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课时提升作业细胞的增殖(30分钟 100分)一、选择题(共9小题,每小题5分,共45分)1.下列有关“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述中,错误的是 ( )A.NaOH和酚酞相遇呈紫红色,琼脂块中变色区域表示物质进入细胞的范围B.不同体积大小的琼脂块表示不同大小的细胞C.该实验的自变量是琼脂块体积的大小,因变量是琼脂块染色的深度D.该实验说明了细胞体积越大,物质运输的效率越低,细胞体积是有限度的【解析】选C。
琼脂块中含酚酞,利用酚酞遇NaOH变成紫红色的原理,可以方便地测出一定时间内溶液内NaOH进入琼脂块的深度,A正确;本实验采用模拟实验的方法,用不同体积的琼脂块代表不同大小的细胞,从而验证细胞大小与物质运输的关系,B正确;该实验的自变量是琼脂块的大小,因变量是NaOH扩散进入琼脂块的体积与琼脂块的总体积比,即物质运输效率,C错误;该实验结果表明细胞不能无限长大,D正确。
2.下表所列为不同细胞的细胞周期持续时间(h)。
据表分析可以得出的结论是( )A.分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞B.分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D.不同种类细胞的分裂都是同步进行的【解析】选C。
细胞周期包括细胞分裂间期和细胞分裂期,分析表中提供的信息可以得出,不同种类细胞的细胞周期持续时间不同;分裂期最短的是肿瘤细胞,细胞周期最短的是十二指肠细胞;分裂期占细胞周期时间比例最小的是肿瘤细胞;不同种类细胞的分裂周期不同,因此它们的分裂是不同步的。
【补偿训练】科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下,则下列叙述正确的是( )A.一个细胞周期可以用0～19.3 h、19.3～38.6 h来表示B.蚕豆根尖细胞的DNA分子复制时期有0～2 h、19.3～21.3 h、38.6～40.6 hC.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 hD.高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛【解析】选C。
第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖...................................................................................................... - 1 - 第2节细胞的分化...................................................................................................... - 6 - 第3节细胞的衰老和死亡........................................................................................ - 13 - 第6章综合测验............................................................................................................ - 17 -第1节细胞的增殖1.下列关于细胞周期的叙述,错误的是()A.只有连续进行分裂的细胞才具有细胞周期B.细胞周期中分裂间期时间较长C.分裂间期要完成DNA的复制和蛋白质的合成D.同一生物个体的不同细胞,细胞周期长短都相同2.用光学显微镜观察有丝分裂过程,如果仅从细胞分裂周期来看,下图中植物作为实验材料最适合的是(),主要观察分裂期的细胞,因此应选择分裂期相对较长(看到的分裂期细胞多)的材料。
3.无丝分裂与有丝分裂最主要的区别是前者()A.无染色体的变化和纺锤丝的出现B.无染色体的复制C.形成的子细胞染色体数目减少D.形成的两个子细胞大小不同4.如果采用了适当的临时装片的制作和染色方法,仍未能观察到植物根尖细胞染色体的典型形态,对于可能的原因推测不合理的是()A.显微镜的分辨率或放大倍数不够B.未找到适合观察的分裂中期的细胞C.所选材料中的细胞不在细胞周期内D.染色体数过少或螺旋化程度较高5.依据细胞的生理特点,鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是观察()A.DNA的自我复制B.自身的蛋白质合成C.细胞质分成两部分的方式D.是否出现星射线的自我复制和自身蛋白质的合成在动植物细胞有丝分裂过程中都会进行,从这两者无法区分动植物细胞;由于低等植物细胞也有中心体,所以出现星射线的细胞也不一定是动物细胞;在末期,动物细胞细胞膜从中央向内凹陷形成两个子细胞,而植物细胞是在赤道板处形成细胞板,细胞板由细胞中央向四周扩展形成新的细胞壁,使细胞分成两个子细胞,所以细胞质的分裂方式是鉴别动植物细胞的可靠方法。
