评选活动一年一度如期举行，分布在各个学校的数学教研员承担着参与指导任务，使得我市数学教师在此项活动中取得了较好的成绩，有多篇论文案例获奖或在刊物上发表。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。
在当今信息时代也使数学教师懂得，只有认真学习“数学教学论”，“成功教育理论”以及“数学课程标准”等教学理论，学习学科刊物，才能了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，同时探索学生自主学习、探究学习和合作学习的教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。
并在理论学习、教改实践的基础上，认真撰写教育教学论文，才能更进一步地提高自己的业务水平。
教育资料：_________职业教学情况总结汇报姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共10 页职业教学情况总结汇报各位领导：市教育局领导要求我代表市教育局在今天的会议上作交流发言，心里感觉实在是愧不敢当，因为我们职业教育与社会教育与兄弟市区相比还有一定的距离。
这里，我就简要汇报一下职业教育与社会教育工作情况。
年是教育大建设、大提升、大跨越的一年，通过了省教育现代化建设水平评估。
我市职业教育与社会教育紧紧抓住区域教育现代化创建这一契机，以职教中心高标准扩建，争创“四星级”为载体，调优做大做强职教资源，全方位增强职教基础能力，强势推进社区教育中心达标创优，着力构建服务经济社会发展的大职教格局，实现职社教发展的历史性飞跃。
一年来，在市教育局及市委市政府的正确领导下，经过紧张创建、攻坚克难，我市职教资源全部整合到位，职教中心新校区大手笔高标准建成，顺利接受了省“四星级”中等职业学校、区域教育现代化等评估验收，还创成了现代农艺、数控等2个省级示范专业以及1个省级课改实验点（现代农艺）；市职教中心获得了江苏省职业教育与社会教育先进单位、市“三大”活动先进集体等荣誉称号。
郭庄镇社区教育中心成功接受了省级社区教育中心视导评估，并被列为省级首批10个数字化学习社区建设联系点之一；茅山风景区社区教育中心接受了市级社区教育中心视导评估。
主要措施有以下几点：一、党政重视，加大投入，凝集创建合力市委、市政府倾注更多的精力抓职业和社会教育，作为解决当前诸多民生问题的重要举措和支撑长远发展的治本之策，作为一项事关全局第 2 页共 10 页的大计划、大产业、大战略，改变过去重普教轻职教、重知识教育轻技能教育的传统观念，像重视普通教育那样，大力发展职社教育，探索出适合实际、符合时代特征、富有生机活力的职教发展道路。
1.系统整合资源，实现职教集约发展。
针对我市几所职校面临着招生数下滑、专业建设投入严重不足的实际状况，年4月，市委市政府果断决策，将市旅游学校、华阳旅游学校、市第四中学一同并入省高庙职中，并在原第四中学新建高庙职中东山校区。
年8月，市职教中心与高庙职中合并重组新的市职教中心，下设文昌路校区、高庙校区、东山校区三个校区，基本实现两校信息、人力、教学设施和实习实训基地等资源的共享、整合和优化配置，进一步集聚优质职教资源，拓展服务经济社会的功能。
年，市委市政府又决定将市职教中心的三个校区整体合一，并定位于东山校区，形成集约化发展优势，依据省高水平示范性中等职校建设要求，大手笔实施扩建工程，打造一所对外开放、对外辐射的集教学、实习、培训于一体的新市职教中心，年12月全面建成并投入使用。
经过几轮布局调整、资源优化配置，开拓了办学空间，增强了办学实力，同时也提升了对外服务功能，融入社区教育，把岗位提高培训，再就业、转岗培训作为学校发展新的增长点，从而彻底扭转了职教生源不足、特色不显著、核心竞争力偏弱的不利局面，为创建省“四星级”中等职校打下了坚实的基础。