第六章细胞的生命历程一、选择题(每小题4分，共60分)1．下列关于细胞周期的说法，不正确的是( )A．具有特定形态、结构和功能的成熟细胞没有细胞周期B．细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需的时间越长C．细胞的种类不同，细胞周期的时间长短也不相同D．一个新细胞分裂成两个子细胞所需时间为一个细胞周期答案：选B 成熟的或高度分化的细胞不再具有分裂能力；细胞分裂过程中需要酶的催化，但酶具有其最适温度。
2．(2016·黄梅三中高一期末)在细胞周期内，要辨认染色体的形态和数目，应选择( )A．间期B．前期C．中期 D．后期答案：选C 细胞有丝分裂中期，染色体排列在赤道板上，此时染色体的形态、数目最清楚，所以一般选择有丝分裂中期的细胞来观察染色体的形态、数目。
3．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株答案：选D 玉米种子萌发长成新植株不能体现细胞全能性。
小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞，并没有发育成个体，所以不能体现细胞全能性。
小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株体现的是植物生殖细胞的全能性。
4.如图为有丝分裂相关的坐标曲线，下列相关说法不正确的是( )A．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程细胞中DNA含量不变B．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点时一条染色体中DNA含量与a点相同C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变D．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变答案：选D 若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则b→c表示分裂期，在后期染色体的着丝点分裂，染色体数目加倍。
5．细胞有丝分裂过程中DNA加倍、染色体加倍、细胞核加倍分别发生在( )A．间期、后期、末期 B．间期、前期、中期C．中期、后期、末期 D．前期、中期、后期答案：选A 在间期完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，使DNA含量加倍；在后期，由于着丝点分裂，染色单体变成染色体，故染色体数目加倍；在末期，核膜和核仁重新形成，使细胞核数目加倍。
2017-2018学年高中生物第六章细胞的生命历程6.4 细胞的癌变课时同步练习新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中生物第六章细胞的生命历程6.4 细胞的癌变课时同步练习新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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细胞的癌变1．人和动物细胞的染色体上普遍存在着原癌基因，但是大多数人不患癌症,而只有少数人患癌症，其原因是（)A．原癌基因不能被激活B．在正常情况下，原癌基因处于受抑制状态C．癌细胞是细胞畸形分化造成的D．大多数人体内有抵抗癌细胞的免疫功能答案：选B 人和动物细胞的染色体上普遍存在着原癌基因，但在正常情况下，原癌基因处于受抑制状态.在致癌因子的诱导下,原癌基因发生突变,由抑制状态转变为激活状态，从而导致细胞癌变。
2．判断下列各项的叙述，其中正确的一组是( )①癌细胞是能连续分裂的细胞②人体所有细胞中都有与癌变有关的基因③衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态④细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的⑤细胞死亡是细胞凋亡的同义词⑥在成熟的生物体中，细胞的自然更新也是通过细胞凋亡完成的A．①②⑤B．①②③④⑤C．①②③④⑤⑥ D．①②④⑥答案:选D 正常的人体细胞中含有原癌基因和抑癌基因，所以人们都有患癌症的可能，癌细胞能无限增殖；衰老的个体只是多数细胞处于衰老状态；细胞凋亡是由遗传物质控制的细胞死亡，它是生物体正常发育必不可少的过程。
3．目前，一些年轻人盲目去痣后引发的恶性色素瘤导致死亡的病例并不鲜见,专家提醒人们，如果身上的黑痣有逐渐长大、边界不清和周围长毛、自己出血、痒痛等情况时,需要及时找医生手术治疗，切忌自己动手去痣.下列关于痣细胞的说法正确的是（) A．痣细胞的产生是细胞分化的结果B．痣细胞的细胞特点之一是能无限增殖C．痣细胞是一种癌变细胞D．痣细胞中色素多，是衰老的表现答案:选A 痣细胞具有一定的形态、结构和功能,其产生也是细胞分化的结果。
本套资源目录2019_2020学年新教材高中生物第六章细胞的生命历程6.1.1细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂讲义+练习新人教版必修12019_2020学年新教材高中生物第六章细胞的生命历程6.1.2动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验讲义+练习新人教版必修12019_2020学年新教材高中生物第六章细胞的生命历程6.2细胞的分化讲义+练习新人教版必修12019_2020学年新教材高中生物第六章细胞的生命历程6.3细胞的衰老和死亡讲义+练习新人教版必修16.3第1课时 细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂课前自主预习案一、细胞增殖与细胞周期 1．细胞的增殖(1)细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。
(2)细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。
(3)真核细胞的分裂有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种方式。
(4)细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
2．细胞周期二、高等植物细胞的有丝分裂 1．分裂间期(1)主要变化⎩⎪⎨⎪⎧①完成DNA 复制和有关蛋白质的合成②细胞适度生长(2)意义：为分裂期进行活跃的物质准备。
2．分裂期 时期显微照片模式图像特征前期①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体②细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体③核仁逐渐解体，核膜逐渐消失④染色体散乱分布于纺锤体中央中期①纺锤丝牵引染色体运动，使其着丝点排列在赤道板上②染色体形态稳定，数目清晰，便于观察后期①着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍②子染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极末期①染色体变成染色质丝，纺锤丝消失②核膜、核仁出现，形成两个新细胞核③赤道板位置出现细胞板，逐渐扩展形成新的细胞壁1.判断下列有关叙述的正误(1)在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期持续的时间短( )(2)人体所有细胞的细胞周期持续时间相同( )(3)要观察细胞内染色体的形态和数目，最好选择处于有丝分裂中期的细胞( )(4)有丝分裂过程中，细胞内的染色体的数目发生规律性变化( )答案：(1)×(2)×(3)√(4)√2．在细胞分裂间期，不会发生( )A．DNA数目加倍 B．蛋白质大量增加C．染色体数目加倍 D．细胞形态由小长大解析：在细胞分裂间期，主要进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。
第六章第1节课吁作业 ------------------------ ［素养演练］ ------------------------------ ⑧一、选择题1.（2018 •江苏省泰州中学高一上学期期末）下图表示一个细胞周期，下列说法正确的是（D ）A.甲一乙表示分裂间期B.乙一甲表示分裂期C.甲一甲表示一个细胞周期D.乙一乙表示一个细胞周期［解析］甲一乙吋I'可短，表示分裂期，A错误；乙一甲时间长，表示分裂间期，B错误; 甲一乙一甲先是分裂期，后是间期，不能表示一个细胞周期，C错误；一个完整的细胞周期是从上次分裂结束时开始到下次分裂完成时结束。
其中间期占的时间较长，在细胞周期的前而，分裂期较短，在细胞周期的后而，则乙一甲一乙表示一个细胞周期，D正确。
2.（2018 •醴陵二中、醴陵四中两校联考高一期末）间期细胞内发生复杂的变化，其中复制的结果是（A ）A.DMA分子数增加了一倍，染色体数目不变B.DMA分子数和染色体数目都增加一倍C.DNA含量不变，染色体数目增加一倍D.DNA含量和染色体数都不变［解析］在细胞分裂间期，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，结杲DNA数量加倍，而染色体数目不变，故A正确。
3.（2018 •山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校高一上学期期末）下列细胞制成的装片中，肯定观察不到染色体的是（C ）A.蚕豆根尖分生区细胞B.人的宫颈癌细胞C.蛙的红细胞D.小鼠十二指肠上皮细胞［解析］只有进行有丝分裂或减数分裂的细胞中才能观察到染色体，蚕豆根尖分生区细胞、人的宫颈癌细胞和小鼠十二指肠上皮细胞都进行有丝分裂，而蛙的红细胞不进行无丝分裂，不出现染色体c故答案选C。
4.（2018 •湖北省十堰市上学期高一年级期末）用含放射性同位素标记的某种碱基的完全培养液培养洋葱根尖，根尖的分生区细胞具有放射性,II 放射性物质主要分布在细胞核屮。
则被标记的碱基可能是（C ）A.腺瞟吟B.鸟瞟吟C.胸腺疇旋D.尿U 密旋［解析］据题意“根尖的分生区细胞具有放射性，且放射性物质主要分布在细胞核中” 可知，该碱基主要参与了 DNA 的复制。