2.实施重点工程，加大创建经费投入。
市委市政府将市职教中心新校区建设列为全市重点工程建设项目，作为区域教育现代化创建的标志性工程，把市职教中心“四星级”创建作为市政府为民办实事之一。
市委书记亲自带领市委市政府主要领导和相关部门负责人视察市职教中心新校区建设以及苗木基地建设，调研我市职业教育工作情况；童书记第 3 页共 10 页还先后陪同省教育厅沈健厅长、省教育厅胡金波副厅长、省民政厅周文志副厅长视察我市职教中心的建设、办学与培训情况；尹卫东市长、孙昌桂副书记、商震与王琴副市长等其他市委市政府领导以及劳保局、财政局等部门负责人也多次深入到市职教中心视察工程建设情况和调研职业教育工作，协调解决问题，共同谋划我市职教发展蓝图。
在职教中心建设中，市委市政府建立工作推进、政策倾斜、经费保障的长效机制。
年，投入xx多万元，征地215亩，完成了实训中心一期工程、两幢宿舍楼、学生餐厅扩建、一幢教学楼等工程建设，新建和改造了数控技术综合实验室、数控仿真实验室、CAD室、PIC室等10个实验室。
年，投入90万元。
完成了实训中心（二期）、图文信息中心、师生公寓、学生餐厅扩建、校园绿化、道路和桥梁、地下管线、风雨操场、4米标准田径场及看台、主大门、汽修训练基地、网球场等建设，总建筑面积达3万平方米，整个工程建设已基本完成。
市委市政府通过多种渠道，多方筹措资金，并将原高庙职中校产处置的其中xx万和文昌路校区置换的50万及时用于新校区建设，确保市职教中心建设按序时进度顺利完成，整个工程建设只用了一年多的时间。
目前，市职教中心新校区占地面积265亩，建筑面积5.912万平方米，建有60多个实验室与实训车间，建有40多个校内外实训基地，成立了职教园林绿化有限公司、教育旅行社和汽车维修等创业中心，项目总投资约1.2个亿。
3.落实优惠政策，完善职教保障机制。
我市贯彻落实省政府《关于大力发展职业教育的决定》，及时落实国家和省有关支持职教发展政策。
一是我市城市教育费附加用于职业教育逐年增加，年财政可安排使用的城市教育费附加为1730万元，用于职业教育9万元，占了52%；年财政可安排使用的城市教育费附加为2101万元，用于职业教育11万元，占第 4 页共 10 页了52.36%；二是通过对社会培训享受了财政专项补贴，年市财政拨付给职教中心的农村劳动力转移培训经费25.31万元，年市财政拨付给职教中心的创业培训经费28.40万元。
三是认真做好我市中职国家助学金的发放工作，保证每年中职国家助学金全部发放到位，吸引更多的农村困难家庭子女接受职业教育。
我市年财政安排中职助学金268.26万元，年财政安排中职助学金562.万元，年安排373.59万元，全市70多名学生享受了此项资助政策。
二、精心指导，量质并重，打造创建品牌1.强化过程管理，保证工程质量。
市教育局领导多次到市职教中心了解学校新校区建设概况、工程完成进度等建设情况，提出了当务之急亟待解决的问题。
并对校区置换、工程推进及学校在建设过程中的困难进行协调和解决。
要求学校要紧紧围绕一个目标，牢牢抓住建设新校区这一重点工作。
坚持“两手抓”，一手抓工程推进不停步，一手抓教育教学管理不放松。
工程建设方面，要统一思想，形成共识抓推进；配合协调，分工负责抓推进；凝心聚力，上下一致抓推进。
与此同时要加强现有文昌路和东山两个校区的日常管理，严格要求，牢抓安全工作不放松。
市教育局在关心重视建设工程的同时，还积极争取市委市政府的关心和支持，邀请市领导以及相关部门亲临现场指导工作。
并要求学校在建设中注意工程质量、工程进度、工程廉政和工程安全等问题。
2.全程业务指导，提升创建水平。