2017-2018年高中生物第六章细胞的生命历程第3节细胞的衰老和凋亡第4节细胞的癌变课时作业新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018年高中生物第六章细胞的生命历程第3节细胞的衰老和凋亡第4节细胞的癌变课时作业新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第六章细胞的生命历程第3节细胞的衰老和凋亡第4节细胞的癌变一、选择题1．下列与癌症产生有关的叙述是（ A )①受到电离辐射作用②受到黄曲霉素的毒害③受到肿瘤病毒的感染④骨髓恢复细胞分裂⑤根瘤菌侵入生物组织A．①②③ B．②③④C．③④⑤ D．①③⑤[解析］电离辐射是物理致癌因子之一，黄曲霉素是化学致癌因子之一，肿瘤病毒是生物致癌因子之一.2．下列有关细胞癌变的叙述，错误的是（ B ）A．细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少B．癌症病人染色体上无抑癌基因C．经常食用烟熏制品易导致细胞的癌变D．癌症的发生与个人的身心状况有关［解析］抑癌基因在所有个体中均存在,癌症患者也不例外。
3．大剂量电离辐射使动物产生放射病，其原因是( D )①细胞膜被破坏②破坏催化基本代谢过程的酶③杀死了消化道中的共生细菌,从而导致一些种类的维生素供应不足④破坏DNA，干扰细胞增殖A．①② B．③④C．①②③ D．①②③④［解析] 电离辐射是物理致癌因子之一。
大剂量的电离辐射施于供试动物,首先对动物细胞产生伤害,细胞膜遭到破坏。
继而对催化基本代谢过程的酶及控制遗传的DNA产生不良影响，致其结构改变，严重干扰了新陈代谢过程和细胞增殖的进行。
人教版2019版高中生物必修一第6章细胞的生命历程课后习题与参考答案第1节细胞的增殖一细胞增殖二细胞周期三与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用四有丝分裂过程中有关数、坐标、图、表五实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂第2节细胞的分化一细胞分化概念二细胞的全能性三干细胞第3节细胞的衰老和死亡一个体衰老与细胞衰老的关系二细胞衰老的特征三细胞凋亡四细胞的坏死第1节：细胞增殖练习与应用（P117）一、概念检测1.洋葱根尖细胞中有16条染色体。
判断下列相关表述是否正确。
(1)在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数量较多。
（）(2)在细胞周期的分裂间期中，细胞要进行染色体复制，复制后染色体为32条（）2.在下面的坐标图中画出进行有丝分裂细胞的细胞周期中染色体和DNA的数量变化曲线。
二、拓展应用1.在细胞周期中，分裂间期持续的时间明显比分裂期长，你能对此作出合理的解释吗?2.细胞周期是靠细胞内部精确的调控实现的。
如果这种调控出现异常，就可能导致细胞的癌变。
因此，研究细胞周期的调控机制对防治癌症有重要意义。
感兴趣的同学可以收集这方面的资料，了解其新进展。
第2节：细胞的分化练习与应用（P122）一、概念检测1.判断下列有关细胞分化与细胞全能性关系的表述是否正确。
(1)受精卵没有分化，所以没有全能性。
( )(2)细胞的分化程度越高，表现出来的全能性就越弱。
( )2.将自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。
下列叙述正确的是( )A.骨髓干细胞与“胰岛样”细胞的基因组成不同，基因表达情况不同B.“胰岛样”细胞与胰岛B细胞基因组成不同，基因表达情况相同C.骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成相同，基因表达情况也相同D.骨髓干细胞与胰岛B细胞的基因组成相同，基因表达情况不同3.在一个多细胞的生物体内，存在着各种在形态、结构和生理功能上具有差异的细胞，这是因为( )A.细胞发生了变异B.不同细胞的基因不同C.某些细胞失去了全能性D.不同细胞中的基因选择性地表达二、拓展应用1.植物组织培养的产业化发展十分迅猛，许多企业运用植物组织培养技术大规模生产蔬菜、瓜果和花卉的组培苗，获得可观的经济效益。
细胞的分化时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．细胞分化与下列哪一项关系最密切( )A．形成新类型B．形成新结构C．产生新个体D．形成新物种解析：细胞分化是指同一个体的同一细胞或同类细胞的后代发生了形态、结构和生理功能上稳定性差异的过程，这些差异最终体现在细胞的结构上。
形成新类型、形成新物种都属于育种。
产生新个体属于生殖过程。
答案：B2．下列人体细胞中分化程度最低的是( )A．胚胎干细胞B．造血干细胞C．胰腺细胞D．肌肉细胞解析：胚胎发育早期，各个细胞彼此相似，这时的细胞分化程度最低，称为胚胎干细胞。
胚胎干细胞继续分裂分化，就形成了不同的细胞。
造血干细胞是最原始的血细胞，来自胚胎干细胞，它还能继续分化成各种血细胞，胰腺细胞和肌肉细胞都是由胚胎干细胞分化而形成的。
答案：A3．在多细胞生物体发育过程中起决定性作用的是( )A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞衰老D．细胞分化解析：在细胞分裂和细胞分化的共同作用下，才能完成生物体的正常发育。
但只有细胞分化才能形成不同结构和功能的细胞和组织，进而形成器官和系统。