年，市职教中心创建省“四星级”中等职业学校列入我市教育局年度工作的重要目标任务，市教育局自始至终全程参与，分管领导和职社科的同志多次去市职教中心指导创建工作，出主意，督促相关工作的落实，深入课堂，听专业剖析，查阅台帐资料，与学校领导沟通交流，从创建方案的制定到具体工作的落实以及第 5 页共 10 页工作落实的到位情况都一一给予职教中心全面的指导和督查。
特别是在最后阶段，我局职社科牵头组织基教科、安监科、教研室等科室人员一起在市职教中心现场办公，督查一日常规管理工作，提出了具有针对性的改进意见和要求。
同时，还邀请了市教育局职社处牵头组织人员对学校四星级创建的台帐资料进行了专项检查和指导。
另外，局职社科的同志多次到学校，走遍校园的每一个角落，查看校园文化氛围的创设、学生文明礼仪及环境卫生整治等情况，查找存在的问题与不足，与职教中心共同努力，最终在检查中得到了省专家组的较高评价，顺利完成了“四星级”现场评估。
三、强力推进，攻坚克难，构建社教体系1.夯实社区教育发展基础。
市委、市政府专门成立了社区教育工作领导小组，下发了《关于进一步加强我市社区教育工作的意见》等文件，市委、市政府主要领导亲自到各镇协调，帮助落实社区教育中心阵地建设和设施设备等问题，绝大多数乡镇政府也结合教育布局调整和采取资源整合的办法，分别落实了社区教育中心的阵地问题，同时加大了投入，对社区教育中心的校舍进行了装修，添置了社区教育培训活动必需的诸如电脑、课桌凳、图书、多媒体等设施设备。
从年起，我市将农村成教经费提高，按照年人均1元的标准，市财政筹措48万元统筹安排了农村成人教育经费，用于社区教育和成人教育培训工作；教育局为各社区教育中心配备了3-4名素质较高的骨干人员担任成教校长和教师，通过上下各方的努力，我市的社区教育中心阵地从无到有，形成了“有阵地、有机构、有队伍、有经费”的“四有”社区教育基本工作框架，为我市社区教育工作的顺利开展夯实了物质基础。
2.加强社区教育队伍建设。
采取了请专家讲座、组织外出参观学习、第 6 页共 10 页以会代训、召开现场会、上门指导等形式，有效地提高了全市社区教育队伍的业务素质。
年，请省成教协会会长陈乃林同志来句开设了“有关社区教育发展的几个问题”专题讲座；邀请教科研专家为各镇成教校长作了社区教育的实验项目的开发和研究的专题讲座；组织成教工作者赴丹阳、扬中等地参观学习，派出5名成教校长参加省成教协会组织的社区教育专业培训活动，与市劳保局2次联合召开农村劳动力转移和创业教育培训工作会议，又分别在宝华镇和茅山风景区社区教育中心召开了农村劳动力转移培训工作现场会和创建区域教育现代化社区教育工作迎检现场会，经过各类业务培训，不少成教校长和教师在学中干，干中学，从事社区教育工作的业务水平大有长劲，全市已经涌现出一批进入角色快、工作能力强的成教校长和教师，提升了社区教育工作者的管理能力和业务水平。
3.发挥社区教育培训功能。
各成教中心充分利用电脑和计算机教师的优势，先后为本镇基层干部、企事业单位职工、致富骨干和部分农村劳动力举办了计算机应用基础知识培训；各成教中心分别举办了农村劳动力转移培训、农民创业培训、农民经纪人培训以及跨省外来务工人员培训；各社区教育中心主动配合农服、计生、企管等部门广泛开展了农村实用技术、人口教育、企业职工等培训；一些社区教育中心还利用中心资源开展了青少年学生假日兴趣特长培训活动和老年人的保健、健身等文体娱乐活动。
年，全市社区教育中心通过自办或联办的形式，对从业人员实实在在地开展了各类培训249期，培训人数达22610人，其中，农村劳动力转移培训达1843人、农村实用技术培训达5541人、创业教育培训达368人、企业职工培训达1228人、计算机培训达929人。
另外组织从业人员以外其它居民137余人参加了健康教育活动、广场文娱第 7 页共 10 页活动和青少年校外活动等社区教育活动。