所以细胞分化在生物体的发育中起着决定性作用。
答案：D4．下列过程中，没有发生细胞分化的是( )A．同一群胚胎细胞，有的发育成红细胞，有的发育成心肌细胞B．愈伤组织发育出根和芽C．离体的植物细胞在培养液中形成愈伤组织D．蜜蜂的卵细胞发育成雄蜂解析：离体的植物细胞在培养液中形成愈伤组织是脱分化过程。
选项A、B、D所叙述内容都是相同种类细胞的后代发生了形态、结构和生理功能上的差异，即细胞分化过程。
答案：C5．细胞分化在高等生物生长发育过程中普遍存在，下列有关分化的叙述不正确的是( ) A．细胞分化所形成的不同组织细胞中含有不同的mRNAB．细胞分化后的不同细胞所含的基因可能不相同C．生物体内已经分化的细胞其全能性不能表现D．分化是基因在特定时间和空间条件下选择表达的结果解析：细胞分化并不改变细胞内的基因，只是由于基因在特定时间和空间条件下选择表达，产生了不同类型和功能的细胞，自然细胞分化所形成的不同组织细胞中含有不同的mRNA。
对于植物体细胞来说，已经分化的体细胞，只要在离体条件下，给以适当的营养物质、激素等条件，可以表现出全能性而发育成一个新个体。
答案：B6．通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。
有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是( )A．类胚胎干细胞能够分化成多种细胞B．分化的体细胞丢失了某些基因C．二者功能有差异，但形态没有差异D．二者基因组相同，且表达的基因相同解析：类胚胎干细胞具有分化的潜能，能够分化成为多种细胞。
细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化前后遗传物质不变，但形态结构往往发生很大变化，功能也更加专一。
答案：A7．动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。
对如图的相关叙述中，错误的是( )A．a过程表示干细胞能自我更新B．b、c过程表示干细胞具有分化能力C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用解析：细胞分化形成不同的细胞和组织，不同组织组成器官，而不是细胞直接组成器官。
答案：D8．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是( )A．分化发生在生物体的整个生命进程中B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C．未离体的体细胞不会表现出全能性D．分化过程中遗传物质发生了改变解析：细胞分化是一种持久性的变化，发生在生物体的整个生命过程中，细胞分化的实质是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果，细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含有保持物种遗传性所需要的全套遗传物质，因而都具有全能性。
但植物细胞(动物体细胞是没有全能性的)要表达全能性，必然首先脱离植物体，然后在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。
答案：D9．下列关于细胞分化的叙述，错误的是( )A．分化后的细胞只保留与其功能相关的一些遗传物质B．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象C．高度分化后的细胞一般不具有分裂能力D．细胞分化与生物发育有密切关系解析：细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，分化后的细胞一般不具有分裂能力，分化后的细胞遗传物质基本上是一样的，只是基因的表达具有选择性。
答案：A10．下列关于细胞分化的叙述，不正确的是( )A．细胞分化不能使细胞数目增加B．分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化源于细胞内化学物质的变化C．细胞分化一般不可逆转D．动物细胞不具有发育成新个体的潜能解析：目前，人们不能将单个已分化的动物体细胞培养成新个体，但不代表动物细胞就没有全能性，胚胎早期的细胞具有发育成完整个体的潜能。
答案：D11．下列有关细胞分化的叙述，不正确的是( )A．细胞分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程B．细胞分化是一种持久性的变化C．细胞分化使一个个体的各种细胞具有不同的遗传信息D．细胞分化是由于不同细胞中遗传信息的执行情况不同解析：细胞分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化是由于不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致的，细胞分化没有改变细胞的遗传信息，细胞分化是一种持久性的变化。
答案：C12．细胞分化是生物界存在的一种生命现象，下列说法正确的是( )A．幼年动物体内有细胞分化，老年动物体内无细胞分化B．细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C．愈伤组织的形成是离体的植物细胞再分化的结果D．分化后的不同细胞中遗传物质和所含的蛋白质种类都相同解析：细胞分化贯穿生物体的整个生命进程；细胞分化的实质是遗传信息的执行情况不同，分化后的细胞在形态、结构和生理功能方面出现稳定性差异，遗传物质相同，蛋白质的种类和数量不同；组织培养中离体的细胞、组织和器官脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化成根、芽，从而形成试管苗。
故选B。
答案：B二、非选择题(共40分)13．(12分)1958年美国科学家将胡萝卜韧皮部的一些细胞和组织进行培养，最终发育成完整的新植株，请根据下面实验过程示意图分析回答：(1)图中试管植物的产生所运用的生物技术是________，由单个细胞形成细胞团需经过________的过程。
(2)过程④由细胞团形成胚状体要经过________的过程，其结果是形成不同的细胞和组织。
(3)由韧皮部细胞培养成完整的植株证明了_____________。
(4)在整个过程中，细胞必须从培养基中获得________和小分子有机物等营养物质。
(答出两项即可)(5)在试管苗形成的过程中要给予一定的光照，原因是_________。
答案：(1)植物组织培养细胞有丝分裂和生长(或脱分化) (2)细胞分化(或再分化) (3)高度分化的植物细胞具有全能性(4)水、无机盐、植物激素(5)光照有利于叶绿素的形成和光合作用的进行14．(12分)下图表示干细胞的三个发育途径。
据图回答下列问题。
(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的______能力。
(2)若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是________。
(3)A细胞分化成D细胞的根本原因是_______________。
(4)由A细胞到形成多个细胞的过程，则必须经过细胞的________分裂。
(5)用丙酮从D细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于D细胞表面积的2倍？_________。
理由是______________________________。
解析：(1)A细胞是干细胞，干细胞通过两种方式生长，一种是对称分裂——形成两个相同的干细胞，另一种是非对称分裂——由于细胞质中的调节分化蛋白不均匀地分配，使得一个子细胞不可逆的走向分化的终端成为功能专一的分化细胞；另一个保持亲代的特征，仍作为干细胞保留下来。
本题图中的干细胞分裂是第二种分裂方式。
A细胞形成的B细胞仍然是干细胞，具有分裂分化能力。
(2)本小题考查了分泌蛋白的合成、加工、分泌过程中高尔基体的作用：对来自内质网的蛋白质进行加工、转运、分类和包装。
(3)干细胞A分化形成特定功能的分泌细胞，是基因在特定时间和空间条件下选择性表达的结果。
(4)由A细胞到形成多个细胞的过程是通过有丝分裂来实现的。
(5)真核细胞内的生物膜除细胞膜之外还有细胞器膜、核膜，因此用丙酮从D细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积大于D细胞表面积的2倍。
答案：(1)分裂和分化(2)对来自内质网的蛋白质进行加工、转运、分类和包装(答出其中两个则可)(3)基因的选择性表达(4)有丝(5)是D细胞内除了细胞膜以外，还有其他生物膜15．(16分)高度分化的动物细胞分化潜能变窄，它的全能性受到限制，但它的细胞核仍具有全能性。
请利用性成熟的青蛙作实验材料，设计一个实验方案证明上述说法。
(1)实验的大体思路是：先把完整的体细胞单独培养，证明____________；再将________导入________，看能否表现出全能性。
(2)根据上述思路设计的实验步骤是：第一步：取正常的雄性青蛙的体细胞直接进行细胞培养，观察其能否形成一个完整的青蛙。
第二步：准备若干个正常雄性青蛙的体细胞和雌性青蛙的卵细胞。
第三步：_______________________。
第四步：将第三步形成的重组细胞进行细胞培养克隆，观察能否形成完整的青蛙。
(3)实验结果：_________________。
(4)结论：_____________________。
(5)有人推测，卵细胞质中的物质X是促进体细胞核全能性发挥的物质，若要证明这一推断，请写出简单的设计思路：_____________________________________________________。
解析：要证明高度分化的动物细胞分化潜能变窄，全能性受到限制，而细胞核仍具全能性，则可先直接单独培养青蛙的成熟体细胞，再将体细胞的细胞核移入去核的卵细胞内培养，比较其培养结果。
若要进一步证明X的作用，可将X注入正常青蛙的体细胞的细胞质中，再给予适宜的条件进行培养，看其能否发育成一只完整的青蛙。
答案：(1)高度分化的细胞的全能性受到限制体细胞的细胞核去核的卵细胞的细胞质内(2)将卵细胞的细胞核去除，取体细胞的细胞核导入去核的卵细胞的细胞质内(3)单独培养完整的体细胞不能形成完整的青蛙，培养重组细胞，则能形成完整青蛙(4)高度分化的细胞其全能性受到限制，但其细胞核仍具有全能性(5)将X注入正常青蛙体细胞的细胞质中，离体状态下，给予适宜条件培养，观察能否发育成一个完整的青蛙。
